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Asignatura: BOT NICACdigo: 16308Centro: FACULTAD DE CIENCIASTitulacin: GRADO EN BIOLOGANivel: GRADOTipo: OBLIGATORIAN de crditos: 12

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ASIGNATURA / COURSE TITLE

BOTNICA /BOTANY

1.1. Cdigo / Course number

16308

1.2. Materia / Content areaBOTNICA / BOTANY

1.3. Tipo / Coursetype

OBLIGATORIA/ COMPULSORY

1.4. Nivel / Course level

GRADO/ GRADE

1.5. Curso/ Year

2/ 2nd

1.6. Semestre / Semester

ANUAL/ANNUAL

1.7. Nmero de crditos / Credit allotment

12 ECTS

1.8. Requisitos previos / Prerequisites

Se recomienda haber cursado Biologa celular e Histologa

1.9. Requisitos mnimos de asistencia a las sesionespresenciales / Minimum attendance requirement

Asistencia mnima al 80% de las sesiones presenciales de prcticas delaboratorio, para poder presentarse a su correspondiente examen.

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1.10. Datos del equipo docente /Faculty dataDepartamento de BiologaFacultad de Ciencias

Coordinador:

Nombre y apellidos Despacho Telfono Correo electrnico

Manuel Pardo deSantayana Gmez deOlea*

B202 8110 [email protected]

1.11. Objetivos del curso / Course objectives

- Adquirir conocimientos bsicos de la botnica y de su terminologa.- Conocer las bases y criterios de la nomenclatura botnica.- Comprender las bases de la organizacin vegetal.- Conocer los mecanismos de reproduccin vegetal.- Conocer e interpretar los ciclos biolgicos vegetales.- Desarrollar la capacidad de analizar y distinguir la diversidad vegetal en sus

distintas facetas.

- Adquirir nociones bsicas de flora y vegetacin, especialmente de la

Pennsula Ibrica.- Sensibilizar sobre la importancia de la conservacin de la diversidad

vegetal.- Desarrollar la capacidad de anlisis y de sntesis de la informacin obtenida,

mediante la consulta de varias fuentes.- Incentivar el inters por la investigacin en botnica.

1.12. Contenidos del programa / Course contentsPROGRAMA DE TEORA

Primer semestre

Unidad I: INTRODUCCIN Y CONCEPTOS GENERALES

Tema1. Concepto de Botnica y relaciones con otras ciencias. Delimitacin delcontenido de la asignatura, objetivos y plan docente.

Tema 2. Diversidad y clasificacin: evolucin histrica de los sistemas de

clasificacin. Taxonoma: categoras taxonmicas. Concepto de especie.Nomenclatura: el Cdigo Internacional de Nomenclatura Botnica.
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

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Tema 3. Niveles de organizacin en los vegetales. Principales tiposmorfolgicos.

Tema 4. Reproduccin y ciclos biolgicos: reproduccin asexual, multiplicacinvegetativa y esporulacin mittica; reproduccin sexual, principales tipos.Modelos fundamentales de ciclos biolgicos.

Unidad II. HONGOS

Tema 5. Introduccin al estudio de los hongos: concepto de hongo, tiposmorfolgicos, mecanismos de reproduccin, nutricin y modos de vida.

Sistemtica.Tema 6. Hongos ameboides: mixomicetos, acrasiomicetos y plasmodioforo-micetos. Hongos lisotrofos I: oomicetos, quitridiomicetos y zigomicetos.

Tema 7. Hongos lisotrofos II: ascomicetos y basidiomicetos.

Tema 8.- Principales asociaciones fngicas: lquenes y micorrizas.

Unidad III. ALGAS

Tema 9.- Introduccin al estudio de las algas. Concepto de alga. Algas

procariotas: cianofitas.Tema 10.- Algas eucariotas I: caracteres citolgicos y bioqumicos, tiposmorfolgicos, reproduccin y modos de vida. Sistemtica.

Tema 11.- Algas eucariotas II: euglenofitas y dinofitas.

Tema 12.- Algas eucariotas III: heterokontofitas.

