10 películas sobre la infancia o la educación

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 10 Películas sobre la infancia o la educación [Por Enrique Sánchez Costa]  Víctor Erize. El espíritu de la colmena  (1973). Reparto: Ana Torrent, Fernando Fernán-Gómez… Datos: España, 94 min. Considerada por muchos la mejor película española del siglo XX, ésta aborda el misterio de la infancia a través del mito de Frankenstein y su vivencia en una población rural durante la posguerra española. “Magnífico trabajo de Ana Torrent, ambientes conseguidos, imágenes que por sí solas lo dicen todo y un guión […] de infinitas posibilidades dada su calidad” (F. Morales:  El País  ). Louis Malle. Adiós, muchac hos  (1987). Premios: León de Oro del Festival de Venecia. 7 premios César (Francia), incluyendo mejor película. Datos: Francia (  Au revoir les enfants  ), 104 min. Durante la ocupación nazi de Francia llega a un internado para chicos Bonnet, un niño reservado y enigmático. La película se acerca bellamente a los primeros avisos de la adolescencia y al drama moral de Francia durante la Segunda Guerra Mundial. “Sutil, hermosa, compleja, dura, tierna y honesta” (C. Boyero: El País  ).

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10 Películas sobre la infancia o la educación[Por Enrique Sánchez Costa]

 Víctor Erize. El espíritu de la colmena (1973).

Reparto: Ana Torrent, Fernando Fernán-Gómez… 

Datos: España, 94 min.

Considerada por muchos la mejor película española

del siglo XX, ésta aborda el misterio de la infancia a

través del mito de Frankenstein y su vivencia en una

población rural durante la posguerra española.

“Magnífico trabajo de Ana Torrent, ambientes

conseguidos, imágenes que por sí solas lo dicen todo

y un guión […] de infinitas posibilidades dada su

calidad” (F. Morales: El País  ).

Louis Malle. Adiós, muchachos (1987).

Premios: León de Oro del Festival de Venecia. 7

premios César (Francia), incluyendo mejor película.Datos: Francia (  Au revoir les enfants  ), 104 min.

Durante la ocupación nazi de Francia llega a un

internado para chicos Bonnet, un niño reservado y 

enigmático. La película se acerca bellamente a los

primeros avisos de la adolescencia y al drama moral

de Francia durante la Segunda Guerra Mundial.

“Sutil, hermosa, compleja, dura, tierna y honesta” (C.

Boyero: El País  ).

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Peter Weir. El club de los poetas muertos (1987).

Reparto: Robin Williams… 

Datos: USA ( Dead Poet Society  ), 124 min.

Un excéntrico profesor aterriza en un colegio

autoritario, atrayendo a los alumnos hacia la poesía, elarte, el “carpe diem”, la espontaneidad… Pero su

actitud vitalista chocará con la realidad, desembocan-

do en el drama.

“Excelente guión, espléndidamente interpretada por

Robin Williams” (J. L. Guarner: Fotogramas  ).

Robert De Niro. Una historia del Bronx (1993).

Reparto: Robert De Niro, Chazz Palminteri… 

Datos: USA (  A Bronx Tale  ), 122 min.

Poderosa historia de un niño del Bronx que se debate

entre seguir la influencia de su padre (un modesto

conductor de autobús) o la de un atractivo mafioso

del barrio y su dinero fácil. Toda una lección sobre la

influencia del entorno, el liderazgo o el racismo.

“Una excelente ópera prima de magistrales resultados,

sobrada de talento para emocionar, conmover y 

añorar” (P. Kurt: Filmaffinity  ).

Gus Van Sant. El indomable Will Hunting (1997).

Reparto: Matt Damon, Robin Williams, Ben Affleck.

Datos: USA ( Good Will Hunting  ), 126 min.

Con un guión tan brillante como la mente de su

protagonista, esta historia de un joven prodigio habla

del talento (frustrado o aprovechado), la ambición

intelectual, el riesgo del amor y el sentido de la vida.

Inolvidable.

“Las carismáticas interpretaciones de Damon y 

 Affleck hacen de la película un entretenimiento difícil

de resistir” ( K. Turan: Los Angeles Times  ).

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 Walter Salles. Estación Central de Brasil (1998).

Premios: 3 Oso de Oro del Festival de Berlín.

Datos: Brasil ( Central do Brasil  ), 115 min.

Según W. Salles, estamos ante la historia de “un niño

que busca a su padre, una mujer que busca su corazón

y una nación que busca sus raíces”. En esa indagación  

(articulada en torno a la metáfora del viaje ), “el niño

representa la posibilidad del cambio. […] R ecusa su

destino de „niño de la calle‟ y reescribe su propia

historia a través de la búsqueda de su padre”. 

“Las imágenes de Salles, como su narración, son

transparentes, a menudo hermosas y discreta pero

poderosamente evocadoras” ( R. Schickel: TIME ).

Zhang Yimou. Ni uno menos (1999).

Premios: León de Oro del Festival de Venecia.

Datos: China, 106 min.

Una niña de 13 años se convierte en profesora de una

aldea china. Cuando uno de sus alumnos se fuga ella

parte en su búsqueda, dispuesta a no perder a

ninguno. Otra joya del más premiado de los

directores chinos en activo.

“Es una película excelente para niños, porque explica

lo maravillosos que estos pueden ser” ( P. Stack: San Francisco Chronicle  ).

Michael Hoffman. El club de los emperadores (2002).

Datos: USA ( The Emperor’s Club  ), 108 min.

Parecida a El club de los poetas muertos  – aunque inferior

en calidad –  esta película suma a la anterior nuevos

debates. El afecto (¿desorbitado?) que puede

profesarse a un alumno, con la consiguiente acepción

de personas; el pragmatismo como vía hacia el éxito,

la conciencia moral que no perdona la insinceridad… 

“Un considerable examen del carácter, la moral y eldestino” (M. LaSalle: San Francisco Chronicle  ).

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Nicolas Philibert. Ser y tener (2002).

Datos: Francia (  tre et avoir  ), 104 min.

Documental sobre una “clase única” francesa (un

sólo maestro y aula para todos los niños de la zona) y 

el desvelo del profesor por lograr el progreso de losniños de cuatro a diez años. Un maestro tranquilo que

resuelve problemas con naturalidad, por medio de la

escucha, el silencio y el orden.

“Una maravillosa película. […] La cámara convierte

en espectáculo fascinante el día a día en un aula, sin

juzgar ni manipular” (A. Bermejo: El Mundo ).

Christopher Barratier. Los chicos del coro (2004). 

Datos: Francia ( Les choristes  ), 95 min.

Célebre por el encanto de su banda sonora, el film

muestra la educación rígida de un internado francés

de la posguerra (“acción –  reacción”) y cómo el amor

creativo de un profesor, unido al poder de la música,

puede transformar a sus pupilos.

“Hermosísima, […] con la enorme ambición de

convertir al espectador en una persona mejor. […]

Una pequeña maravilla” ( F. Marín Bellón: ABC  ).