2ª semana : 20/24 abril ¡la Única manera de educarse...
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¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: LENGUA
LEE EL TEXTO, COPIA LOS ENUNCIADOS DE LAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO Y RESPÓNDELAS. SI SON DE RESPUESTA MÚLTIPLE, RESPONDE COPIANDO SOLO LA RESPUESTA CORRECTA.
1. ¿Cuál es la finalidad de este cartel?
a) Hacer publicidad de la Asociación Combasant y Cáritas, porque patrocinan el proyecto de artesanía
b) solidaria Retalicos.
c) Promocionar un mercadillo de Artesanía solidaria.
d) Convencernos de los beneficios que tiene el proyecto Retalicos para los que necesitan ayuda.
2. ¿Qué intención tiene la expresión “Artesanía solidaria” del cartel?
a) Describirnos algo.
b) Convencernos sobre algo.
c) Pedirnos que hagamos algo.
d) Ayudarnos a hacer algo.
3. ¿Qué significa “un proyecto para la iniciación al autoempleo”?
a) Que el proyecto sirve para que tú mismo puedas dar empleo a otras personas.
b) Que el proyecto sirve para que tú mismo puedas crear tu puesto de trabajo.
c) Que el proyecto sirve para que aprendas a buscar un puesto de trabajo.
2ª SEMANA : 20/24 abril ¡LA ÚNICA MANERA DE EDUCARSE ES
HACER QUE LOS LIBROS SEAN TUS
COMPAÑEROS DE POR VIDA!
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
4. En el cartel aparece la oración:
Echa un vistazo a nuestro álbum, seguro que hay alguna cosica que te gusta o que te podemos hacer personalizada, al tiempo
que ayudas a otros que lo necesitan.
¿Por cuál de las siguientes no podrías sustituir la expresión “al tiempo que”? A la vez que Siendo consciente de Además, Mientras que
5. Este proyecto se desarrolla en la casa taller El Campico. Bajo el nombre de esta casa taller, aparece la palabra
Alcantarilla. ¿A qué hace referencia?
a) Hace referencia al diminutivo de alcántara.
b) Hace referencia a un sistema subterráneo de recogida de aguas.
c) Hace referencia al nombre del pueblo en el que se encuentra la casa taller.
6. En publicidad se suelen utilizar colores para llamar nuestra atención pero, ¿qué crees que ha pretendido el autor dando
un tono diferente a cada letra de la palabra Retalicos emplear un contorno que simula la costura de una tela?
a) Hacer el cartel aún más llamativo que si hubiese utilizado un color para todas las letras y un tipo de letra más común.
b) Mostrar la variedad de colores de las telas y costuras con las que elaboran sus productos.
c) Poner en relación la actividad que se desarrolla con el título del proyecto. Parece que hubiera cogido cada letra de un lugar
distinto y las hubiese cosido para componer la palabra completa.
7. ¿Qué pretende la imagen del cartel?
a) Dar una sensación de cercanía, utilizando dos manos en posición de ofrecimiento o recogida, y enseñándonos el producto que venden, un corazón con botones de colores.
b) Dar una sensación de acogida, solidaridad y reutilización de materiales, por eso el corazón tiene botones de todo tipo y se encuentra sujeto con dos manos.
c) Dar una sensación de artesanía en la elaboración de los productos que hacen. Esa es la razón por la que aparecen dos manos sujetando el corazón.