Tema 13.- Algas eucariotas IV: rodofitas.

Tema 14.- Algas eucariotas V: clorofitas.

Tema 15- Algas. Ecologa e importancia.

Unidad IV. EMBRIOFITOS

Tema 16.- Introduccin al estudio de los embriofitos. Principales grupos.

Tema 17.- Briofitos I: caracteres generales. Sistemtica.

Tema 18.- Briofitos II: antocerotas, hepticas y musgos.

Segundo semestre

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Tema 19.- Plantas vasculares I: particularidades de su ciclo biolgico.Caracteres generales del cuerpo vegetativo. El sistema vascular. Tipos deestela.

Tema 20.- Plantas vasculares II: morfologa, estructura y desarrollo del tallo,la raz y las hojas.

Tema 21.- Plantas vasculares III: modificaciones adaptativas del cuerpovegetativo. Los tipos biolgicos.

Tema 22.- Pteridofitos I: caracteres generales, el gametofito y el esporofito,isosporia y heterosporia. Sistemtica.

Tema 23.- Pteridofitos II: licofitos.Tema 24.- Pteridofitos III: helechos y equisetos.

Tema 25.- Introduccin a los espermatofitos. Particularidades del ciclobiolgico. Concepto de flor. El saco polnico y el primordio seminal. El grano depolen y el saco embrional. Polinizacin, fecundacin y formacin de la semilla.

Tema 26. Gimnospermas I: caractersticas generales. Cicadofitos y Ginkgo.

Tema 27. Gimnospermas II: conferas y gnetofitos.

Tema 28. Angiospermas I: caractersticas generales, morfologa y diversidadfloral. Inflorescencias: concepto y tipologa.

Tema 29. Angiospermas II: polinizacin: agentes y mecanismos.

Tema 30. Angiospermas III: fecundacin, formacin del fruto, morfologa y tiposde frutos. Diseminacin.

Tema 31. Angiospermas IV: origen y sistemtica. Los grupos basales de lasangiospermas.

Tema 32. Angiospermas V: monocotiledneas, caractersticas generales.Sistemtica. Principales familias.

Tema 33. Angiospermas VI: eudicotiledneas I: grupos basales. Principales

familias.Tema 34. Angiospermas VII: eudicotiledneas II: rsidas, caractersticasgenerales. Principales familias.

Tema 35. Angiospermas VIII: eudicotiledneas III: astridas, caractersticasgenerales. Principales familias.

Tema 36. Nociones de corologa: factores que regulan la distribucin de lasplantas; rea de distribucin; reinos florales. Concepto y tipos de endemismos.Flora y vegetacin. Vegetacin real y potencial.

Tema 37. Los vegetales y la humanidad: los vegetales como recurso biolgico

(soporte de la vida en ambientes acuticos y terrestres) y econmico: sectoresde la alimentacin, jardinera, forestal, industrial, etc.

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PROGRAMA DE PRCTICAS DE LABORATORIO

1. Normas de uso y funcionamiento del laboratorio. Confeccin de un herbario.

2. Hongos I.

3. Hongos II.

4. Hongos simbiontes: lquenes.

5. Algas 1. Formas microscpicas

6. Algas 2. Formas macroscpicas.

7. Briofitos.

8. Pteridofitos.

9. Gimnospermas

10. Angiospermas. Organizacin tpica y modificaciones del aparato vegetativo.

11 - 14. Angiospermas. Estudio de ejemplares representativos de las principalesfamilias.

Las sesiones son de 2 horas.

PRCTICAS DE CAMPUS1-2. Entorno del Campus. Estudio de la flora y vegetacin del campus: anlisisde las formas y la diversidad de las plantas vasculares. Las sesiones son de 2horas.

PROGRAMA DE PRCTICAS DE CAMPO

1. Norte de Madrid. Estudio del paisaje vegetal en un entorno montaoso delcentro peninsular. Observacin de los hongos, lquenes y briofitos en su medionatural.

2. Sur de Madrid. Estudio del paisaje vegetal en un entorno no montaoso: loscerros del sur de Madrid. Observacin de plantas con flores en su entornonatural.

