La ruta de los cuadriláteros es una actividad de clase en la que los estudiantes recorren estaciones donde encuentran preguntas que deben resolver buscando los cuadriláteros que satisfacen la condición pedida.

Cada ruta contiene cuatro estaciones. En cada estación hay una característica de cuadriláteros y una tarjeta con la respuesta correcta.

En la Mesa de cuadriláteros, están los cuadriláteros que van a ser usados por los estudiantes para dar respuesta a las preguntas.

1. Dividir el grupo de estudiantes en grupos cooperativos de 4 niños.

2. Armar cada ruta poniendo las tarjetas de las estaciones en mesas sucesivas. Todas las rutas llegan a la Estación Final, la cual contiene varias preguntas. El grupo debe responder dos preguntas. Esto debe ser monitoreado por el docente.

3. Cada grupo empieza por una ruta diferen-te. En cada estación los estudiantes deben identi�car el o los cuadriláteros que satis-facen la condición pedida, buscarlos en la Mesa de cuadriláteros según la �gura dada y traerlos a la estación. Las rutas son independientes entre sí, no exigen un orden predeterminado.

4. Antes de continuar a la siguiente estación, el grupo debe veri�car su respuesta con la tarjeta de respuestas que se encuentra en la misma estación. Si las respuestas no coinciden, deben hacer un análisis de su error.

5. Al �nalizar una ruta, se recogen los cuadri-láteros para que el siguiente grupo pueda comenzar a recorrerla.

6. Al terminar la ruta, el grupo debe pasar a la siguiente ruta hasta que las recorra todas.

7. El anexo �guras se debe imprimir 4 veces. Recortar por las líneas de la cuadrícula y ubicarlos en la Mesa de Cuadriláteros.