2 manual para la elaboracion de trabajo de grado

7/25/2019 2 Manual Para La Elaboracion de Trabajo de Grado

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INTRODUCCIN

Generalmente en las instituciones de educacin universitaria se estila

disponer de orientaciones propias sobre el Trabajo de Grado (TG), con elpropsito de unificar criterios y evitar desacuerdos o puntos de vistas

dismiles que deriven en confusin, prdida de tiempo y dificultades en lo

concerniente a los procesos tcnico-metodolgicos relacionados con la

elaboracin y presentacin de un documento de tal naturaleza.

Es por ello que el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario

(I.U.P.S.M.) siempre ha estimado necesario elaborar un documento que guie

el trascendente proceso de generar un producto intelectual de tantaimportancia como es el TG; documento que, con su aparicin inicial en 1996,

ha sido objeto de una permanente y sistemtica evaluacin cuyo efecto

directo es la realizacin de nuevas ediciones cada una ms completa desde

el punto de vista del contenido, respecto a la anterior, y ms acabadas en

cuanto al aspecto formal y manera como se abordan los temas. Tal tendencia

se mantuvo en la presente publicacin, resultado de la evaluacin efectuada

a la edicin precedente (4ta) publicada en septiembre de 2006 y cuya

utilizacin en el IUPSM se extendi hasta mediados del ao 2015.

El Manual se integra al sistema acadmico administrativo de los

procesos antes sealados, y su utilidad estriba en constituir una ayuda para

los estudiantes, el personal acadmico que gerencia cuanto involucra el TG

(profesores de las asignaturas Proyecto de Investigacin o Taller de Diseo

IX, Tutores, Jurados Evaluadores, Coordinador de TG, Coordinador de

Lneas de Investigacin, integrantes de la Comisin Permanente de Trabajo

de Grado y otros), el personal directivo, los encargados de evaluacinorganizacional, adiestramiento de personal, as como para quienes tienen

bajo su responsabilidad la generacin de cualquier otra accin destinada a la

mejora del quehacer institucional relacionado con los programas de

formacin.


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A propsito de guiar la realizacin del Trabajo de Grado se han elaborado

un conjunto de orientaciones que estn contenidas en el presente

documento, las cuales se fundamentan en las siguientes ideas centrales:

1. La investigacin es una de las grandes funciones de las institucionesuniversitarias, por consiguiente es rea de vital importancia en cuanto al rol

que desempea en el marco de sus relaciones intrainstitucionales y

extrainstitucionales, particularmente si se considera el altsimo valor que ha

cobrado el conocimiento en el siglo XXI.

2. La investigacin forma parte de lo cotidiano; constituye una estrategia

de formacin que hace posible cristalizar la relacin docencia-investigacin, y

es una herramienta para desarrollar en los estudiantes la actitud investigativay, en sentido amplio, la actitud cientfica.

3. Para el xito de la investigacin que realizan los estudiantes en las

instituciones universitarias, se requieren ciertos esquemas de ordenamiento y

organizacin capaces de definir caminos fluidos no solo en el plano individual

sino tambin transindividual.

4. Un elemento bsico de los esquemas de ordenamiento de la

investigacin al alcance de los estudiantes, e inclusive de los tutores y

docentes que los asisten, en trminos del quehacer investigativo y de la

comunicacin de los resultados obtenidos, lo constituye -sin duda- el Manual

para la Elaboracin del Trabajo de Grado; pues en este existen claves

operativas que pueden ser fcilmente aplicadas por los usuarios del mismo,

independientemente de la carrera y mencin cursada.

Se deduce que, por una parte, dicho trabajo se concreta en una

investigacin; y, por otra, que en el Instituto Universitario Politcnico

Santiago Mario se ofrecen al estudiante ideas orientadoras para realizarlo,

organizarlo, redactarlo y presentarlo de manera escrita y oral, las cuales

estn contenidas en un documento muy especfico denominado Manual para

la Elaboracin del Trabajo de Grado.


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Tres ventajas justifican la existencia del Manual en referencia: a) unificar

criterios y evitar desacuerdos o puntos de vista dismiles que deriven en

confusin, prdida de tiempo y dificultades en lo concerniente al

procesamiento tcnico-metodolgico y administrativo vinculado con larealizacin y presentacin del Trabajo de Grado, b) facilitar la transferencia

interna de los estudiantes del Instituto Universitario Politcnico Santiago

Mario provenientes de la Sede Principal, de una determinada Extensin o

Ampliacin, y que continuarn estudios en otra, por cuanto al existir unicidad

de criterios pueden seguir con el proceso de elaboracin de su TG, c)

contribuir a que los trabajos de tal naturaleza elaborados por los estudiantes

de las diferentes entidades conformantes del Instituto, desde el punto devista formal, presenten semejanzas y definan un producto intelectual que

identifique a este.

De manera general, el Manual se estructura en seis captulos, los cuales

abarcan las siguientes temticas: I, Qu es el Trabajo de Grado y cules

son sus Caractersticas? II, Fases que deben Cumplirse para la Elaboracin

del Trabajo de Grado; III, Relacin del Trabajo de Grado con las Macro

Modalidades de Investigacin y los Esquemas de Organizacin; IV,

Organizacin del Trabajo de Grado; V, Redaccin y Presentacin Escrita de

los Productos Generados en las Fases Previstas para la Elaboracin del

Trabajo de Grado; VI. Presentacin Oral del Trabajo de Grado. En la parte

final del mismo se incluyen las secciones de Referencias y de Anexos. En

esta ltima se presentan ejemplos de formatos y de aspectos a los cuales se

hace alusin en los captulos II, III, IV y V.

Procede acotar que la presente edicin no se considera un todo acabado

e inmodificable; contina siendo una hiptesis de trabajo, razn por la cual seencuentra en permanente evaluacin y los resultados que se obtengan como

producto de tal proceso sern utilizados para retroinformarla. Por tanto, las

sugerencias formuladas por miembros del personal acadmico y de la

comunidad estudiantil son siempre bienvenidas, a objeto de perfeccionar


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aquellas. Bajo tal perspectiva, los Coordinadores de Trabajo de Grado

existentes en la Sede Principal o en cada Extensin y Ampliacin del Instituto

Universitario Politcnico Santiago Mario, as como los Jefes de

Investigacin, Postgrado y Produccin estarn siempre prestos a recibirlas.Por otra parte, si bien el presente documento est destinado a quienes se

relacionan directamente con la elaboracin de un trabajo como el planteado

en el presente Manual, se aspira que sea usado como gua por otros

integrantes de la comunidad universitaria a objeto de elaborar informes

escritos a ser presentados como resultado de actividades de extensin, de

pasanta, y otras.


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CAPTULO I

QU ES EL TRABAJO DE GRADO Y CULES SON SUS

CARACTERSTICAS?

Para el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario (IUPSM) el

Trabajo de Grado (TG) constituye el requisito final de la formacin del

aspirante a obtener un ttulo en la carrera cursada a nivel de los estudios de

pregrado ofrecidos. Dicho trabajo se concibe como una aplicacin, extensin

y profundizacin de los conocimientos adquiridos en la carrera, y consiste en

una investigacin de un problema terico prctico mediante la cual el

estudiante demuestra que tiene dominio del rea de la especialidad

correspondiente a la carrera, as como de los mtodos de investigacin

inherentes a esta.

En el Trabajo de Grado el aspirante a ttulo ha de evidenciar su capacidad

para plantear un problema en el campo de la arquitectura o de la ingeniera,segn el caso, solucionndolo a travs de la aplicacin de los mtodos y

tcnicas de investigacin adecuados al caso particular que aborda, y

presentar el informe respectivo segn las orientaciones correspondientes.

Del mismo modo, se considera que tal producto intelectual debe ser

indito, pertinente, constituir un aporte para el desarrollo del respectivo

campo del conocimiento y cumplir con las normas de biotica, las cuales

propician el sentido de responsabilidad social en el proceso de adquisicin y

uso de los conocimientos cientficos. Por lo dems, el documento escrito que

lo contiene ha de presentarse en idioma castellano, no debe ser utilizado

para optar a otros ttulos acadmicos del mismo o diferente nivel de estudios,


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dentro o fuera de la Institucin y responde a las normas y orientaciones

institucionales contenidas en el presente Manual.

As mismo, la pertinencia del trabajo en referencia es un elemento para

determinar la viabilidad del proyecto o diseo de investigacin, la cual seestima a partir de la correlacin que la propuesta tiene respecto a las

necesidades tcnicas y sociales medidas por el impacto de los resultados

respectivos que se esperan alcanzar.

El Trabajo de Grado debe responder a:

Las reas y lneas de investigacin definidas por la institucin, as como

por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria, Ciencia y

Tecnologa.Las reas prioritarias definidas por el Estado Venezolano en materia de

investigacin contenidas, entre otros documentos, en el Plan Nacional de

Ciencia, Tecnologa e Innovacin 2005 2030, elaborado por el Ministerio

del Poder Popular de Ciencia, Tecnologa e Innovacin.

Los alcances previstos en el Plan de Desarrollo Econmico y Social 2013

2019 emanado del Ejecutivo Nacional (Plan de la Patria); como tambin a

los problemas vinculados al entorno productivo, cientfico y tecnolgico de la

institucin (Planes de Desarrollo Regional o en el Plan de Desarrollo de cada

Entidad Federal del pas; Planes de Desarrollo Urbano, etc.).