Las salidas fuera del campus son de 8 horas.

1.13. Referencias de consulta /Course bibliography

BIBLIOGRAFA BSICA

FONT QUER, P. 1985. Diccionario de Botnica. Ediciones Pennsula, Barcelona.

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IZCO, J. & cols. 2004. Botnica(2 ed.) McGraw-Hill Interamericana.RAVEN, P.R., R.F. EVERT & S.E. EICHORN. 2012. Biology of plants (8th ed.).

W.H Freeman and Co., Nueva York.

SITTE, P., E.W. WEILER, J.W. KANDEREIT, A. BRESINSKY & C. KRNER. 2004.STRASBURGER, tratado de Botnica (35 ed.). Ediciones Omega. Barcelona.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

ALEXOPOULOS, C.J. & C.W. MIMS. 1985. Introduccin a la Micologa. Omega,Barcelona.

BELL, A.D. 2008. Plant form. An illustrated guide to flowering plant morphology, newedition. Oxford University Press, Oxford.

BOLD, H., C.J. ALEXOPOULOS & T. DELEVORYAS. 1988. Morfologa de las plantas y delos hongos. Omega, Barcelona.

CARRIN, J. S. 2003.Evolucin Vegetal. Diego Marn, Murcia.

CONESA i MOR, J.A. & cols. 1997. Estructura i organitzaci d'Angiospermes. "eines 18",Institut de Cincies de l'Educaci de la Univesitat de Lleida.

CORNER, E.J.H. 1980. La vida de las plantas(2 ed.). Destino, Barcelona.

CRONQUIST, A. 1981. Introduccin a la Botnica. C.E.C.S.A., Mxico.

DAZ GONZLEZ, T. E. & cols. 2004. Curso de Botnica. Ed. Trea. Ciencias, 1. Gijn.ESSER, K. & P.A. LEMKE, (eds.). 2002. The Mycota. A comprehensive treatise on fungi

as experimental systems for basic and applied research. 12 vols.Springer-Verlag,Berln.

FONT QUER, P. 1982. Iniciacin a la Botnica: Morfologa externa. Fontalba,Barcelona.

GARCA-VILLARACO, A. 1986. Iniciacin a la promorfologa vegetal (Niveles y tipos deorganizacin en los vegetales). Coleccin "Cuadernos de apoyo". Ediciones de laU.A.M., Madrid.

GRAHAM, L. E. & L. W. WILCOX. 2009.Algae, 2nd edition. Prentice Hall, Upper Saddle

River.HEYWOOD, V.H. 1985. Las plantas con flores. Ed. Revert.

HEYWOOD, V.H. & cols. 2007. Flowering plant families of the world. 2nd edition. RoyalBotanic Gardens, Kew.

JUDD, W.S., C.S. CAMPBELL, E.A. KELLOG, P.F. STEVENS, M.J. DONOGHUE. 2007. PlantSystematics. A phylogenetic approach (3 ed.). Sinauer Associates, Inc. Sunderland(MA-USA).

KENDRICK, B. 2001. The Fifth Kingdom, 3rded.Focus, Newburyport.

KIRK, P.M., P. CANNON, J.A. STALPERS & D.W. MINTER (eds.). 2008. Dictionary of the

Fungi.Cabi Publishing,Oxford.LEE, R.E. 2008. Phycology, 4thed.Cambridge University Press, Cambridge.
http://www.nhbs.com/browse.php?pub=1049http://www.nhbs.com/browse.php?pub=1049

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LLIMONA, X. & cols. 1985. Historia Natural dels Pasos Catalans 4. Plantes Inferiors.Enciclopedia Catalana, Barcelona.

MAUSETH, J.D. 2008. Botany.An introduction to plant biology, 4th ed. Jones andBartlett, Sudbury, EE.UU.

McLAUGHLIN, D. J., E. G. McLAUGHLIN & P. A. LEMKE (eds.). 2001. The Mycota VII.Systematics and Evolution.Springer-Verlag, Berln.

