06 silabo ingles medico 2014-ii

7/25/2019 06 Silabo Ingles Medico 2014-II

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ASIGNATURA DE INGLS MDICO

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Acadmico : Ciencias Bsicas1.2 Semestre Acadmico : 20141.3 Cdigo de la asignatura : 1012171.4 Ao : Segundo1.5 Crditos : 02

1.6

Horas semanales totales : 02Horas de Teora : 00Horas de Seminario : 02Horas de Prctica : 00

1.7 Requisito(s) : Ninguno1.8 Docentes Lic. Geraldina Vallejos Torres

Lic. Vivian Morales SnchezLic. Marita Quispe CisnerosLic. Erika Matsusita NamabeLic. Camero Room AraceliLic. Rondoy Hiraoka lizbeth

II. SUMILLA

El curso de Ingls Mdico est dirigido a los estudiantes de la Facultad de Medicina como parte de lasasignaturas de Ciencias Bsicas y se dicta a los alumnos de segundo ao de la Universidad de San Martnde Porres. El curso es de carcter prctico y brinda la base lingstica necesaria para la compresin,anlisis, crtica y traduccin de los artculos mdicos. El contenido de la asignatura est dado por sesionesde lectura, comprensin y traduccin de textos relacionados con los diferentes sistemas y sentidos como:sistema seo, digestivo, respiratorio, urinario, la vista, la piel y las enfermedades relacionadas con estos.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

1.

Conoce trminos relacionados con el quehacer de su profesin en el idioma ingls.2. Reconoce las partes de los distintos sistemas y rganos del cuerpo humano expresados en

ingls3. Conoce las diferentes enfermedades que atacan a los diferentes sistemas y rganos en ingls.4. Explica correctamente el funcionamiento de los distintos sistemas en ingls.5. Investiga sobre las enfermedades especificadas al inicio del curso para exponer en clase

poniendo en prctica lo aprendido en el curso para poder expresarse con claridad adems deotros conocimientos adquiridos en otros cursos de la carrera.

6. Traduce partes de los textos analizados en clase.


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V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD 1: INTRODUCCION Y SISTEMA OSEO

Competencia: Formula oraciones en el idioma ingls para expresar las funciones y funcionamiento del sistema seo.

Contenidos de aprendizajes Indicadores de logro Temporalizacin

Conceptual Procedimental Actitudinal Semana Sesin

Explicacin del contenido

del curso.Distribucin deenfermedades para

exposicinSistemas del cuerpo

Comprensin de Lectura

Identifica el contenido delcurso y el sistema de

evaluacin

Aprecia la informacin de lalectura

Participa crticamente comentando sobre elcontenido del curso.Traduce al espaol una parte del texto.

Responde preguntas relacionadas con la lectura.1 1

Sistema seo Reconoce los diferenteshuesos del cuerpo humano

Cumple con responsabilidadla lectura encargada

Formula oraciones para expresar las funciones dellos huesos en el idioma ingls.

Traduce al espaol una parte del texto2 2

Resume el texto ledo en clase en inglsTraduce al espaol una parte del texto

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UNIDAD 2: SISTEMA DIGESTIVO Y RESPIRATORIO

Competencia: Expresa en el idioma ingls las funciones y caractersticas del sistema digestivo y respiratorio.




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Sistema digestivoExposiciones

Reconoce las diferentespartes del aparato digestivo

en ingls

Valora la importancia deincrementar su vocabularioen el idioma ingls a travs

de la lectura .

Formula oraciones para expresar las funciones delos rganos del sistema digestivo

Resume en ingls el texto ledo en claseTraduce al espaol una parte del texto

4 4

Sistema respiratorio

Exposiciones

Reconoce las diferentespartes del aparato

respiratorio en el idiomaingls

Cumple con responsabilidadla lectura del texto sobre

algunas enfermedades delaparato respiratorio

Construye oraciones con las palabras nuevasaprendidas durante la lectura en claseTraduce al espaol una parte del texto

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UNIDAD 3: APARATO URINARIO

Competencia: Expresa en el idioma ingls las partes y la funcin del aparato urinario



Aparato urinarioExposiciones

Reconoce las partes delaparato urinario en ingls

Cumple con responsabilidadcon las tareas relacionadas

con el tema

Diferencia las enfermedades que afectan alaparato urinario

Traduce al espaol una parte del texto6 6Identifica la funcin de cada

parte del aparato urinario enel idioma ingls as como lasenfermedades relacionadas

con l.

UNIDAD 4: SISTEMA CARDIOVASCULAR

Competencia: Determina las funciones del aparato cardiovascular en el idioma ingls, redacta oraciones con la terminologa nueva

Contenidos de aprendizajesIndicadores de logro

Temporalizacin



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Sistema cardiovascularExposiciones

Identifica las partes delcorazn en ingls

Describe el proceso decirculatorio en ingls

Cumple responsablementecon la lectura asignada,relacionada con el tema

Diferencia las afecciones cardiacas ledas enclase

Resume los textos ledos en claseTraduce al espaol una parte del texto

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PRIMER PARCIAL

SEMANA 8

UNIDAD 5: LOS SENTIDOS

Competencia: Identifica los sentidos en ingls, describe su funcin y partes



El TactoExposiciones

Describe en ingls las partesde la piel

Identifica las funciones de lapiel

Reconoce diferencias entrelas enfermedades que

afectan la piel

Cumple responsablementecon la lectura de los textosasignados relacionados con

el tema


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La VistaExposiciones

Describe en ingls las partesdel ojo

Identifica las funciones decada parte del ojo

Reconoce diferencias entrelas enfermedades que

afectan el ojo

Cumple responsablementecon la lectura en ingls

asignada


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UNIDAD 6: ENFERMEDADES

Competencia: Determina las signos y sntomas de las enfermedades analizadas en clase a partir de la lectura de fuentes confiables



DiabetesExposiciones

Identifica los tipos dediabetes

Cumple con responsabilidadla lectura de los artculos

seleccionados

Formula oraciones en ingls para resumir lasideas centrales del texto


Breast Cancer

Exposiciones

Identifica las etapas del

Cncer de mama


seleccionados.

