museo virtual de la comunicación
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Museo virtual de la Comunicación
Margarita GrazianoMargarita Graziano
Sala interactiva de la Comunicación
La comunicación en los La comunicación en los materiales educativosmateriales educativos
Cómo se representa la Comunicación en los materiales
educativos
Sala dirigida especialmente a docentes de Escuela
Secundaria
La comunicación en los La comunicación en los materiales educativosmateriales educativos
Tal la propuesta del museo, contemplamos que la comunicación es un tópico muy amplio para explorar, y mediante esta sala, se le propondrá al docente pensar acerca de qué tipo de comunicación se está representando en los materiales educativos que les proporcionan a los estudiantes de escuela Secundaria.
Por lo pronto será importante señalar qué entendemos por materiales educativos.
Materiales educativos
Tomaremos la concepción amplia de lo que son estos materiales. No son sólo los que se adquieren en el espacio áulico, sino que también son aquellos materiales que los docentes utilizan como recursos para que el estudiante logre un aprendizaje significativo con dichos materiales.
Es por ello que algunos de los materiales hoy en día son los medios de comunicación, Internet, los juegos interactivos, los espacios de intercambio, de recreación, los museos, entre otros.
Son textos que se encuentran en distintos soportes (escrito, audio, video, gráficos) que permiten que lo presentado sea más dinámico y enriquecedor.
Materiales educativos
Con dichos materiales se pretende motivar e interpelar al estudiante a sus propias prácticas y experiencias.
Lo interesante de estos materiales es poder anclar nuevo conocimiento a los que ya tienen establecidos. Con esta conjunción de conocimientos recientes y los adquiridos previamente, harán que se logre un aprendizaje significativo.
Con esta multimodalidad de materiales, esta propuesta será adecuada para llevar adelante para los docentes de Escuela Secundaria, apelando a su emotividad y experiencias anteriores.
Materiales educativos
Siendo esta una sala para docentes de escuela secundaria, la propuesta desde esta sala es proporcionarles a los profesores herramientas para que piensen acerca de la comunicación en dichos materiales educativos.
Teniendo en cuenta las problemáticas en las que están inmersos los estudiantes, se propone analizar la comunicación en los materiales educativos para adolescentes.
La intención es que estos materiales sean distintos, didácticos, interactivos, que logren interpelar al estudiante.
Las salas representarán las problemáticas del estudiante de secundaria.
Colecciones
Se considera que en las colecciones se hará un recorrido por las temáticas que interesan al estudiante y en las que se encuentra involucrado. Para que pueda reflexionar acerca de ellas desde sus propias prácticas. Ellas son:
El recorrido de la temática sexualidad en la escuela.
La estigmatización del adolescente. Cómo combatir la deserción escolar
Exposiciones permanentes
Adolescentes y el HIV
Desde los materiales educativos hay que abordarlo
de manera cautelosa. No impartiéndoles una verdad,
sino que el uso del preservativo es fundamental para
evitar cualquier enfermedad de transmisión sexual y
embarazos no deseados. Por eso, hay que
concientizarlos de la importancia de su uso.
Exposiciones permanentes
Adolescentes y el HIVEl uso de preservativos: la única manera
de prevenir futuras enfermedades.
la mitad de las personas que tienen el
virus, no saben que lo tienen por
falta de información o por miedo.
La única manera es tener sexo
responsable, simplemente el
preservativo.
Exposiciones permanentes
Los estereotiposCómo los medios de comunicación
influyen en los desórdenes alimenticios
de los adolescentes.
Exposiciones permanentes
El embarazo en la adolescencia
Exposiciones permanentes
Las adicciones de distinta índole
Exposiciones especiales
Estará destinado a que los propios usuarios del museo propongan distintas problemáticas. Podrán subir videos, audios, lo que consideren pertinente para el análisis y la puesta en discusión en foros y en las diversas redes sociales.