¡ BIENVENIDOS AL CICLO ESCOLAR

2014-2015 !

WELCOME TO

SECOND GRADE!

CONSEJO ACADÉMICO Y DE DISCIPLINA

Ma. Teresa Compeán de Carrera Fundadora y Directora General

Ma. Fernanda Carrera Compeán Directora General Adjunta

Mtra. Janine Paolella KinneDirectora Interdepartamental de Inglés

MTRA. MA. ISAURA ORTIZ ALVAREZ

DIRECTORA DE PRIMARIA Y COORDINADORA PEP

LIC. CARLA SIGALES OBRADOR GARRIDO

COORDINADORA INGLÉS DE PRIMARIA

Mtra. Elisa Loyola Corres

Departamento de Psicopedagogía

Lic. Adriana Ascencio Peralta

Asistente Académica de Dirección Primaria

Lic. Karla Díaz Rowland Pérez

Asistente de Eventos Especiales y Salidas

Educativas

Jennifer Ramírez de Arellano Díaz

Asistente Administrativa de Dirección Primaria

Dulce Ficachi Mendieta

Asistente de Coordinación de Inglés y responsable de Servicios

Escolares

Ma. Eugenia Mendoza Resendiz

Responsable de Actividades Vespertinas y de Infoteca

MAESTRAS TITULARES

E N G L I S H

Sandra Daniela Aguilar Peyres

Miss Dannie

S P A N I S H

Katya Ocampo Campos

Miss Katya

MAESTROS COCURRICULARES

Rodrigo Ferriz Barrios Ajedrez

Moisés Cruz Castañeda Educación Física

Adriana San Pedro Arellano CEDAC

Alberto Huerta Olivar Artes Escénicas

Liliana Chacón Izaguirre Artes Visuales

Marco Antonio Vizcaino Música

Adriana Ascencio Desarrollo Humano

Agueda Gómez Pacheco Ciencias (PP-2)

Patricia Garza Saldaña Módulos Lectura

Marisela Rivas Módulos Matemáticas

Charles Kerbel Módulos inglés

LOGROS 13-14

TECNOLOGÍA Los alumnos trabajan con Ipads dentro del aula así

como con computadoras en el CEDAC (Centro de Aprendizaje por Computadora). La capacitación de los maestros es constante.

ARTE En artes escénicas nuestros alumnos presentaron un

nuevo formato escénico el cuento “Expreso Polar”. Veintiún alumnos participaron en el XV Concurso de la

Acuarela con el Tema “El Mar de México” siendo sus obras expuestas en el Museo Nacional de la Acuarela “Guati Rojo”

LENGUA

Nuestros alumnos de 4º. Año presentaron la evaluación GESE 3 (Graded Examination in Spoken English) del Trinity College of London, obteniendo magníficos resultados y felicitaciones por parte de la examinadora de Londres.

Juan Carlos Ramírez Arzt, de 5to PEP participó en la Campaña de Peace One Day y representó a los estudiantes del mundo en el concierto de Peace One Day 2013 en La Haya, Países Bajos.

FORMACIÓN

Escuela para Padres:

- “Internet en Familia” por Armando Novoa.

- “Las frases que harán grandes a tus hijos” dictado por el Sensai Jaime Delgado Olea

- “Manejo de límites a los niños” dada por Rosario Busquets

- “El manejo natural de la Sexualidad” por Sandra Ascencio

- “Amistades para siempre”

ACADEMIA

A inicios de abril de 2014, en Altavista recibimos la visita de las evaluadoras del Bachillerato Internacional Elena Vizurraga y Rocío Aranzales y el resultado fue muy bueno.

Nuestro trabajo en las Unidades de Matemáticas, ha despertado en nuestros alumnos el gusto por ellas, a reconocer su lado divertido, a entenderlas y a usarlas en su vida cotidiana.

Nancy Zamarrón fue una de las ganadoras de la Olimpiada del Conocimiento a nivel nacional.

Regina Muñoz Rangel, Juan Daniel Galindo Valderrama, Jorge García Ponce y Cecilia Romo Otalora llegaon a la tercera de cuatro etapas en la Competencia Cotorra de Matemáticas organizada por la Academia Mexicana de Ciencias.

SISTEMA DE TRABAJO EN CUADERNOS

Cuadernos:

• Datos todos los días subrayados con regla y rojo. ( salón y tareas).

• Todo con lápiz , un cuadro por letra y número.

• En matemáticas un número por cuadro.

• Dibujos coloreados con colores de madera

  NOMBRE DEL ALUMNO________________________________FECHA : _________ (NAME) ( DATE) PALABRA RETO_______________________________ GRADO Y GRUPO:________(CHALLENGE WORD) (GRADE AND GROUP) 

TITULO o TEMA___________________ (TITLE)

 

Nota: es responsabilidad del alumno que al faltar se ponga al corriente.

CUADERNOSCódigos

Español y Unidad de Trabajo punta amarilla pa

Matemáticas punta roja pr

Unidades de Indagación (PEP) punta naranja pn

Nota: Se utilizan frente y vuelta.

