10 seadstem gravity-separator experiment 02 copy · 2–3 ង រត ប់ sdg ង stem 25 % 10 %...

5
2–3 �ង �រត�ប់SDG �ង STEM 25 % 10 % 60 % 5 % �ចកី�ើម 1/5 �សុីន�ក �ន�ងនិងទំហំ�ង�ប់ពីឧបករណ៍�ក�ប់�ង�ងរហូត ដល់��សុីន�ស់ប�រឧស�ហកម�តធំ �ល�វ�ន�ើក�ង�រ�ចំណី �រឬ�ររុ ករក��។ �ើសិន�មិនគិតពីអី�លពួក�ក�ង�ក�ក់�ក់ �សុីន�ំង�ះ�ន ចំនុចមួយដូច��: ពួកើកិច�រ�យស័យ�វតិ�លពិ�ក ឬដល់�ក់មិន�ចរួចស�ប់មនុសើ! �មិន�ន�ឿងធំដុំ�ក�ង�រ�ក�ក់លុយពីឬ បីដុ�យ �ន់�ើ� និងកំប៉ុង។ ប៉ុ��ចុះ�ើអ�កើ�រ�ធ�រ�ើយ�វ�ៀបចំ�ក់�ប់�ន់ �ក់ ឬ�ងច�រ�ល�ក់ទងនឹង�ប់�ន់�ន? �សុីនពិត��ច ស��ល�រ�រ�ំង�ះ�ន។ ឧស�ហកម�ក៏ដូច�រ។ អ�ករុករក�ដំបូងៗ នឹង�ើវ�ធីើ�យ�ល�ង �ើម�ីបំ�កដុំ�សពីដី និងខ�ច់។ អណ�ង�ឧស�ហកម�ទំ�ើបដំ�ើរ�រស័យ�វតកម��ើន�ើម�ីបំ�កត�ង និង�ល�នត�ពីដី និងថ�ង�ៀត។ �ព័ន�ក �ទមួយចំនួន�ើឧបករណ៍�ប់ស�អគិសនីស�គ�ញ ឧ�ហរណ៍�ើម�ី�ស់�ើ �ហៈ�ន��ទិក ឬ�ើ�នពនឺ��ង�ើម�ី�កពួក�។ វ�ស័យ�ង�ៀត �ើវ�ធី�និចដូច�រ�ះ�ល�គលិត��ក់�មរន�ល�ន ទំហំខុសៗ��។ �គលិត�ល�នអង�ត់ផិតតូច�ង�ក់�ើសំ�ញ់ខណៈ�ល �ល�គធំៗ សិត��ង�ើ។ �ព័ន�ខ�ះ�ើខ�ល់�ើម�ីបើរ�លនូវអង�តុ�ល រ�ឯវត�តុ�ើម�ល�នដង់សុី�ខ�ស់នឹង�វរក�ទុក។ ឧបករណ៍�ក�និច�ំង �ះ�វ�នបំ�ក់�យម៉ូទ័រ ប៉ុ��ព័ន�ម�តពឹង�ើកំងទំ�ញ�នដី។ �ក�ងគ�ង�ះ�ល�របស់អ�កគឺប�ើត�សុីនត�ង់ថ�ល�នក��ំងទំ �ញល�ច�ក�សិចធំនិងតូច (តំ�ងឱ�ថ� និងត�ង�ៀងៗខ�ន) ដូចរូប�លប�ញ ក�ងរូប�ព 1 និង 2។ អ�កនឹង�ប់ើម�មួយ�ង �យ�ន�យចំរុះថ�ល �នពីរទំហំ �ើយ�ក់ចូលក�ង�សុីន �ើយ�សុីន�ច�ក�ង ពីរ�ច់�យ �ក។ សូមចង�ំ�សុីន�ក�ងរូប�ពទី 1 និងទី 2 �ន់�ឧ�ហរណ៍ពីរអំពីរ �ៀប �លអ�កើ�ប៉ុ��ះ។ ពួក�ពុំ�ន�គ�លល�បំផុត�ះ�ើយអ�ក�ច នឹងប�ើត�ររច�យខ�នឯង�ល�ច�នគំនិត�ឌិត ឬដំ�ើរ�រល�ង។ �រពិ�ធ គ�ង មុខវ�ទ�នបទ �ក�គនឺះ អង�ត់ផិត ចល��កង់ Screening �រ�ះ ដង់សុី� �របំ�ង�មពល �មពលទំ�ញ�នដី �មពល ទំ�ញ ក�ំង �សុីន�ម�រស�តវ�ស�កមដំ�ើរ�ររច�វ�ស�កមវ�ស�កមចល� រូបវ�ទវ�ស�កមរូបវ�ទ�មពល ក�ិតមធ�ម �រ�ក�ង�ក�ទ�យ�ើទំ�ញ�នដី �សុីន�ម

