1 guia tecnica planeacion matematicas ems

7/25/2019 1 Guia Tecnica Planeacion Matematicas Ems

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GuaTcnica.

Docentes.

Educaci

nMediaSuperior.

Matemticas

Evaluacin del DesempeoCiclo Escolar 20152016

Gua TcnicaPlaneacin didctica

argumentada

Matemticas

Educacin Media Superior


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argumentada

Educacin Media Superior

DOCENTE. MATEMTICAS


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Gua Tcnica. Planeacin didctica argumentada

ndice

Introduccin 7

Propsito de la Gua Tcnica 8

I. Consideraciones generales para la Planeacin didcticaargumentada

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1. Procesos de aplicacin 10

II. Procedimiento para elaborar la Planeacin didctica argumentada 11


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Planeacin didctica argumentada

Introduccin

El Artculo 3 constitucional establece que El Estado garantizar la calidad en la educacin obliga-toria de manera que los materiales y mtodos educativos, la organizacin escolar, la infraestructura

educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el mximo logro de aprendizajede los educandos.

La Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD) establece en el Artculo 52 que la Evaluacindel Desempeo es obligatoria para los docentes y para quienes ejerzan funciones de direccin o desupervisin en la Educacin Bsica y Media Superior que imparta el Estado. El Instituto Nacional parala Evaluacin de la Educacin (INEE) determinar su periodicidad, considerando que se realizar porlo menos cada cuatro aos.

La Planeacin didctica argumentada constituye la cuarta etapa del proceso de Evaluacin del Des-empeo docente, la cual tiene como propsitos conocer las estrategias y elementos didctico peda-ggicos que utiliza el docente para favorecer los aprendizajes de los estudiantes, cmo organiza su

prctica educativa a partir de considerar los fundamentos del modelo de la Educacin Media Superior,los elementos del contexto en que desarrolla su funcin y las caractersticas de sus estudiantes y losrecursos con los que cuenta.

Con la intencin de atender los propsitos, caractersticas y condiciones en que se desarrolla laEvaluacin del Desempeo, la Secretara de Educacin Pblica (SEP), en vinculacin con el InstitutoNacional para la Evaluacin de la Educacin (INEE), estableci las siguientes etapas para este proce-so de Evaluacin:

Etapa 1.Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales

Etapa 2.Expediente de evidencias de enseanza

Etapa 3. Evaluacin de conocimientos actualizados y de las

competencias didcticas que favorecen el aprendizaje y

el logro de las competencias de los estudiantes

Etapa 4.Planeacin didctica argumentada


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Propsito de la Gua Tcnica

Orientar a los docentes que participarn en la Evaluacin del Desempeo, Ciclo Escolar 2015-2016en el procedimiento para elaborar su Planeacin didctica argumentada en la plataforma digital dis-puesta para ello.

Esta Gua orientar sobre la apariencia y funcionalidad de la plataforma digital habilitada para elabo-rar la Etapa 4. Planeacin didctica argumentadade la Evaluacin del Desempeo.

La gua tcnica se divide en dos apartados. El primero contiene consideraciones generales sobre

la Planeacin didctica argumentada y su proceso de aplicacin. El segundo apartado muestra laapariencia y la funcionalidad de la plataforma digital con la nalidad de que el docente la conozca conantelacin al da de la aplicacin.


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I. Consideraciones generales para la Planeacin didctica argumentada

La Planeacin didctica argumentada consiste en la elaboracin de una Planeacin didctica comomuestra de un ejercicio cotidiano de la prctica docente, as como en realizar una argumentacinsobre la misma, en el cual el docente reexionar sobre lo que espera que aprendan sus estudiantesy la manera en que lo harn.

El docente disear la Planeacin didctica argumentada de una unidad del programa de la disciplinaen la que se le evala, el propsito es conocer las estrategias y elementos didctico pedaggicos queutiliza para favorecer los aprendizajes de los estudiantes, as como la forma de organizar su prctica

educativa a partir de considerar los fundamentos del modelo de la Educacin Media Superior, loselementos del contexto en que desarrolla su funcin y las caractersticas de sus estudiantes y losrecursos con los que cuenta.

La Planeacin didctica argumentada deber ser redactada en texto seguido dentro del formato dis-puesto para tal efecto en la plataforma digital.

La Planeacin didctica argumentada deber contener los elementos siguientes:

Contexto interno y externo de la escuela

Diagnstico del grupo

Plan de clase

Estrategias de intervencin didctica

Estrategias de evaluacin

Cada elemento mencionado estar vinculado a una o ms preguntas o enunciados gua que orienta-rn, para escribir una explicacin ms amplia y profunda de la Planeacin didctica y, en un segundomomento la argumente.


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II. Procedimiento para elaborar la Planeacin didctica argumentada

Al llegar a la sede de aplicacin y hacer su registro, usted recibir una clave de usuario ycontrasea por parte del aplicador del CENEVAL.

1. Cuando se encuentre frente a la computadora donde realizar su Planeacin didctica

argumentada, visualizar una pantalla como la siguiente:


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2. Para entrar a la plataforma digital deber seguir las instrucciones del aplicador delCENEVAL y llegar a una pantalla similar a la siguiente:

En ella deber seleccionar la opcin Planeacin didctica argumentada y dar clic en ACEPTAR.