TAREAS

• De lunes a jueves.• Trabajo diario: Lectura oral y ortografía. Operaciones y tablas de multiplicar. Firma de libreta• Trabajo 2 ó 3 veces a la semana Ejercicios, indagaciones, resúmenes, etc. • Ocasionalmente en fin de semana se

podrá solicitar material para trabajar unidades o actividades especiales.

• Tarea de Arte

ESPAÑOL Lectura: oral: Antología SEP, libros de diversas editoriales. Lectura recreativa: un libro al bimestre con una actividad al final.Comprensión lectora y auditiva:

Libros SEP, canciones, poemas, noticieros,etc.

Expresión escrita: Escritura diaria para aprender a resumir, sacar ideas principales, hacer cuentos, etc.

Ortografía:reglas con práctica diaria de tarea. Ediciones Olinca

Módulos de lectura: calif 4 veces al año.

MATEMÁTICAS Continuar sistematización de trabajo con

operaciones y numeración: Libro Carrusel y hojas sueltas. Unidades de Matemáticas: Proyectos matemáticos con

los contenidos trabajados en el bimestre y con aplicaciones de la vida diaria.

Reflexión matemática en cuaderno sobre lo aprendido.Razonamiento Matemático: Libro SEP “Desafíos” Uso de Material concreto. Uso de la Tecnología: ipads, CEDAC. Módulos de Matemáticas: avanzados, intermedios, con

alguna dificultad. Cálculo mental Vocabulario matemático.

FORMA DE TRABAJO

UNIDAD DE TRABAJOContenidos del bimestre de Exploración y

Formación Cívica no incluidos en la unidad de indagación.

EVALUACIÓN Parciales (Tareas, trabajo diario,

participación, parciales escritas) = 60 % Bimestrales (Examen Escrito)= 40% Evaluación Formativa: Rúbrica semestral Autoevaluación durante el ciclo escolar Portafolio: selección de trabajos más

representativos de sus aprendizajes.

METODOLOGÍA CONSTRUCTIVISTA Y HUMANISTA

Unidad de Indagación: 6 al año: Clase Abierta y 3 invitación a pequeños

grupos de papás. Dos compartir con compañeros de otros grados.

Trabajo en equipo individual Elaboración de productos en ambos idiomas en las

seis unidades. Información adecuada a su edad. Material de apoyo con antelación.

Formación: Apoyo a campañas Servicio Comunitario. Convivencia en clase, Contrato Social y

Reglamentos. Apoyo del Departamento de Psicopedagogía Clases de Desarrollo Humano Programa de Formación Cívica y Ética - SEP

NOTEBOOKS

• Spelling and Vocabulary. Green Point

• Grammar and Reading Comprehension. Blue Point

HOMEWORK

• Oral Reading. (outloud)

• Exercises.

• Spelling and vocabulary words. (www.spellingcity.com)

• No homework on Friday.

• Homework notebooks our mean of communication. (Parents- Teachers)

IMPORTANT AREAS IN ENGLISH

Oral Expression English at all times

Listening Comprehension

Oral Reading Reading Comprehension Written Expression

Storybird

STORIES FROM AROUND THE WORLD!

1st Grade Blog- English and SpanishPara acceder al blog, hacerlo en www.olinca.edu.mx

www.primariapepolinca.blogspot.mx• olincaaltavistasecondgrade.blogspot.mx

(spellingcity, homework, activities, information, Brainpopjr for our units of inquiry)

THINK CENTRAL

STORYBIRD: A SITE FOR WRITING USING ART

SALIDAS EDUCATIVAS

Apoyan a: la unidad de indagación, arte, formación y servicio comunitario.

Pago: al maestro 1er turno en sobre con nombre y grado.

Talón:En fecha indicada en la circular..

Clases Cocurriculares

ARTES ESCÉNICAS: Alberto Huerta

ARTES VISUALES: Liliana Chacón

MÚSICA: Marco Antonio Vizcaíno

2ºA Martes y 2ºB Jueves

AJEDREZ: Rodrigo Ferriz

2ºA y 2ºB Lunes

CIENCIAS: Águeda Gómez

2ºA y 2ºB Lunes

CEDAC: Adriana San Pedro

2ªA Jueves y viernes

2ºB Lunes y viernes

EDUCACiÓN FÌSICA: Moisés Cruz

2ºA Lunes

2ª B Viernes

DESARROLLO HUMANO: Adriana Ascencio

AVISOS

1. Horario de entrada: 7:25. Retardos: 7:30 a 7:35

2. Pases de salida: cuando se van con otra persona, enviar a la escuela por escrito la solicitud .

3. Pastel de cumpleaños: sólo los viernes.

4. Credenciales o cartelón: Sin ellos no se puede sacar a un alumno del colegio .

5. Talones de circulares y Salidas Educativas: Dentro de la fecha estipulada en las mismas

PERIFERICO

REVOLUCIÓN

THANK YO

U FOR

COMING!!

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