111_cuaderno de refuerzo gamonal

CEIP Don Cristóbal López

CUADERNODE

REFUERZO

REGISTRO DE LAS SESIONES DE REFUERZO EDUCATIVO

(CUADERNO DE SEGUIMIENTO)

ALUMNO/A________________________________________________

Fecha de Inicio____________________Fecha de Finalización_________________

CURSO___________________NIVEL__________

TUTOR__________________________________________________________

PROFESOR DE REFUERZO_______________________________________

Cuaderno de Refuerzo 1


Hablamos de refuerzo educativo cuando nos referimos a una acción puntual sobre un alumno que se realiza durante un periodo de tiempo y que está referido a contenidos ya trabajados.

Se realiza con alumnos que, aunque no presentan necesidades educativas especiales, sí que presentan cierta dificultad en algún aspecto de algún área determinada. Es posible realizarlo en el aula o fuera de ella.

DATOS DEL ALUMNO

Historia Escolar

Educación Primaria

Curso anterior: ____________________

AREAS LEN MAT C.M. ING E.FIS PLAS RE/AE

Calificación Final

Grado de Consecución

Objetivos Finales Etapa *Medidas

Adoptadas**

* C.T.: Conseguidos Totalmente; C.P.: Conseguidos Parcialmente; N.C.: No Conseguidos.** R.E.: Refuerzo Educativo; PTI.: Plan de Trabajo Individual; APYO: Apoyo profesor tutor, PT: Apoyo especialista, AL: Apoyo especialista.

¿Ha repetido algún curso en la etapa? Si No Indicar cual en caso afirmativo:_______

Nivel de Competencia Curricular en Áreas Instrumentales

Matemáticas

Lengua Observaciones

NCC

Estilo de aprendizaje

Nº Estilo de aprendizaje y actitudes Grado de consecución

Observaciones

1 Comprende las tareas orales y escritas

2 Realiza las tareas que se hacen en clase

3 Plantea preguntas en clase

4 Comprueba y corrige errores

5 Experimenta, tantea, prueba

6 Maneja adecuadamente el material aportado


Nombre y Apellidos:_______________________________________________ Curso:_______

Fecha de Nacimiento:____________ Edad:______

Profesor Tutor:________________________________________________________________

Profesor PT:________________________________________________________________________

Profesor de AL _______________________________________________________________


7 Es limpio y ordenado en el trabajo

8 Posee los materiales ordenados y guardados

9 Muestra interés y se esfuerza

10 Es participativo en clase

11 Pide ayuda en el aula o fuera si lo necesita

12 Termina las tareas

13 Trabaja bien en grupo

14 Cumple las normas establecidas

15 Trata con respeto al profesor y a compañeros

Aspectos personales y familiares relevantes

SI NO A VECESPresenta problemas de comportamiento. Cual?:

¿Ha recibido algún tipo de apoyo psicopedagógico o clases de refuerzo fuera del centro?. De que tipo?:

Ambiente familiar adecuado.Si NO

¿Colabora la familia con el centro?.¿Existe alguna otra información personal: psicológica, de salud, emocional digna de mención? Indicar en caso afirmativo.

Otras observaciones que puedan ser de interés:

HORARIO

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Primer tramo horario

Segundo tramo horario

Tercer tramo horario

Cuarto tramo horario

Quinto tramo horario

P = Refuerzo del profesor.PT = Refuerzo del especialista de pedagogía terapéutica.



AL = Refuerzo del especialista de audición y lenguaje.

Observaciones al horario:



FICHA DE SEGUIMIENTO DE LOS REFUERZOS

Primer Trimestre

Fecha inicio/final(semanal/mensual

Breve descripción actividades realizadas

Grado de consecución EP: En ProcesoC: Conseguido

Observaciones (Motivación, Esfuerzo,) A Alta,M Media,B Baja

Tareas para casa




Segundo Trimestre





Tareas para casa




Tercer Trimestre





Tareas para casa



OBSERVACIONES, ANOTACIONES, PROPUESTAS, ASPECTOS A TENER EN CUENTA.....

((Estos apuntes nos servirán para programar, evaluar o tomar decisiones posteriormente)

FECHA

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