MORAN, R. C. A. 2004. Natural History of Ferns. Timber Press, Portland.

NABORS, M. W. 2005. Introduccin a la Botnica. Pearson Educacin S.A., Madrid.

NASH III, T. H. (ed.). 2008. Lichen biology, 2nd edition. Cambridge University Press,Cambridge.

RANKER, T.A. & C.H. HAUFLER. 2008. Biology and evolution of ferns andlycophytes. Cambridge University Press. Cambridge, Reino Unido.

RAVEN, P.R., R.F. EVERT & S.E. EICHORN. 1991-92. Biologa de las plantas, 2volmenes. Revert, Barcelona.

ROLAND, J.C. & B. VIAN. 1985.Atlas de Biologie vgtale. 1.- Organisation des plantessans fleurs. (2 ed.). Masson, Pars.

RUDALL, P. 2007.Anatomy of flowering plants (3rded.). Cambridge UniversityPress. Cambridge, Reino Unido.

FREY, W. (ed.). 2008. Syllabus of Plant Families. A. Englers Syllabus derPflanzenfamilien.Gebrder Borntraeger, Stuttgart.

SCAGEL, R.F. & cols. 1991. Plantas no vasculares.Omega, Barcelona

SCAGEL, R.F. & cols. 1987. El reino vegetal.Omega, Barcelona.

SHAW, A. J. & B. GOFFINET (eds.) 2008. Bryophyte Biology. 2nd edition. CambridgeUniversity Press, Cambridge.

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VARGAS P. & R. ZARDOYA (eds.). 2012. El rbol de la vida. Madrid.

WEBSTER, J. & R.W.S. WEBER. 2007. Introduction to Fungi, 3rd ed. CambridgeUniversity Press, Cambridge.

GUAS DE CAMPO

ATHERTON, I. D. M., S.D.S. BOSANQUET & M. LAWLEY. 2010. Mossesand Liverworts ofBritain and Ireland: A Field Guide. British Bryological Society, Londres, Reino Unido.(Disponible tambin en: )

BRIGHTMAN, F.H. 1977. Gua de campo de las plantas sin flores. Ed. Omega, Madrid.

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CABIOCH, J. & cols. 2007. Gua de las algas de los mares de Europa: Atlntico yMediterrneo.Ed. Omega, Barcelona.

DIEGO CALONGE, F. de. 1990. Setas (Hongos). Gua ilustrada. Ediciones Mundi-Prensa,Madrid.

FRAHM, J.P. 2010. Mosses and liverworts of the Mediterranean. Books on DemandGmbH, Norderstedt, Alemania.

FREY, W., J.P. FRAHM, E. FISCHER & W. LOBIN. 2006. The liverworts, mosses and fernsof Europe. Harley Books, Colchester, Reino Unido.

GALN, P., R. GAMARRA & J. I. GARCA. 2003. rboles y arbustos de la PennsulaIbrica e Islas Baleares. 4 edicin.Ed. Jaguar, Madrid.

GERHARDT, E., J. VILA & X. LLIMONA. 2000. Hongos de Espaa y Europa. Manual deIdentificacin.Ed. Omega, Barcelona

GRIJALBO CERVANTES, J. 2010. Vegetacin y flora de Madrid. Nyade Editorial,Madrid.

LLAMAS FRADE, B. & A. TERRN ALFONSO. 2003. Atlas fotogrfico de los hongos de laPennsula Ibrica. Celarayn editorial, Onzonilla (Len).

LPEZ, G. 2002. Gua de los rboles y arbustos de la Pennsula Ibrica y Baleares.Ediciones Mundi Prensa. Madrid, Barcelona, Mxico.

LUCEO, M. & P. VARGAS. 1991. Gua botnica del Sistema Central espaol. Editorial

Pirmide, Madrid.MARTN JAHNS, H. 1982. Gua de campo de los helechos, musgos y lquenes de Europa.

Ed. Omega, Barcelona.

MORENO, G. & J.L. MANJN. 2010. Gua de los hongos de la pennsula Ibrica. Ed.Omega, Barcelona

POLUNIN, O. 1991. Gua de campo de las flores de Europa.Ed. Omega, Barcelona.