3. A continuacin visualizar una pantalla como la siguiente:


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En ella deber seleccionar la opcin que el aplicador del CENEVAL le indique y dar clic en ACEPTAR.

4. En la siguiente pantalla usted podr accesar a la plataforma digital con la clave deusuario y contrasea que le proporcion el aplicador del CENEVAL. Introduzca losdatos y d clic en ACEPTAR.

5. Usted visualizar una pantalla como la siguiente donde se indicar el estatus de susesin. Para comenzar a elaborar su Planeacin didctica deber presionar INICIARSESIN.


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6. Una vez iniciada su sesin, visualizar el siguiente mensaje en el que se comprometea: no reproducir, discutir o divulgar de manera alguna la naturaleza del material y elcontenido del examen, incluidas preguntas, respuestas, instrucciones, enunciadosgua, entre otros. Lea con detenimiento el aviso y presione el men SIGUIENTE.

7. Al continuar, usted visualizar un mensaje en el que se describe la funcionalidad delos botones que tendr disponibles durante la elaboracin de su Planeacin didcticaargumentada. Lea detenidamente el mensaje y al terminar, presione SIGUIENTE.


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8. La pantalla general en la que elaborar su Planeacin didctica argumentada es lasiguiente:

En esta pantalla observar:a) Algunos datos de identicacin de la Etapa 4. Planeacin didctica

argumentada

b) Una barra en la que se enumeran las preguntas o enunciados gua

c) La pregunta o enunciado gua que est desarrollando

d) Un cuadro de texto donde deber redactar, a rengln seguido, su Planeacindidctica argumentada

e) Un men de botones que tienen la siguiente funcionalidad:

a

c

b

e

d


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Terminar Con este botn dar por terminada su Planeacin didctica argumentada.

InterrumpirCon este botn suspender momentneamente la sesin de elaboracin dela Planeacin didctica argumentada. Este botn se presiona solo en casoestrictamente necesario.

Ver tiempoAl presionar este botn podr observar el tiempo que le queda para completar suPlaneacin didctica argumentada.

MonitorEste botn le mostrar un resumen sobre las preguntas o enunciados gua que yaha contestado y las que faltan.

Material de apoyo Este botn estar inhabilitado para su Planeacin didctica argumentada.

Ayuda Con este botn usted observar algunas herramientas de ayuda tcnica paranavegar dentro de la plataforma.

Resaltar preguntaCon este botn usted podr sealar la pregunta o enunciado gua que dejependiente para retomarlo despus.

Anterior y SiguienteCon estos botones podr desplazarse entre las preguntas o enunciados guahaca atrs o hacia adelante.

IMPORTANTESobre el botn INTERRUMPIR

Si usted necesita hacer una pausa para despus continuar elaborando su Planeacindidctica argumentada, deber dar clic en el botn INTERRUMPIR, que aparece enla la de botones y avisar al aplicador para que autorice la interrupcin mediante elregistro de una clave y contrasea.

Al interrumpir la sesin el sistema estar advertido de su inactividad. Debe tenerpresente que el tiempo disponible para elaborar su Planeacin didcticaargumentada seguir transcurriendo.El sistema verica de manera continua que

quienes han iniciado una sesin se mantengan activos. Si detecta que una sesin haestado inactiva durante cinco minutos, bloquea la sesin correspondiente. En tal caso,para volver a abrir la sesin, se deber esperar cinco minutos ms. Para continuar,tanto usted como el aplicador deben ingresar nuevamente su clave y su contrasea.

A partir del momento en que visualice la pregunta o enunciado gua 1, usted tendrtres (3) horas para elaborar su Planeacin didctica argumentada.


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9. Despus deber pasar a la pregunta o enunciado gua, en donde encontrar unapantalla como la siguiente:

A partir de esta pregunta o enunciado gua, usted comenzar a elaborar su Planeacindidctica. Es importante que lea con detenimiento cada pregunta o enunciado gua yaque algunos reeren al diseode su Planeacin didctica y otros reeren a realizarla argumentacinde la misma.


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Se sugiere revise la Gua para la elaboracin de la Planeacin didcticaargumentadapara comprender mejor este sealamiento.

Usted podr navegar sin restriccin entre las preguntas o enunciados gua las vecesque desee. Para ello podr utilizar los botones SIGUIENTE y ANTERIOR o bien,dando clic a la barra de preguntas o enunciados gua directamente sobre el nmeroque desee revisar.

10. Cuando haya contestado todas las preguntas o enunciados gua y considere que suPlaneacin didctica argumentada est completa, deber dar clic al botn TERMINAR

para cerrar su sesin de manera denitiva y salir de la plataforma digital.


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Tenga cuidado de no dar clic en el botn TERMINAR, salvo cuando haya

nalizado su Planeacin didctica argumentada. Esta opcin le indica al sistema

que usted ha concluido la Etapa 4 de su Evaluacin del Desempeo y ya no

podr regresar para revisar o contestar las preguntas o enunciados gua.

Cuando haya salido de la plataforma deber entregar la clave de usuario y contraseaal aplicador del CENEVAL.

IMPORTANTE

Los dispositivos USB utilizados por el CENEVAL para la carga de la plataforma

digital en cada computadora debern quedar bajo resguardo del personal del

CENEVAL.


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