02 la corte del rey

7/26/2019 02 La Corte del Rey

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Manual del Lder

ESCUELA CRISTIANA DE VACACIONESMINISTERIOS DEL NIO

DIVISIN SUDAMERICANA2009

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sta es la estacin central y escenario de la ECV. La decoracin del saln, laorganizacin e identificacin de cada grupo, y el entusiasmo de su lder, puede

determinar cmo los nios se relacionarn por el resto de la semana.EEsta estacin debera estar brillantemente decorada como una corte real de los tiemposbblicos y debe contar con amplio espacio para ue los nios participen de las m!sicas.

"u se lle#arn a cabo las acti#idades de apertura y clausura de la ECV cada da, laceremonia de la entrada de las banderas y estandartes, se repetirn los #otos y se dar$incapi% al Punto de Honor a tra#%s de la m!sica y el #ersculo de memoria. &inalmentese desarrollar un peueo drama de aplicacin a las lecciones diarias, en el programa decierre.

El lder

Es la persona ue inicia y cierra el programa de la ECV todos los das, esto trae un sentidode estabilidad a los nios ue asisten. 'us responsabilidades son(

)reparar cada da el escenario para el programa. *antener el orden, al mismo tiempo ue anima a los nios a interactuar y responder a las

preguntas. *antener la calma. Estar detrs de las escenas del drama. Entrega las +oyas bblicas al final del programa. Limpiar y ordenar cada cosa despu%s de la apertura y cierre del programa.

LA CORTE DEL REY


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DIOS TIENE UN PLANDios tiene un plan paa !a"a uno "e nosotos#$ si lo se%ui&os# po"e&os !a&'ia el &un"o(

Programa de Apertura

Pregonero: Entra tocando su campana y anunciando -El rey est llegando,#engan a la corte /Vengan, #engan a la corte ue el rey estpor llegar0

Lder: ien#enidos a Castillos y Coronas2 3na a#entura real. 4Estn listos paracomenzar la a#entura5 6o no saba ue a!n $oy e7isten reyes y reinas4ustedes lo saban5 En el pas ue #i#imos, no nos gobiernan reyes nireinas, pero en muc$os pases si lo $acen. 8o $ace muc$o, todos los

pases eran gobernados por reyes y reinas. 6 en los tiempos bblicos, 9iosera uien nombraba a reyes para ue dirigieran a su pueblo.

Canto Tema: :es!s es nuestro ;ey < C9.

Oracin: )or el pastor= in#itado.

Guardia de Honor: Cada da el lder solicitar a dos alumnos para ue sean los portadoresde la andera 8acional y la andera Cristiana. >tros pueden ser losportadores de los Votos( Voto a la andera 8acional, a la andera Cristianay a la iblia. Los nios deben repetir en coro los tres #otos. 9espu%s decada Voto, intercale con el $imno correspondiente ?letra y m!sica al final@.

Lder: Esta semana #amos a aprender sobre algunos reyes y reinas de la iblia ytambi%n algunos de los tiempos modernos. Aambi%n aprenderemos sobre el;ey de reyes. El ms grande ue cualuiera ue los otros reyes ue $an#i#ido 4Conocen su nombre5 ?Permita que los nios respondan@.

/Correcto0 'u nombre es :es!s.

8unca $e estado en la Corte de un rey, pero me gustara estarlo. En lostiempos antiguos cuando reyes y reinas gobernaban, slo la gentepri#ilegiada, tales como( duues, condes, prncipes, princesas y a la gente

muy rica se le permita entrar a la corte del rey. 3stedes tenan ue serin#itados de manera especial para poder ir ante la corte del rey, y cuando sellegaba all se disfrutaba del alimento y la proteccin necesaria.

ien, :es!s es nuestro rey y yo no s% ue ustedes piensan, pero a m megustara estar en su corte, me+or ue en cualuier otro lugar, porue esme+or pasar un da en la corte de :es!s, ue una #ida le+os de Bl

Versculo: El #ersculo para $oy se encuentra en :eremas (11

Porque yo s muy bien los planes que tengo para ustedes dice el S EOR, planes de bienestar y no de calamidad!

