TEMA

Introducción a UNIBE Aula Virtual

Manejo de Aula VirtualIsabel Fiallo CrossJuan Víctor Domíguez

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Por: Isabel Fiallo Crossy Juan Víctor Domínguez

Índice de contenido

1) Interface del curso / Barra de navegación

2) Estructura: Cuerpo del Aula / Contenidos

3) Funciones:

-Mensajería

-Edición

-Etiquetas

-Recursos

-Actividades

Referencias

BIBLIOGRAFÍAUniversidad Iberoamericana - UNIBE. Manual para el Aula Virtual de UNIBE. Santo Domingo: Editorial UNIBE. 2009. 12p.: il.

WEBGRAFÍAhttp://virtual.unibe.edu.doPágina de acceso a la plataforma UNIBE Aula Virtual

Por: Isabel Fiallo Crossy Juan Víctor Domínguez

Funcionesdel rol docente

MENSAJERÍA

EDICIÓN

ETIQUETAS

RECURSOS

ACTIVIDADES

Mensajería

Permite la comunicación directa de los estudiantes y el docente.

Modo de edición

Muestra la interfaz del curso con una serie de íconosasociados a cada bloque, recurso y actividad.

[ ÍCONOS]

ICONOS NOMBRE DESCRIPCIÓN

Ocultar Indica que el elemento esta visible para los estudiantes.

Mostrar Indica que el elemento no esta visible o disponible para los estudiantes.

Mover Desplaza los recursos y actividades hacia arriba o hacia abajo.

Tabulador Desplaza o tabula los recursos y actividades dentro de un tema

Edición Le permite modificar o actualizar los recursos y actividades

Eliminar Elimina por completo una actividad o recurso.

Marcar Resalta el tema actual

Única Sección Muestra el tema actual, ocultando el resto

Todos los temas

Muestra todos los temas del curso

Mover aquí Indica el destino de la actividad o recursos que estamos moviendo

Etiquetas

Son pequeños fragmentos de textos, gráficos o elementos multimedia

que se pueden colocar en los bloques temáticos del curso. Sirven para

organizar de manera lógica y jerárquica los cursos.

Recursos

Informaciones o contenidos que el docente desea facilitar al

estudiante, como: Páginas Web y Archivos (dichos archivos

deben alojarse previamente en la carpeta de “Archivo”.

Actividades

Las actividades son un conjunto de

tareas o funciones, a desempeñar por el

estudiante, disponibles en el curso.

TareaEs una actividad que permite al docente asignar un trabajo a los

estudiantes, para su entrega posterior de manera digital.

Se puede configurar en fecha límite de entrega.

El estudiante puede subir cualquier tipo de archivo.

Se registra la fecha en que fue anexado (subido) el documento.

ForoEs una herramienta de comunicación asincrónica que permite al

docente y los estudiantes comunicarse desde cualquier lugar con

tan sólo tener una conexión a internet.

Ejercita el pensamiento crítico y creativo.

Potencia el aprendizaje entre iguales mediante la interacción.

CuestionarioHerramienta flexible y poderosa que permite al docente diseñar una

gran variedad de preguntas: Verdadero-Falso, Selección Múltiple,

Respuesta corta, etc.

Evaluaciones diagnósticas: Mide grado de conocimientos previos.

Examen: Baraja preguntas y configura de manera aleatoria.

Auto-evaluación: Permite evaluar conocimientos y rendimiento.

Muchas gracias

Isabel C. Fiallo Cross, Ma.ESJuan Víctor DomínguezFACILITADORES CONTENIDISTAS

Esta ha sido una presentación de la Unidad de E-Learning para los docentesUniversidad Iberoamericana - UNIBE

SANTO DOMINGO, D.N.

Agosto, 2010