1 aportes teórico-conceptuales

7/23/2019 1 Aportes Teórico-conceptuales

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SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL



SEGURIDAD Y SALUDOCUPACIONAL

ESTRATEGIAS PROACTIVAS PARA PREVENIR LA CONDUCTA INSEGURA

La Selección de PersonalProcesos Formativos en

SeguridadLa Modificación de actitudes. Modelo de intervención.

G E S T I Ó N D E L A S E G U R I D A D Y L A S A L U D O C U P A C I O N A L

Gestionando la Seguridad Técnicas en Seguridad y Salud El análisis negativo comoestrategia analítica

Mapa de riesgos: TécnicaAnalítica y de valoración

A C C I D E N T E S Y E N F E R M E D A D E S P R O F E S I O N A L E S

Los Accidentes y sus factorescausales

Factores personales:Variables Psicológicas

Las EnermedadesProesionales

Trastornos psicosocialesrelacionadas al trabao

A P O R T E S T E Ó R I C O - C O N C E P T U A L E S D E L A S E G U R I D A D Y L A S A L U D O C U P A C I O N A L

Aspectos conceptuales de laSeguridad y la Salud !cupacional

Antecedentes "istóricos. Marco #ormativo .$nfo%ues sobre la Seguridad y

la Salud& Aportes.



APORTESTEÓRICO-

CONCEPTUALES

DE LASEGURIDAD Y LA

SALUDOCUPACIONAL

Tema 01:



!na organi"ación debe

preoc#parse por el control de losriesgos $#e atentan contra lasal#d de s#s traba%adores y

contra s#s rec#rsos materiales y

&nancieros'



Son fac tores que

in ter fieren en el

desarrollo normal de la

ac ti vidad empresarial.

Inciden neg ativ amente en la pr oductiv idad y por consig uiente amenaz an su solidez y per manenc

ia en el mer cado

Tienen además graves

implicaciones en el ámbito

laboral, familiar y social

Los Accie!"es # $asE!%e&meaes P&o%esio!a$es



La Se'(&iaEs #n áream#ltidisciplinaria $#ese encarga deminimi"ar los riesgosrelacionados con eltraba%o( partiendo de$#e toda actividadlaboral tiene peligrosin)erentes $#e

necesitan #nacorrecta gestión'



La *al#d +c#pacional,#sca proteger y

me%orar la sal#d ísica(mental( social yespirit#al de los

traba%adores en s#sp#estos de traba%o( lo$#e bene&ciará a la

empresa'

-ontrola la oc#rrenciade las enermedadesmediante la red#cciónde las condiciones de

riesgo'

*al#d

Física

Mental

Ambiente

Laboral

Familiar



La sal#d oc#pacional *#pone #n apoyo

alpereccionamient

o del traba%adory al

mantenimientode s# capacidad

de traba%o



*i comparamos.'

EnermedadesLa e/posición prolongada a nivelesde r#ido $#e con el paso del tiempo

ocasiona da0os permanentes'

* a l # d + c # p a c i o n a l*e oc#pa de los eectos crónicos

de los riesgos



La seg#ridad en #na empresadepende de :

1#bro de la empresa: 2a$#é se dedica3( 2$#éprod#ce3'!bicación de la empresa:4ona #rbana( r#ral( ale%ada'

Tipos de riesgos: ísicos($#ímicos(

Tama0o de la empresa'

P#estos de traba%o El departamento de seg#ridad en#na empresa está rec#entemente

sit#ado en el área de relacionesind#striales o en el departamento

de 1ec#rsos 5#manos o dePersonal'



E$ Psic)$o'o* $a Se'(&ia# $a Sa$( Oc(+acio!a$,

El traba%o en *eg#ridad y *al#d +c#pacional debedesarrollarse en base a #n *istema de 6estión 7ntegral

$#e #na a los eno$#es de la 7ngeniería de la -alidad( la7ngeniería de la *eg#ridad( la *al#d +c#pacional( laprotección medioambiental y el de la Psicología de la*eg#ridad para la prevención de accidentes yenermedades proesionales en las empresas'

El psicólogo p#ede dirigir el e$#ipo si se enc#entrapreparado en los campos mencionados o seg8n elorganigrama de la empresa( ser parte de #n e$#ipo

m#ltidisciplinario'



7nterrogantes $#e re$#ierenintervenciones psicológicas



ANTECEDENTE

S DE LA SALUDOCUPACIONAL

Tema 0:



A9TE-EE9TE* 57P;-1ATE* E -+*

• Menciona enermedades $#epresentan solamente lostraba%adores mineros:

Traba%adores de las canteras'

Plinio el Vie%o• En la era cristiana describió enermedades

p#lmonares entre los mineros y losenvenenamientos por a"#re y "inc'

• 1ecomendaba no comprar esclavos $#e)#bieran traba%ado en ábricas de asbesto

por$#e( decía: <m#eren %óvenes<'



6aleno En el siglo 77 describe las

enermedades oc#pacionalesentre los traba%adores delmediterráneo'

• 5ipócrates y 6aleno ense0aban as#s al#mnos $#e para diagnosticar

la enermedad debían preg#ntarsiempre la proesión del paciente

*iglo =V7 EL D&, Geo&'i(s A'&ico$ae! (!a o.&a +)s"(ma* /De$a Re Me"$$$ica me!cio!a$as e!%e&meaes 2(ea%ec"a! a $os mi!e&oscomo $a Ne(moco!iosis,

Pa&ace$so esc&i.e $a +&ime&amo!o'&a%3a /Vo!e& 4i&'s(c5"U! A!e&e! 4e&'&a!6 7ei"e!*2(e &e$acio!a $a acci)! e $ass(s"a!cias (saas e! e$ "&a.a8o# $a e!%e&mea e! e$"&a.a8ao&* esc&i.e $a "o9icia

e$ me&c(&io # s(s +&i!ci+a$ess3!"omas,



En el a0o >?@@ . ,ernardino 1ama""ini de7talia recomendaba no olvidar preg#ntar''

Por$#e la resp#esta le indicabala e/istencia de la relaciónentre riesgo y enermedad( $#e

)abía detectado a través de s#sobservaciones'P#blica s#s )alla"gos en s# libroe Morbis Arti&c#m iatribaB(

:CU;L ES

TU

OCUPACIÓN

<,

,ernardino 1ama""ini : *e le

conoce como el Padre de laMedicina del Traba%o'



*#rgimiento de la *eg#ridad y*al#d +c#pacional

7nspeccione

s

Ley de

Fábricas

Medidas e&caces

A partir del siglo=7=



> C > D

- r e a c i ó n d e l a + & c i n a

7 n t e r n a c i o n a l d e l T r a b a % o

+ 7 T F

* e r v i c i o d e * e g # r i d a d y P r e v e n c i ó n d e

A c c i d e n t e s > C G > F

E s c # e l a A m e r i c a n a d e * e g # r i d a d d e l

T r a b a % o '

*#rgimiento de la *eg#ridad y*al#d +c#pacional



En el Per8:7mperio 7ncaico:

el traba%o era#n deber social'

El estadoprotegía a s#gente de lae/plotación

-on$#ista : elsistema

prod#ctivo semodi&có'

E/plotación a los7ndios: traba%oor"ado en las

minas

Etapa1ep#blicana secomien"a a dar

leyes deprotección

*e s#prime eltraba%o or"ado delos indios en las

minas(En >C@@ se

prom#lga el primer-ódigo de Minería'



La primera Ley sobre los Accidentesde Traba%o'

*e dio en >C>>'9orma pionera y avan"adísima'7ntrod#ce la teoría de responsabilidad porriesgo:

H#ien crea #n p#esto de traba%o está creando #n

riesgo( no siendo necesario demostrar la c#lpa delempresario p#es éste responde al riesgo e/istenteen el traba%o por él creado'

Los empresarios para c#brirse de estaresponsabilidad aseg#raban a

s#s traba%adores

contratando póli"ascon seg#ros privadoslo $#e d#ró I@ a0os'



En >CJI

*e crea el *eg#ro *ocial +brero:• *e establece cobert#ra por enermedad( maternidad(

invalide"( ve%e" y m#erte( no considerando losaccidentes ni enermedades oc#pacionales' >CK@: se crea el epartamento de 5igiene

7nd#strial dentro del Ministerio de Sa$( P8blica

y Previsión *ocial' >CK?: se crean los ondos para el epartamentode 5igiene 7nd#strial con el aporte del >(D de la

planilla de salarios de los traba%adores mineros'



En >C? El epartamento de 5igiene 7nd#strial se

transorma en 7nstit#to de *al#d +c#pacional7*+(

1eali"ó diversos est#dios de investigación:• iámetro transverso del cora"ón en los mineros de alt#ra'• iversos Est#dios sobre -ontrol de Polvos -ontaminantes

en Plantas Mineras'• T#berc#losis y Mal de Monta0a -rónico'• 7nto/icación por 7nsecticidas en valles de -a0ete( -)inc)a(

Pisco e 7ca'• Visita de inspección y control de las condiciones de traba%o'

y otros'