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Ademanes para ayudar a aprender el versculo de memoria

Porque yo s muy ien!

los "lanes que tengo "araustedes!

dice el #e$or%

Planes de ienestar y no decalamidad&'

(eremas )*:++

Lder: Es difcil imaginar a un nio gobernando un pas, 4#erdad5 pero eso sucedicon :os. Cuando %l era un beb%, un grupo de personas lo protegieron de unareina mal#ada. Bl fue escondido y cuando cumpli aos, lleg a ser el rey. Bldesempe un papel importante en la $istoria. 'u trayectoria nos ensea algo

de 9ios. 8os ensea ue ,ios tiene un "lan ( " pesar ue :os era soloun nio, sigui el plan de 9ios y esto $izo una diferencia en su pueblo.

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Aambi%n ,ios tiene un "lan para nosotros. Bl uiere ue nos pasenbuenas cosas y no calamidades.

En los tiempos antiguos y a!n $oy, cuando el rey o la reina estn en su $ogar?el castillo@, las banderas flamean mostrando ue estn presentes.

ien, au tenemos las banderas izadas, lo ue uiere decir ue el ;ey estpresente y uizs lo #eremos ms tarde. "$ora tenemos ue continuar connuestra a#entura.

Pregonero: Entra $aciendo sonar su campana anunciando ue deben ir a lasiguiente estacin.

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Programa de Cierre

Pregonero: Va por todos los salones tocando su campana y anunciando uese apuren a #enir al saln de la corte porue el rey y la reinaestn llegando.

Lder: ien#enidos nue#amente a la corte del rey. 4Cmo $an pasado $oy5 4Estncontentos5 Vamos a cantar entonces nuestro Himno Aema.

Himno Tema: C9.

Lder: Hemos cantado ue :es!s es nuestro ;ey 4Conocen otro nombre ue se leda a :es!s5 -)oderoso, el ;ey ms mara#illoso ue $a e7istido 4Verdad5Cantemos entonces -;ey de ;eyes.

Himno: C9.

#onido de trom"etas:

Lder: -)arece ue el rey est llegando0

El rey y la reina:entran ma+estuosamente al sonido de las trompetas y toman sus lugaresen sus tronos.

.eina: La fiesta estu#o muy bonita y la comida tambi%n muy buena. Com $asta

saciarme.

.ey: 9esde ue soy rey me $e sentido satisfec$o con los feste+os y banuetes uerealizamos. "$ora uiero darme un buen descanso. ?"anda llamar a #e$ter %el sier&o'.

(e/ter: Entra corriendo con una maleta en mano. -'u ma+estad, desea alguna cosa

.eina: 46 por u% #ienes con tu maleta5

(e/ter: -Como ustedes saben, pronto estoy saliendo de #acaciones

.ey: 4Vacaciones5 />$, cierto, cierto0 *e estaba ol#idando ue t! sales de#acaciones una #ez cada cinco aos.

.eina: 46 por u% lle#as una maleta tan grande5 4Cunto tiempo demorars5

(e/ter: Es ue $e empauetado todo lo ue necesitar% y algunas cosas ms como(un mandil para mi abuelita, una mueca para mi $ermana, un cuadro para mimam y un $ueso para mi perro.

.eina: 4Has empauetado alg!n alimento5

(e/ter: /8o0 8o $e puesto ning!n alimento, pues ya mi maleta est muy llena.

.eina: ien, ya ue lle#as tantas cosas, 4)odemos saber a dnde ests yendo5

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(e/ter: /Hmmm0 la #erdad es ue toda#a no $e pensado a dnde #oy a ir, pero yatengo toda la maleta lista.

.ey: 4Has empauetado todo y no sabes a dnde #as a ir5

(e/ter: (pensati&o por un momento' 3mmmJ no, toda#a no lo s%.