WIRTH, W., R. DLL, R. M. ROS & O. WERNER. 2004. Gua de campo de los Lquenes,musgos y hepticas. Ed. Omega, Barcelona.

DIRECCIONES DE INTERNETBIBLIOGRAFA http://www.rbgkew.org.uk/data/kbd-redirect.htmlBIODIVERSIDAD http://tolweb.org/tree/phylogeny.html http://www.theplantlist.org/ http://www.onezoom.org/

BOTNICAGENERAL http://biodidac.bio.uottawa.ca/info/browse.htm http://www.biologia.edu.ar/botanica/index.html http://www.biologie.uni-hamburg.de/b-online/ibc99/botany.htm http://www.botany.hawaii.edu/faculty/carr/fpfamilies.htm
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http://www.colby.edu/info.tech/BI211/Families.html http://www.dipbot.unict.it/sistematica_es/Index.html http://www.life.umd.edu/classroom/BSCI124/main.html http://mycorrhizas.info/root.html http://www.ucmp.berkeley.edu/IB181/VPL/Dir.html http://www.uib.es/depart/dba/botanica/herbari/index.html http://www.unibas.ch/botimage/ http://www.uni-muenster.de/GeoPalaeontologie/Palaeo/Palbot/ebot.html http://www.winternet.com/~chuckg/dictionary.html http://www.unex.es/botanica/plantaex/

HONGOS http://www.fungiphoto.com http://www.mycolog.com/ http://www.mycology.net/ http://www.mykoweb.com/ALGAS http://www.algaebase.org/ http://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/algas/algas.html http://www.asturnatura.com/guia-algas-marinas.htmlBRIOFITOS http://www.anbg.gov.au/bryophyte/

http://www.bryoecol.mtu.edu http://bryophytes.plant.siu.edu/ http://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/briofitos.htmlPTERIDOFITOS http://www.abdn.ac.uk/rhynie/intro.htm http://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/helechos/helech

