1 competencias 2.0 [1]

Curso avanzado “A orientación laboral para o fomento do emprego e a competitividade local en Galicia” - Edición 2013

PROXECTO TRANSVERSAL ORIENTACIÓN GALICIA

1

¿Es usuario de Twitter ?

#orientaciong

@orientaciong

Eixo 2, Medida 2.65, Programa Operativo de Galicia 2007–2013 CCI2007ES051PO004

“Modernización e reforzamento de instancias en relación co mercado laboral”

CURSO AVANZADO“A orientación laboral para o fomento do emprego

e a competitividade local en Galicia”

Santiago de Compostela, 18 de Outubro de 2013

Competencias 2.0

Carlos Parada Gandos @carpaga

3



Motivos para amar á Rede



4

© Chris Harrison World Connection Density The Dimes Project 2011



5

© Chris Harrison European City-to-City Connections The Dimes Project 2011



6

As persoas amamos á Rede

https://www.youtube.com/watch?v=f7lqutLkNA8�



7

Form

ació

n fo

rmal

Form

ació

n N

ON

for

mal1

2



8

Com

pra

de

entr

adas

Com

pra

entr

e pa

rtic

ular

es

3

4



9

All

you

need

is lo

ve

Cofinanciar unha película5

6



10

Busc

ar r

abal

loTr

abal

lar

por

prox

ecto

s

7

8



11

Intercambiar tempo9



12

10 Relacións profesionais e persoais



13

http://www.youtube.com/watch?v=CfEOwQnd-OM

Motivación11

http://www.youtube.com/watch?v=CfEOwQnd-OM�

14



Todos deixamos pegada



15

© http://www.elconfidencial.com

© http://www.buscarempleo.es

© http://www.expansion.com

http://www.buscarempleo.es/internet-empleo/sin-empleo-por-culpa-de-las-redes-sociales.html�

http://www.elconfidencial.com/tecnologia/2013/03/26/el-riesgo-de-twitter-una-broma-sexual-concluye-en-dos-despidos-4547/�

http://www.expansion.com/2009/02/27/juridico/1235738428.html�



16



17

© http://www.xataka.com

http://www.xataka.com/otros/obama-apoya-y-defiende-el-proyecto-prism�



18

É a representación de un mesmo, que proxectamos dende Internet e se crea con ou sen a nosa participación, é dicir, constrúese a partires da nosa actividade en Internet e da actividade dos demais en relación a min.

Identidade dixital

http://www.youtube.com/watch?v=PvogyP1vBQQ�




19

Representa a unha persoa

Permite interactuar na Web 2.0

Proxecta unha personalidade

Permite difundir unha traxectoria persoal e profesional

Identidade dixital1

2

3

4

[ http://www.youtube.com/watch?v=PvogyP1vBQQ ]





20

Ego Surfing [by Google]





21

Marca persoal : Unha estratexia profesional. JavierRocamora, dispoñible en http://cursos.cixug.es/mod/resource/view.php?id=1762

Como utilizar o social media para re-inventarse. Esmeralda Diaz Aroca. Dispoñible en http://www.slideshare.net/JoniaConsulting/you-20-ahora-la-marca-eres-tu-como-construir-tu-marca-personal-en-internet



22

¿Lembras o noso hashtag?

#orientaciong

@orientaciong

23



Que atopan os nosos ‘clientes’



24

Tarxeta de presentación

© https://about.me/



25

© http://www.onlinecvgenerator.com/

Xenerador de CV on line

http://www.onlinecvgenerator.com/�



26

© https://cvgram.me/

Xerador de infografía do CV

https://cvgram.me/�



27

Creador dun perfil de talento

© https://es.cuvitt.com/



28

© https://www.yovijob.com

Gravación de vídeo CV

https://www.yovijob.com/�



29

Comunidades



30

Información ‘oficial’

http://emprego.xunta.es/cmspro/contido/botones/ofertasFormacion/�

http://www.sepe.es/�



31

Información ‘experta’



32

(pa’trabajar)

http://www.gabycastellanos.com/ofertas-de-trabajo-wanted-un-huevo-de-gente-pa-trabajar-en-socialphilia/�



33

Infoxicación – frustración___

34



¿Cal é o noso papel?



35

Orientadoras e Orientadores



36

Poñer ordeNovas canles de busca1

Novos medios e soportes

Novos comportamentos

Novos medios de relación profesional

Novas ocupacións de perfísNovas existencias na rede

2

3

4

5

6



37

Desenvolver a súa propia competenciadixital

1

Elaborar o seu propio blogue

Crear e construír relacións interprofesionais

Explorar a contorna laboral

Aprender constantementeDifundir información

2

3

4

5

6

Profesional da OeIL



38

Competencias chaveEmocional [manexo de emocións]

1

Relacional [establecemento de relacións]

Aprender a aprender [aprendizaxe permanente]

Xestión de tarefas [planificación, organización, iniciativa]

Competencia dixital [dominio das TIC]

2

3

4

5

© Fuente : educaweb.com. Rosa Mª González Mayoral; Concepción Martín Biezma



39

Abrimos paréntese

(



40

No ano 1990 : nacemento da Web 1.0 [Tim Berners-Lee e Robert Cailliau]

Contexto actual

Non existe interacción nin participación

Soporte de información unidireccional Creación de contido por parte de editores

Resto de usuarios : acceso á información

1

1

2

3

4



41

Carácter mais participativo

Contexto actual2

1

2

3

No ano 2004 Tim O’Really acuña o nome Web 2.0 para referirse a unha segunda xeneración da web

Basease nas comunidades de usuariosSoportada por servizos





42

Contexto actual3

4

5

Os principios que subxacen na Web 2.0 son1

2

3

A web como plataformaAproveitamento da intelixencia colectivaOs datos son o seguinte ‘Intel inside’Fin do ciclo das actualizacións do softwareModelos de programación lixeirosO software non se limita a un so dispositivoExperiencias enriquecedoras do usuario

6

7





43

Contexto actual4 Todo está na nube [cloud]

1

2

Paradigma [proposta] que permite ofrecerservizos a través de InternetOs usuarios acceden o servizo sen preocuparse da xestión de recursos que soportan o servizo

3 O servizo está distribuído e accesible 24/74 Actualizacións e melloras, transparentes5 Modelos freemium e de custo





44

Pechamos paréntese

)

45



Poñer orde



46

A infoxicación1 Dispoñer dunha gran cantidade de info non

significa que esteamos mellor informados2 É preciso facer unha ‘curación de contidos’

1 Localizar a información2 Seleccionar o que nos interesa

Contrastar os datosIntegralos noutros aspectos [poñer en contexto]

Comunicar

3

4

5



47

Que as ferramentas traballen

http://www.youtube.com/watch?v=kIgQatw7Qwg�



48


http://www.youtube.com/watch?v=Bnr6QKKcsII�

http://vimeo.com/49048256�



49


http://www.slideshare.net/flosflorum2/tutorial-scoopit-en-espaol-paso-a-paso�

Eixo 2, Medida 2.65, Programa Operativo de Galicia 2007–2013 CCI2007ES051PO004

“Modernización e reforzamento de instancias en relación co mercado laboral”

CURSO AVANZADO“A orientación laboral para o fomento do emprego

e a competitividade local en Galicia”Santiago de Compostela, agosto – decembro 2013

GrazasSeguimos no @orientaciong

1 competencias 2.0 [1]

Education