.eina: Ae guste o no, 9ios tiene buenos planes para ti. 4'abes lo ue Bl dice sobresus planes para ti5

(e/ter: 4)iensa $acerme un prncipe muy apuesto5

.eina: "!n me+or. 9ios dice, -$e $ec$o planes de cuidarte, no abandonarte y darte elfuturo ue esperas.

(e/ter: -Ko0 4Ha planificado todo eso para m5

.eina: 'i.

(e/ter: /3mmm0

(El rey y #e$ter salen del escenario y la reina los sigue')

Lder: Hoy da $emos aprendido acerca del rey :os, ui%n nos ensea ue 9iostiene un plan para cada uno. )ero ustedes saben, ue ninguno de los reyesue conocemos, ya sean de $oy o de la antigMedad, son los me+ores. 4Nui%nes el me+or rey5 'i, :es!s, el ;ey de ;eyes. Bl tiene un plan para nuestras#idas y nosotros aprendemos ese plan orando y escuc$ndolo.

Himno: )ara terminar, cantemos ;ey de ;eyes.

Oracin: On#itado.

Pregonero: Hace sonar su campana y dice, /"dis0 /"dis0 /Hasta maana0

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DIOS ES SABIOTo"os ne!esita&os )a!e "e!isiones sa'ias(Dios nos )a "a"o pesonas "e %an sa'i"u*apaa %uianos en nuesto !a&ina po la

+i"a(


Pregonero: Entra tocando su campana y saludando /uenos das0 /uenosdas0 Vengan, #engan a #er al rey otra #ez, %l pronto llegar, losde+o con el lder.

Lder: ien#enidos nue#amente, estamos contentos de estar au y #er ue nuestra#illa est creciendo /*uy bien0 Hoy #inieron ms nios, el rey estar muycomplacido.

Hoy aprenderemos de un nue#o rey y reina, y continuaremos aprendiendosobre el ;ey de ;eyes. Bl es ms grande ue cualuier otro rey ue $ayae7istido 4;ecuerdan su nombre5

)ermita ue los nios respondan. /Correcto0 'u nombre es :es!s.

Canto Tema: "$ora con todo fer#or cantemos el Himno Aema.

Oracin: On#itado.

Guardia de Honor: 9esfilan los portadores de la andera 8acional, de la andera Cristianay los portadores de los Votos( Voto a la andera 8acional, a la anderaCristiana y a la iblia. Los nios deben repetir en coro los tres #otos.9espu%s de cada Voto, intercale con el $imno correspondiente ?letra ym!sica al final@.

Lder: "yer aprendimos sobre un rey muy +o#en 4"lguien recuerda su nombre5?"uestre el cuadro de #o*s@.

/Correcto0 'u nombre fue :os. Bl $izo cosas mara#illosas a pesar de ser

toda#a un nio. 4Nu% nos ense :os5 8os ense ue ,ios tiene un"lan y estamos contentos de ue ser#imos a un 9ios ue tiene +usto unplan para ti y para m. 4'e acuerdan del #ersculo de ayer5 ;epitmoslo contodos sus ademanes.

Porque yo s muy bien los planes que tengo para ustedes dice el SEOR, planes de bienestar y no de calamidad ! ?:eremas (11@.

8uestro #ersculo de $oy se relaciona con la $istoria ue escuc$aremos en el'aln de las Crnicas. 6 nos ensea ue ,ios es saio ( "lguien puedee7plicarme 4ue significa ser sabio5 ?Permita que los nios respondan')


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Correcto. 'ignifica ue podemos $acer buenas decisiones. Nue podemospensar y $acer las cosas correctas. 8uestro #ersculo de $oy se encuentraen 'antiago 1(G

Si a alguno de ustedes le $alta sabidur+a, p+dasela a ios, y l se la dar*!


#i a alguno

de ustedes

le /alta saidura!