ÁREA:MATEMÁTICAS
COPIA LOS ENUNCIADOS DE LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO Y REALÍZALAS. Si te es posible, puedes ver estos vídeos para repasar conceptos: Concepto de múltiplo y de divisor: https://www.youtube.com/watch?v=YW_04Esg4QQ Criterios de divisibilidad: https://www.youtube.com/watch?v=MSnqiWrwrvo 1. Escribe los 5 primeros múltiplos de 7. 2. Tacha el número intruso en cada grupo de múltiplos. Explica por qué 21, 33, 12, 51, 23 100, 62, 32, 48, 16 3. Escribe todos los divisores de 60. 4. Tacha los números que no son divisores de 90. 90 45 40 15 9 10 19 180 30 3
ÁREA:FRANCÉS
1. Écris les nombres correspondants. . soixante trois: . quarante-deux: . soixante-treize:
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
. soixante-dix-sept: . quatre-vingt-deux: 2. Elige 4 números del ejercicio anterior y escribe una frase con cada uno de ellos. Utiliza el vocabulario que hemos trabajado: la familia, los colores, la ropa…. Si tienes ordenador o Tablet, realiza esta actividad en un documento Word y la envías por correo. También puedes escribir tus frases en el texto del correo. Fecha límite de entrega de esta actividades: el 24/04/2010 a través de correo electrónico a [email protected]
ÁREA:INGLÉS
Today is Monday, 20th April 2020
Activity 1.- Practise the time https://www.youtube.com/watch?v=fq2tRfHu5s8
https://agendaweb.org/vocabulary/time-exercises.html
https://www.educanave.com/ingles/vocabulary_archivos/time.htm
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/18105
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/various/time.htm
Activity 2.- Now write the time.Remember that first the minutes and then the hour.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA:ED. FÍSICA
Para esta semana vamos a elaborar nuestro propio material para realizar malabares tal y como nos muestra el siguiente
video.
https://www.youtube.com/watch?v=E1sQiS6XSAM
En este video tenemos una iniciación para poder hacer malabares. Ánimo.
https://www.youtube.com/watch?v=zEvdkqODwc8
Para terminar, me gustaría que realizaran este breve ejercicio de yoga que nos trae la profe de yoga que ya ha estado en el
cole con nosotros.
https://www.youtube.com/watch?v=0Su9SLltDjA
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: LENGUA
COPIA LOS ENUNCIADOS DE LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO Y REALÍZALAS. 1. Escribe un sustantivo de cada tipo que se corresponda con una de las imágenes.
Sustantivo propio:
Sustantivo colectivo:
Sustantivo incontable: Sustantivo abstracto:
2. Analiza los siguientes sustantivos (común/propio, individual/colectivo, concreto/abstracto, contable/incontable) melocotón: Mateo: sal: paz: 3. Escribe una oración con los tipos de sustantivos indicados. Después, subráyalos. Abstracto: No contable: Propio: Colectivo: Contable:
ÁREA: MATEMÁTICAS
COPIA LOS ENUNCIADOS DE LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO Y REALÍZALAS.
Si te es posible, puedes ver este vídeo para repasar concepto:
Mínimo común múltiplo:
https://www.youtube.com/watch?v=WooX9485DzU
Máximo común divisor:
https://www.youtube.com/watch?v=JtTi8kXeWcI
5. ¿Cuál es el mínimo común múltiplo de 6 y 8?
6. ¿Cuál es el máximo común divisor de 12 y 30?
7. Marca con una X entre qué números es divisible.
Entre 2 Entre 3 Entre 4 Entre 5 Entre 9 Entre 10
4.335
35.016
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: INGLÉS
Today is Tuesday, 21st April 2020
NUMBERS
https://www.youtube.com/watch?v=tuIUJeIKSJU&list=RDtuIUJeIKSJU&start_radio=1
WRITE THESE NUMBERS
234
456
764
209
1000
987
834
1.200
HERE YOU CAN PLAY DIFFERENT GAMES ONLINE
https://elt.oup.com/student/oupeprimary/gameszone/levels_5_6/?cc=global&selLanguage=en
ÁREA:NATURALES
1.Lee los consejos que te propongo a continuación:
- Mastica bien los alimentos. - Lava las frutas y las verduras antes de cocinarlas y consumirlas. - Usa con prudencia los aparatos eléctricos. - Evita comer muchas chucherías. - Al exponerte al sol, usa crema solar. - Visita al dentista una vez al año. - Usa las escaleras y no el ascensor. - Mastica bien los alimentos. - Queda con los amigos en lugar de jugar todo el tiempo solo a la consola. - No tomes bebidas alcohólicas. - Calienta los músculos antes de hacer deporte.
