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FORMATO GUÍAS DE APRENDIZAJEF08-9543-004 / 07 - 10 Versión 3

Proceso: Ejecución de la Formación ProfesionalProcedimiento: Desarrollo Curricular

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Fecha de Inicio: 01 - 05 - 2013

Fecha Terminación:22- 06 - 2013

Nombre del Proyecto: Desarrollo de la marca TECNONET, proyecto integrador del CTA de Cartago.

Duración 18 meses.

Nombre del Programa de Formación:Tecnología en Producción Multimedia

Ficha 397418.

Fase del proyecto: Ejecución I.

Duración 8 meses.

Actividad del proyecto: Elaborar la imagen corporativa, siguiendo el perfil de marca.

Duración 3 meses.

Equipo de Instructores:Marco Alejandro Escobar, Victoria Tánus, Ariel Gómez Jaramillo, Jorge Alberto Guachas, Cesar A. Valencia.

2. INTRODUCCIÓNApreciados aprendices ya inician una fase determinante para el proyecto “Ejecución” la cual les permitirá poner en práctica todos esos conocimientos técnicos previos adquiridos con relación a diseño, plataformas multimediales y software especializado; en el desarrollo los insumos multimedia de nuestro cliente TECNONET. El compromiso es aún mayor pues TECNONET requiere promoción, publicidad y piezas tangibles que hablen de su imagen corporativa en los diferentes escenarios donde se desarrolla.Recuerden la importancia de articularse y apoyarse en las formaciones que también trabajan

con en nuestro cliente con el fin de no incidir en la repetición, dualidad e inconsistencias en la información; aún más en manejar como unidad su imagen corporativa.

3. RESULTADO(S) DEL APRENDIZAJE

3.1 Modelar los elementos de la imagen con base en los objetos o personajes establecidos en el guión.

3.2 Crear el prototipo de la multimedia siguiendo el patrón establecido en el guión, el mapa de navegación y el storyboard.

3.3 Incorporar los elementos de la multimedia según los criterios del storyboard.

3.4 Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.

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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

4.1.

ACTIVIDAD1 LANZAMIENTO DE FÁBRICA DE SOFTWARE

Conforme los equipos asignados por los instructores líderes: textos y contenidos, maquetación, diagramación y fondos, personajes e ilustraciones, programación -animación flash.Realice el prototipo del portafolio de productos y servicios de TECNONET para su lanzamiento y el lanzamiento de su área Fábrica de Software planeado para el 9 de mayo de 2013.Esta actividad se va a realizar en conjunto con el grupo de la formación de Animación 3D de la tarde, con el fin de tener los insumos y el lineamiento para toda la producción de los insumos gráficos de TECNONET. Los equipos de trabajo asignados practicarán valores ya impartidos en el área transversal de ética como trabajo en equipo, responsabilidad, gestión, servicio al cliente y liderazgo. Nos será de mucha utilidad ante las dificultades que se puedan presentar en la interacción con los compañeros, desarrolle el ejercicio sobre manejo de conflictos que aparece en plataforma. Luego con el instructor de ética resuelva la lista de chequeo una vez finalice la actividad. Participe del taller sobre habilidades de comunicación oral y escrita que fortalecerá la el desarrollo o creación de guiones técnicos y la sustentación de proyectos multimediales con el cliente. Esta actividad será orientada por la formadora de instructores del CTA Rita Vanessa Melecio.

4.2 ACTIVIDAD 2AJUSTE Y CORRECCION DEL PORTAFOLIO

Una vez entregado el portafolio realice la edición y ajuste del guión literario, técnico e storyboard con el fin de satisfacer los requerimientos de comunicación e imagen corporativa del cliente.Después evalué el desempeño del portafolio con el apoyo del instructor y realice una

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retroalimentación y corrección de todos los elementos técnicos que lo componen textos, contenidos, botones, imágenes etc.

4.3

ACTIVIDAD 3PIEZAS GRÁFICAS LANZAMIENTO DE MARCA

De manera individual realice los siguientes insumos gráficos para el lanzamiento de la marca TECNONET con las siguientes dimensiones y formato: Debe entregarlo en CD rotulado con su nombre:Afiche: 35cm x 50cm. Volantes: 13cm x 21cm. Pendón: 80cm x 120cm.Ambos productos entréguelos en un CD: formato JPG, PNG y editables, a una resolución: 150ppp, Modo de color: RGB y archivo editable en AI ó PSD modo de color CMYK.

4.4

ACTIVIDAD4INTRODUCCIÓN A SOFTWARE DE EDICIÓN DE VIDEO

Como parte del reconocimiento de herramientas digitales y con la estrategia de aprendizaje de herramientas especializadas, siga los videos tutoriales del programa ADOBE PREMIERE.Realice una valla animada digital de 30 a 45 segundos para ubicarla en (calle 12 con carrera 4) como ejercicio práctico asociado a la campaña de expectativa de la marca TECNONET.

4.5

ACTIVIDAD 5SOFTWARE ESPECIALIZADO EN MODELADO 3D

Aprendiz en esta primera actividad conocerá la interfaz, menús, comandos y diferentes herramientas para el manejo correcto y adecuado de esta poderosa herramienta del diseño en 3d.Lo invito a leer y practicar lo leído en el documento suministrado por el instructor, el cual será muy valioso para la apropiación del manejo del programa.Aplicando los conceptos básicos del programa y los conocimientos técnicos de diseño previamente adquiridos realice el desarrollo de (1) personaje 3d básico. Las características son una estructura cabeza, cuerpo, extremidades, rostro, pelo y ropa. Cabe anotar los detalles de pelo y ropa no deben ser desarrollados pues es una competencia que requiere del dominio de otras herramientas futuras.