"dasela a ,ios!

y 0l se la dar1'

#antiago +:2

Lder: Hoy tambi%n estudiaremos acerca de una reina ue en la iblia noencontramos su nombre, pero los $istoriadores creen ue su nombre era*aQeda. Ella era muy bonita y muy rica, tena muc$o dinero, pero uera ser


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sabia. Entonces #isit al $ombre ms sabio ue e7ista en esa %poca. 'unombre era, rey 'alomn y %l le mostr ue su sabidura pro#ena de 9ios,pues saba ue ,ios es saio ( 9ios uiere ue nosotros tambi%n seamossabios.

Oracin: "ntes de salir a continuar con nuestra a#entura, oremos.


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Programa de Cierre

Pregonero: Va por todos los salones tocando su campana y anunciando uese apuren a ir al saln de la corte porue el rey y su linda esposaestn llegando pronto.

Lder: 4Cmo $an pasado $oy5 4Au#ieron un lindo da5 Vamos a cantar entoncesnuestro Himno Aema.

Himno: C9.

"yer aprendimos de :os, el nio ue lleg a ser rey. Bl nos ense ue 9iostiene un plan. Hoy ustedes $an aprendido sobre la reina de 'aba, *aQeda y elrey 'alomn, el $ombre ms sabio ue $a e7istido. Ellos nos $an enseado ue9ios es sabio. 6o no s% lo ue ustedes piensan, pero yo tambi%n uiero sersabio. Aambi%n sabemos ue $ay un ;ey ue es el me+or de todos los reyes,

porue es el ;ey de reyes, cantemos con alegra.Himno: C9.

#onido de trom"etas:

Lder: -Escuc$an0 )arece ue el ;ey y la ;eina estn llegando.

.ey: Entra en ropa de dormir, pero con su corona en la mano. )arece ue $a salidode su cama. 'e sienta en su trono, se coloca la corona e intenta dormir sentado,

pero no puede.

.eina: Entra y pregunta 4Nu% $aces au uerido5 4Aienes problemas para dormir5

.ey: 'i. He intentado de todo, pero no puedo dormir.

.eina: )ues scate la corona, uizs as consigas dormir me+or.

.ey: 8o, cuando el rey se sienta en el trono, siempre debe portar su corona.

.eina: )ero me+or, anda a la cama, all es ms confortable dormir ue en el trono.

.ey: 8o puedo. 'i me acuesto, estoy completamente despierto.

.eina: 4)or u% no llamas a :efter5 Nuizs %l puede $acer algo para ue duermas.

(e/ter: ?Entra #e$ter'"u estoy su ma+estad, 4En u% puedo ayudarlo5

.ey: " #er si puedes ayudarme. 8o puedo dormir, lo $e intentado una y otra #ez, perono puedo. 4'abes de alguna cosa ue pueda $acer para poder dormir5

(e/ter: 4Ha intentado leer alg!n libro su *a+estad5 6o no s% cul recomendarle, pero a#eces cuando uno lee, rpido #iene el sueo.

.eina: 48o conoces de alg!n e+ercicio o masa+e ue puedas $acerle para ue el reypueda dormir5

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(e/ter: /" s, yo soy e7perto en e+ercicios0 Venga au su ma+estad. 6a s% e7actamentelo ue usted necesita. Este es un ritual ue se practica por muc$os aos. Esmuy, muy antiguo.

.ey: " #er, comencemos.

(e/ter: 4Listo5 Estire las piernas. Luego ele#e una bien alto, ms alto, a$ora b+ela.Comience con la otra.

.ey: /Esto es ridculo0

.eina: 4Crees ue eso le ayudar a dormir alrey5

(e/ter: 8o lo s% mi reina. 6o slo uiero ayudarlo.8o soy sabio, pero s me gustara serlo.

9ara todo lo ue tengo por ser sabio..eina: 4'abes ui%n es sabio5

(e/ter: 43sted mi reina5

.eina: 8o. 8o siempre.

(e/ter: 4El rey5

.eina: " %l le gustara ser sabio. )ero uien essabio, es 9ios. 6 Bl $a prometido dar su

sabidura a ui%n se la pide.