os.html http://amerfernsoc.org/lernfrnl.html http://www.nhm.ac.uk/hosted_sites/bps/ESPERMATOFITOS http://www.hcs.ohio-state.edu/hcs300/gymno.htm http://www.ucmp.berkeley.edu/seedplants/seedplants.htmlFLORA IBERICA http://www.floraiberica.es http://www.anthos.es/ http://www.jolube.net/entrada_jolube.htmGEOBOTNICA http://www.lib.berkeley.edu/EART/vegmaps.html http://www.sivim.info/sivi/
http://www.colby.edu/info.tech/BI211/Families.htmlhttp://www.colby.edu/info.tech/BI211/Families.htmlhttp://www.dipbot.unict.it/sistematica_es/Index.htmlhttp://www.dipbot.unict.it/sistematica_es/Index.htmlhttp://www.life.umd.edu/classroom/BSCI124/main.htmlhttp://www.life.umd.edu/classroom/BSCI124/main.htmlhttp://mycorrhizas.info/root.htmlhttp://mycorrhizas.info/root.htmlhttp://www.ucmp.berkeley.edu/IB181/VPL/Dir.htmlhttp://www.ucmp.berkeley.edu/IB181/VPL/Dir.htmlhttp://www.uib.es/depart/dba/botanica/herbari/index.htmlhttp://www.uib.es/depart/dba/botanica/herbari/index.htmlhttp://www.unibas.ch/botimage/http://www.unibas.ch/botimage/http://www.uni-muenster.de/GeoPalaeontologie/Palaeo/Palbot/ebot.htmlhttp://www.uni-muenster.de/GeoPalaeontologie/Palaeo/Palbot/ebot.htmlhttp://www.winternet.com/~chuckg/dictionary.htmlhttp://www.winternet.com/~chuckg/dictionary.htmlhttp://www.unex.es/botanica/plantaex/http://www.unex.es/botanica/plantaex/http://www.mycolog.com/http://www.mycolog.com/http://www.mycology.net/http://www.mycology.net/http://www.mykoweb.com/http://www.mykoweb.com/http://www.algaebase.org/http://www.algaebase.org/http://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/algas/algas.htmlhttp://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/algas/algas.htmlhttp://www.asturnatura.com/guia-algas-marinas.htmlhttp://www.asturnatura.com/guia-algas-marinas.htmlhttp://bryophytes.plant.siu.edu/http://bryophytes.plant.siu.edu/http://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/briofitos.htmlhttp://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/briofitos.htmlhttp://www.abdn.ac.uk/rhynie/intro.htmhttp://www.abdn.ac.uk/rhynie/intro.htmhttp://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/helechos/helechos.htmlhttp://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/helechos/helechos.htmlhttp://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/helechos/helechos.htmlhttp://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/helechos/helechos.htmlhttp://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/helechos/helechos.htmlhttp://amerfernsoc.org/lernfrnl.htmlhttp://amerfernsoc.org/lernfrnl.htmlhttp://www.hcs.ohio-state.edu/hcs300/gymno.htmhttp://www.hcs.ohio-state.edu/hcs300/gymno.htmhttp://www.ucmp.berkeley.edu/seedplants/seedplants.htmlhttp://www.ucmp.berkeley.edu/seedplants/seedplants.htmlhttp://www.floraiberica.es/http://www.floraiberica.es/http://www.anthos.es/http://www.anthos.es/http://www.jolube.net/entrada_jolube.htmhttp://www.jolube.net/entrada_jolube.htmhttp://www.lib.berkeley.edu/EART/vegmaps.htmlhttp://www.lib.berkeley.edu/EART/vegmaps.htmlhttp://www.sivim.info/sivi/http://www.sivim.info/sivi/http://www.sivim.info/sivi/http://www.lib.berkeley.edu/EART/vegmaps.htmlhttp://www.jolube.net/entrada_jolube.htmhttp://www.anthos.es/http://www.floraiberica.es/http://www.ucmp.berkeley.edu/seedplants/seedplants.htmlhttp://www.hcs.ohio-state.edu/hcs300/gymno.htmhttp://amerfernsoc.org/lernfrnl.htmlhttp://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/helechos/helechos.htmlhttp://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/helechos/helechos.htmlhttp://www.abdn.ac.uk/rhynie/intro.htmhttp://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/briofitos.htmlhttp://bryophytes.plant.siu.edu/http://www.asturnatura.com/guia-algas-marinas.htmlhttp://linneo.bio.ucm.es/plantas_criptogamas/materiales/algas/algas.htmlhttp://www.algaebase.org/http://www.mykoweb.com/http://www.mycology.net/http://www.mycolog.com/http://www.unex.es/botanica/plantaex/http://www.winternet.com/~chuckg/dictionary.htmlhttp://www.uni-muenster.de/GeoPalaeontologie/Palaeo/Palbot/ebot.htmlhttp://www.unibas.ch/botimage/http://www.uib.es/depart/dba/botanica/herbari/index.htmlhttp://www.ucmp.berkeley.edu/IB181/VPL/Dir.htmlhttp://mycorrhizas.info/root.htmlhttp://www.life.umd.edu/classroom/BSCI124/main.htmlhttp://www.dipbot.unict.it/sistematica_es/Index.htmlhttp://www.colby.edu/info.tech/BI211/Families.html

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2. Mtodos docentes / Teaching methodology Clases

1. Clases tericasSe imparten 62 clases tericas de 50 minutos de duracin (30 en el tercersemestre, 32 en el cuarto), en las que se explican los conceptos contenidosen el programa, utilizndose para ello los medios audiovisuales de usohabitual (informticos, transparencias, diapositivas, etc.).

2.

Clases prcticas- Prcticas de laboratorio: se realizan 14 sesiones de 2 horas de duracin,en las que se observa la morfologa, la anatoma y las estructurascaractersticas de representantes de los principales grupos vegetalescontemplados en el programa. Antes de la realizacin de cada prctica, losestudiantes reciben un guin de la misma, con la antelacin necesaria parafacilitarles su preparacin.