Ahora clasifica dichos consejos.
- Consejos relacionados con la alimentación:
- Consejos relacionados con la higiene:
- Consejos relacionados con la actividad física.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
- Consejos relacionados con las relaciones sociales
- Consejos relacionados con la prevención de riesgos:
ÁREA:SOCIALES
1. Define Satélite
2. Define Luna
3. Diferencia entre meteoro y meteorito.
4. Define Sol
5. Define asteroide
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ÁREA:LENGUA
COPIA LOS ENUNCIADOS DE LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO Y REALÍZALAS. 4. Separa en sílabas las siguientes palabras.
Verano : Cuéntamelo:
Amistad: Vacaciones:
Bárbaro: Tiburón:
5. Escribe las palabras de la actividad anterior y subraya la sílaba tónica.
6. Clasifica las palabras de la actividad 1 en la tabla.
Agudas Llanas Esdrújulas Sobresdrújulas
ÁREA:MATEMÁTICAS
COPIA LOS ENUNCIADOS DE LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO Y REALÍZALAS. 8. Completa estas operaciones.
a) ……… + 2.032 = 10.000 b) 6.680 +…………. = 9.600 c) 43.250 - 3.750 = …………… d) 20.000 – 6.666 = ……………
9. Resuelve estas restas.
a) 7.024 – 3.806 = b) 12.222 – 7.900 =
Accede a esta página para realizar juegos de cálculo mental. Puedes elegir el tipo de operación y el número de cifras. http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/colegio/maquina.html ¿Te animas a repasar las tablas de multiplicar? Accede a este juego http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/Tablas/TablasIE.html
ÁREA:INGLÉS
Today is Wednesday 22nd April 2020
Activity1 Watch this video:
https://elt.oup.com/student/ace/level06/stories/level06-video_05?cc=global&selLanguage=en
Now answer the questions:
1.- What is the title of the story?
2.- What´s the girl´s name?
3.- Where does she live?
4.- Which animal did she find?
5.- How was the animal?
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
6.- What was its name?
7.- Where did she take the animal?
8.- Are oran-guntans in danger of extintion? Why?
9.- Think another title for the story.
SEND THE ANSWERS TO MY EMAIL. [email protected]
ÁREA: RELIGIÓN/ALTERNATIVA
. Llegó la primavera: La primavera de Vivaldi.
https://www.youtube.com/watch?v=ffldeFvGDcM
. En un folio en blanco dibujar margaritas, mariposas, pajaritos, nubes, un río, un sol…
Todos los elementos de la creación de Dios que desees.
ALTERNATIVA:
Visualiza el siguiente video, luego responde a las preguntas.
https://www.youtube.com/watch?v=lgRWLuXOT1Y
1.Hacer un resumen del video.
2. Crea una obra de ARTE que transmita la emoción de miedo, puede usar el material que quieras.
3. Saca una foto de esa obra de ARTE y envíala a la profesora y también manda el resumen del video al siguiente correo
ÁREA:ED. FÍSICA
Ya que comenzamos con Yoga en la clase anterior, hoy vamos a dedicar la sesión de Educación Física a esta disciplina. No se
olviden que la asignatura este año es en Inglés por lo que la clase de hoy será en inglés para que sigan entrenando ese oído.
Mucho Ánimo.
Pueden poner los subtítulos en español en la configuración.
https://www.youtube.com/watch?v=CBko9JPMtHs
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA:LENGUA
COPIA LOS ENUNCIADOS DE LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO Y REALÍZALAS.
7. Explica por qué llevan tilde o no la llevan estas palabras.
Amistad:
Tiburón:
Verano :
Vacaciones:
Bárbaro:
Cuéntamelo:
8. Relaciona estas dos columnas.
renacuajo
murciélago
camaleón
escríbemelo
fácil
Palabra aguda.
Palabra sobresdrújula.
Palabra llana.
Palabra llana.
Palabra esdrújula.
