KINDER

GUÍAS DE ESTUDIO

NOMBRE: ______________________________________ CURSO:_______ FECHA:______

I. Núcleo: Lenguaje Verbal

Ámbito: Comunicación Integral

Objetivo de Aprendizaje: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas Actividades: Observa y dibuja el camino con lápiz mina y pinta los dibujos con lápices de colores.

Ámbito: Comunicación Integral. Objetivo de Aprendizaje: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras

significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas .

Actividad 2: Observa y dibuja los caminos que deben recorrer los animalitos con lápiz mina y pinta las imágenes con lápices de colores.

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GUÍAS DE ESTUDIO

NOMBRE: ______________________________________ CURSO:_______ FECHA:______

I. Núcleo: Lenguaje Verbal

Ámbito: Comunicación Integral. Objetivo de Aprendizaje: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras

significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas.

Actividad 1: Observa y repasa las líneas punteadas con lápiz mina y pinta las figuras con lápices de colores.

_____________________________________________________________________________________________________ Ámbito: Comunicación Integral. Objetivo de Aprendizaje: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras

significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas

Actividad 2: Observa y repasa las líneas punteadas con lápiz mina y pinta las figuras con lápices de colores.

II. Núcleo: Pensamiento Matemático

Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno Objetivo de Aprendizaje: Comunicar posición de los objetos.

Actividad: Observa e identifica, colorea color naranjo los caracoles que están dentro del frasco y color verde los que están fuera.

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GUÍAS DE ESTUDIO: Comprensión auditiva

NOMBRE: ______________________________________ CURSO:_______ FECHA:______

I. Núcleo: Lenguaje Verbal

Ámbito: Comunicación Integral Objetivo de aprendizaje: Comprender textos orales como preguntas, explicaciones, relatos, instrucciones y

algunos conceptos abstractos en distintas situaciones comunicativas, identificando la intencionalidad comunicativa de diversos interlocutores.

Actividad: Escucha atentamente el texto y responde las preguntas marcando con una X la respuesta correcta.

El cumpleaños de Juan

¡Juanito despierta! – dijo su mama. ¡Feliz cumpleaños! ¡Hoy cumples 5 años!

Tus amigos están aquí, ¡levántate!

Juan oso se levanta de la cama muy emocionado. Se lava las manos, la cara, se peina y sale a recibir a sus amigos; Cada uno le lleva un regalo:

Ardilla le lleva el pastel

Elefante toca cumpleaños feliz

Iguana sopla serpentinas

Urraca pone música

Oso baila contento

Todos comen pastel, juegan y bailan al ritmo de la música ¡Gracias a todos por esta fiesta tan bonita! – exclamo Juan el oso emocionado y alegre con su fiesta sorpresa

1.- ¿De qué celebración se trataba el cuento?

NAVIDAD

CUMPLEAÑOS

HALLOWEN

2.- ¿Quién le lleva un pastel de regalo?

PEZ

ELEFANTE

ARDILLA

3.- ¿Cuántos años cumple Juan el oso?

Actividad: Une con una línea cada adivinanza con la respuesta correcta. Luego memoriza la que más te gusto, y colorea las imágenes.

Actividad: Escucha con atencion cada indicacion y colorea lo que Julian debe llevar en su estuche.

Julián debe llevar todos los días al colegio su estuche en la mochila para poder realizar sus tareas, en el encontramos: un lápiz grafito, una goma, lápices de colores, sacapuntas,

tijeras y pegamento

Es grande y redondo De rayos dorados Y brilla en el cielo Si no está nublado

Cuando brilla el sol Me guardan cerrado Y en días de lluvia

abierto trabajo

Dientes son los que tengo

Pero no poseo boca Preocuparme de tu pelo En las mañanas me toca

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NOMBRE: ______________________________________ CURSO:_______ FECHA:______

III. Núcleo: Lenguaje Verbal

Ámbito: Comunicación Integral Objetivo de aprendizaje: Comprender textos orales como preguntas, explicaciones, relatos, instrucciones y

algunos conceptos abstractos en distintas situaciones comunicativas, identificando la intencionalidad comunicativa de diversos interlocutores.

Actividad:

Escucha las oraciones y encierra el dibujo que representa cada una.

El frasco esta lleno de ricos caramelos

La vela de Daniela no esta apagada

A Lulú se le cayo Un calcetin rayado

Mi chaqueta no es la que tiene un botón

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Actividad: Escucha con atencion cada indicacion y colorea lo que Julian debe llevar en su estuche.

Julián debe llevar todos los días al colegio su estuche en la mochila para poder realizar sus tareas, en el encontramos: un lápiz grafito, una goma, lápices de colores, sacapuntas,

tijeras y pegamento

IV. Núcleo: Pensamiento Matemático

Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno Objetivo de Aprendizaje: Comunicar posición de los objetos.

Actividad: Observa, repasa con el dedo índice las figuras, elige una y coloréala.

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Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno Objetivo de Aprendizaje: Experimentar con diversos objetos

Actividad:

Observa la imagen e identifica cual es el perro más largo y cuál es el más corto, colorea el más largo y tacha el más corto.