11+1 reporte septiembre 2010

8/7/2019 11+1 REPORTE SEPTIEMBRE 2010

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REPORTE MENSUAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA 2010-2011PLAN NACIONAL DE LECTURA

NOMBRE DE LA ESCUELA: TELESECUNDARIA JOS MARA MORELOS Y PAVN CLAVE: 30DTV0461Z

SECTOR: 17 ZONA: 061 DOMICILIO: AVENIDA 7 ENTRE CALLE 7 Y 9 MUNICIPIO: CUICHAPA, VER.

PLAN MENSUAL DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR 2010- 2011Mes: SeptiembreBibliotecario: Profra. Rosa de las Mercedes Hernndez Segovia

MODALIDADESORGANIZATIVAS

ACTIVIDADES LINEAS DEACCIN

FECHA DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

Los proyectos -Elegir a los encargados de la bibliotecade aula y organizamos el acervo.

Bibliotecaescolar y deaula

03 Por votacin se nombraron a dos alumnasbibliotecarias, se revis el inventario del

ciclo anterior y se organizaron los libros por

nmeros y color.

Profra. Rosa de las Mercedes Hernndez

Segovia

Evidencias:


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Actividadeshabituales

-Lectura en voz alta-Crculo de lectores en el aula -Lectura de 1 libro-ndice lector del grupo

Actividadespermanentes

T

06

Organice el circulo de lectores los das

viernes por una hora, este ms la dinmica

fue sortear libros del aula, de la biblioteca

escolar y adems algunos titulos que quize

compartir con ellos, del libro que cada

quien leyo hiz un comentario horal frente

al grupo y redacto una resea de lo ledo.

Profra. Rosa de las Mercedes Hernndez

Segovia

Evidencias:


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Secuencias deactividades

-Leer sobre la independencia y en crculode lectores dialogar sobre la lectura.

-Proponer tres acciones que puedanrealizar para hacer de Mxico un pasmejor.

Conocer losacervos

1

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Profr. Perla Mara Lpez Gmez

Evidencias:


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Situacionesindependientes(situaciones

ocasionales,situaciones desistematizacin)

-Buscar en un libro de la bibliotecafamiliar un pasaje sobre la Independenciapara leer y comentar en familia labiografa de los personajes de laIndependencia.

-Leer y comentar en familia la biografade los personajes de la Independencia.

Lectura y

escritura enfamilia

10

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Se busc en la biblioteca escolar el pasaje

sobre la Independencia y se encarg de

tarea llevarlo a casa y comentarlo.

Profr. Manuel Alejandro Flores Romero

Los alumnos comentaron con su familia

sobre algunos personajes de la

independencia e hicieron un escrito de lo

comentado entre familia sobre el personaje

al igual que tomaron algunos alumnos foto

de su familia.

Profra. Margarita Hernndez SnchezEvidencias:


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Situacionesindependientes(situacionesocasionales,situaciones de

sistematizacin)

-Organizar un encuentro de entidadescon el tema La patria.

Otrosespaciospara leer

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Despus de honores a la bandera

realizamos nuestro encuentro de entidades

con el tema La patria, anteriormente cada

maestro nos organizamos con el grupo para

llevar acabo una actividad de acuerdo a un

estado, entre las actividades que se

presentaron fueron: exposiciones de trajes

regionales, artesanias, se escucho msica

tpica, cantaron y se contaron leyendas.

Comit de la bibioteca escolar

Evidencias:


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Actividades devinculacincurricular

-Sealar en un mapa la ruta que sigui elCura Hidalgo en la Guerra deIndependencia de Mxico, buscandoinformacin en la biblioteca.

Otrosespaciospara leer

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Se mand a un grupo de alumnos a

investigar la ruta de Hidalgo y

posteriormente se plasm en un mapa.

Profr. Manuel Alejandro Flores Romero

Evidencias:


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