Identifica los procedimientos para tratar a unpaciente con cncer de mama


STDExposiciones

Identifica las enfermedadesde transmisin sexual


complementarios

Resume con sus propias palabras el textocomprendido en clase



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AIDSExposiciones

Identifica las causas de laenfermedad

Valora la informacin sobrelas enfermedades detransmisin sexual.

Redacta un resumen con las ideas principalesdel tema


UNIDAD 7: EXPOSICIONES

Competencia: Expresa oralmente los resultados de su investigacin en una exposicin para la clase apoyado con diapositivas



ExposicionesOrganiza una exposicinsobre el tema asignado el

primer da de clases

Cumple con responsabilidadlas tareas asignadas.

Est dispuesto a hablar enpblico en un idioma que no

es el materno.

Reconoce su capacidad para expresarse enel idioma ingls fluidamente

Reconoce su capacidad para traducir alespaol textos mdicos en ingls

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EXAMEN FINAL TEMAS DE LAS LECTURAS Y EXPOSICIONES 16 16


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VI. ESTRATEGIAS DIDCTICAS

La estrategia principal en el curso es la presentacin de situaciones que lleven al docente a la aplicacin delvocabulario mdico especfico en oraciones simples y complejas. Adems, revisar temas gramaticales paraanimar al alumno a expresar el conocimiento obtenido en otros cursos sobre el tema de la lectura

corrigindolo con amabilidad.

Algunas otras estrategias especficas son:

Anlisis de textos mdicos de nivel intermedio y avanzado.

Responde a preguntas de orden literal, inferencial y valorativo.

Discute sobre situaciones reales y ficticias relacionadas con la temtica de la clase.

Retroalimentacin por medio de fichas de aplicacin.

Deteccin de errores gramaticales en textos redactados por los alumnos.

Redaccin de respuestas a preguntas sobre textos mdicos ledos en clase.

Lectura sobre enfermedades seleccionadas.

VII. MEDIOS Y MATERIALES

Gua del curso.

Lecturas de diferentes enfermedades.

Diccionario mdicos.

Dispositivos electrnicos de consulta.

USB.

Computadora.

Ecran.

VIII. EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

La evaluacin del curso se realizar de acuerdo con los artculos contenidos en el Reglamento deEvaluacin de la Facultad 2014.

La evaluacin de los alumnos ser de carcter permanente, basada en los aspectos conceptual,procedimental y actitudinal (Evaluacin continua). Habr evaluaciones escritas en cada sesin deaprendizaje relacionadas con el tema de la clase. Al final habr un examen de todo el contenido delcurso.


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FUENTES DE INFORMACINFuentes bibliogrficas

a. COLLAZO, JAVIER L. S. Diccionario enciclopdico de trminos tcnicos Ingls - Espaol, Espaol

b. DICCIONARIO DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD, Hacourt & Brace , 2008 Edicin en Espaol.

c. Diccionario Mosby de trminos Mdicos Ingls Espaol/ Espaol Ingls. Mosby/Doyma Libros, s.e,Madrid, 360 p.

d. EDITORIAL COMPLUTENSE. Vocabulario de trminos cientficos. Espaol - Ingls. Ingls - Espaol.Madrid; Complutense; 2008. 1180 p.

e. ENCYCLOPEDIC DICTIONARY OF TECHNICAL TERMS: ENGLISH - SPANISH, SPANISH - ENGLISH.Mxico D.F; McGraw Hill; 2009. 430 p.

f. GLENDINNING Eric y Beverly Holmstronm English in Medicine. Cambridge University Press, 9na. ed

g. MALGORN, GUY. Diccionario tcnico. Espaol Ingls Madrid; Thomson Paraninfo; 2008. 569 p.

h . VINCE, Michael. Language Practice, Macmillan. Ed. 2008

Fuentes electrnicas

a. English Grammarhttp://www.englishgrammar101.htm

b. The Internet Grammar of English

www.ucl.ac.uk/internet-grammar/home.htm

c. Mac Millan Dictionarywww.macmillandictionary.com/essential/resources/htm

d. http://www.sedl.org/scmiath/pasopartners/pdfs/tfivesenses.pdf

e. http://www.tusalud.com.mx/120652.htm

f. http://www.elosiodelosantos.com/sistemaoseo.htm
http://www.englishgrammar101.htm/http://www.ucl.ac.uk/internet-grammar/home.htmhttp://www.macmillandictionary.com/essential/resources/htmhttp://www.sedl.org/scmiath/pasopartners/pdfs/tfivesenses.pdfhttp://www.tusalud.com.mx/120652.htmhttp://www.elosiodelosantos.com/sistemaoseo.htmhttp://www.elosiodelosantos.com/sistemaoseo.htmhttp://www.tusalud.com.mx/120652.htmhttp://www.sedl.org/scmiath/pasopartners/pdfs/tfivesenses.pdfhttp://www.macmillandictionary.com/essential/resources/htmhttp://www.ucl.ac.uk/internet-grammar/home.htmhttp://www.englishgrammar101.htm/

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