ÁREA:SOCIALES
Lee la página 14 del libro: el relieve y los ríos. Busca cuál es el río más largo de España. Dibuja España y los siguientes ríos: Ebro, Tajo, Guadalquivir y el Duero.
ÁREA:NATURALES
Según la actividad realizada el martes, elabora un pequeño cartel (en un folio) con un lema que invite a las personas a cuidar su salud y a respetar las normas decretadas por el estado de alarma, en estos momentos de confinamiento en casa por el covid-19. Luego envíamelo por correo electrónico poniendo nombre, apellidos y curso. Correo de profe de naturales: [email protected] Fecha de entrega: 27 /04/2020
ÁREA:INGLÉS /artística
Today is thursday 23rd April
BOOK´S AND EARTH´S DAY: On the 22nd of April was the Earth´s Day and TODAY is the Book´s Day.
Watch these two links
https://i.pinimg.com/originals/53/28/5f/53285f0badba0b94befa7616ac5716cd.jpg
https://www.youtube.com/watch?v=9g7c9iCWq4c
Make a Bookmark (marcador) for you. Whatever you want
ÁREA:MATEMÁTICAS
COPIA LOS ENUNCIADOS DE LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO Y REALÍZALAS. 10. En una estación de cercanías hay tres vías. Por la Vía 1 pasa un tren cada 3 minutos, por la Vía 2 un tren cada 6 minutos y por la Vía 3 pasa un ten cada 4 minutos. Hoy a las 11:50 han coincidido trenes en las 3 vías. ¿Cuándo volverán a coincidir? Te doy una posta para la resolución de este problema: debes utilizar el m.c.m. o el m.c.d. 11. ¿De cuántas maneras distintas podemos agrupar 42 folios sin que sobre ninguno? 12. Si quieres colocar 12 fotos de tu familia en una pared, ordenados en filas y columnas. ¿De qué formas los puedo colocar?
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ÁREA:LENGUA
Como sabrás esta semana, concretamente ayer día 23, se ha celebrado el Día del Libro. Por este motivo te animo a que entres en esta página http://www.childrenslibrary.org/icdl/SimpleSearchCategory?ilang=Spanish para que busques un libro que te guste y luego me envíes un pequeño comentario sobre el mismo. Puedes usar como modelo la ficha de lectura que usamos para la biblioteca de aula.
Pon en un archivo de Word o Writer los datos que aparecen en la ficha y cumpliméntalos. Si quieres puedes también añadirle, con la herramienta del menú “Insertar”- “Formas” las estrellas que creas que merece como valoración. No te olvides que en el último apartado, cuando pongas tu opinión, tienes que justificarla adecuadamente. Debes explicar el por qué te ha gustado o no, teniendo en cuenta el argumento del libro.
El correo para enviar este trabajo:
La fecha: el próximo jueves 30/04/2020
ÁREA:MATEMÁTICAS
COPIA LOS ENUNCIADOS DE LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO Y REALÍZALAS. Saber más sobre los números: https://www.youtube.com/watch?v=XGqJ4aIUci8 14. Investigación: Las nacionalidades de Einstein Einstein tuvo tres nacionalidades: alemana, suiza y estadounidense. Al final de su vida, un periodista le preguntó qué posibles repercusiones habían tenido sobre su fama estos cambios. El físico dio la siguiente respuesta: “Si mis teorías hubieran resultado falsas, los estadounidenses dirían que yo era un físico suizo; los suizos, que era un científico alemán; y los alemanes que era un astrónomo judío.” Investiga y escribe debajo de cada bandera el país al que pertenece.