Upload: others

Post on 28-Feb-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 10 SEADSTEM Gravity-Separator Experiment 02 copy · 2–3 ង រត ប់ sdg ង stem 25 % 10 % 60 % 5 % ចក ី ើម 1/5 សុីន ក ន ងនិងទំហំ ង

2–3 ���ង

�រត���ប់� SDG

��ង STEM

25 % 10 % 60 % 5 %

��ចក�ី��ើម

1/5

���សុីន��ក �ន�ងនិងទំហំ����ង��� �ប់ពីឧបករណ៍��ក���ប់������ង��ងរហូត ដល់���សុីន���ស់ប��រឧស��ហកម����តធំ��ល���វ�ន��ើក��ង�រ�����ចំណី��រឬ�ររុករក���។ �ើសិន�មិនគិតពីអ�ី��លពួក����ក��ង��ក�ក់�ក់ ���សុីន�ំង��ះ�ន ចំនុចមួយដូច���: ពួក����ើកិច��រ�យស�័យ��វត�ិ��លពិ�ក ឬដល់���ក់មិន�ច� រួចស���ប់មនុស����ើ! �មិន��ន��ឿងធំដុំ��ក��ង�រ��ក�ក់លុយពីឬ បីដុ����យ ���ន់����ើ�� និងកំប៉ុង។ ប៉ុ���ចុះ�ើអ�ក��ើ�រ�ធ��រ�ើយ���វ�ៀបចំ�ក់�ប់�ន់ �ក់ ឬ��ងច���������រ��ល�ក់ទងនឹង����ប់�ន់�ន? ���សុីនពិត��ច ស���ល�រ�រ�ំង��ះ�ន។

ឧស��ហកម����ក៏ដូច�����រ។ អ�ករុករក���ដំបូងៗ នឹង��ើវ�ធី��ើ�យ����ល������ង �ើម��ីបំ��កដុំ�សពីដី និងខ��ច់។ អណ��ង���ឧស��ហកម�ទំ�ើបដំ�ើរ�រស�័យ��វត�ិ កម����ើន�ើម��ីបំ��កត���ង និង�����ល�នត���ពីដី និងថ�����ង�ៀត។ ��ព័ន���ក ����ទមួយចំនួន��ើឧបករណ៍�ប់ស���អគ�ិសនីស��គ���ញ ឧ�ហរណ៍�ើម��ី�ស់��ើ �ហៈ�ន�����ទិក ឬ��ើ��នពន�ឺ���ង��ើម��ី��កពួក�។

វ�ស័យ����ង�ៀត ����ើវ�ធី���និចដូច��រ���ះ��ល�គល�ិត���ក់�មរន���ល�ន ទំហំខុសៗ���។ �គល�ិត��ល�នអង�ត់ផ�ិតតូច�ង���ក់��ើសំ�ញ់ខណៈ��ល ��ល�គធំៗ ស�ិត��ង�ើ។ ��ព័ន�ខ�ះ��ើខ��ល់�ើម��ីប��ើរ�លនូវអង��តុ���ល រ�ឯវត���តុ�ើម��ល�នដង់សុី��ខ�ស់នឹង���វរក��ទុក។ ឧបករណ៍��ក���និច�ំង ��ះ���វ�នបំ�ក់�យម៉ូទ័រ ប៉ុ�����ព័ន��ម��តពឹង�ើក���ំងទំ�ញ��នដី។

