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PROGRAMA - SENATI VIRTU@L ” CAPACITACIÓN SIN DISTANCIAS”
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OBJETIVO SUPERIOR
Contribuir a la competitividad de las empresas mediante la capacitación y actualización tecnológica de sus trabajadores y la mejora del proceso de formación de los futuros trabajadores.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ampliar la cobertura de los servicios institucionales: capacitación sin distancias.
Contribuir a la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje.
Difundir conocimientos tecnológicos actualizados.
Optimizar el tiempo de los participantes.
Mejorar el posicionamiento institucional.
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PÚBLICO OBJETIVO
Alumnos del SENATI. Programa DUAL (2008 en
adelante) Trabajadores del SENATI. Egresados del SENATI Trabajadores de empresas
contribuyentes.
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SENATI VRTU@L
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Componente 1:
Desarrollo e implementación de cursos e-learning
Componente 3: Desarrollo de cursos de actualización en
el uso de las NTICs en el proceso de enseñanza aprendizaje para el personal
de instrucción del SENATI.
Componente 2:
Desarrollo de material didáctico
digital para los participantes y de ayudas didácticas
para los instructores.
COMPONENTES DEL PROGRAMA
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DESARROLLO DEL PROGRAMA - SENATI VIRTU@L (2007-
2011)
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IMPLEMENTACIÓN
SENATI VIRTU@L
7
2007 200820
200910
200920 2010 2011
Definición de la metodología SENATI para e-learning.
20% 40% 75% 90% 100 % 100%
Implementación de los servidores y de la plataforma LMS.
5% 10% 90% 90% 90% 95%
Selección y capacitación de tutores.
20% 35% 50% 60% 85% 95%
Organización del Senati Virtual. 15% 40% 75% 80% 80% 80%
Desarrollo de material didáctico de soporte.
25% 40% 40% 60% 70% 80%
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PROPUESTA DE ORGANIGRAMA
SENATI VIRTU@L
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SENATI VIRTU@L:Capacitación Sin DIstancias
e-learning DZLC
e-learning Nacional Video conferencias nacional
Asesores de contenidos temáticos
Atención a participantes
Coordinación de Tutores
Coordinación Académica
Unidad de producción
Diseñador gráfico
InformáticoPedagogoCoordinación de diseño
Coordinador de la cuenta SENATI
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ATENCIÓN A CENTROS DE FORMACIÓN
SENATI VIRTU@L
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NÚMERO DE PARTICIPANTES DEL PROGRAMA DUAL Y PERSONAL
SENATI VIRTU@L
10
2007 2008 2009-10 2009-20 2010-10 2010-20 Proyec-ción
Presencial 45000 50000 55000 60000 65000 70000 75000
Dual 0 1332 3112 13478 14200 14200 20000
Personal 474 567 0 808 935 935 1000
10000
30000
50000
70000
90000
110000
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SERVICIOS DE APOYO AL ALUMNO
SENATI VIRTU@L
11
Centro
Tutor Virtual
Alumno
Administradores
Coordinadores(Equipo de SENATI
Virtu@l)
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PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
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TUTORES VIRTUALES
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TUTORES DEL PROGRAMA
14
2010-20
ZONAL LIMA CALLAO:
CARGO /FUNCIÓN CANTIDAD
Tutores para los cursos del programa de Aprendizaje Dual
39
TOTAL 39
2011-10
CARGO /FUNCIÓN CANTIDAD
Tutores para los cursos del programa de Aprendizaje Dual
24
TOTAL 24
CARGO /FUNCIÓN CANTIDAD
Tutores para los cursos del programa de Aprendizaje Dual
31
TOTAL 31
2010-10
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TUTORES DEL PROGRAMA 2010-20
15
TRUJILLO
CHICLAYOCARGO /FUNCIÓN CANTID
ADTutores para los cursos del programa de Aprendizaje Dual
17
CARGO /FUNCIÓN CANTIDAD
Tutores para los cursos del programa de Aprendizaje Dual
12
IQUITOSCARGO /FUNCIÓN
CANTIDAD
Tutores para los cursos del programa de Aprendizaje Dual
5
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ASIGNACIÓN DE GRUPOS POR TUTOR
16
GRUPOS 2007 2008 -20
2009-10
2009-20
2010 -10
2010-20
PROGRAMA DUAL (40 X AULA)
- 05 06 07 0 8 0 4
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IMPACTOS LOGRADOS
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SENATI VIRTU@L
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1. A NIVEL ACADÉMICO En el 2010 atendimos 30,000
participantes del Programa Dual a nivel nacional.
