01 sucesiones 02

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MATEMÁTICA 4° año 2016 Sucesiones Nombre: 14/03/2016 Página de 3 Vicki tiene 30 días para entrenar para una competición de natación. Nada 20 largos el primer día, y después, cada día nada dos largos más que el día previo. Así, nada 22 largos el segundo día, 24 el tercero y así continúa todos los días. Para pensar: ¿Cuántos largos nada Vicki: (a) el décimo día? (b) el último día? (c) en total? Para entender problemas como el anterior, necesitamos estudiar las SUCESIONES  (o progresiones, o secuencias) y sus sumas, llamadas SERIES. A SUCESIONES NUMÉRICAS En Matemática es importante que podamos:  reconocer  patrones en una serie de números  describir  ese patón con palabras y  continuar  ese patrón Una lista de números que siguen un patrón es una SUCESIÓN numérica. Cada número de la sucesión es un TÉRMINO de la sucesión. Por ejemplo: 3, 7, 11, 15,…. es una sucesión numérica. El primer término es 3, el segundo término es 7, el tercer término es 11, y así sucesivamente. Podríamos describir esta sucesión de la siguiente manera: “La sucesión comienza en 3 y cada término es 4 unidades mayor que el anterior.” De esta forma, el quinto término es 19 y el sexto es 23. Ejercicio 1 (1) Escribir los primeros cuatro términos de una sucesión numérica si comienza: (a) con 4 y se añade 9 cada vez. (b) con 45 y se quita 6 cada vez (c) con 2 y se multiplica por 3 cada vez (d) con 96 y se divide por 2 cada vez (2) Para cada una de las siguientes sucesiones, escribir una descripción y encontrar los siguientes dos términos. (a) 8, 16, 24, 32, … (b) 2, 5, 8, 11, … (c) 36, 31, 26, 21, … (d) 96, 89, 82, 75, … (e) 1, 4, 16, 64, … (f) 2, 6, 18, 54, … (g) 480, 240, 120, 60, … (h) 243, 81, 27, 9,… (3) Escribir los siguientes tres términos de las siguientes sucesiones. (a) 1, 4, 9, 16, … (b) 1, 8, 27, 64, … (c) 2, 6, 16, 20, … (d) 2, 3, 5, 7, 11, … (e) 2, 4, 7, 11, … B EL TÉRMINO GENERAL DE UNA SUCESIÓN NUMÉRICA Las sucesiones pueden definirse de alguna de las siguientes formas:  Haciendo una lista con algunos de los primeros términos y asumiendo que el patrón continúa de esa manera.  Dando una descripción escrita.  Utilizando una fórmula que represente el término general o n-ésimo término.

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MATEMÁTICA4° año 2016

Sucesiones

Nombre:  14/03/2016

Página de 3

Vicki tiene 30 días para entrenar para una

competición de natación. Nada 20 largos el primer

día, y después, cada día nada dos largos más que el

día previo.

Así, nada 22 largos el segundo día, 24 el tercero y así

continúa todos los días.

Para pensar:

¿Cuántos largos nada Vicki:

(a)  el décimo día?

(b)  el último día?

(c)  en total?

Para entender problemas como el anterior,

necesitamos estudiar las SUCESIONES  (o

progresiones, o secuencias) y sus sumas, llamadas

SERIES.

A SUCESIONES NUMÉRICASEn Matemática es importante que podamos:

  reconocer patrones en una serie de números

 describir ese patón con palabras y

 continuar

 ese patrón

Una lista de números que siguen un patrónes una SUCESIÓN numérica.

Cada número de la sucesión es unTÉRMINO de la sucesión.

Por ejemplo: 3, 7, 11, 15,…. es una sucesión

numérica.

El primer término es 3, el segundo término es 7, el

tercer término es 11, y así sucesivamente.

Podríamos describir esta sucesión de la siguiente

manera: “La sucesión comienza en 3 y cada término

es 4 unidades mayor que el anterior.”

De esta forma, el quinto término es 19 y el sexto es

23.

Ejercicio 1

(1) Escribir los primeros cuatro términos de una

sucesión numérica si comienza:

(a) 

con 4 y se añade 9 cada vez.

(b) con 45 y se quita 6 cada vez

(c)  con 2 y se multiplica por 3 cada vez

(d) 

con 96 y se divide por 2 cada vez

(2) Para cada una de las siguientes sucesiones, escribir

una descripción y encontrar los siguientes dos

términos.

(a)  8, 16, 24, 32, …

(b) 

2, 5, 8, 11, …

(c) 

36, 31, 26, 21, …

(d) 

96, 89, 82, 75, …

(e)  1, 4, 16, 64, …

(f) 

2, 6, 18, 54, …

(g) 

480, 240, 120, 60, …

(h) 

243, 81, 27, 9,…

(3) 

Escribir los siguientes tres términos de lassiguientes sucesiones.

(a)  1, 4, 9, 16, …

(b) 

1, 8, 27, 64, …

(c) 

2, 6, 16, 20, …

(d) 2, 3, 5, 7, 11, …

(e) 

2, 4, 7, 11, …

B EL TÉRMINO GENERAL DE

UNA SUCESIÓN NUMÉRICALas sucesiones pueden definirse de alguna de las

siguientes formas:

  Haciendo una lista con algunos de los

primeros términos y asumiendo que el patrón

continúa de esa manera.

 

Dando una descripción escrita.

  Utilizando una fórmula que represente el

término general o n-ésimo término.