- Prcticas en el campus: se realizarn dos salidas en el entorno del campusde 2 horas de duracin, una en cada semestre. En ellas se observarnformas vegetativas y reproductoras, y la diversidad de organismos

vegetales.

- Prcticas de campo: se realizan dos salidas al campo en cada semestre de8 horas de duracin (otoo y primavera). En esas salidas, se presta atencina la observacin de los organismos vegetales en su medio natural, haciendoespecial nfasis sobre su diversidad y su diferenciacin. Asimismo seintroducen los conceptos de flora y vegetacin, y los factores que rigen ladistribucin de las especies y comunidades vegetales.

Otras actividades3. Tutoras: son actividades personalizadas, recomendables, cuyo objetivo es

resolver las dudas planteadas, tanto sobre la materia de las clases de teoracomo de prcticas y las relacionadas con los trabajos dirigidos en curso derealizacin.

4. Seminarios: son actividades en las se abordan temas horizontalesorientados a completar las enseanzas recibidas en las clases y serndirigidos por el profesor. Son de temtica variada: en el primero se tratarnlas tcnicas y condiciones para la elaboracin del trabajo bibliogrfico. Elsegundo consistir en la proyeccin de documentales seguidos de un debatecon informaciones complementarias y discusiones sobre la temtica tratada.En los cinco siguientes se expondrn y discutirn los trabajos monogrficos

desarrollados por los grupos de estudiantes. Estas sesiones corresponden alprimer semestre y son de una hora de duracin. En el segundo semestre

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tendrn lugar otros dos seminarios, tambin de 1 hora cada uno, queconsistirn tambin en la proyeccin de documentales y discusiones sobre latemtica tratada. En total sern 9 las sesiones (9 horas de duracin total) alo largo del ao acadmico. La organizacin y los temas objeto de losseminarios se anuncian al principio de cada curso. La temtica tratada enlos seminarios es evaluada en los exmenes de teora.

5. Trabajos dirigidos: los estudiantes realizan obligatoriamente un trabajoterico (bibliogrfico) sobre un tema elegido entre los propuestos por losprofesores de la asignatura; este trabajo se expone al resto de loscompaeros en sesiones de seminarios al finalizar el primer semestre. El

trabajo dirigido ser objeto de evaluacin propia (trabajo bibliogrfico y supresentacin) y los resultados computan en la nota final.

3. Tiempo de trabajo del estudiante / Studentworkload

Consideraciones previas

Clases tericas: se estima que cada clase en el aula requiere 2 horas detrabajo adicional (incluida la preparacin de los exmenes de teora).

Clases prcticas de laboratorio y campus: se estima que cada hora deprcticas de laboratorio requiere 1 hora de trabajo adicional (incluida lapreparacin del examen).

Seminario: se realizan 9 seminarios de 1 hora de duracin. La preparacin dela exposicin (que durar 15 minutos por grupo) del trabajo bibliogrfico seestima en 2 h por alumno (trabajo personal).

Trabajos dirigidos: los estudiantes realizan obligatoriamente un trabajomonogrfico sobre un tema propuesto; ambos trabajos se realizarn en grupo.Dedicacin del estudiante: 10 horas.

Evaluaciones: examen de prcticas: uno por curso: 2 horas; examen de teora:uno por semestre (2 horas); 2 controles intermedios: 2 h. Total curso: 8 horas.

Tiempo estimado (por ao) segn actividad

Actividad Presencial Personal Total Participacin (%)

Clases tericas 62 124 186 6Seminarios 9 2 11 04

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Prcticas laboratorioy campus 32 28 60 20

Prcticas campo 16 - 16 05Trabajosacadmicamentedirigidos

- 10 10 03

Actividades deEvaluacin

08 - 08 03

Total 124 170 294 100

4. Mtodos de evaluacin y porcentaje en lacalificacin final / Evaluation procedures andweight of components in the final grade

Segmento tericoLa nota del segmento terico supone un 60% del total de la evaluacin de laasignatura. Es imprescindible aprobarlo para aprobar la asignatura. El segmentoterico se evala mediante un examen parcialal finalizar el primer semestre,y un examen final al final del segundo semestre. Este examen incluye, adems

de la materia tratada en las clases tericas, los contenidos explicados en losseminarios y prcticas de campo.