(e/ter: 4Cierto5 4"!n si un sier#o se lo pide5

.eina: )or supuesto. " los reyes, reinas y a!nlos sier#os, si se lo piden, les dar. Laiblia dice, -si a alguno le falta sabidura,pdala. 'i t! uieres, puedes pedrsela y 9ios te dar sabidura.

(e/ter: /Ko0 4Eso dice la iblia5 Entonces, seguro ue 9ios es sabio.(El rey, la reina y el sier&o, salen')

Lder: :efter tambi%n aprendi la leccin, porue a$ora sabe ue 9ios es sabio yuiere compartir esa sabidura con nosotros. Cantemos entonces.

Himno: C9.

Oracin: >remos para encontrar el plan de 9ios y su sabidura para nuestras #idas.

Pregonero: Hace sonar su campana y dice( /"dis, adis0 /Hasta maana0/;ecuerden traer maana a un amigo0

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DIOS ES PODEROSOTo"os en,enta&os "i-!ulta"es# peo Dios es&.s po"eoso /ue to"o lo /ue po"e&osen!onta( l nos "a. la ,ue1a paa +en!e(


Pregonero: Entra tocando su campana, pasa al frente y dice( otro daestamos au. 8o duden ue el rey estar feliz tambi%n. Bltoda#a no est au, pero ms tarde lo #eremos, mientrastanto continuemos con las acti#idades de $oy.

Lder: ien#enidos a nuestra a#entura real. 4Hay alguien au ue est #iniendo porprimera #ez5 ?Pida que le&anten sus manos' /ien#enidos0 Estamoscontentos de tenerlos au. Comencemos cantando nuestro Himno Aema.

Canto Tema: C9.

Oracin: On#itado.

Guardia de Honor: 9esfilan los portadores de la andera 8acional y la andera Cristiana.'iguen los portadores de los Votos( Voto a la andera 8acional, a la anderaCristiana y a la iblia. Los nios deben repetir en coro los tres #otos. 9espu%sde cada Voto, intercale con el $imno correspondiente ?letra y m!sica al final@.

Lder: El primer da de nuestra a#entura aprendimos sobre un nio ue fue elegidorey 4alguien recuerda su nombre5

?Permita que los nios respondan') 'i, correcto, su nombre era :os.(Ponga el cuadro de #o*s')

:os nos ense ue ,ios tiene un "lan 4"lguien recuerda el #ersculo dememoria de ese da5 )ase au al frente y reptalo con sus ademanes.

Ponga el cuadro de "a-eda y Salom.n)

4Nui%nes son estas dos personas5 ', es *aQeda, la ;eina de 'aba y el ;ey

'alomn.

8uestro #ersculo de ayer nos recuerda ue ,ios es saio "s como*aQeda le pidi a 'alomn ue compartiera su sabidura con ella, 9iostambi%n comparte su sabidura con nosotros. 'lo tenemos ue pedir.4"lguien puede repetir el #ersculo de ayer con sus ademanes5

Hoy aprenderemos de un nue#o rey. 'u nombre es 9a#id. "ntes ue %l llegaraa ser el rey de Osrael, %l era un pastor de o#e+as. Bl cuidaba los rebaos de supadre. *ientras el rebao se alimentaba, %l aprenda acerca de 9ios y sucarcter. 3na de las cosas ue 9a#id aprendi es ue ,ios es "oderoso %

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El #ersculo de $oy se encuentra en 'almos (. El mismo rey 9a#id loescribi, entonces $oy aprenderemos un #ersculo /escrito por un rey0 9iceas(

4Nui%n como t!, 'ES>;, 9ios Aodopoderoso, rodeado de poder y defidelidad5


34uin como t5 #e$or!

,ios Todo"oderoso

rodeado de "oder

y de /idelidad6'%

#almos 7*:7#almos 7*:7

Lder: Hasta a$ora nosotros $emos aprendido ue ,ios tiene un "lan. 'u planes perfecto, porue ,ios es saio( 6 puede $acer ue su plan secumpla en nuestras #idas, lo cual demuestra ue es un ,ios "oderoso (

/Ko0 uiero ue todos conozcan ue sir#o al ;ey de reyes 46 ustedes5*uy bien, entonces cantemos.