La -onstit#ción Política >CCJ 1esg#arda el derec)o a laprotección de la sal#d de las

personas y la responsabilidaddel estado para determinar la

política nacional de sal#d'

Form#la:• 9ing#na relación laboral limita los

derec)os constit#cionales'• El desempe0o de #n traba%o no

p#ede generar riesgo a la sal#d deltraba%ador'



Act#almente reali"an las accionesde vigilancia de sal#d oc#pacionalen las regiones del país

!nidades de *al#d +c#pacional comocomponente organi"acional de las

irecciones E%ec#tivas de *al#d Ambientalen las JK E*As de las irecciones1egionales de *al#d 71E*As y irecciones

de *al#d 7*As



Tema 0=:

Ma&coNo&ma"i>

o



MA1-+ LE6AL A-T!AL Ac#erdo nacional:

• Acceso #niversal a los servicios de sal#d y a laseg#ridad social: El Estado desarrollará políticas de *al#d oc#pacional'

Li!eamie!"os e Po$3"ica sec"o&ia$ 00 ?01:• Prom#eve la Promoción de la sal#d y la

prevención de la enermedad'• La protección de la sal#d y seg#ridad de lostraba%adores es responsabilidad del tit#lar de laactividad económica'



-ompetencia legal

Ministerio

de *al#d

Ministerio

de Traba%o

I TEMA DE ERTIFI A I N



I TEMA DE ERTIFI A I NPARA LA GESTIÓN EN

SEGURIDAD,-

En Estados !nidos e/iste

Ente de Administración de *eg#ridad y *al#d+c#pacional <+*5A<''' 4N>@

.para la prevención de accidentes yenermedades

M#c)as empresas se acogen a s# sistema(incl#sive empresas de n#estro país'



Tema 0@:

ENFOUESSO4RE LASEGURIDAD

Y LASALUD:

APORTES



E$ E!%o2(e Socio-+sico$)'ico,



E9F+H!E* -+9!-T7*TA*

En la relación con s# ambientelaboral( el traba%ador se convierte en#n elemento mod#lador delcomportamiento acilitando elaprendi"a%e de cond#ctas seg#ras porprocesos de aprendi"a%e operante deimitación y el mane%o de lasconsec#encias: re#er"os y castigos'

Traba%an el modelo delaprendi"a%e de cond#ctasseg#ras'



*i )ay incongr#encia entrelas demandas delambiente y el individ#o esdiícil el cambio deactit#des ycomportamientos'

Ambiente

7ndivid#o



E9F+H!E E LA P1+M+-7;9 E LA*AL!

Modi&car lascondiciones

de vida

Para la reali"ación de laspotencialidades(

satisacción de lasnecesidades y el acceso

a las oport#nidades'

Transormar losprocesos

individ#ales detoma de

decisiones

Para as#mir lacomple%idad de losmecanismos de lasmotivaciones de las

decisiones )#manas ysembrar las raíces del

interés prioritario por lasal#d'

Estim#larlos

mecanismosde

decisiones

colectivas

-omprendiendo lasmotivaciones

colectivas( de modo$#e las decisionesadoptadas sean

solidarias(inteligentes y

dirigidas al colectivo'



E9F+H!E -+9T1!-T7V7*TA E LAE!-A-7;9

*e centra en el aprendi"a%ede las personaspropiciando s#s

c#alidades( el diálogo( la

reOe/ión y la aplicación delo aprendido'

-entra el procesoense0an"a aprendi"a%een #n ed#cando con #na

conciencia crítica $#e

aprende de s# propiae/periencia'

Enati"a en el desarrollodel individ#o como

persona y se centra en la

parte aectiva delcomportamiento'

Parte de #n acilitador $#erespeta el saber previo de

s#s al#mnos( de #naeval#ación $#e privilegia el

proceso y de la integraciónde #na realidad $#e es

necesario comprenderla ens# totalidad'

Plantea $#e c#ando #n ser)#mano se enrenta asit#aciones prácticas(

e/iste en #na tendencia ae/plicar s#s vivenciasasimilándolas a s#s

es$#emas ya e/istentes



E9F+H!E E LA -+M!97-A-7;9

LA* PE1*+9A*9+*-+M!97-AM+*A T1AVQ* E-!AT1+ T7P+*

E ME9*ARE*



E9F+H!E 6E1E9-7AL ELE*EMPES+

-ompartir losvalores'

5acer

ac#erdos dedesempe0o'

Anali"ar ycompartir

inormaciónestratégica'

e&nir códigosde cond#cta

Promover la

ormación dee$#iposa#todirigidos'

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