En el I.U.P.S.M., el proceso de elaboracin de un producto intelectual

como el estipulado en el presente Manual se inicia en la asignatura Proyecto

de Investigacin (para las carreras de Ingeniera) o en Taller de Diseo IX

(para Arquitectura), las cuales estn previstas especficamente en el noveno

semestre en los planes de estudios respectivos, y se concluye en las

asignaturas denominadas Trabajo de Grado (para las carreras de Ingeniera)o Taller de Diseo X (para Arquitectura) que en los planes mencionados

estn pautadas en el dcimo semestre.

Tal proceso implica el cumplimiento de las siguientes fases: planificacin,

presentacin y evaluacin de la propuesta de Trabajo de Grado (primera


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fase), y ejecucin, presentacin y evaluacin del mismo (segunda fase). En

el Captulo II que se presenta a continuacin se expone la descripcin de

cada una de estas fases.


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CAPTULO II

FASES QUE DEBEN CUMPLIRSE PARA LA ELABORACIN

DEL TRABAJO DE GRADO

Como se especific en el Captulo I, la realizacin del Trabajo de Grado

implica el cumplimiento de dos fases, cada una constituida por diversas

etapas.

Primera Fase

Planificacin, Presentacin y Evaluacin de la Propuesta

de Trabajo de Grado

La primera fase del proceso de elaboracin del Trabajo de Grado

comprende la planificacin, presentacin y evaluacin de la Propuesta de

Trabajo de Grado que, segn lo establecido en el artculo 32, pargrafonico del Reglamento sobre el Trabajo de Grado (2013), se concibe como el:

Abordaje de una temtica que deriva en la generacin de unanlisis crtico reflexivo, soluciones o innovaciones queresponden a necesidades del entorno tecnolgico, social,industrial y educativo, mediante el manejo y tratamiento deinformacin, atendiendo a procesos sistemticos de investigacindefinidos por el estudiante investigador y universalmentereconocidos por las ciencias.

La elaboracin de la propuesta, as como las actividades evaluativas para

su aprobacin, se realizarn en el marco de especficas asignaturas previstas

en los respectivos planes de estudios, e integrantes del eje formativo de

investigacin: Proyecto de Investigacin, en las carreras de Ingeniera, y

Taller de Diseo IX en la carrera Arquitectura. La misma deber


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caracterizarse por responder a una de las lneas de investigacin prioritarias

establecidas por el IUPSM, ser indita, innovadora, pertinente, factible,

cumplir con las normas de biotica, de autora propia, o avalada por una

organizacin, empresa o institucin, relacionada a la carrera que cursa cadaestudiante, y constituir un aporte para el desarrollo del respectivo campo de

conocimiento.

Etapas de la Fase de Planif icacin, Presentacin y Ev aluacin

de la Propuest a de Trabajo de Grado

Para elaborar la propuesta de Trabajo de Grado el estudiante ha de cubrirlas siguientes etapas: diseo y desarrollo, y presentacin y evaluacin de

sta.

Diseo y Desarrollo de la Propuesta de Trabajo de Grado

El diseo y desarrollo de la propuesta de Trabajo de Grado es la etapa

donde el estudiante concibe la temtica a abordar, establece los objetivos a

alcanzar y las estrategias que pondr en prctica para lograr los objetivos

planteados. Para ello el (los) estudiante (s) inicialmente debe (n) plasmar en

un documento denominado Protocolo de Investigacin la temtica a

abordar; posteriormente, si el protocolo es aprobado formula (n) la

propuesta respectiva.

Protocolo de invest igacin. Segn lo establecido en el artculo 36,

Pargrafo nico, del Reglamento sobre el Trabajo de Grado (I.U.P.S.M.,2013), el protocolo de investigacin es un documento escrito elaborado por

el estudiante donde se esboza de manera general el objeto y

propsito, contextualizando la situacin a investigar, destacando su

pertinencia y dems aspectos relevantes.


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El documento escrito que contiene el protocolo de investigacin debe

abarcar los siguientes alcances:

- Ttulo tentativo de la propuesta de Trabajo de Grado.

- Lnea de investigacin.- Propsito de la investigacin

- Breve descripcin de la empresa: nombre, direccin, e-mail y tutor

empresarial (si aplica, solo para investigaciones de campo y algunos

proyectos factibles. (Vase Anexo A-1. Protocolo de Investigacin).

- Aval emitido por la organizacin (pblica o privada) donde acepta que

la investigacin sea realizada en sus instalaciones. Tal exigencia es vlida

solo para propuestas de Trabajos de Grado basadas en investigaciones decampo y algunos proyectos de investigacin que requieran el manejo de

data, tratamiento y procesamiento de data emprica, observaciones, etc.

Una vez aprobado el protocolo de investigacin por la Comisin

Permanente de Trabajo de Grado, el (los) estudiante (s) dar (n)

cumplimiento a las etapas de diseo y desarrollo que, tal como se especifica

en el artculo 39 del Reglamento sobre el Trabajo de Grado (R.T.G.) vigente,

se concretarn en la formulacin de la propuesta correspondiente, la cual ha

de ser presentada de manera escrita y oral, y tendr como estructura bsica

los captulos I, II y III (El Problema, Marco Referencial y Marco Metodolgico)

especificados en el captulo III incluido en el presente Manual, titulado

Relacin del Trabajo de Grado con las Macro Modalidades de

Investigacin y los Esquemas de Organizacin.

Para el desarrollo de la propuesta del Trabajo de Grado el (los) estudiante

(s) deber (n) asistir de manera obligatoria a las actividades de asesora

previstas por el docente que administra la asignatura Proyecto deInvestigacin o la asignatura Taller de Diseo IX, segn corresponda; as

como a las actividades de tutora pautadas por el tutor que le (s) ha sido

asignado.


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Presentacin y Evaluacin de la Propuesta de Trabajo de Grado

Como se refiri precedentemente, la propuesta en referencia deber ser

presentada por el (los) estudiante (s) de manera escrita y oral.

Presentacin escrita

La presentacin escrita de la propuesta la realizar (n) el (los) estudiante

(s) una vez finalizado el proceso de desarrollo de esta, y la misma estar

contenida en un documento o informe que constar de un mnimo de 50

pginas, incluyendo pginas preliminares y anexos. Cuando la naturaleza yalcance del tema requiera de mayor cantidad de pginas, esto no ser

limitante para su aceptacin.

La redaccin, transcripcin, impresin y encuadernacin del informe

deber ser realizada siguiendo las normas y prescripciones establecidas en

el presente Manual. Concluida la elaboracin del informe escrito, deber ser

presentado al docente de la asignatura Proyecto de Investigacin o Taller de

Diseo IX, segn corresponda, as como al tutor, a propsito de una revisin

final y la respectiva evaluacin por cada uno.

Una vez aprobado el informe escrito por el personal acadmico antes

mencionado, emitirnen conjuntola autorizacin para la presentacin oral

de la propuesta de Trabajo de Grado por ante el jurado evaluador. Dicha

autorizacin en original y debidamente firmada estar contenida en el

formato respectivo (vase anexos A-2 y A-3 Autorizacin para la

presentacin oral de la propuesta de Trabajo de Grado (TutorDocente que

administra la asignatura) y ha de incorporarse al informe en la seccincorrespondiente a las pginas preliminares.

La consignacin formal del informe escrito ser realizada por el (los)

estudiante (s) por ante la Coordinacin de Trabajo de Grado, mediante la

entrega de dos (2) ejemplares anillados en color azul y estructurados segn


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las orientaciones pautadas en el presente Manual para la Elaboracin del

Trabajo de Grado.

Presentacin oral y evaluacin de la propuesta de Trabajo de Grado

La presentacin oral de la propuesta de Trabajo de Grado la realizar (n)

el (los) estudiante (s), tal como lo pauta el artculo 43 del Reglamento sobre

el Trabajo de Grado, por ante un Jurado Evaluador constituido por dos

docentes pertenecientes al personal acadmico de I.U.P.S.M., con formacin

y experiencia en el campo del conocimiento en que se ubica la temtica

abordada. El tiempo previsto para ejecutar tal actividad acadmica es de 15minutos mximo.

Concluida la disertacin oral, el jurado podr solicitar aclaratorias, formular

preguntas y recomendaciones; posteriormente proceder a realizar la

evaluacin formativa y sumativa, asignar la valoracin cuantitativa y emitir el

correspondiente veredicto de aprobacin o no aprobacin de la propuesta,

por consiguiente de la asignatura Proyecto de Investigacin o Taller de

Diseo IX por parte del (de los) estudiante (s).

La valoracin cuantitativa total asignada a la propuesta de Trabajo de

Grado, tal como lo estipula el artculo 46 del Reglamento respectivo ser la

sumatoria de los resultados especificados en los artculos 41 y 45 de este

instrumento normativo la cual determinar la aprobacin o no de las

asignaturas Proyecto de Investigacin o Taller de Diseo IX. Tal valoracin

se realizar tomando en consideracin los siguientes aspectos:

a) claridad en la definicin del problema y su formulacin, b) alcance de la

investigacin segn el logro de los objetivos y la coherencia entre losmismos, c) calidad y desarrollo del (de los) enfoque (s) terico tecnolgico

(s), d) claridad y coherencia del modelo metodolgico respecto al problema,

e) diseo de pruebas, experimentos y otras estrategias para la obtencin de

los datos e informacin que posibiliten el logro de los objetivos de la


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investigacin, f) la pertinencia e impacto del proyecto desde los aspectos

tecnolgico, social, terico, metodolgico, prctico, g) la estructura y normas

establecidas.