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Tirar de izuierda a derec$a


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Himno: C9.

Oracin: "ntes de pasar a las otras estaciones, oremos.


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Programa de Cierre

Pregonero: /"tencin0 /"tencin0 El rey est pronto a entrar a su corte./Vamos0 /Vamos0 " reunirnos con el rey.

Lder: /ien#enidos0 8ue#amente. Cantemos nuestro Himno Aema.

Himno: C9.

Esta semana $emos aprendido ue 9ios es mara#illoso 4Verdad5 Bl tiene unplan para nuestras #idas y como es muy sabio confiamos ue su plan paranosotros es de lo me+or. Hoy $emos aprendido ue 9ios es poderoso. Bl dio a9a#id la fuerza y la sabidura para matar a un oso y sal#ar a sus o#e+as y supropia #ida tambi%n /Nu% asombroso0

Esto $ace sentido, porue :es!s es el ;ey de reyes, lo ue significa ue Bl es elms sabio, ms grande y ms poderoso ue todos los reyes +untos. Entoncescantemos con todo fer#or.

Canto: C9.

#onido de trom"etas: El rey y la reina una #ez ms entran al saln y sesientan en sus tronos.

.ey: 4*e parece5 o es #erdad ue todo el castillo est muy tranuilo, no #eomo#imientos 4)or u%5

.eina: Es ue :efter est de #acaciones 4;ecuerdas5 )ero $ay /buenas nue#as0 Blest #ol#iendo $oy.

.ey: 4Esas son uenas 8ue#as5

.eina: 'i, porue todos e7traamos a %l, por eso es ue todo parece tan uieto. Bl esmuy di#ertido, $ace su traba+o con placer. 'eguro ue traer buenas noticias.

.ey: 4Habr conocido a otros reyes5

.eina: /)or fa#or, uerido0 6a nos contar en cuanto llegue.

(e/ter: Entra silbando alegremente) 4*e necesita su *a+estad5

.ey: /Llegaste por fin0 Nueramos or cmo te fue en tus #acaciones.

(e/ter: 4>r de mis #acaciones5 Correcto. ueno, yo llegu% y fui a dormir. Cuandoamaneci, me le#ant%, tom% un bao, me #est, tom% un rico desayuno, mecepill% los dientes, fui a alimentar a mi gato yJ.

.ey: /asta0 /basta0 8o uiero or tus cosas personales, uiero or slo las partesemocionantes.

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(e/ter: 4Cmo5 4*e puede aclarar y especificar lo ue est preguntando su *a+estad5

.ey: Ae estoy pidiendo ue me cuentes las partes ms emocionantes ue tu#iste.

(e/ter: ien, tomaba sol en las maanas, obser#aba a las flores si les faltaba agua, porlas noc$es obser#aba las estrellas.

.ey: 8o puedo creerlo ue slo as $as pasado tus #acaciones.

.eina: :efter, 4'abas ue alguien $a $ec$otodas esas cosas de ue ests$ablando5 Como el sol, las estrellas, lasflores.

(e/ter: 4Cmo5 4Nue alguien $a $ec$o el sol,las estrellas, las flores5 'i es as, debeser alguien realmente muy poderoso.

.eina: 'i, lo es. Bl es realmente poderoso. Es9ios.

(e/ter: 49ios $a $ec$o todas estas cosas5

.eina: "bsolutamente. La iblia dice en 'almos(, 4Nui%n como t!, 'ES>;, 9iosAodopoderoso, rodeado de poder y defidelidad5

(e/ter: /Ko0 seguro ue Bl es muy fuerte.

.ey: 'i, muy fuerte y digno de confianza. 8o ol#ides esa parte. " diferencia de ti, 9ioses fuerte y digno de confianza.(El rey y #e$ter salen y la reina sigue por detr*s')

Lider: Estoy muy feliz ue 9ios es poderoso y nos cuida. 8o importa si es un da felizde sol o uno triste con tormenta. 9ios siempre cuidar de ti y de m. Vamos acantar y a terminar con una oracin.