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7/25/2019 01 Sucesiones 02

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MATEMÁTICA4° año 2016

Sucesiones

Nombre:  14/03/2016

Página 2 de 3

Considere la torre ilustrada de ladrillos. La primera fila

tiene tres ladrillos, la segunda fila tiene cuatro

ladrillos, y la tercera fila tiene cinco ladrillos.

Si un  representa el número de ladrillos en la fila n,

desde arriba, entonces:

1   3u   =   2   4u   =   3   5u   =   4   6u   =  

Esta sucesión se puede especificar de las siguientes

maneras:

 Haciendo una lista: 3, 4, 5, 6, …

 Con palabras: La fila de arriba tiene tres

ladrillos y cada fila sucesiva

por debajo de ella tiene un

ladrillo más.

 Usando una fórmula: 2n

u n= +  

Es la fórmula general o del

término n-ésimo.

 Con una gráfica:

El término general

El término general o término n-ésimo de una sucesión

está representado por un símbolo con un subíndice:

nu , donde n es un número natural: 1,2,3,4,5,...n =  

{ }nu   representa la secuencia que puede generarse

utilizando nu como el término general.

Por ejemplo: { }2 1n +

genera la sucesión: 3, 5, 7, 9, …

Ejercicio 2

(1) Una sucesión queda definida por 3 2nu n= − .

Encontrar:

(a)  1u   (b)  5u   (c)  27u  

(2) Considerar la sucesión definida por 2 5nu n= + .

Encontrar Los primeros cuatro términos.

(3) Encontrar Los primeros cinco términos de:

(a)  { }2n   (b)

  { }2 2n +   (c)  { }2 1n −  

(d)  { }3 1n +  

(e)  { }4 3n −   (f)

  { }2 11n +  

(4) Encontrar Los primeros cinco términos de:

(a)  { }2

n  (b)

  { }3 2n×  

(c) 

16

2

n ×

 

(d)  ( ){ }2  n

−  

C SUCESIONES ARITMÉTICAS

Una SUCESIÓN RITMÉTIC es unasucesión en la cual cada término se

obtiene de sumarle al término anterior unacantidad fija llamada diferencia común.

Por ejemplo:

2, 5, 8, 11,… Es una sucesión aritmética porque

5 2 8 5 11 8− = − = − = 

31, 27, 23,19… Es una sucesión aritmética porque

27 31 23 27 19 23− = − = − =  

Definición algebraica

{ }   1n n nu es aritmética u u d  +

⇔ − =  

Para todos los enteros positivos n, donde d es una

constante llamada diferencia común.

El símbolo ⇔  se lee “si y solo si” y significa que:

{ }

{ }1

1

tan

tan

n n n

n n n

si u es aritmética entonces u u es cons te

si u u es cons te entonces u es aritmética

+

+

→ −

→ − 

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7/25/2019 01 Sucesiones 02

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MATEMÁTICA4° año 2016

Sucesiones

Nombre:  14/03/2016

Página 3 de 3

El nombre “aritmética”

Si a, b y c son tres términos consecutivos de una

sucesión aritmética entonces:

2

2

b a c b

b b c a

b a c

a cb

− = −

+ = +

= +

+=

 Por lo tanto el término del

medio es la media aritmética 

de los otros dos términos.

La fórmula del término general

Supongamos que el primer término de una SA es u1 y

la diferencia común es d.

2 1u u d = +  

3 2u u d = +   ( )3 1u u d d  = + +   3 1   2u u d = +  

4 3u u d = +   ( )3 1   2u u d d  = + +   3 1   3u u d = +  

5 4u u d = +  

nu   =  

Una SUCESIÓN RITMÉTIC con un primertérmino 1u  y diferencia común d , la

fórmula del término general es:

...........................nu   =  

Ejercicio 3(1) Considerar la sucesión 3 2nu n= − . Encontrar:

(a) 

Mostrar que es una sucesión aritmética.

(b) 

Encontrar la fórmula del término general.

(c)  Encontrar el término 100u   de la sucesión.

(d) 

¿Es 828 un término de la sucesión?

(e)  ¿Es 2341 un término de la sucesión?

(2) Encontrar el décimo término de las sucesiones:

(a)  19, 25, 31, 37, …

(b) 

101, 97, 93, 83, …

(3) Encontrar el decimoquinto término de las

sucesiones:

(a)  31, 36, 41, 46, …

(b) 5, – 3, – 11, – 19, …(c)

  a, a + d, a + 2d, a + 3d, …

(4) Considerar la sucesión aritmética 6, 17, 28, 39, 50:

(a)  Explicar por qué es aritmética.

(b) 

Encontrar la fórmula del término general.

(c) 

Encontrar el término 50u 

 de la sucesión.(d)

 

¿Es 325 un término de la sucesión?

(e)  ¿Es 761 un término de la sucesión?

(5)  Considerar la sucesión aritmética 87, 83, 79, 75,…:

(a)  Explicar por qué es aritmética.

(b) 

Encontrar la fórmula del término general.

(c) 

Encontrar el término 40u   de la sucesión.

(d) 

¿Qué término de la sucesión es – 297? 

(6) Considerar la sucesión definida por 3 2nu n= −  

(a) 

Mostrar que es aritmética.

(b) 

Encontrar 1u y d  .

(c) 

Encontrar el término 57u   de la sucesión.

(d) 

¿Qué término de la sucesión es el último menor

que 450? 

(7) Considerar la sucesión definida por71 7

2n

nu

  −=  

(e) 

Mostrar que es aritmética.

(f)  Encontrar 1u y d  .

(g)  Encontrar el término 75u   de la sucesión.

(h)  ¿Para qué valores de n los términos de la

sucesión son menores que  – 200?