�ក��ងគ���ង��ះ�ល�របស់អ�កគឺប��ើត���សុីនត��ង់ថ���ល�នក���ំងទំ�ញ��ល�ច��ក���ស�ិចធំនិងតូច (តំ�ងឱ��ថ� និងត���ង�ៀងៗខ��ន) ដូចរូប��លប���ញ ក��ងរូប�ព 1 និង 2។ អ�កនឹង�ប់��ើម�មួយ��ង �យ�ន�យចំរុះថ���ល �នពីរទំហំ �ើយ�ក់ចូលក��ង���សុីន �ើយ���សុីន�ច��ក����ង ពីរ�ច់�យ ��ក។ សូមចង�ំ����សុីន�ក��ងរូប�ពទី 1 និងទី 2 ���ន់���ឧ�ហរណ៍ពីរអំពីរ �ៀប ��លអ�ក��ើ��ប៉ុ���ះ។ ពួក�ពុំ��ន�គ�����លល�បំផុត�ះ�� �ើយអ�ក�ច នឹងប��ើត�ររច��យខ��នឯង��ល�ច�នគំនិត�����ឌិត ឬដំ�ើរ�រល��ង។

�រពិ�ធ គ���ង

មុខវ�ទ�� ���នបទ �ក��គន�ឺះ

អង�ត់ផ�ិត ចល����កង់

Screening �រ���ះ

ដង់សុី��

�របំ��ង�មពល

�មពលទំ�ញ��នដី

�មពល ទំ�ញ

ក���ំង

���សុីន�ម���រស���តវ�ស�កម�

ដំ�ើរ�ររច�វ�ស�កម�

វ�ស�កម� ចល� រូបវ�ទ�� វ�ស�កម� រូបវ�ទ��

�មពល

ក��ិតមធ��ម

�រ��ក��ង��ក����ទ�យ��ើទំ�ញ��នដី

���សុីន�ម��

Page 2: 10 SEADSTEM Gravity-Separator Experiment 02 copy · 2–3 ង រត ប់ sdg ង stem 25 % 10 % 60 % 5 % ចក ី ើម 1/5 សុីន ក ន ងនិងទំហំ ង

រូប�ពទី 1

រូប�ពទី 2

-

សំ�រៈ

��ង���សឬ ���ស�ិច។

បន�ះ�ើ ����ម

���ស�តុង��ើ��ស

ស��ត

�វ

��ចក�ី���ំអំពីសុវត�ិ�ព

2/5

�លបំណងសំ�ន់

4

�រពិ�ធ គ���ង

មុខវ�ទ�� ���នបទ �ក��គន�ឺះ

អង�ត់ផ�ិត ចល����កង់

Screening �រ���ះ

ដង់សុី��

�របំ��ង�មពល

�មពលទំ�ញ��នដី

�មពល ទំ�ញ

ក���ំង

���សុីន�ម���រស���តវ�ស�កម�

ដំ�ើរ�ររច�វ�ស�កម�

វ�ស�កម� ចល� រូបវ�ទ�� វ�ស�កម� រូបវ�ទ��

�មពល

ក��ិតមធ��ម

�រ��ក��ង��ក����ទ�យ��ើទំ�ញ��នដី

���សុីន�ម��

ឧ�ហរណ៍�����សុីន��ងថ� ��ល�ើរ�យក���ំងទំ�ញ ��នដី។ ���សុីន��ះ���វ�នរច��ើង�ើម��ី��ង��ករង�ង់ �មអង�ត់ផ�ិត។ ���រ���វ�ន�ក់ចូលក��ងត��ង�ង�ើ �ើយប���ប់មកនឹងរ�ៀលចុះ�មបន�ះ�ើ។ អង�ត់ផ�ិត តូច���ក់ច���ះគ���តរ�ងបន�ះលំ��ងចូល�ក��ង��ងទី 1 �ើយធំនឹងបន�រ�ៀលដល់��ងទី ២ ។