Se ha afinado la metodología de enseñanza-aprendizaje, el método de trabajo.
En plataforma se ha creado herramientas para gestionar el proceso.
Interconexión con el SINFO-SENATI. Certificación en línea.
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IMPACTOS LOGRADOS
SENATI VIRTU@L
19
Se ha mejorado aspectos pedagógicos
Se ha afinado la organización que se requiere para operar en las zonales y dar soporte.
Monitoreo de Tutores (para asegurarse que hagan bien su trabajo y corregir fallas en la atención)
Sistema de medición de la satisfacción del usuario en línea y los aspectos técnicos de soporte al proceso.
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SENATI VIRTU@L
20
IMPACTO %
Aumento en el manejo de las TICs 23% 80%
Mejora en la redacción de foros 13% 78%
Mejora en la redacción de correos 15% 85%
Mejora en la presentación de Tareas 16% 70%
Responsabilidad de entrega de Tareas 35% 70%
Aprobados (2008-2 a 2010-2) 69% 89%
Desaprobados (2008-2 a 2010-2) 7% 3%
No participaron (2008-2 a 2010-2) 18% 2%
Retirados (2008-2 a 2010-2) 6% 6%
IMPACTOS LOGRADOS
A nivel de alumnos se ha logrado cambios sustanciales.
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OPORTUNIDAD DE MEJORA
SENATI VIRTU@L
21
A nivel organizativo Definir organización del equipo e-
learning DZLC Definir funciones y responsabilidades.
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OPORTUNIDAD DE MEJORA
SENATI VIRTU@L
22
A nivel Académico Implementar evaluación final
presencial para evidenciar el aprendizaje del participante.
Reducir el número de alumnos. De 40 a 30 alumnos x grupo
Propiciar una evaluación e-learning a los alumnos que llevan el mismo curso en modalidad presencial.
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OPORTUNIDAD DE MEJORA
SENATI VIRTU@L
23
A nivel de Tutoría Mejorar el nivel de retroalimentación e
interacción con los alumnos. Propiciar trabajos colaborativos a
través de wikis. Mejorar las salas de asesoría y
aprendizaje en línea. Mejorar el nivel de seguimiento y
monitoreo a los Tutores. Mejorar la comunicación sobre el
desempeño de los Tutores.
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OPORTUNIDAD DE MEJORA
SENATI VIRTU@L
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Capacitación en temas relacionados al sistema integrado de gestión, pedagogía , metodología diseño y elaboración de medios didácticos, otros.
Continuar con exposiciones a través de Ustream por parte de Tutores
Mejorar sesiones de trabajo en línea Mejorar trabajos en equipo e integrar a
todas las Sedes.
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OPORTUNIDAD DE MEJORA
SENATI VIRTU@L
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A nivel de material didáctico Elaborar clases en vídeo y/o
presentaciones con audio. Desarrollar animaciones, simuladores
y/o maquetas. Propiciar la creación de material
lúdico
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OPORTUNIDAD DE MEJORA
SENATI VIRTU@L
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A nivel de plataforma Desarrollar un sistema de pago en
línea Mejorar el servicio de hosting Mejorar presentación de la web
promocional y portal de campus virtual.
Crear herramientas que permitan gestionar mejor el proceso.
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OPORTUNIDAD DE MEJORA
SENATI VIRTU@L
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A nivel de promoción y difusión Difundir metodología y acciones
realizadas a nivel Senati. Desarrollar curso e-learning para que
los directores y jefes de centros se involucren de las ventajas de esta modalidad.
Desarrollar un conjunto de elementos que permitan promocionar los servicios.
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GRACIAS
28