TE RECOMIENDO QUE GUARDES ESTA PÁGINA DE LA BIBLIOTECA DIGITAL PARA QUE PUEDAS SEGUIR DISFRUTANDO DEL PLACER DE LA LECTURA http://www.childrenslibrary.org/icdl/SimpleSearchCategory?ilang=Spanish
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¿Conoces alguna cosa más sobre este personaje? Busca, investiga y redáctalo en al menos 5 líneas. 15. Curiosidades: Callejones sin salida. Tomemos un número cualquiera de cuatro cifras. Poner estas cifras primero en orden decreciente y luego en orden creciente. Hacer la resta de ambos números. Se obtiene otro número con el cual repetiremos la misma operación unas cuantas veces. Siempre se llega al número 6.174 Ejemplo. Partiendo del número 6.739, obtenemos sucesivamente: 9763 – 3679 = 6.084 8640 – 0468 = 8.172 8721 – 1278 = 7.443 7443 – 3447 = 3.996 9963 – 3699 = 6.264 6642 – 2466 = 4.176 7641 – 1467 = 6.174 y los cálculos se detienen aquí. Al reordenar las cifras salen una y otra vez los mismos números y el resultado no se altera. ¿Curioso, verdad? Prueba tú, ahora, con otro número diferente de cuatro cifras y comprueba que siempre se cumple lo que hemos dicho Fecha límite de entrega de estas dos actividades: el 24/04/2010 a través de correo electrónico a [email protected]
ÁREA:FRANCÉS
3. Haz el dibujo que corresponda a cada frase y traduce:
. Va t´asseoir, s’ il te plaît:
. Je peux aller aux toilettes:
. Efface le tableau, s’ il te plaît:
4. Compléte avec un, une ou des. . chemise. . crayons. . cahier. . trousses. 5. Écoute la chanson des mois de l’ année et écrit tous les mois. https://www.youtube.com/watch?v=2odJakoOVVI
ÁREA:MÚSICA
Te presento a uno de los músicos más destacados de la historia de la música. Sí, es Mozart. Ahora debes buscar algo de
información sobre su vida y obra y lo explicarás en tu cuaderno.(No más de 5 líneas) Dibuja al compositor una vez hayas
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terminado de anotar la información. Si puedes acceder a internet, te invito a que escuches algunas de sus obras. Disfrútalo.
ÁREA:PROFUNDIZACIÓN CURRICULAR
PROBLEMAS:
1. Marta y su padre van al supermercado. El empleado está colocando en la nevera los yogures.
En casa siempre hay yogures y cada día nos comemos alguno, pero no nos fijamos en toda la información que traen los
envases. Marta es una chica muy curiosa y está siempre al tanto de todos los detalles. Observa atentamente todos los
descubrimientos que ha hecho en el supermercado, en casa y en su investigación de la fábrica que existe en su ciudad.
Su padre le dice: “Fíjate en los yogures. Hay 6 en cada paquete”.
¿Cuántos yogures habrá colocado el empleado en la estantería si le caben 8 o 9 paquetes?
Rodea las dos respuestas correctas.
a. 40 yogures
b. 46 yogures
c. 48 yogures
d. 54 yogures
2. Van a comprar 3 paquetes. Un paquete cuesta 1,80€ y ven un cartel con dos ofertas para elegir.
Oferta 1: 25% descuento en cada paquete
Oferta 2: 3X2 lleve 3 y pague dos
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¿Cuánto les cuestan los tres paquetes aplicando la oferta 1? ______________
3. ¿Cuál es la mejor oferta?
La mejor oferta es la _______ porque ______________________________________________
4. El padre de Marta tiene que pagar el total de la compra: 57,25 €.
Marca la cantidad mínima de billetes y monedas necesarios para pagar la compra.
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5. Cuando llegan a casa, Marta observa la tapa del yogur y comprueba la fecha de caducidad. Se da cuenta de que a los
yogures que compraron les queda exactamente una semana para ser consumidos con garantías.
Consumir preferentemente antes del / Lote: 20/06 11:12:23 L03/0252
¿Qué día será hoy?
a. 11 de junio
b. 12 de junio
c. 13 de junio
d. 14 de junio
6. Además, ha visto en la etiqueta que un paquete de 6 yogures contiene 90 gramos de azúcar en total.
Si Marta se come un yogur al día, ¿cuántos gramos de azúcar consumiría en 15 días?