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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENAGUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTINProceso Gestin de la Formacin Profesional Integral

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 01

Fecha: 01/04/2013

Cdigo: F004-P006-GFPI

3.1Actividades de Reflexin inicial.Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas

a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.

Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un

aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar enorden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.

3.2Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.

Programa de Formacin:Tcnico en Sistemas. Cdigo:228172 Versin:1Nombre del Proyecto: Administracin del soportetcnico online a equipos de cmputo y redesmediante la integracin de recursos Tecnolgicospara Mipymes e instituciones educativas.

Cdigo:472624

Fase del proyecto:Anlisis

Actividad (es) del Proyecto: Bsqueda del cliente(escuela o mipymes).

Actividad (es) de Aprendizaje: Lenguaje de programacinorientado a eventos.

Resultados de Aprendizaje: Entorno de trabajo del

lenguaje de programacin orientado a eventos,Sintaxis del lenguaje de programacin orientado aeventos controles y propiedades eventos.

Competencia: Aplicar herramientas ofimticas, redessociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto adesarrollar.

Duracin de la gua ( en horas): 2

La programacin es un paradigma en el que tanto la estructura como la ejecucin de

los programas van determinados por los sucesos que ocurran en el sistema, definidos

por el usuario o que ellos mismos provoquen. La programacin dirigida por eventos

es la base de lo que llamamos interfaz de usuario, aunque puede emplearse tambin

para desarrollar interfaces entre componentes de Software o mdulos del ncleo.

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIN

GUA DE APRENDIZAJE N 4 Pro ramacin Eventos

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Investigacin Sobre La programacin orientada a eventos.

1. Mencione 5 lenguajes de programacin con sus caractersticas.2. Que es la programacin orientada a eventos.3. Descripcin de los elementos que hacen parte de la programacin (algoritmo, elementos de entrada, proceso y

salida).

4. Que es una variable y que tipos de variables se manejan en programacin.5. Que es un diagrama de flujo y mencione un ejemplo.6. Que es una seudocdigo y mencione un ejemplo.ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Manejo de la herramienta visual Basic.

1. Que es Visual Basic y que permite hacer.2. Desarrolle una aplicacin tipo calculadora (Operacin guiada por el instructor).

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.El Conocimiento: Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a travs de una prueba evaluativa

escrita y participacin de la actividad grupal o individual.

Producto y desempeo: Ejecucin de las actividades fsicas y lgicas sobre el tema tratado, demuestra dominio del

tema, asertividad en la solucin de problemas.

3.5 Actividades de evaluacin.Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos

de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :

El aprendiz deber entregar un cuestionario resulto

sobre los diferentes puntos tratados en las

actividades de aprendizaje.

Evidencias de Desempeo:

El cuestionario e informe debe ser socializado en

presencia del instructor y compaeros.

Evidencias de Producto:

Las evidencias de informes y cuestionarios se

realizaran de forma fsica por medio de papel o por

medio virtual en la plataforma Blackboard.

Utiliza las estructuras propias

de un lenguaje de

programacin orientado a

eventos y manejador de base

de datos, combinados con

herramientas ofimticas en

la resolucin de problemas.

Ejercicios y practicas

realizadas en clase o por

fuera de ella si la actividad

no es completada, de igual

forma se aplica la

observacin sistemtica y

pruebas sobre lo ejecutado

por medio de la exposicin

del tema, resolucin deejercicios, cuestionarios.

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Ambiente(s) requerido: Aula o taller.

Medios y Recursos requeridos:Libros o revistas, diccionario de inglsespaol, sala de computadores con internet,

lpiz y hoja fsica o electrnica.

Abstraction:Propiedad y/o tcnica de software que oculta los detalles de la implementacin.

Array:Objeto contenedor que almacena una secuencia indexada de los mismos tipos de datos.

Bloque:Sentencias y declaraciones encerradas entre una pareja de llaves (apertura y cierre, { y }).

Clase: Coleccin encapsulada de datos y operaciones que actan sobre los datos.

Compilacin:Proceso de traduccin de un lenguaje de programacin.

Depuracin:Proceso de encontrar, fijar y eliminar errores en un programa.

IGU, Interfaz Grfica de Usuario:Una interfaz es un programa que se implementa utilizando componentes AWT

tales como cuadros, botones, etiquetas, campos de texto, etc.

Introduccin a la Programacin / Juan Carlos Casale, Editorial: M.P. Ediciones, I.S.B.N: 9789871857692, 384 P.

http://es.wikipedia.org/wiki/Programaci%C3%B3n_orientada_a_objetos < Citado el 2 de abril del 2013 >

http://www.desarrolloweb.com/articulos/499.php < Citado el 2 de abril del 2013 >http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/ova/mod/resource/view.php?id=1626 < Citado el 2 de abril del 2013 >

http://www.aulaclic.es/macros-excel/t_2_1.htm < Citado el 2 de abril del 2013 >

https://es.wikipedia.org/wiki/Visual_Basic < Citado el 2 de abril del 2013 >

http://www.aulaclic.es/visualbasic/ < Citado el 2 de abril del 2013 >

Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica el 2 de abril del 2013.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. BIBLIOGRAFA WEBGRAFA