Se considerar aprobada la asignatura Proyecto de Investigacin o Tallerde Diseo IX cuando la valoracin cuantitativa lograda por el estudiante en el

proceso evaluativo es igual o mayor a 16 puntos (vase artculo 47 del

Reglamento sobre el Trabajo de Grado). En caso de que el (los) estudiante

(s) no apruebe (n) la asignatura correspondiente, deber (n) inscribir de

nuevo esta y cumplir con todo el proceso que le permitir generar una nueva

propuesta de Trabajo de Grado.

Segunda Fase

Ejecucin, Presentacin y Evaluacin

del Trabajo de Grado

La segunda fase del proceso de elaboracin del Trabajo de Grado abarca

la ejecucin, presentacin y evaluacin del mismo, y se cumple en el dcimo

semestre, en las asignaturas Trabajo de Grado (Ingeniera) o Taller de

Diseo X (Arquitectura). Tres etapas conforman dicha fase: a) ejecucin del

Trabajo de Grado, (b) presentacin; (c) evaluacin.

Ejecucin del Trabajo de Grado

La etapa de ejecucin del Trabajo de Grado consiste en la puesta en

prctica de cuanto se especific en el aparte denominado Marco

Metodolgico, contenido en la Propuesta de Trabajo de Grado, y quepermitir lograr los objetivos orientadores de la investigacin.

Para llevar a cabo dicha ejecucin, el (los) estudiante (s) deber (n)

inscribir la asignatura Trabajo de Grado o Diseo X en la Divisin de

Admisin y Control de Estudios, y luego inscribir la propuesta de Trabajo de


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Grado aprobada en la asignatura Proyecto de Investigacin o Taller de

Diseo IX en la Coordinacin de Trabajo de Grado del Departamento de

Investigacin, Postgrado y Produccin.

Generalmente en esta etapa el estudiante investigador, debidamenteasistido por el tutor, segn la modalidad metodolgica intrnseca al tipo de

investigacin adelantado como Trabajo de Grado, obtiene especficos

resultados como producto de la puesta en marcha de un conjunto de

acciones (desarrollo de aspectos tericos y/o trabajo de campo, ejecucin de

pruebas, observaciones, experimentos, construccin de maquetas,

prototipos, etc.), las cuales desembocan en la realizacin de anlisis

cualitativos y/o cuantitativos de datos, la presentacin de conclusiones, einclusive de recomendaciones.

Sobre estas ltimas procede acotar lo siguiente: cuando se ejecuta una

investigacin, durante el desarrollo del proceso investigativo se manifiestan

diversas situaciones vinculadas con el problema objeto de estudio, las cuales

si no es indispensable resolverlas el estudiante investigador no se distrae

en abordarlas, dejando las mismas para incluirlas como recomendaciones de

nuevas investigaciones, rplica o profundizacin de la realizada, bsqueda

de otras explicaciones a los resultados obtenidos, etc.

En el caso de las investigaciones proyectivas que se relacionan con la

modalidad de TG basado en proyectos factibles, las recomendaciones suelen

referirse a un conjunto de acciones (aplicaciones prcticas) que se derivan

de estas y se aconseja poner en ejecucin.

Con las conclusiones y recomendaciones se cierra el ciclo

correspondiente a la etapa de ejecucin del TG y se da inicio al proceso de

presentacin de dicho trabajo.


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Presentacin del Trabajo de Grado

Una vez concluida la etapa de ejecucin del Trabajo de Grado, el

estudiante investigador proceder a presentar cuanto involucra a dichotrabajo. El proceso respectivo comprende dos modalidades: presentacin

escrita y presentacin oral, cada una ha de responder a las prescripciones

pautadas en el presente Manual.

Presentacin escrita

La presentacin escrita consiste en la redaccin por el estudiante, bajo laasistencia del tutor, de un documento cuyo objetivo principal es comunicar

por escrito qu problema dio origen y forma a la investigacin, qu marco

referencial lo fundamenta, qu metodologa se utiliz para lograr los objetivos

de la investigacin y dar solucin al problema, qu resultados se obtuvieron,

qu se concluye de los resultados, y que recomendaciones se hacen.

En el caso que nos ocupa, el documento se caracteriza por lo siguiente:

(a) es de carcter final, porque se redacta cuando la investigacin se ha

ejecutado totalmente, (b) es extenso, pues incluye con gran detalle los

diferentes alcances de la investigacin realizada, (c) es estrictamente

cientfico, por cuando tiene como destinatario al lector especializado en el

campo del conocimiento correspondiente, ya que est destinado

principalmente a comunicar la investigacin efectuada directamente por el

(los) autor (es).

A propsito de la elaboracin del documento escrito, el (los) estudiante (s)

debe (n) seguir las prescripciones previstas en los captulos III, IV y V de esteManual, referidas a: Relacin del Trabajo de Grado con las Macro

Modalidades de Investigacin y los Esquemas de Organizacin,

Organizacin del Trabajo de Grado, y Redaccin y Presentacin Escrita de

los Productos Generados en las Fases Previstas para la Elaboracin del


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Trabajo de Grado. Preferentemente la extensin mxima del documento

escrito es de 200 pginas, incluyendo todos los componentes. No obstante,

en los casos en que sea imposible cumplir con tal orientacin, debido al

alcance del trabajo, el excederse no ser factor condicionante que impida lapresentacin del mismo.

Concluida la elaboracin del documento escrito que contiene el TG, el

estudiante presentar al tutor una versin preliminar y completa de este para

su revisin y una vez apruebe el mismo dar, por escrito, su autorizacin

para que realice la presentacin oral por ante el jurado evaluador que sea

designado (Vase anexo B-1Aprobacin del Tutor para la Predefensa del

Trabajo de Grado). Previo a dicha presentacin, el (los) autor (es) consignar

(n) por ante la Coordinacin de Trabajo de Grado cuatro (4) ejemplares

anillados en color azul, y un Disco Compacto (CD) rotulado en cartulina color

azul, cuyo contendido ser igual al expuesto en el documento escrito.

Si se trata de un trabajo perteneciente a la carrera Ingeniera de Sistemas,

el (los) autor (es) incluir (n) el sistema, software o aplicacin en versin

ejecutable con sus correspondientes instaladores; para el caso de la carrera

de Arquitectura se debern agregar los planos que sern mostrados en la

presentacin oral. Por lo dems, para el momento de la consignacin formal

del TG, el (los) estudiante (s) ha (n) de presentar debidamente llenado,

firmado y sellado, el formato de solvencia indicativo de que no tiene (n)

asuntos pendientes con la institucin en cuanto a aspectos administrativos,

biblioteca, documentacin en Control de Estudios / Grado, Pasanta y

Servicio Comunitario (Vase formato B-2 Solvencia para la Presentacin

del Trabajo de Grado).

Presentacin oral ante el jurado evaluador

Segn lo establecido en el artculo 54 del Reglamento sobre el Trabajo de

Grado, el producto final correspondiente a la fase de ejecucin del trabajo en


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referencia ser evaluado por un jurado evaluador integrado por tres (3)

miembros principales y un (1) suplente. Una vez designado este, el

Coordinador de la Comisin Permanente de Trabajo de Grado notificar al

(los) estudiante (s), as como a los integrantes del jurado y a las instanciasinstitucionales respectivas lo concerniente a dicha designacin.

La presentacin oral del Trabajo de Grado comprende dos momentos:

presentacin preliminar o predefensa y presentacin definitiva o defensa.

Presentacin prel iminar o predefens a. Se concibe como una actividad

acadmica de carcter formativo, que posibilita al (a los) estudiante (s): (a)

exponer oralmente y de manera breve los aspectos fundamentales delTrabajo de Grado ejecutado, y cuyos resultados estn contenidos en el

correspondiente documento escrito que oportunamente han recibido, ledo y

evaluado los miembros del jurado, (b) aclarar dudas sentidas y manifestadas

por los miembros del jurado, (c) obtener del jurado observaciones y

recomendaciones, en caso de que las hubiere, relacionadas con aspectos

puntuales de contenido y forma, (d) vivenciar la experiencia de un auditorio

interesado en la temtica abordada en el respectivo trabajo, accin que, sin

duda, le (s) permitir disponer de referentes para planificar y ejecutar de

manera apropiada la defensa del TG, e ir a esta con mayor seguridad y

tranquilidad.

Como resultado del cumplimiento de la actividad de presentacin

preliminar, el jurado puede concluir en lo siguiente:

- Autorizar al (a los) estudiante (s) para que realice (n) la defensa del TG,

por cuanto no tienen observaciones de fondo y forma.

- Dar oportunidad al (a los) estudiante (s), en caso de tenerobservaciones y recomendaciones de forma y fondo, para que proceda a

atenderlas debidamente y presente (n) un nuevo ejemplar del Trabajo de

Grado corregido ante cada miembro del jurado, en un tiempo mximo de

cinco (5) das hbiles despus de realizar la actividad de presentacin


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preliminar. Recibido por el jurado el nuevo ejemplar, verificar si las

sugerencias formuladas fueron atendidas debidamente, y los integrantes del

mismo pondrn de manifiesto su conformidad o no conformidad. En el caso

de la primera conclusin (conformidad), el jurado evaluador emitir el Actade Conformidadrespectiva y autorizar la defensa del trabajo (presentacin

oral definitiva); en el caso de la segunda conclusin (no conformidad) el

Jurado no autorizar la defensa o presentacin oral definitiva de TG (Vase

anexo B-3Acta de Predefensa del Trabajo de Grado).

Presentacin oral defini t iva del Trabajo de Grado o defensa.

