PROYECTO EDUCATIVO

DE ORGANIZACIÓN

DE TIEMPOS

ESCOLARES

CEIP CORTES DE ARAGÓN

C/ VALERO JULIÁN RIPOL URBANO Nº4 C.P. 50018

http://cpcaraza.educa.aragon.es

cpcarazaragoza@educa.aragon.es

REUNIONES INFORMATIVAS FAMILIAS

Todas las reuniones se realizarán en la Sala de usos

Múltiples del edificio de Educación primaria.

CALENDARIO DE VOTACIONES

⇒ NECESARIO EL 55% DE VOTOS A FAVOR.

⇒ PERMITIDO EL VOTO POR CORREO.

⇒ VOTO DIRECTO, SECRETO, NO DELEGABLE.

⇒ SI NO VOTAS, EL VOTO ES NEGATIVO.

⇒ FAMILIAS MONOPARENTALES, VOTO DOBLE

(ACREDITARLO).

7,30 / 9,00 SERVICIO DE MADRUGADORES

9,00/ 10,00 1ª SESIÓN

10,00/11,00 2ª SESIÓN

11,00/11,45 3ª SESIÓN

11,45/12,15 RECREO

12,15/13,15 4ª SESIÓN

13,15/14,00 5ª SESIÓN

14,00/17,00 • COMEDOR —> 14,00– 17,00

• REFUERZO Y TALLERES

(PROFESORES CENTRO)—> 15,30 –16,30

•ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES —>

14,00-18,00

HORARIO GENERAL DEL CENTRO

VOTACIÓN DE LAS FAMILIAS

14 DE MARZO DE 8.30 A 20.30 H

FECHAS IMPORTANTES

• 28 de febrero: Votación del Claustro de

profesores y Consejo Escolar.

• 1 de marzo : publicación del Censo provisional.

• 7 de marzo : publicación del Censo definitivo.

• 14 de marzo: votación de las familias.

CURSO FECHA REUNIÓN HORA

1º ED. INFANTIL MIÉRCOLES 1/03/17 15:45-16:45 h.

2º ED. INFANTIL JUEVES 2/03/17 15:45-16:45 h.

3º ED. INFANTIL MARTES 7/03/17 15:45-16:45 h.

1º ED.PRIMARIA MIÉRCOLES 1/03/17 17:10-18h.

2º ED. PRIMARIA JUEVES 2/03/17 17:10-18h.

3º ED.PRIMARIA MARTES 7/03/17 17:10-18h.

4º ED.PRIMARIA MIÉRCOLES 8/03/17 17:10-18h.

5º ED.PRIMARIA JUEVES 9/03/17 17:10-18h.

Proyecto validado por la Comisión de

Valoración del Departamento de

Educación Cultura y Deporte

Justificación del proyecto

CORTES DE ARAGÓN

UN COLEGIO CON CORAZÓN

• La neurociencia ha demostrado que se

aprende desde la emoción, a través de

aprendizajes significativos.

• Queremos formar alumnos emocionalmente

inteligentes.

• Los pilares fundamentales serán: la

educación emocional, la solidaridad y el

trabajo cooperativo

La nueva organización de tiempos escolares

permitirá:

⇒ Agrupamientos flexibles.

⇒ Mejor repuesta educativa a la

diversidad de los alumnos del centro.

⇒ Metodologías innovadoras.

Nuestra propuesta

Con este proyecto proponemos un trabajo

transversal, sistemático y colectivo de las

competencias emocionales.

• Inicialmente se centrará en el trabajo semanal

de toma de conciencia de las emociones

para saber regularlas.

• Y, en segundo lugar, que sean capaces de

afrontar y gestionar con éxito las mismas en

situaciones emocionalmente adversas.

•Además de este trabajo semanal, nos planteamos

tres proyectos trimestrales:

⇒1er trimestre - Proyecto solidario

⇒2º trimestre -Jornadas de Juegos cooperativos

⇒3er trimestre — The Cortes Journal