ឧ�ហរណ៍មួយ�ៀត�����សុីន��ងថ� ��ល�ើរ�យ ក���ំងទំ�ញ��នដី។ ���សុីន��ះ��ើដងថ�ឹង�ើម��ីបំ��ក ទំហំធំនិងធ�ន់ ��ញពីតូច�ងនិង���ល។ ស�៊ែរ���វ�ន �ក់ចូល�ក��ងជី�វនិង���ក់�ើដងថ�ឹង។ គ���តតូច �ងនិង���លមិន�នទម�ន់ល�ម�ើម��ីរ��លដងថ�ឹង�ះ��ដូ���ះពួក�រ�កិល��ង���ំ។ ទំហំ�ន់��ធំ និង�ន ទំងន់ធ�ន់ល�ម�ចរ��លដងថ�ឹង�នដូ���ះពួក�រ�ៀល��ង���ង។

ប��ើត���សុីន��ង�ើរ�យក���ំងទំ�ញ��នដី��ល�ច��ក���ស�ិចតូច និងធំ។

យល់ដឹង�ក���ំងទំ�ញ�ច���វ�ន��ើ�ើម��ីបំ��កល��យ�����ស់ខុស���។

យល់ដឹងអំពីគំនិត���ពខុស��������ស់ ទំងន់ និងដង់សុី����ល�មូល���ន

ស���ប់វ�ធី����បំ��ក�យ��ើទំ�ញ។

���ងយល់អំពីវ�ធី��ង��ក�យ��ើទំ�ញ��នដី��ល���វ�ន��ើក��ងឧស��ហកម����។

��យ័ត����ល��ើក���� ឬ�ំបិត ��ល�ត់បន�ះ�ើឬ��ក!

��យ័ត����ល��ើ�វ��� - ��ចរ�ក!

Page 3: 10 SEADSTEM Gravity-Separator Experiment 02 copy · 2–3 ង រត ប់ sdg ង stem 25 % 10 % 60 % 5 % ចក ី ើម 1/5 សុីន ក ន ងនិងទំហំ ង

3/5

សំណ�រ���ំ

1

7

2

3

4

5

6

វ�ធី����

(ដំ�ក់�លពិ�ធន៍ ឬរ�ៀប��ល�ដំ�ើរ�រ និងរ�ៀបរច�)

2

1

3

4

5

វ��ន (5 �ទី)

�ររច�

�រពិ�ធ គ���ង

មុខវ�ទ�� ���នបទ �ក��គន�ឺះ

អង�ត់ផ�ិត ចល����កង់

Screening �រ���ះ

ដង់សុី��

�របំ��ង�មពល

�មពលទំ�ញ��នដី

�មពល ទំ�ញ

ក���ំង

���សុីន�ម���រស���តវ�ស�កម�

ដំ�ើរ�ររច�វ�ស�កម�

វ�ស�កម� ចល� រូបវ�ទ�� វ�ស�កម� រូបវ�ទ��

�មពល

ក��ិតមធ��ម

�រ��ក��ង��ក����ទ�យ��ើទំ�ញ��នដី

���សុីន�ម��

�ើ�រ��ង��ក�យ��ើទំ�ញ��នដី���ក�ើអ�ី?

�ើ�ពខុស���រ�ង�របំ��កទំ�ញ��នដី និង�រ��ង�នអ�ីខ�ះ?

�ើអ�ក�ច�ើញ�រ��ង��ក�យ��ើទំ�ញ�ក��ង���ន�ព�ក់���ង�ទី�?

�ើទម�ន់ និង���ស់ខុស������ង�?

��តុអ�ីទម�ន់ និង���ស���វ�ន��ើ�សទិសន័យ��ើ��នដី?

�ើ���ស់�ក់ទងនឹងទម�ន់���ងដូច���ច?

��តុអ�ីទម�ន់និង���ស��ើន��ឡំ���?

���សុីនរបស់អ�ក�ច���វ�ន�ងសង់��ញពី�តុ��ល�ន

�យ�ក��ង���កស���រៈ។

���សុីនរបស់អ�ក���វ��ម�ើរ�យកំ�ំងទំ�ញ��នដីន

�នន័យ�អ�កមិន�ច��ើជំនួយ���សុីនកំឡ�ង��ល��តិ

បត�ិ�រ�ន���ើយ���សុីន��ះក៏មិន���វ��ើអគ�ិសនី

ឬ��ឿង���សុីន��រ។

�លបំណង��គ���ង��ះ គឺ�ើម��ីប��ើត���សុីន��ង��ក����ទ �យ��ើកំ�ំងទំ�ញ��នដី ��ល�ច��ង��ក���រង�ង់ទំហំ 6 មម និង 12មម �យ��ើប��ីសំ�រៈ�ក់�ក់។ �យ��ើ�ម �រ���ំ អ�កនឹងគណ�ពិន��ស���ប់���សុីនរបស់អ�ក�យ���ក �ើរ�ៀប និង����ន��ល��ច��ង��ក��កស�៊ែរពី��� និងចំនួន វត���តុ�ើម��លអ�ក��ើ���ស់។