Autorizada la defensa del trabajo el Coordinador de Trabajo de Grado, decomn acuerdo con los miembros del jurado, fijar la fecha para la

presentacin oral y evaluacin final del referido producto intelectual, la cual

ser comunicada al (a los) autor (es) por lo menos con cinco das hbiles de

anticipacin; igualmente el Coordinador har del conocimiento pblico la

celebracin de la actividad acadmica respectiva.

La presentacin oral (defensa) del Trabajo de Grado se realizar en acto

solemne pblico, y en el mismo el (los) autor (es) ante el jurado evaluador y

miembros de la comunidad intrainstitucional y extrainstitucional, en un lapso

no mayor a cuarenta y cinco minutos (45), proceder (n) a exponer aspectos

fundamentales del mismo. Finalizada tal actividad el (los) estudiante (s)

responder (n) las preguntas que le formulen los miembros del jurado.

Posteriormente estos ltimos realizarn el correspondiente proceso de

deliberacin.

Concluido el proceso de deliberacin el jurado emite el veredicto,

consistente en un juicio que, de acuerdo a lo pautado en el artculo 65 delReglamento sobre el Trabajo de Grado (I.U.P.S.M., 2013), se concreta en

una valoracin cualitativa de aprobado o no aprobado, y en una

determinada valoracin cuantitativa o calificacin, pudiendo incorporar: (a)

Mencin Honorfica; (b) Recomendacin de Publicacin. El otorgamiento de


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una u otra distincin es una decisin unnime tomada por los miembros del

jurado, sobre la base de especficos criterios que se encuentran establecidos

en el artculo 65, Pargrafos Segundo y Cuarto del referido Reglamento

(vase anexo B-4 Acta de Veredicto de Trabajo de Grado).Finalmente, el (los) estudiante (s) en un lapso no mayor a diez (10) das

hbiles contados a partir de la emisin del veredicto, entregan un (1)

ejemplar empastado de conformidad a lo previsto en el captulo IV del

presente Manual, as como dos (2) discos compactos. Es de advertir que el

ejemplar escrito y los materiales electrnicos en referencia, en caso de que el

jurado evaluador haya formulado alguna sugerencia para optimizar la calidad

del producto intelectual generado, deben haber sido consideradas eincorporadas a la versin final del TG.


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CAPTULO III

RELACIN DEL TRABAJO DE GRADO CON LAS MACRO

MODALIDADES DE INVESTIGACIN Y LOS ESQUEMAS

DE ORGANIZACIN

En el captulo I del presente Manual se ha referido que el Trabajo de

Grado consiste en una investigacin de un problema terico prctico

mediante la cual el estudiante demuestra que tienen dominio de la

especialidad correspondiente a la carrera que cursa en el Instituto, as como

de los mtodos de investigacin inherentes a esta. Significa que el (los) autor

(es) del mismo, para generar tal producto intelectual ha (n) de adelantar el

correspondiente proceso investigativo que va a permitir abordar la situacin

problemtica motivadora de la puesta en marcha del mismo.

Tal proceso implica la adopcin de un diseo metodolgico que, de

acuerdo a los objetivos orientadores de la investigacin, debe adecuarse alos requerimientos propios de estos. Desde tal punto de vista, una

investigacin puede tender a la generacin de conocimientos netamente

tericos, as como a la aplicacin de conocimientos para, como afirma Arias

(2012) satisfacer necesidades mediante la produccin de bienes y servicios

(p.17). Ambos conocimientos constituyen el mbito de la Ciencia; el primero,

el de la ciencia bsica o pura; el segundo, el de la ciencia aplicada o

tecnologa.

Obviamente, la generacin de uno u otro tipo de conocimiento determina

la realizacin de especficas investigaciones que, en trminos de lo

expresado, pueden concretarse en dos grandes macro modalidades:


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investigacin cientfica e investigacin tecnolgica cuyas diferencias

vienen dadas por los objetivos a lograr y la metodologa utilizada para

alcanzarlos. No obstante las distinciones existentes entre ambas, hay

aspectos comunes a que todo mtodo debe responder, los cuales sonacertadamente sugeridos por Bello (2006).

1. Un Objeto al cual se le va a aplicar un proceso de tratamiento,de trabajo, de estudio2. Posibilidad de que ese proceso, como mtodo o vaconstruida, pueda medir el objeto: A) identificarlo; B) compararlo;C) evaluar ese objeto; D) captarlo; E) clasificarlo.3. Elementos para captar y analizar los resultados.4. Elementos para la propuesta final, lo que vamos a proponer:solucin, modelo, diseo. (p.5).

Snchez (2004) en su obra Metodologa de la Investigacin Cientfica y

Tecnolgica trata ampliamente lo concerniente a investigacin cientfica e

investigacin tecnolgica. Y, en un contexto ms cercano, la temtica ha

sido abordada por Bello (2006) y Rincn Soto (2011). En todo caso, es

importante tener presente que entre una y otra modalidad de investigacin

existe una estrecha interrelacin; a partir de los resultados de una

investigacin cientfica se puede promover la investigacin tecnolgica y

viceversa.

Investigacin Cientfica

Segn Rincn Soto (2011), la investigacin cientfica consiste en la

bsqueda intencionada de conocimientos o soluciones a problemas de

carcter cientfico; el mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar

en la correspondiente indagacin y las tcnicas precisan la manera de

recorrerlo (p.5) segn esta misma autora (ibid) su importancia viene dada:

porque ayuda y contribuye a mejorar el estudio; permiteestablecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamosmejor; constituye un estmulo para la actividad intelectual


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22

creadora; ayuda a desarrollar la curiosidad creciente sobre lasolucin de problemas; adems contribuye al progreso de lalectura crtica.

Dado que la investigacin cientfica se orienta a la generacin deconocimientos tericos, a la acumulacin del saber, por lo general

comprende los niveles de investigacin conocidos como exploratorio,

descriptivo y explicativo, los cuales estn relacionados con el grado de

profundidad con que se aborda un hecho, fenmeno u objeto de estudio.

Desde esta perspectiva la investigacin exploratoria, segn Hurtado (1998),

se orienta a explorar,sondear, descubrir posibilidades (p.207), por lo cual

sus resultados como lo afirma Arias (2012) configuran una visin aproximadadel tema u objeto de estudio; es decir un nivel superficial de conocimientos

(p.23). Por su parte, la investigacin descriptiva segn el mismo autor (ibid)

consiste en la caracterizacin de un hecho o fenmeno, individuo o grupo,

con el fin de establecer su estructura o comportamiento (p.24).

Y la investigacin explicativa se orienta a obtener el porqu de los hechos

mediante la determinacin de causas, as como del establecimiento de las

relaciones causaefecto a travs de la comprobacin de hiptesis. En cada

uno de los tipos de investigacin se utilizan especficos diseos de

investigacin, entre los cuales se tienen: documental, de campo, expofacto

y experimental. Respecto a lo expuesto es necesario plantear que el diseo

de investigacin corresponde a la estrategia adoptada por el investigador

para lograr los objetivos orientadores del estudio que adelanta y dar as

solucin al problema planteado.

Importa tambin referir que el nivel y el diseo de investigacin determinan

especficos tipos de investigacincientfica que se relacionan con la clasede estudio a realizar, en trminos de finalidad y de recoleccin de

informacin o datos. Sin embargo, independientemente de la clasificacin

que generen, estos no son excluyentes; por tanto, una investigacin puede

ubicarse en ms de una tipologa. Por ejemplo, ser exploratoria y de campo a


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la vez. Tal hecho se da porque nivel, diseo y tipo de investigacin son tres

aspectos estrechamente interrelacionados.

Trabajo s de Grado y Diseos de Inves tig acin Cien tfic a

A propsito de desarrollar Trabajos de Grado basados en investigaciones

orientadas bsicamente a la generacin de conocimientos netamente

tericos, se asumirn los siguientes diseos de investigacin: documental, de

campo y experimental.

Diseo de Investigacin Documental

El diseo de investigacin documental permite el estudio de un problema

con el objeto de ampliar y profundizar el conocimiento inherente a su

naturaleza y, a propsito de su realizacin, el estudianteinvestigador ha de

utilizar procedimientos lgicos y mentales demandados por el proceso

investigativo, como: anlisis, sntesis, deduccin e induccin. Adems, como

lo refieren S. Palella Strocuzzi y F. Martins Pestana (2004), hay tambin un

proceso de abstraccin cientfica, generalizando sobre lo fundamental

(p.81), y se efecta una recopilacin adecuada de datos [contenidos en

libros, revistas, informes, pelculas, CD, dibujos, fotografas, etc.] que

permiten redescubrir hechos, sugerir problemas, orientar hacia otras fuentes

de investigacin, descubrir formas para elaborar instrumentos de

investigacin, elaborar hiptesis (ibid).

Los datos o informacin incluidos en los diferentes documentos estudiados

se consideran de segunda mano o secundarios. Sin embargo, la originalidaddel Trabajo de Grado, por consiguiente de la investigacin, donde se utiliza el

diseo en referencia viene dado por el enfoque, criterios, conceptos,

conclusiones y recomendaciones expuestos por el autor.


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24

Segn los objetivos a lograr, la investigacin basada en el diseo de tipo

documental puede ser: exploratoria, descriptiva, analtica, de revisin crtica

del estado del conocimiento en determinados campos del saber, y los

resultados obtenidos deben orientar hacia la elaboracin de modelos,enfoques tericos, conclusiones novedosas, hiptesis, etc.