4.6

ACTIVIDAD 6RECONOCIMIENTO AMBIENTAL DE UN ECOSISTEMA DE LA REGIÓN

A través de una visita a un ecosistema de la región previamente planeada con el Instructor Jorge Alberto Velázquez Gil, presente una propuesta impresa en formato afiche (35cmx50cm). Realice la captura de imágenes de flora, fauna, amenazas, contaminación, abusos etc; reflexione de su papel de responsabilidad como Tecnólogo en Producción Multimedia y plásmelo en el producto final.

4.7 ACTIVIDAD 7

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CULTURA FISICAEn el ejercicio profesional el productor multimedia pasa horas sentado frente al PC ó portátil; allí surgen diferentes problemas como dolor o fatiga por las malas posturas, acciones repetitivas y la debilidad de ciertos grupos musculares. Participe activamente en la práctica de actividad física, relacionada con el fortalecimiento muscular de extremidades superiores e inferiores. Consulte material de apoyo que se encuentra en la plataforma sobre requerimientos y especificaciones para la realización adecuada de la práctica de actividad física.

4.8

ACTIVIDAD 8SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD

El Gestor de Calidad con Calidez del centro Diego Rodríguez realizará la inducción al Sistema Integrado de Gestión de Calidad con el fin de desarrollar en los mismos equipos de trabajo piezas gráficas para la aprensión de temas como “5 tareas para la excelencia”,Red de Procesos SIGCC, Sistema Integrado de Gestión Calidad con Calidez, Promesa de Valor SENA.

5. EVALUACIÓN

5.1. Evidencias de aprendizaje:

5.1.1De producto: Prototipo Portafolio de Servicios TECNONET

Técnica: Valoración de producto. Instrumento: Lista de chequeo.

5.1.2De producto: Uso imagen corporativa TECNONET.

Técnica: Valoración de producto. Instrumento:

5.1.3De producto: Manejo de Conflictos

Técnica: Valoración ejercicio manejo de conflictos. Instrumento: Lista de chequeo.

5.2. Criterios de evaluación:

5.2.1Crea el arte de los escenarios, fondos, elementos y personajes para la producción multimedia de acuerdo a las especificaciones del guión literario, utilizando herramientas para la edición de imagen.

5.2.2 Modela elementos y personajes en 3D previamente establecidos en el arte utilizando software especializado.

5.2.3 Identifica los medios de difusión y aplica los estándares de usabilidad apropiados para el proyecto.

5.2.4 Identifica los formatos de archivo necesarios según la plataforma de integración de lamultimedia

5.2.5 Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en

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contextos sociales y productivos.

5.2.6 Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.

5.2.7 Participa activamente de las actividades de acondicionamiento físico.

5.2.8Aplica técnicas de cultura física relacionadas con el manejo adecuado de espalda y conservación de hábitos posturales durante la realización de actividades de formación académica.

5.2.9 Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas

6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOSTaller 11, sala de acondicionamiento físico, cancha del CTA,

Nota: Los documentos correspondientes a glosario, referencias bibliográficas, direcciones de páginas web, entre otros, deben presentarse como anexos y no en el cuerpo de la guía.

7. BIBLIOGRAFÍALibros Título Greyscale/CMYKVolumen 14 de NIFCA publicationVolumen 3 de Network North publicationAutores Nordic Institute for Contemporary Art, Tramway (Arts center : Glasgow, Scotland), Royal Hibernian Academy of ArtsEditores Kate Davis, Rebecca Gordon NesbittEdición ilustradaEditor Nordic Institute for Contemporary Art, 2002Procedencia del original la Universidad de CaliforniaN.º de páginas 93 páginas

Título La Litografía, ayer y hoy: lección inaugural en la Solemne Apertura del Curso Académico 1993-94 en la Universidad de SevillaNúmero 3 de Bellas artesAutor Miguel Gutiérrez FernándezEditor Universidad de Sevilla, 1993ISBN 8447201619, 9788447201617N.º de páginas 95 páginas

8. WEBGRAFIA

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www.cg.tutsplus.comwww.youtube.com/aromadigital

9. GLOSARIOImpresión OFFSET: La impresión offset (a menudo castellanizado como 'ófset', proveniente del inglés offset: indirecto) es un método de reproducción de documentos e imágenes sobre papel o materiales similares, que consiste en aplicar una tinta, generalmente oleosa, sobre una plancha metálica, compuesta generalmente de una aleación de aluminio. Constituye un proceso similar al de la litografía.Prototipo: La palabra prototipo tiene varios tipos de definiciones:Un Prototipo es un ejemplar o primer molde en que se fabrica una figura u otra cosa.Un prototipo perfecto y modelo de una virtud, vicio o cualidad.Un prototipo también se puede referir a cualquier tipo de máquina en pruebas, o un objeto diseñado para una demostración de cualquier tipo.Un prototipo o prototipado puede ser un modelo del ciclo de vida del software, tal como el desarrollo en espiral o el desarrollo en cascada.Éstos permiten testar el objeto antes de que entre en producción, detectar errores, deficiencias, etcétera. Cuando el prototipo está suficientemente perfeccionado en todos los sentidos requeridos y alcanza las metas para las que fue pensado, el objeto puede empezar a producirse.Maqueta: Una maqueta es un montaje funcional, a menor "escala", con materiales pensados para resaltar, en su funcionalidad, la atención de aquello que, en su escala real, presentará como innovación, mejora o sencillamente el gusto de quien lo monta.

Elaborada por: Marco Alejandro Escobar Fecha 30 04 2013

Ajustada por: Ariel Gómez Fecha 07 05 2013

Rita Vanesa Melecio Fecha 21 05 2013

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