Himno% C9.

Oracin%

Pregonero: Hace sonar su campana y dice( /"dis, adis0 /Hasta maana0/;ecuerden traer a un amigo maana0

1P


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con/unto % 01uin como t2, SEOR, ios 3odopoderoso, rodeado de poder yde $idelidad4!

El #ersculo de $oy se encuentra en el "ntiguo Aestamento, en el libro deOsaas F1(1R yo soy tu ios, que te es$uer5o6 siempre te ayudar


8o soy tu ,ios!

que te es/uer9o!

#iem"re te ayudar

saas ;+:+

ya ?a comen9ado a reinar el#e$or

nuestro ,ios Todo"oderoso

="ocali"sis +*:@

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/"leluya0 Es una palabra grandiosa para decir a :es!s. 'ignifica gracias.4;ecuerdan cmo Est$er no estaba segura de ir a la corte del rey5 ien, 9iosno solo nos $a $ec$o parte de su realeza, sino ue Bl uiere ser nuestroamigo tambi%n. Bl uiere ue #ayas a Bl cuando necesitas de sabidura, de supoder, de su ayuda. Bl uiere ue #ayas a Bl para conocer el plan ue tienepara tu #ida. )orue ,ios es Aictorioso . Bl es lo me+or de lo me+or, no $ayrey ms grande ue Bl y uiere ser nuestro amigo.

Himno: C9.

Oracin: "ntes de continuar con nuestra a#entura, oremos,


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Programa de Cierre

Pregonero: /'ean todos bien#enidos0 Nu% alegra #erlos au para #er al rey.He odo ue este es nuestro !ltimo da +untos en la corte del rey.El rey estar au muy pronto y le gusta orlos cantar.

Lder: /ien#enidos0 8ue#amente. Vamos a cantar nuestro Himno Aema.

Himno Tema: C9.

#onido de trom"etas: El rey y la reina una #ez ms entran al saln y sesientan en sus tronos.

.eina: Es un $ermoso da uerido. )ero podra ser a!n me+or.

.ey: 'i, siempre y cuando tu#iera una corona ue no aprete tanto mi cabeza ueme la de+a ardiendo terriblemente ?sostiene su corona y 7ace un gesto dedolor')

.eina: 8o es eso lo ue estoy pensando e7actamente. Estaba pensando en la #isitade :efter.

(e/ter: (Entra #e$ter portando una gorra de pr+ncipe' 4*e necesita su *a+estad5

.eina: 'i, +usto estbamos e7traando tu #isita. 9ime 4)or u% ests usando a$oraesa gorra5 4Nu% $a pasado con tu sombrero ue usabas antes5

(e/ter: "lgunas #eces me pongo esta gorra de prncipe porue J 8o, no puedodecirlo.

.eina: 9inos. 8osotros somos como tu familia. )uedes confiar en nosotros.

.ey: )ero si no uieres, no lo $agas, nosotros no estamos obligados a saber tuscosas.

(e/ter: *i rey, ustedes me $an persuadido con ese argumento poderoso. Comenzar%dici%ndoles ue yo siempre $e sido un sier#o toda mi #ida, mi pap tambi%nfue un sier#o, y mi abuelo igualmente. )ero realmente lo ue yo siempre $euerido, es ser un prncipe.

.ey: ien, eso no es tan desconcertante. 3na #ez tambi%n yo fui a prncipe.

(e/ter: 4'i5 4Nu% es lo ue tengo ue $acer para llegar a ser un prncipe5

.eina: :efter, no $ay nada ue t! puedas $acer. )ara ser un prncipe debes sermiembro de una familia real y tristemente, t! no lo eres.

(e/ter: Entonces, eso significa 4ue nunca puedo llegar a ser un prncipe5 48o $aynada ue yo pueda $acer5

.eina: E7actamente, no $ay nada ue puedas $acer.