Diseo de Investigacin de Campo

El diseo de investigacin de campo posibilita el anlisis sistemtico de un

determinado problema con el objeto de describirlo, explicar sus causas y

efectos, comprender su naturaleza y elementos que lo conforman, o predecirsu ocurrencia. Una de las caractersticas bsicas de este diseo es que los

datos o informacin se recaban directamente de la realidad, por tanto renen

la condicin de ser originales, es decir provenientes de fuentes primarias.

Puede ser de tipo exploratorio, descriptivo y explicativo. Y en los estudios de

carcter cualitativo, este diseo se utiliza en la investigacin accin,

investigacin sobre la prctica, investigacin participante; investigacin

fenomenolgica, estudios de tipo interpretativo, etc.

Diseo de Investigacin Experimental

La investigacin de tipo experimental implica la realizacin de un proceso

en el cual el investigador somete un objeto o grupo de sujetos a la accin de

un especifico factor (variable independiente o experimental) y observa las

reacciones o efectos (variable dependiente), que se producen en uno u otro

segn el caso. Se caracteriza por ser bsicamente explicativa, siendo su

propsito el demostrar que los cambios operados en la primera variable se

deben a la influencia de la segunda variable, en una relacin de causa

efecto.


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25

En tal tipologa de investigacin la manipulacin de variables por parte del

investigador es un hecho determinante, como tambin lo es el ejercer el

control en lo concerniente a la seleccin de grupos de sujetos o de objetos

homogneos, particularmente en el diseo clsico, y de otras variablesdenominadas intervinientes que si bien no estn sometidas a estudio, pueden

influir en la variable dependiente. Los diseos experimentales ms conocidos

son los denominados preexperimentales, cuasiexperimentales,

experimentales puros (Arias, 2012).

A propsito de la investigacin experimental es importante acotar que el

contexto (ambiente) donde se estudian los fenmenos determinan la

clasificacin de los experimentos en: laboratorios y de campo. En losprimeros el investigador (experimentador) controla todas o casi todas las

variables intervinientes, aislando el fenmeno que se investiga del ambiente

en el cual normalmente se producira, logrando que se pongan de manifiesto

las variables objeto de estudio. Se deduce que las investigaciones

desarrolladas bajo tales condiciones de experimentalidad suponen el control

de variables y la aplicacin de especficos procedimientos de control.

En los segundos, experimentos de campo, no se obtiene un control

estricto de variables, pero se analiza el fenmeno en su situacin natural.

Generalmente este tipo de experimentos se adaptan mejor para el estudio de

fenmenos propios del rea social. En todo caso, la investigacin

experimental busca predecir el futuro y elaborar pronsticos que una vez

confirmados dan origen a leyes y generalizaciones, las cuales contribuyen a

incrementar el conocimiento en un rea especfica del saber y lograr el

mejoramiento de su accin propia.

Investigacin Tecnolgica

Como se ha referido precedentemente, cuando una investigacin tiende a

la aplicacin de conocimientos para satisfacer necesidades mediante la


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produccin de bienes y servicios se est en presencia de la investigacin

tecnolgica, cuya orientacin est sujeta a los objetivos que se desean lograr

y a la metodologa a utilizar para alcanzarlos.

En la actualidad los resultados de la investigacin tecnolgica hanposibilitado dar respuestas cada vez ms adecuadas para atender las

exigencias del ser humano en su devenir existencial, bien facilitando

procesos o simplificndolos. Por eso Cordeiro (1998) expresa: la

tecnologa es la que precisamente ayuda a la humanidad (p.54) y Cada

revolucin Tecnolgica provoca transformaciones fundamentales que

conllevan al mejoramiento de los seres humanos(ibid).

Bsicamente la modalidad de investigacin centro de atencin en esteaparte comprende la transformacin, proceso que tiene por objeto el logro de

conocimientos para modificar la realidad en estudio. Desde este punto de

vista la investigacin tecnolgica se caracteriza por ser ms instrumental,

procedimental y programtica, y la transformacin se constituye en su fin

principal. En atencin a esto ltimo, ella se ubicara en el anlisis de los

procesos de la tecnologa existente, en reconstruir procesos en funcin de

descubrimientos ya realizados (Bello, 2006). La invencin, el diseo y la

innovacin son aspectos resultantes del proceso investigativo adelantado.

Para lograr la transformacin del objeto de estudio no existe una sola va,

sino varias, pues lo hechos tecnolgicos son muy variables, ameritando la

utilizacin de una diversidad de mtodos. De ah que la metodologa debe

ser adaptativa y flexible. No obstante, el anlisis de una u otra lleva a

concretar que tienen en comn el cumplimiento de especficas etapas que

Garca Cordoba (2007) resume en lo siguiente: observar, determinar el

problema, documentar, reflexionar, elaborar el proyecto de intervencin,valorar, comunicar, implementar, hacer seguimiento, evaluar. Por lo dems,

es necesario referir que la investigacin tecnolgica se caracteriza por tener

implcito la elaboracin de un proyecto cuya base necesariamente es el


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diseo, que tiene la particularidad de ser resultado de un proceso creativo de

quien o quienes disean y de transformar situaciones existentes en otras.

Tanto en arquitectura como en el campo de la ingeniera los futuros

profesionales han de mostrar los aprendizajes logrados a lo largo del procesoformativo mediante la formulacin de especificas propuestas que posibiliten,

entre otros aspectos, la solucin de un determinado problema, para lo cual se

requiere de la aplicacin del proceso de investigacin y del conocimiento de

los tipos de investigacin, especialmente de aquellos que se ocupan de

cmo deberan ser las cosas, para alcanzar unos fines y funcionar

adecuadamente (Hurtado, 1998, p.311). Esto ltimo refiere a la denominada

investigacin proyectiva.

Investigacin Proyectiva

Segn Hurtado (ob.cit, p.314) la investigacin proyectiva involucra

creacin, diseo, elaboracin de planes o de proyectos cuya propuesta

est fundamentada en un proceso sistemtico de bsqueda e indagacin.

En este tipo de investigacin pueden incluirse el proyecto factible y los

proyectos especiales.

Proyecto Factible

Para el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario (2006, p.7) el

proyecto factible consiste en la propuesta de un modelo funcional viable. O

de una solucin posible a un problema de tipo prctico, con el objeto de

satisfacer necesidades de entes especficos (institucin, comunidad, gruposocial, persona en particular, entre otros. As mismo establece que en esta

categora se incluyen todas las investigaciones que conllevan al diseo o

creacin de un producto como, por ejemplo, proyectos: agropecuarios,

arquitectnicos, de sistema, electrnicos, qumicos, y de otra naturaleza.


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En este mbito tambin se incorporan los proyectos tendentes a la

modificacin, transformacin, optimizacin de mquinas, procesos, mtodos

ya existentes que conduzcan a aspectos innovadores y evolutivos en las

disciplinas de ingeniera y de arquitectura.Procede acotar que en los proyectos factibles debe evidenciarse la

creacin, en los casos que aplique, de artefactos, instrumentos, software,

maquinarias, herramientas, etc. Pero siempre ha de tenerse presente lo

siguiente: las propuestas generadas han de ser pertinentes al contexto de la

especialidad cursada por el estudiante y apoyadas en una investigacin

cientfica de campo, documental, o que las incluya a ambas. Por lo dems,

en la investigacin tecnolgica el diseo no es definitivo, pues en generalno hay una nica solucin correcta para abordar especficos problemas

orientados a lograr un fin predeterminado, pero el estudiante ha de adoptar

una alternativa y explicar el motivo de la escogencia realizada.

Desde un punto de vista tecnolgico las condiciones de realizacin de un

diseo son de dos tipos: material y operacional, por ello todo proyecto

factible debe presentar como parte de la propuesta y derivado del estudio y

de los resultados obtenidos, los anlisis de rentabilidad tcnica, econmica y

operativa del proyecto a objeto de asegurar tanto su factibilidad como su

viabilidad; de lo contrario el denominado proyecto factible deja de ser

factible y se queda en una simple propuesta, no pudiendo considerarse como

un proyecto en el sentido ms amplio del trmino. Con respecto a este tema

tambin se difiere en muchos aspectos, lo cual en varias ocasiones deviene

en una mala praxis en investigacin en el campo de la ingeniera o de la

arquitectura, pues no se aborda a plenitud el aspecto metodolgico y tcnico.

Por otra parte, en los proyectos factibles el resultado puede ser laconcertacin de una invencin que introduce una novedad tcnica que puede

afectar a los componentes, al sistema, o a la estructura de la tcnica o la

mejora de un diseo. La modificacin de tcnicas previamente conocidas y


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su composicin ms compleja es quiz la fuente ms importante de novedad

en la historia de la tcnica.

En relacin al Trabajo de Grado que han de elaborar los aspirantes al

ttulo universitario respectivo, a nivel de los estudios de pregrado,correspondiente a la carrera cursada, el proyecto factible propuesto se

presentar hasta la etapa de demostracin de su factibilidad y en los niveles

ltimos de su aplicacin.

Proyectos Especiales

En el marco de la investigacin proyectiva, se asumirn como proyectosespeciales aquellos basados en investigaciones tecnolgicas que conllevan

a creaciones concretas, perceptibles, susceptibles como lo afirma UPEL

(2006, p.17) de ser utilizadas como soluciones a problemas demostrados o

que respondan a necesidades e inters de tipo cultural. Igualmente, los

estudios que por sus caractersticas deriven en elaboraciones conceptuales

originales del estudiante y el resultado tangible se caracterice por su

significativo valor innovador (ibid).