���សុីនរបស់អ�ក���វ���ក់�ើ���ស�តុង ��ើ��ស 60សម

គុណ 60សម។ ���ស�តុង��ើពី��ស��ះ�ច��ើ�ទ��

ប៉ុ���ះ�ើយ���វ���ដ��ល។ អ�កមិន�ចបត់���ស�

តុងឬ�ត់បំ��ក��ើ�����ក�����សុីនរបស់អ�ក��។ អ�ក���វ

�នអនុ���តឱ��បិទ���ប់���សុីនរបស់អ�ក����ស�តុង។

���សុីន���វ���ច��មូល���រ���ស�ិចក��ង��ង���ស�ិច ឬ���ស

ពីរ�ច់�យ��ក។ ��ង�ំង��ះ���វ���ចយក��ញ�ន

ដូ���ះអ�ក�ច�ប់ស�៊ែរ�ន���ង�យ��ួល។ ��ងមិន�ច�ើរ

តួ�ជំនួយរច�សម�័ន�ស���ប់���សុីនរបស់អ�ក�� ���ះ�ើមិន

ដូ���ះ���នឹង���វ���ប់�នឹង���សុីន�អចិ����យ៍។

អ�ក���វ�ប់��ើម��ើ��ស��យ��ើ��ង���ស�ិច ឬ ���ស��

មួយ��ល�ចផ��ក���រ��ល�នអង�ត់ផ�ិត 5មម និង12មម។

អ�ក�ចចូល�ក��ង���សុីនក��ង����នយឺត ឬ�ឿន�ម��ល

អ�កចង់�ន ��អ�កមិន�ចប���ប់�រ�ក់�ក់ក���លទីរួច

បន��ៀត�ះ��។

���ំប�����ឈមដល់សិស��។ ពន��ល់��ល�សំ�ន់គឺប��ើត គំរូ��រច�សម�័ន�����ក់ �ើយ�កល��ង�។

មុន��លអ�ក�ប់��ើម�ងសង់អ�ីមួយ ��គំនិតល�ក��ង�រប��ើត�រ រច�����ងៗ���។ ព���មគូស�ស�ររច�របស់អ�ក��ើ���ស ។ �ើ�ររច�ម៉ូដ���លនឹងដំ�ើរ�រ�នល�បំផុត�ើ�ង��ម��ឹស�ីបទ និងស���រៈ��លអ�ក���វ�នអនុ���តឱ����ើ? �ើ�ររច� មួយ���លអ�កគិត�គួរឱ��ទុកចិត�បំផុត? គិតអំពីសំណ�រ�ំង��ះ �ើយ��ើស��ស�ររច��ើម��ី�ច���ះ�មុខ�ៀត។

Page 4: 10 SEADSTEM Gravity-Separator Experiment 02 copy · 2–3 ង រត ប់ sdg ង stem 25 % 10 % 60 % 5 % ចក ី ើម 1/5 សុីន ក ន ងនិងទំហំ ង