Los alumnos que aprueben el examen parcial slo tienen que realizar la partedel examen final correspondiente al segundo semestre. El examen parcial selibera con una nota mnima de 5,0. Los alumnos que suspendan el examenparcial deben realizar el examen final completo, sobre toda la materiaexplicada durante el curso, y la nota de este examen ser la nota final delsegmento terico.

Los exmenes se aprueban con una nota mnima de 5,0.

Adems se realizarn otros dos exmenes liberatoriosen la mitad de cada unode los semestres. Estos exmenes liberarn materia para el examen parcialcorrespondiente cuando se obtenga una nota igual o superior a 7,0. En el casode que la nota sea inferior a 7 se presentarn al parcial con toda la materia.

Segmento prctico

La nota del segmento prctico supone un 30% del total de la evaluacin de laasignatura. Es imprescindible superarlo para aprobar la asignatura.

La evaluacin de este segmento consiste en un examen finalde laboratorio,

donde el alumno tiene que analizar, describir o determinar varias muestrasseleccionadas entre las que se han estudiado a lo largo de las prcticas.

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El examen se aprueba con una nota mnima de 5,0.Se conservar la calificacin de aprobado en las prcticas de laboratorio slodurante el siguiente curso acadmico.

Trabajos acadmicamente dirigidos

La nota del trabajo terico, incluida su exposicin, supone un 10% del total dela evaluacin de la asignatura.

Nota finalLa nota final solo se calcula una vez aprobados los segmentos terico yprctico. Se calcula de la siguiente forma: nota final = (0,60 x nota de teora) +(0.30 x nota de prcticas) + (0,10 x nota del trabajo acadmicamente dirigido).

El estudiante que realice cualquiera de las actividades evaluables (trabajosacadmicamente dirigidos, examen de prcticas y examen de teora) sercalificado en la convocatoria ordinaria con una nota numrica; slo si deja derealizarlas todas, ser calificado como No evaluado.

Evaluacin en la convocatoria extraordinaria

La evaluacin extraordinaria constar de las siguientes pruebas:

1- Un examen sobre los conocimientos correspondientes al conjunto de lamateria tratada en las clases tericas (no se guardarn posibles parcialesaprobados en la convocatoria ordinaria, aunque si se aprob la totalidadde la parte terica, se mantendr la nota obtenida). La nota de esteexamen representar el 70% de la nota final de la evaluacinextraordinaria.

2- Un examen prctico similar al examen final de laboratorio descrito para laconvocatoria ordinaria (caso de haber aprobado el segmento prctico enla convocatoria ordinaria del mismo curso o en cualquiera de lasconvocatorias del curso inmediatamente anterior, no ser necesariorepetir el examen de laboratorio, considerndose superado con lacalificacin de 5.0). La nota de este examen representar el 30% de lanota final de la evaluacin extraordinaria.

Ser imprescindible superar independientemente la parte terica y la prctica(exmenes 1 y 2), con una nota mnima de 5.0 sobre 10 en cada caso, para

aprobar la asignatura.

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5. Cronograma* / Course calendar

Semana

TeoraPrcticas de lab./

p. de campusPrcticasde campo

SeminariosExmen deprcticas

Exmenestericos

1 X

2 x x

3 x x

4 x x

5 x x/ campus x

6 x x7 x x8 x x x Ex. liberatorio

9 x x

10 x

11 x

12 x x

13 x

14 x

15 x

17 Ex. Parcial

Cuarto semestre

Semana TemasPrcticas de lab./

P. de campusPrcticasde campo

Seminarios

Exmenes deprcticas

Exmenestericos

1 x

2 x

3 x

4 x x

5 x x

6 x x Ex. liberatorio

7 x x 8

8 x x9 x x 9

10 x

11 x campus

12 x x

13 x x

14 x x

15 Ex. Prcticas Ex. Final

17 Ex. Extraord. Ex. Extraord.

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