Bajo tal orientacin se consideran como pertenecientes a la categora de

proyectos especiales los libros de texto, el desarrollo de materiales de apoyo

educativo y de software, prototipos y productos tecnolgicos en general;

igualmente los basados en investigaciones en las cuales los objetivos y los

enfoques metodolgicos no se encuentran previstos en este Manual, pero

determinan la ejecucin de estudios novedosos cuyo aporte puede resultar

de suma importancia a la cultura y al campo del conocimiento referente a la

temtica abordada.Algo a tener presente siempre es lo siguiente: el proyecto especial que el

(los) estudiante (s) realice (n) debe incorporar la demostracin de la

necesidad de la creacin o de la importancia del aporte, segn corresponda;

como tambin la descripcin de la metodologa usada, y el resultado


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concreto del trabajo en forma acabada. Por otra parte, dicho proyecto ha de

responder al perfil profesional del programa formativo que a nivel de estudios

de pregrado cursa en la institucin. Cuanto se ha referido en este aparte

permite afirmar que el Trabajo de Grado a ser elaborado por los estudiantespuede adoptar diferentes modalidades, de acuerdo al tipo de investigacin

que se ejecute.

Esquemas para Organizar un Trabajo de Grado

segn el Diseo y Tipo de Investigacin

La organizacin del Trabajo de Grado es una etapa en la cual el (los) autor(es) perfilan el esquema definitivo que orientar la presentacin interna del

informe final respectivo. Diversos aspectos deben considerarse en el proceso

de organizacin; entre los ms importantes se tienen: (a) el diseo del

estudio tomando en cuenta el tipo de investigacin seleccionada, (b) la

coherencia que ha de mantenerse entre las distintas partes constitutivas del

trabajo, para as cumplir apropiadamente con el propsito de informar.

Fundamentndose en aspectos como los mencionados, el (los) autor (es)

precisarn el esquema a seguir. En este momento su iniciativa es de vital

importancia por cuanto ha de tener presente que las orientaciones dadas por

el Tutor y contenidas en documentos como este, no son rgidas e inflexibles;

constituyen slo una gua.

Considerando la necesidad de proporcionar orientacin sobre la

elaboracin del TG, a continuacin se presentan algunos esquemas que

ayudarn en el proceso de organizacin del mismo. Procede acotar que

estos pueden aplicarse para organizar trabajos de tal naturaleza en lasdistintas carreras que se ofrecen en el Instituto.


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Esquema p ara Organizar un Trabajo de Grado b asado

en u n Diseo pro pio de la Investigacin Documen tal

Pginas PreliminaresPgina de Ttulo

Pgina de Constancia de Aprobacin

Pgina de Dedicatoria (opcional)

Pgina de Agradecimientos (opcional)

ndice General

Lista de Cuadros

Lista de FigurasLista de Grficos

Lista de Ecuaciones

Resumen

Cuerpo o Texto

Introduccin

Captulo I. El Problema

Contextualizacin del Problema

Objetivos de la Investigacin: general y especficos

Justificacin de la Investigacin

Captulo II. Marco Referencial

Antecedentes de la Investigacin

Sistema de Hiptesis (si aplica) o interrogantes a responder

Sistema de Variables

Operacionalizacin de las Variables

Definicin de Trminos BsicosCaptulo III. Marco Metodolgico

Modalidad de la Investigacin

Diseo de la Investigacin

Tipo de Investigacin


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Procedimientos (fases, etapas y actividades)

Tcnicas e Instrumentos de Acopio de la Informacin

Organizacin de la Informacin y Esquema de Trabajo

Tcnicas de Anlisis de la InformacinValidacin de la Informacin

Captulo IV. Resultados

En este captulo el investigador, tomando en cuenta los alcances de

contenido previstos en el esquema de trabajo, describir de manera

lgica y ordenada los argumentos correspondientes a estos;

comprobar las hiptesis formuladas o responder las interrogantes

enunciadas.Conclusiones y Recomendaciones

Conclusiones

Recomendaciones

Referencias

Anexos


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33


en un Diseo p ropio de la Inves tigacin de Campo





ndice General

Lista de Cuadros


Lista de Ecuaciones

Resumen

Cuerpo o Texto

Introduccin







Bases Tericas

Bases Legales (si aplica)

Sistema de Hiptesis (si aplica)

Sistema de VariablesOperacionalizacin de las Variables

Definicin de Trminos Bsicos


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34

Captulo III. Marco Metodolgico



Tipo de InvestigacinProcedimientos (fases, etapas y actividades)

Poblacin y Muestra

Contexto de Estudio

Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos (incluye

determinacin de la validez y de la confiabilidad)

Tcnicas de Anlisis de Datos

Limitaciones de la Investigacin (si procede)Captulo IV. Resultados

Anlisis e Interpretacin de Resultados

Conclusiones y Recomendaciones

Conclusiones

Recomendaciones

Referencias

Anexos


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en un Diseo p rop io de la Inves tigacin Exp erimental





ndice General

Lista de Cuadros


Lista de Ecuaciones

Resumen

Cuerpo o Texto

Introduccin






Marco Conceptual

Marco Temporal

Marco Histrico

Formulacin de Hiptesis

Determinacin de las VariablesCaptulo III. Marco Metodolgico





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36

Determinacin de la Poblacin y Muestra

Seleccin de Instrumentos de Medicin

Elaboracin de Instrumentos

Procedimientos para Obtencin de DatosPrueba de Confiabilidad de Datos

Realizacin del Experimento.


Anlisis e Interpretacin de Resultados

Presentacin Final de Resultados


ConclusionesRecomendaciones

Referencias

Anexos


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Esquema p ara Organizar un Trabajo de Grado

en la Modalidad de Inves tigacin Tecnolgica





ndice General

Lista de Cuadros


Lista de Ecuaciones

Resumen

Cuerpo o Texto


Presentacin o Idea General

Origen del Estudio (Breve resea del tema)

Planteamiento del Problema

Campo de Trabajo o Lnea de Investigacin


Justificacin de la Investigacin: social, tcnicoprctico, tecnolgica,

econmica y cientficoinvestigativo.

Alcance y propsito o finalidad de la investigacin


Teoras Genricas ExplicativasAntecedentes de Campo (del producto o modelos a desarrollar)

Estudio del Arte de la tecnologa: resea histrica, fundamentos y

caractersticas tcnicas, tericas, funcionales, entre otras.


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38

Teoras Genricas Ingenieriles: marco conceptual especifico del

proyecto.

Definicin de Trminos Bsicos.

Captulo III. Marco MetodolgicoTipo de estudio, mtodo de investigacin, tcnicas para la

recoleccin de informacin, tratamiento de la informacin, tcnica,

metodolgicas y herramientas a aplicar. Investigacin de mercado

(de ser necesario).

Captulo IV. Ingeniera del Proyecto

Anlisis Ingenieril (estudio diagnostico ingeniera conceptual y

bsica):Estudio Diagnstico

Definicin de Requerimientos

Estudio de Factibilidad

Diseo Ingenieril (Ingeniera de Detalles)

Clculos y consideraciones de diseo (especificaciones

tcnicas, operacionales, administrativas, entre otras)

Diagrama (diseo de planos, diagramas de bloque, DFDs,

entre otros, de acuerdo a la naturaleza del proyecto)

Fuentes de Financiamiento

Construccin y Validacin del Proyecto (optativo) (explicacin

del funcionamiento)

Ensamblaje del Prototipo

Pruebas del Prototipo


ConclusionesRecomendaciones

Referencias

Anexos


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Esquem a para Organ izar un Trabajo de Grado c on Diseo

de Proyecto Fact ible





ndice General

Lista de Cuadros


Lista de Ecuaciones

Resumen

Cuerpo o Texto

Introduccin


Contextualizacin del problema




Resea Histrica


Bases Tericas

Bases Legales (si aplica)

Sistema de Hiptesis (si aplica)Sistema de Variables



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40




Tipo de InvestigacinProcedimientos (fases, etapas y actividades): (a) Fase de

Diagnstico: Aplicar la metodologa prevista en el Diseo de

Investigacin de Campo. (b) Fase de Alternativas de Solucin. (c)

Fase de Propuesta.


Fase de Diagnstico

Fase de Alternativas de SolucinFase de Propuesta: Objetivo, justificacin, alcance, delimitacin y

desarrollo de la propuesta. Estudio de factibilidad (estudio de

mercado de ser necesario, estudio tcnico financiero, estudio de

recursos humanos, estudio econmico).


Conclusiones en cuanto a la viabilidad del proyecto

Recomendaciones para su ejecucin y evaluacin

Referencias

Anexos


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Esquem a para Organ izar un Trabajo de Grado c on Diseo

de Proyecto Fact ible en Arqu i tectura

Los diseos de campo y documental son frecuentemente usados en lacarrera de Arquitectura; sin embargo, el diseo de proyecto factible se

traduce en la propuesta de un diseo arquitectnico. La organizacin del

Trabajo de Grado contentivo de la mencionada propuesta se realiza tomando

en consideracin el esquema que se presenta o continuacin, el cual se

caracteriza por fundamentarse en el principio de flexibilidad. En virtud de esto

ltimo, el mismo puede ajustarse tomando en consideracin las necesidades

de la investigacin.

Pginas Preliminares

Pgina de Ttulo




ndice General

Lista de Cuadros

Lista de Figuras

Lista de Grficos

Lista de Ecuaciones

Resumen

Cuerpo o Texto

Introduccin

Captulo I. El ProblemaContextualizacin del Problema




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42


Antecedentes de la Investigacin (nacionales e internacionales)

Resea Histrica del Problema

Bases TericasVariables Intervinientes en los Proyectos Arquitectnicos: fsico

ambiental, cultural, poltico, social, vialidad y servicios de

infraestructura urbana, entre otras.