4/5

�រប��ើត

�កល��ង

ច��ប់ស���ប់�រប��ើត���សុីន

ច��ប់ស���ប់�រ�កល��ង���សុីន

�រ�យតំ��

4

5

�រពិ�ធ គ���ង

មុខវ�ទ�� ���នបទ �ក��គន�ឺះ

អង�ត់ផ�ិត ចល����កង់

Screening �រ���ះ

ដង់សុី��

�របំ��ង�មពល

�មពលទំ�ញ��នដី

�មពល ទំ�ញ

ក���ំង

���សុីន�ម���រស���តវ�ស�កម�

ដំ�ើរ�ររច�វ�ស�កម�

វ�ស�កម� ចល� រូបវ�ទ�� វ�ស�កម� រូបវ�ទ��

�មពល

ក��ិតមធ��ម

�រ��ក��ង��ក����ទ�យ��ើទំ�ញ��នដី

���សុីន�ម��

���ល��លអ�កសំ��ចចិត��ើ�ររច��ើយ �ដល់��ល��ល ���វ�ប់��ើម�ងសង់��ើយ។ អ�ក�ចដឹង��ររច�របស់អ�ក "��ើ���ស" មិនដំ�ើរ�រដូច�រ���ងទុក�����លអ�ក ព���មប��ើត��ក��ងពិភព�ក់���ង។ មិនអី��! អ�កមិន�ំ �ច់��ើ�ម��ន�រ�ើមរបស់អ�ក��។ អ�ក�ច��ើ�រ���ស់ប��រ�រ រច�របស់អ�ក ឬសូម��ី���ប់��ើមអ�ី��លថ�ី�ំង��ុង។

��ើ��វត���តុ��ល�ន�យ�ក��ង���កស���រៈ។

�ងសង់���សុីនមួយ។ ���សុីន�ក��ង���ក់�ចខុសពី���។

���សុីន���វ���ចឈរ�យខ��នឯង។ �មិន�ចបិទ���ប់�ដីឬ�ើក�យមនុស�����ក់�ើយ។

�ើឧ�ហរណ៍អ�ីខ�ះ���រ��ក��ក����ទ ��ង ឬ�យ ស���រៈ

ពីជីវ�ត���ំ���របស់អ�ក?

�ើឧ�ហរណ៍អ�ីខ�ះ��ល�ន��ង់���យធំឬឧស��ហកម���ល

��ើ�រ��ក��ក����ទ ��ង?

���ងរក��ហទំព័រស���ប់វ���អូរបស់���សុីន�រ��ក��ក����ទ

����ងៗ���។ �ើ���សុីន�ំង�ះ��ើ�រ���ងដូច���ច?

ប��ើត���សុីន�រ��ក��ក����ទ ស�៊ែរធំ�ងមុនឧ�ហរណ៍

���សុីន��ល�ច��ក��នីសនិង�ល់�៉�ងប៉ុង។

ប��ើត���សុីន��ក��ក����ទ �ក់�ក់ជំនួសឱ�����រ។

���លអ�ក�នឧបករណ៍រួច�ល់�ើយ ចូរ�ក់���ើតុ�ើយ�កល��ង�។��ះគឺ�ឱ�សរបស់អ�ក�ើម��ីកំណត់ចំណ�ច���យ�ក��ង�ររច� និងចំណ�ច��ល�ច��លម�។

អ�ក���វ�ប់��ើម��ើ��ស��យ��ើ��ង���ស�ិច ឬ ���ស��មួយ��ល

�ចផ��ក���រ��ល�នអង�ត់ផ�ិត 5មម និង12មម។ អ�ក�ចចូល�ក��ង

���សុីនក��ង����នយឺត ឬ�ឿន�ម��លអ�កចង់�ន ��អ�កមិន�ច

ប���ប់�រ�ក់�ក់ក���លទីរួចបន��ៀត�ះ��។

Page 5: 10 SEADSTEM Gravity-Separator Experiment 02 copy · 2–3 ង រត ប់ sdg ង stem 25 % 10 % 60 % 5 % ចក ី ើម 1/5 សុីន ក ន ងនិងទំហំ ង

រូបគ��� ទី3

រូបគ��� ទី4 រូបគ��� ទី5

រូប�ព��ល�ក់ទង

5/5�រពិ�ធ គ���ង

មុខវ�ទ�� ���នបទ �ក��គន�ឺះ

អង�ត់ផ�ិត ចល����កង់

Screening �រ���ះ

ដង់សុី��

�របំ��ង�មពល

�មពលទំ�ញ��នដី

�មពល ទំ�ញ

ក���ំង

���សុីន�ម���រស���តវ�ស�កម�

ដំ�ើរ�ររច�វ�ស�កម�

វ�ស�កម� ចល� រូបវ�ទ�� វ�ស�កម� រូបវ�ទ��

�មពល

ក��ិតមធ��ម

�រ��ក��ង��ក����ទ�យ��ើទំ�ញ��នដី

���សុីន�ម��