EL OBJETO EN EL MUSEO Y LA COMUNICACIÓN

Patricia Torres Aguilar Ugarte

La comunicación que puede establecer o no el museo a través de las colecciones

que exhibe con los visitantes, es uno de los agentes determinantes en el logro de

experiencias significativas durante la visita al museo, los objetos concebidos como

formas materiales con significados conceptuales, constituyen un solo sistema de

comunicación no verbal, al que se le denomina lenguaje de los objetos.

Por lo que es necesario como docentes, se les brinde a los alumnos la ayuda

necesaria para incitar, provocar o estimular en ellos el descubrimiento y la

participación en la elaboración de sus saberes a través de la codificación de los

significados que el museo le proporciona a través de sus colecciones; por medio la

reflexión, el dialogo y la discusión para que los educandos mejoren sus

posibilidades expresivas, estructuren mejor sus pensamientos y ofrezcan mejores

razones y argumentos a sus ideas con respecto al acervo que presenta el museo

en sus espacios museográficos.

La museografía tiene una gran capacidad comunicación, ya que despliega la

imaginación del visitante, y propicia la relación o no de éste con los objetos, hay

una influencia del estructuralismo y la semiología, en ella el objeto es considerado

como fuentes y portador de información, un documento que es utilizado para

plantear una idea que se quiere comunicar al visitante.

Bajo el paradigma constructivista, existe una interacción alternada entre el sujeto

(visitante) y el objeto de conocimiento (pieza del museo), por lo que el primero

construye y transforma sus estructuras y esquemas conceptuales al convertir al

segundo cuando actúa sobre él, lo que implica que los objetos son conocidos por

el visitante en función de sus capacidades cognitivas en el momento de la visita.