.ey: /Espera un minuto0

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(El rey susurra algo en el o+do de la reina) Ella se conmociona, luego seregoci/a) #e$ter comien5a a salir')

8o te #ayas :efter. Hay algo ue t! puedes $acer. 8o $ay moti#o para ue tedesesperes, nosotros podramos adoptarte en nuestra familia.

.eina: 9e esa manera, podras ser parte de una familia real.

.ey: '. 6 as puedes llegar a ser un prncipe.

(e/ter: 43stedes pueden $acer eso5 pero 4)or u%5 6o solo soy un sier#o, nomerezco ser un prncipe.

.eina: 6a s% lo ue uieres decir. Escuc$a, yo soy una reina en este mundo y nomerezco ser parte de la familia real de 9ios, pero 4sabes5 9ios me $aadoptado y a$ora soy parte de la familia real del cielo tambi%n. *e+or a!n,cualuiera ue elige seguir a 9ios, puede ser parte de su familia. Bl nos $a

adoptado a todos.(e/ter: 4Cmo5

.eina: Cuando :es!s muri en la cruz, Bl pag nuestros pecados con su sangre. 6cuando Bl $izo eso, llegamos a ser sus $ermanos y $ermanas. Efesios 1(Gdice ue Bl planific desde el principio adoptarnos a todos como sus $i+os e$i+as. Entonces a$ora $ay esperanza incluso para las reinas.

.ey: Aambi%n para los reyes legendarios.

(e/ter: 4Aambi%n para los sier#os bobos5

.eina: /)or supuesto :ester0 "$ora mismo proclamar% a todos ue :efter es unmiembro de la familia real por decreto real. 9esde a$ora ser llamado)rncipe :efter. ?El rey se saca su bata y se la pone a #e$ter@.

(e/ter: 4)ri2pri2prin2prncipe :efter5 /Ko0

.ey: 4'er posible5 Es la primera #ez ue :efter, o me+or dic$o el )rncipe :efterest mudo.

(#e$ter sale del escenario, el rey sale por detr*s) 9a reina se encoge de7ombros y sale tambin')

Lder: Como #en, este pobre sier#o, a$ora es el )rncipe :efter. Ha sido adoptado enla familia real. Es difcil imaginarlo.

Esta semana $emos aprendido de algunos reyes y reinas de la iblia,realmente impresionantes. 9ios tiene un plan para nuestras #idas. Hoy $emosaprendido ue cuando aceptamos a :es!s como el ;ey de reyes llegamos aser parte de la realeza. Esto significa ue somos prncipes y princesas. "partir de $oy pres%ntense cada uno de ustedes ante sus amigos y familiarescon su nue#o ttulo. 'i creen ue :es!s es el ;ey de reyes, digan -'oy una)rncipe=)rincesa y :es!s es mi rey.

En el programa de clausura les daremos sus certificados. Esto demostrarue eres parte de la realeza. 3stedes $an sido elegidos por 9ios para seguir

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su plan, aprender su sabidura, aceptar su poder y permitir ue Bl les ayudeen todo lo ue $acen y as llegar a ser #ictoriosos con Bl. Bl #endr muypronto, entonces tendremos una corona real ue la usaremos por toda laeternidad, porue /:es!s es el ;ey de reyes0

Vamos a cantar con /todo fer#or0

Himno: C9.

Lder: "$ora es el tiempo de cerrar nuestro programa $asta el pr7imo ao.Esperamos ue siempre #engan y nos #isiten. 8o ol#iden ue todo lo ue $anaprendido de 9ios es para ustedes. Bl est listo a darnos todo lo uenecesitamos para ser felices y #i#ir una #ida buena.

Oracin:

Lder: ;ecuerden( 9ios tiene un plan, es sabio, poderoso, nos ayuda y es #ictorioso.

9igamos en #oz alta por !ltima #ez, /:es!s es nuestro ;ey0Pregonero: Hace sonar su campana y dice( :;di.s< :;di.s< Pr+ncipes y

princesas :;di.s< >i/os del rey :;di.s

02 la corte del rey

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