2. rúbrica de evaluación del storyboard
TRANSCRIPT
1
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL STORYBOARD #EduNarraMooc
excelente mejorable no aplicable
NARRACIÓN Se presenta un storyboard en el que se recogen de forma ordenada y clara los acontecimientos más relevantes de la narración.
Se presenta un storyboard en el que se recogen de forma ordenada y clara algunos de los acontecimientos más relevantes de la narración.
Se presenta un storyboard, pero en él no se recogen los acontecimientos más importantes de la narración, por lo que no sirve para proporcionar una idea clara de la historia.
IMÁGENES Las imágenes o ilustraciones seleccionadas son apropiadas y comunican de forma precisa el mensaje que quiere transmitirse.
Casi todas las imágenes o ilustraciones son apropiadas y comunican de forma clara el mensaje que quiere transmitirse.
Algunas de las imágenes o ilustraciones son apropiadas y comunican de forma bastante clara el mensaje que quiere transmitirse.
CRÉDITOS En el caso de haber recurrido a imágenes de otros autores, se han utilizado siempre aquellas que estaban bajo una licencia Creative Commons y se ha señalado la procedencia de dichas imágenes.
En el caso de haber recurrido a imágenes de otros autores, se han utilizado siempre aquellas que estaban bajo una licencia Creative Commons, aunque no se ha indicado la procedencia de todas ellas.
No todas las imágenes empleadas están bajo una licencia Creative Commons y no se ha indicado su procedencia.
ADECUACIÓN A LA SITUACIÓN COMUNICATIVA
El texto es un relato que se desarrolla fielmente a partir de la consigna propuesta (de 5 a 10 viñetas) y utiliza un registro lingüístico
El texto es un relato que se desarrolla de forma adecuada a partir de la consigna propuesta. En general, el registro lingüístico empleado se ajusta a la intención comunicativa.
El texto es un relato que, en general, respeta la consigna propuesta. El registro empleado se ajusta en pocas ocasiones a la intención comunicativa.
2
adecuado a la situación comunicativa.
COHERENCIA Y COHESIÓN
La información está muy bien organizada y utiliza correctamente los conectores de discurso.
La información está bastante bien organizada y utiliza conectores de discurso de forma adecuada, aunque no existe variedad en los mismos.
La información no está demasiado bien organizada y los conectores de discurso son escasos y poco variados.
CORRECCIÓN No hay en el texto errores ortográficos, morfosintácticos ni de puntuación.
Hay un máximo de dos errores que afectan a la ortografía, la morfosintaxis o la puntuación.
El texto presenta de tres a cuatro errores ortográficos, morfosintácticos o de puntuación.
ORIGINALIDAD Es muy original y creativo. Es original y creativo. No es demasiado original ni creativo.
OBSERVACIONES: