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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA INGENIERIA INDUSTRIAL CALCULO DIFERENCIAL ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PRESENTADO POR NATHALIA INES RUEDA QUEZADA COD. 37555612_100410_390 A: TUTOR HECTOR IVAN BLANCO BUCARAMANGA 11/09/2012

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Reconocimiento del curso e calculo diferencial unad

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  • UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

    UNAD

    ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

    INGENIERIA INDUSTRIAL

    CALCULO DIFERENCIAL

    ACTIVIDAD 2

    RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

    PRESENTADO POR

    NATHALIA INES RUEDA QUEZADA

    COD. 37555612_100410_390

    A:

    TUTOR

    HECTOR IVAN BLANCO

    BUCARAMANGA 11/09/2012

  • INTRODUCCION

    El clculo diferencial es una rama de las matemticas el cual desarrolla habilidades y

    competencias muy importantes para los estudiantes de Ingeniera y tecnologa

    principalmente, siendo este la base para otros cursos como el clculo integral,

    ecuaciones diferenciales, estadstica entre otras.

    El desarrollo y uso del clculo ha tenido efectos muy importantes en casi todas las reas

    de la vida moderna. Es base para casi todos los campos cientficos, en especial, la fsica.

    Prcticamente todos los desarrollos tcnicos modernos como tcnicas de construccin,

    aviacin, etc. hacen uso del clculo. Muchas frmulas algebraicas se usan hoy en da en

    balstica, calefaccin, refrigeracin, etc.

    De manera que es importante que el estudiante se comprometa con el curso y as logre

    comprender los temas que en el futuro, le sern de mucha ayuda.

  • OBJETIVOS

    En primer lugar es indispensable que los estudiantes conozcan a sus compaeros de

    grupo colaborativo y a su vez se familiarice y aprenda a interactuar con ellos ya que

    ser indispensable la comunicacin entre estos para alguna actividades propuestas en la

    plataforma. De igual forma conozca a su tutor el cual es el encargado de guiar al

    estudiante y evaluar su desempeo.

    A su vez el estudiante debe reconocer cada una de las unidades de las que consta el

    curso, teniendo claro el concepto de cada una y los temas a tratar a travs de este.

  • MAPA CONCEPTUAL

  • GRUPO COLABORATIVO NO

    100410_390

    NOMBRES Y

    APELLIDOS

    Cdigo

    (doc. de

    identidad)

    CEAD al cual

    pertenece

    CORREO TELEFONO PROGRAMA AL

    CUAL SE

    MATRICULO

    GUILLERMO

    PEREZ

    X X x X X

    HENRY

    CACERES

    X MEDELLIN [email protected] X INGENIERIA INDUSTRIAL

    KAIRA

    VALENTINA

    TORRES

    X CIMITARRA [email protected] X TECNOLOGIA EN SISTEMAS

    HECTOR IVAN

    BLANCO

    X JOSE

    CELESTINO

    MUTIS

    [email protected] X TUTOR CALCULO DIFERENCIAL

    mailto:henrycaceresaguirre%40hotmail.commailto:kazlyn_%40hotmail.commailto:[email protected]

  • 3. Usando lmites halle la derivada de

    ( ) ( ) ( )

    ( )

    (x) 0

    = F (x) = lim= F (x+hx) f(x)

    -------------------

    h h

    ( ) ( ) ( )

    ( ) ( )

    ( )

    ( )

    h 0

    ( )

    h 0

    ( ) ( )

    h 0

    ( ) ( )

    ( )

  • CONCLUSIONES

    Reconociendo que el clculo tiene varios campos de aplicacin, y que a su vez es el

    responsable de muchos de los avances en la vida del ser humano, es importante conocer

    los temas que van a ser objeto de nuestro estudio durante el curso, reconocerlos y tener

    clara la definicin de estos; adems de los temas, tambin conocer cules son nuestros

    compaeros de grupo colaborativo y saber porque medio podemos comunicarnos.

    Aprendimos a manejar el editor de ecuaciones cuyo manejo ser imprescindible en todo

    el curso y en futuros cursos.

    ____________________

    ______________

  • BIBLIOGRAFIA

    Mdulo de clculo diferencial UNAD

    Video Derivada de una funcin usando el lmite

    http://www.youtube.com/watch?v=sR5KYTap0Cg

    http://www.youtube.com/watch?v=sR5KYTap0Cg