Diseo de la InvestigacinTipo de Investigacin

Procedimientos (fases, etapas y actividades):

1. Fase diagnostica: aplicar la metodologa prevista en la Modalidad

de investigacin de Campo.

2. Fase de anlisis: ubicacin geogrfica del terreno, contexto

inmediato y rea de estudio; esquema de rea y anlisis

descriptivo de la poblacin.

3. Fase de la propuesta: criterios de diseo y/o concepto generador,

esquemas funcionales, alternativas de solucin, planta conjunto


Fase de Diagnostico

Fase de Anlisis

Fase de Propuesta Arquitectnica

Objetivo

Justificacin (legal, social, econmica, ambiental, poltica, filosfica)Alcance

Delimitacin de la propuesta


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Memoria Descriptiva, explicativa y fotografa: propuesta volumtrica,

plantas conjunto, edificacin a desarrollar, sistema estructural

respuesta funcional, respuesta formal, detalles, entre otros

Estudio de factibilidad (estudio de mercado de ser necesario,estudio tcnico financiero, estudio de recursos humanos, estudio

econmico)


Conclusiones en cuanto a la viabilidad del proyecto

Recomendaciones para su ejecucin y evaluacin

Referencias

Anexos (planos y maquetas)


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CAPTULO IV

ORGANIZACIN DEL TRABAJO DE GRADO

Para describir los componentes del documento escrito resultante del

cumplimiento de cuanto concierne a las fases de planificacin, presentacin y

evaluacin de la Propuesta de Trabajo de Grado, y de Ejecucin,

Presentacin y Evaluacin del Trabajo de Grado propiamente, cada producto

se organiza en tres apartes bsicos: pginas preliminares, cuerpo o texto y

materiales de referencia.

Organizacin de la Propuesta de Trabajo de Grado

Desde el punto de vista formal, el documento escrito que contiene la

propuesta de Trabajo de Grado, se organiza de la siguiente manera:

Pgi nas Prelim inares

Corresponden a: pgina de ttulo, pginas de constancias de aprobacin,

ndice general, lista de cuadros, lista de figuras, lista de grficos, lista de

ecuaciones, resumen.

Pgina de Ttulo

Es la primera pgina, y la diagramacin se efecta tal como se

especifica en el Anexo C-1 incorporado en la seccin final del presente

documento. Incluye la identificacin exacta de la institucin; denominacin de


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la Sede Principal, Extensin o Ampliacin que corresponda; el ttulo del

Trabajo de Grado, el cual debe caracterizarse por ser concreto (su extensin

no debe exceder tres lneas), y centrado en el qu de la investigacin; los

nombres del autor ( autores), del tutor y del docente responsable deadministrar la asignatura; el mes y ao de la presentacin para su evaluacin

o de la aprobacin, segn se trate de la versin sometida a consideracin del

jurado evaluador o de la versin definitiva.

Pginas de Constancias de Aprobacin

La versin de la propuesta de Trabajo de Grado que se somete aconsideracin del jurado evaluador debe tener incorporada la constancia de

aprobacin del docente que administra la asignatura y del tutor, donde

certifican con su nombre y apellido, cdula de identidad y firma que la

propuesta rene los requisitos exigidos y por consiguiente puede ser

evaluada por el jurado respectivo. En los Anexos A-2 y A-3 incluidos en la

presente publicacin, se presenta un ejemplo referente a cada una de las

pginas.

ndice General

En esta pgina se especifican los ttulos de los ndices complementarios

(lista de cuadros, figuras, grficos y ecuaciones, si la propuesta los tiene), el

resumen, la introduccin, los ttulos de los captulos y las principales

secciones que los conforman, las referencias, los anexos, y la pgina de

ubicacin de cada aspecto. (Ver Anexo C-2 y Esquemas para Organizar elTrabajo de Grado).


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Lista de Cuadros, Figuras, Grficos y Ecuaciones

Se relaciona en este aparte el nmero y ttulo de los cuadros, figuras,

grficos y ecuaciones presentes en la propuesta, as como la pgina deubicacin. En los Anexos C-3, C-4, C-5, C-6,se exponen algunos ejemplos

de la diagramacin de las pginas correspondientes.

Resumen

Consiste en una exposicin corta y clara de la temtica a que se hace

referencia en la propuesta de Trabajo de Grado, en la cual se especifica laproblemtica o necesidad, los objetivos que orientaron la investigacin y la

metodologa a aplicar para lograr estos ltimos, la lnea de investigacin a

que pertenece el tema, y los descriptores o palabras clave. Su extensin no

debe superar doscientas (200) palabras escritas a un (1) espacio. (Vase

Anexo C-7).

Cuerpo o Texto

La organizacin de la propuesta de Trabajo de Grado ser presentada en

cuatro apartes, tomando en cuenta los esquemas para la organizacin del

mencionado trabajo segn su diseo y tipo de investigacin (ver captulo III).

Los elementos que conforman el cuerpo de la propuesta son: Introduccin, El

Problema (captulo I), Marco Referencial (captulo II), y Marco Metodolgico

(captulo III).

Introduccin

En este aparte ha de referirse la temtica del trabajo, sus propsitos

principales, relevancia de la investigacin a ejecutar posteriormente y


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estructura bsica del documento escrito contentivo de la propuesta de

Trabajo de Grado.

El Problema

Representa el primer captulo de la propuesta y en este se deben expresar

claramente los siguientes aspectos: contextualizacin del problema; objetivos

a lograr; e importancia o justificacin de la investigacin.

Contextualizacin del problema

En este aparte usualmente se incluyen los siguientes aspectos:

planteamiento y descripcin de la problemtica o necesidad, identificacin de

causas, consecuencias y pronstico, delimitacin y formulacin del problema

que interesa a la investigacin. A propsito de la organizacin del primer

captulo, en la Figura 1 se muestra la jerarquizacin de los tres primeros

elementos de este.

Figura 1. Jerarquizacin de los tres primeros elementos referentes del captulo I.

Margen superior 5 cm desde el borde de la hoja hasta elprimer ttulo que identifica el captulo. Los dems sub-ttulosa doble espacio del utilizado en el texto.

CAPTULO I

EL PROBLEMA



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Objetivos de la investigacin

Reflejan lo que se quiere conocer, hacer y lograr con la investigacin, lo

cual conducir a la solucin del problema. Estos deben ser alcanzables en elproceso de ejecucin, formularse de manera precisa y ser redactados en

infinitivo, con verbos regulares. En esta parte del captulo I se han de

especificar el objetivo general y los objetivos especficos.

Importancia o justificacin de la investigacin

El (los) autor (es) de la propuesta del Trabajo de Grado en este aparteexpresa (n) las razones por la cuales realizar (n) la investigacin,

considerando los aportes tericos referidos al objeto de conocimiento, as

como las implicaciones prcticas, la metodologa, la relevancia social y el

alcance, entre otros aspectos, que tiene esta. La ubicacin y jerarquizacin

de los subttulos de primer y de segundo nivel que conforman el captulo I

pueden observarse en la Figura 2.

Figura 2. Jerarquizacin de los subttulos referentes a objetivos y justificacinde la investigacin.

Sub-ttulos separados a doble espacio del utilizadoen el texto, no en inicio de pgina.

Objetivos de la Investigacin

Objetiv o General

Obj etiv os Esp ecfic os



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Como puede comprobarse, a diferencia de la figura anterior, debajo del

subttulo Objetivos de la Investigacin (que es de primer nivel) se incluyen

dos subttulos de segundo nivel: Objetivo General y Objetivos Especficos,

los cuales se escriben centrados, en negritas y con letras itlicas (cursivas),en minsculas y la primera letra de cada palabra principal en mayscula.

Marco Referencial

El marco referencial conforma el captulo II y constituye el conjunto de

aportes tericos existentes sobre el problema que ser objeto de estudio.

Comprende varios alcances cuya denominacin depender de la modalidad ytipo de investigacin, eimplica el procesamiento y anlisis de la informacin

terica recabada a travs de la revisin bibliogrfica, y de otras fuentes

documentales, permitiendo al autor de la propuesta de Trabajo de Grado

construir una slida perspectiva terica que explique el problema objeto de

estudio. Generalmente los trabajos de tal naturaleza basados en el diseo de

investigacin de campo y de proyecto factible incorporan en el marco

referencial los siguientes elementos: antecedentes de la investigacin, bases

tericas y sistema de variables; sin embargo, en otros se incluyen las bases

legales y el sistema de hiptesis.

Un buen marco referencial no es aquel que tiene muchas pginas, sino el

que aborda con profundidad los aspectos vinculados con el problema y

relaciona lgica y coherentemente la teora derivada de los antecedentes

como de las bases tericas, poniendo en evidencia su contribucin a la

contextualizacin de este, elaboracin de la perspectiva terica que

fundamenta la investigacin realizada, construccin del sistema de variablesy del sistema de hiptesis (si procede); y adopcin de la metodologa a ser

utilizada para lograr los objetivos propuestos. Se deduce que la teora est

presente en todos los momentos e instancias de la investigacin.


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En la Figura 3 puede observarse la organizacin del captulo II que

corresponde al Marco Referencial, en cuanto a la jerarquizacin de algunos

de los elementos mencionados. Algo a tener presente en cuanto a la

incorporacin de la teora en el marco referencial es lo siguiente: no se tratade listar autores y de copiar textual e indiscriminadamente los aportes

tericos proporcionados por ellos.

Figura 3. Jerarquizacin de algunos elementos del captulo II (Marco Referencial)

Se trata de demostrar como el conjunto de conocimientos obtenidos se

relacionan con todos los alcances de la investigacin que se aspira ejecutar;

es decir, constituyen el mbito terico dentro del cual el (los) autor (es) de la

propuesta de Trabajo de Grado formula (n) sus proposiciones especficas,

describe (n) e interpreta (n) los hechos que le interesan. Y, en ese demostrar

hay un proceso reflexivo que configura, a su vez, aportes de s a las

respectivas teoras.

Procede acotar que, como se refiri, hay propuestas de Trabajos de Grado

que incluyen otros elementos como son: bases legales y sistema de

hiptesis. En el caso de trabajos basados en la diseo de un proyecto

factible, la presentacin de las bases legales es de suma importancia por

Sub-ttulos separados a doble espacio del utilizado enel texto, no en inicio de pgina.

CAP TULO II

MARCO REFERENCIAL


Bases Tericas


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cuanto en estas, entre otras consideraciones, se hace referencia al contexto

legal que normar la aplicacin de la propuesta de solucin al problema o

necesidad objeto de estudio. En los fundamentados en investigaciones de

campo, donde el autor busca verificar hiptesis, en el marco referencial sueleincorporarse tambin una seccin denominada sistema de hiptesis.

Antecedentes de la investigacin

El marco referencial debe iniciarse con una exposicin de investigaciones

previamente realizadas, vinculadas directa o indirectamente al problema o

necesidad planteada, las cuales representan un aporte para el estudio queaspira realizar el autor de la propuesta de Trabajo de Grado. En relacin con

esto ltimo ha de tenerse presente que tal alcance no consiste solo en hacer

una resea esquemtica de ellas, sino que es necesario determinar su

contribucin en cuanto a: ampliar el panorama sobre el estado actual del

problema o necesidad; clarificar ideas sobre las variables a estudiar, las

hiptesis a formular (si procede), la metodologa a utilizar, y otros aspectos

ms.

Las investigaciones ya efectuadas que, como antecedentes, se incluirn

en el marco referencial deben caracterizarse por tener una data que no

exceda los ltimos cinco aos. Se ana a esta ltima recomendacin lo

siguiente: han de ser reseados un mnimo de tres antecedentes, desde el

ms reciente al ms antiguo; puede corresponder a trabajos de grado que se

hayan presentado en instituciones de reconocido prestigio para optar al ttulo

de Ingeniero, de Arquitecto, o de Magister.

Bases tericas

Comprenden el conjunto de conocimientos existentes sobre el campo del

saber o sector de la realidad (el problema o necesidad) que ser objeto de


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estudio, y los cuales se encuentran contenidos en diferentes fuentes

documentales reflejando especficos puntos de vista de los autores.

Los conocimientos sobre un determinado hecho, fenmeno o situacin,

configuran teoras particulares que pueden constituir enfoques diferentes,siendo indicativos de las variadas maneras de interpretar la realidad.

Obviamente, cada enfoque utiliza un conjunto de categoras y conceptos que

al interconectarse entre s explicarn un aspecto de la realidad que se

procura conocer.

En la propuesta de Trabajo de Grado las bases tericas deben ser

presentadas de manera esquemtica, y estar relacionadas con las variables

que sern objeto de estudio en la investigacin y las cuales se especifican enel alcance correspondiente a operacionalizacin de las variables (si aplica).

El desarrollo de las bases tericas, de manera ms amplia y profunda, se

realizar en la fase de ejecucin. Las fuentes referenciales de las cuales se

obtienen los conocimientos a considerar en las bases tericas, no deben

exceder los 10 aos de vigencia.

Sistema de variables

Una vez formulado el problema y precisado los objetivos que se aspiran

lograr con la investigacin propuesta, es necesario concretar las variables a

estudiar. Estas constituyen las dimensiones del problema o necesidad; se

caracterizan por asumir distintos valores (cuantitativos o cualitativos), y

constituyen el referente que orienta respecto a la informacin o datos a

recabar, la metodologa a usar, las tcnicas e instrumentos requeridos para

recolectar la informacin que posibilitan la comprobacin de hiptesis (siprocede) y el logro de los objetivos propuestos.

Cuando se pasa a la fase de ejecucin, presentacin y evaluacin del

Trabajo de Grado, el autor o los autoresa la luz del conocimiento obtenido-

mediante los antecedentes y bases tericas, as como del anlisis de los


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objetivos de la investigacin y de las hiptesis (en caso de que se hayan

formulado), han de revisar las variables incluidas en la propuesta para

precisar exactamente las correspondientes al problema o necesidad en

estudio.En la propuesta de Trabajo de Grado no solo deben especificarse las

variables a estudiar; es necesario tambin conceptualizarlas, enunciando las

caractersticas que las conforman y especificando las relaciones entre estas;

de manera que se precise su significado sobre la base de la teora o teoras

manejadas en la investigacin. Las variables a desarrollar son: conceptual,

definida por el (los) autor (es) de la propuesta en referencia; y operacional,

donde se adapta el concepto citado a la realidad estudiada.

Sistema de hiptesis

Una hiptesis es una proposicin que permite establecer relaciones entre

hechos, y explicar por qu se producen. Significa que ella sugiere lo que se

busca, va siempre adelante y puede ser puesta a prueba para determinar su

validez. De ah que las hiptesis tengan, entre otras, la funcin de direccionar

la investigacin.

Durante la ejecucin del Trabajo de Grado, especialmente cuando se han

obtenido los resultados, estos se confrontan con las hiptesis inicialmente

formuladas para, de ser necesario, ajustarlas y conseguir la conexin objetiva

y efectiva entre ambos aspectos, as como para alcanzar la diferenciacin

entre los principios explicativos de un fenmeno y las ideas anticipadas del

investigador respecto a los resultados. En el caso de investigaciones que

requieran la formulacin de hiptesis, las mismas han de incluirse en elmarco referencial.


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Bases legales

En algunas investigaciones, especialmente las que se corresponden con

el diseo de un Proyecto Factible, es necesario incluir en el marco referencialun alcance denominado bases legales. Tal determinacin obedece a lo

siguiente: en dicho proyecto generalmente el autor propone el diseo o

creacin de un producto para solucionar especficos problemas confrontados

por una comunidad o una institucin, el cual debe estar sustentado y

amparado por las leyes, reglamentos, normas y procedimientos generados

en el pas, en la regin, en la localidad y en instituciones productivas, que

regulan tanto la creacin como la aplicacin de los productos respectivos.Obviar en un proyecto factible el basamento legal es un hecho lamentable,

porque el investigador puede terminar generando una propuesta carente de

valor legal que puede contrariar disposiciones jurdicas existentes, con lo cual

el proyecto factible propuesto se hace inviable.

Marco Metodolgico

En este aparte de la propuesta de Trabajo de Grado el (o los) autor (es)

expone (n) los mtodos, tcnicas y procedimientos que aplicar (n) para

lograr los objetivos que orientan la realizacin de la investigacin; o

comprobar las hiptesis, de ser el caso. Qu se har?; Cmo se har?;

Por qu se har?; Qu restricciones pudieran presentar los

procedimientos a usar para recabar, analizar y procesar los datos? y Qu

obstculos pueden confrontarse?. Son las interrogantes formuladas que

deben orientar la elaboracin del marco metodolgico.En propuestas de Trabajos de Grado basadas en investigaciones de

campo, usualmente los aspectos que se desarrollan para responder

interrogantes como las formuladas, son los siguientes: modalidad de

investigacin, diseo de la investigacin, tipo de investigacin, poblacin y


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muestra, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos, tcnicas de

anlisis de datos, limitaciones de la investigacin.

Obviamente, como se refiri en pginas precedentes, cada investigacin

debido a su naturaleza y propsito puede incorporar solo algunos de loselementos mencionados y agregar otros diferentes a los especificados. De

ah que los usuarios del presente Manual deben tener muy presente tal

recomendacin y recordar que la investigacin es bsicamente una actividad

de creacin. A todo propsito, la descripcin que se efecte ha de incluir la

informacin necesaria para evaluar la metodologa seleccionada y la

confiabilidad de los resultados, as como tambin para permitir la rplica del

estudio. La Figura 4 muestra la jerarquizacin de algunos elementos del

captulo III.

Figura 4. Jerarquizacin de algunos elementos del captulo III (MarcoMetodolgico)

Los distintos componentes que conforman tan importante seccin se

organizan para conformar el captulo III, y la denominacin de estos puede

diferir segn la modalidad, diseo y tipo de investigacin a realizar como

Trabajo de Grado. En todo caso, el autor (o los autores) debe (n) tener

Margen superior 5 cm desde el borde de la hoja hasta el primerttulo que identifica el captulo. Los dems subttulos a dobleespacio del utilizado en el texto.

CAP TULO III

MARCO METODOLGICO





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presente que el marco metodolgico: a) constituye la va para resolver el

problema, b) vara para cada modalidad, diseo y tipo de investigacin, c) la

solucin del problema puede involucrar distintos niveles de investigacin al

mismo tiempo.

El Cronograma de Actividades

La propuesta de Trabajo de Grado debe incorporar un cronograma de

trabajo que incluya: actividades a cumplir en la fase de ejecucin,

presentacin y evaluacin del mencionado trabajo, lapsos en que realizarn

estas, as como tambin los recursos con que se cuenta.

Materiales d e Referencia

En la propuesta de Trab

2 manual para la elaboracion de trabajo de grado

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