ComparteRompamos el círculo

En Comparte creemos en los gestos solidarios.Ellos contribuyen a romper el círculo vicioso dela pobreza y nos hacen más humanos.

Un niño pobre tiene un acceso difícil a la salud,a la educación, a divertirse. ¿ Cómo podrá lle-var a cabo sus sueños sin formación ?¿ Cómo podrá ser feliz y cómo podrá romper elcírculo vicioso que se transmite de padres ahijos, de pobreza a pobreza ?

Para nosotros trabajar con los niños en situaciónde marginalidad implica una labor compleja deconocimiento de su entorno, de sus necesida-des, de sus relaciones, y a partir de un diagnos-tico serio poder poner en marcha actividadescomo: jardines de infancia, escuelas, equipossanitarios y procurar a los niños las herramientasintelectuales y éticas para poder salir adelante.

Este trabajo es imposible sin el apoyo de nues-tros padrinos que este año llegarán a ser 4.000entre personas, familias y empresas. Por esovaloramos cada gesto y creemos que el hechode dar sentido a la vida de estos niños ennoble-ce la suya propia, hace de su generosidad algomuy valioso porque es cotidiano.

Comparte como mediador tiene la responsabi-lidad de fortalecer el tejido social uniendo a lasfamilias de aquí con los niños de allí.Acercándose a un niño lejano, contribuimos ala construcción de un mundo acogedor.Enhorabuena.

Nº 1 - Mayo 2002

Sumario

Editorial..................................................................2Proyectos ..............................................................3Reflexión................................................................4Noticias .................................................................5Cultura...................................................................6El recreo ................................................................7Testimonios ...........................................................8

Acércate a un niño lejanoCompartecon los niños del mundo

Comparte con los niños del mundo. C/ Bruc 35, 2º-3ª 08010 Barcelona - España - Comparte es una ONG registrada en elRegistro de Asociaciones de la Generalitat de Cataluña con expediente 21276 desde 5/11/98 con NIF:G-61755336 tlf. +34 93 302 62 27 fax. +34 93 412 22 01 email: info@comparte.org - diseñado y maquetación por Comparte con los niñosdel mundo Copyright © 1998/2002

www.comparte.org

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EditorialMónica Bocaz

Presidenta de Comparte

Gracias.

Correré el riesgo de usar esta palabraque de tan dicha esta perdiendo suverdadero sentido, pero que sin dudaexpresa lo que siento hacia ustedes…

Gracias por su confianza y por com-partir esta maravillosa oportunidadde mejorar la vida de un niño. Esto esuna gran responsabilidad y un des-afío para nosotros, que afrontamoscon entusiasmo.

Ustedes son el ejemplo concreto deque estamos hechos para ser solida-rios. Ayudar a un niño permite descu-brir nuestra profunda humanidad y lanecesidad de sentirse útil.

Parece que ser solidario es algoexcepcional. Estoy convencida deque no. Ser solidario tendría que seruna cosa normal. Muchas veces, basta con una opor-tunidad para expresar la generosi-dad de cada uno.

Por lo tanto, una de las tareas deComparte es ofrecer una posibilidadconcreta e inteligente de ser solidariocon un niño lejano que lo necesita.

Sin embargo, encontrar gente comoustedes no es fácil. Su testimonio esmuy importante y más convincenteque muchas de nuestras palabras.

Ya sé que nos cuesta hablar deaquello que hacemos discretamen-te. Sin embargo, les animo a compar-tir esta experiencia de ayudar a unniño con la certeza de conseguir unanueva sonrisa llenita de futuro.

Se despide cariñosamente,

Mónica

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Editorial

Un gesto aquí, una sonrisa en Honduras

350 nuevos padrinos, 3 millones de pesetas y más de 1000 libros de regalo, han sidolas cifras de la campaña "Comparte un Taxi con los niños de Honduras" que

Comparte organizó las pasadas navida-des en la ciudad de Barcelona. El éxito deesta campaña no está sólo en sus cifras,sino en el impacto alcanzado, y en lalabor de sensibilización ciudadana queha hecho que nuestra asociación y sulabor en el tercer mundo sean más cono-cidos por todos.

Desde aquí, queremos agradecer a todoel colectivo de taxistas de Barcelona suinestimable colaboración así como alperiódico "20 minutos Barcelona & más",la cadena de radio "Onda Rambla" por susoporte mediático, al "Instituto metropoli-tano del taxi" por su colaboración, a la"Fundación Grupo Eroski" por su aporta-ción económica, a los regidores delAyuntamiento de Barcelona, Sr. Francisco

Narváez regidor de movilidad, Sr. Jesús Maestro regidor de cooperación y Sra. RoserVeciana regidora de derechos civiles por su implicación desde el primer momento.

Agradecemos también a Paz Padilla y Joan Manuel Serrat por su apoyo desintere-sado en esta campaña.

Agradecemos especialmente a los voluntarios y al equipo de personas que llevó acabo esta complicada campaña, su esfuerzo y su entrega.

Urgencia. Buscamos empresas solidarias

Comparte y la Fundación Cepas de Chile abordan un nuevo proyecto en la comu-nidad de Lota y Coronel en el sur de Chile. Estamos buscando empresas españolassolidarias para la construcción de una escuela que acogerá a 300 niños que hoy seencuentran fuera del sistema escolar.

Gracias al patrocinio de estas empresas, se podrá comenzar la reconstrucción deuna escuela destinada a la educación de niños con problemas económicos, fami-liares y sociales. Estos niños corren el riesgo de vivir su infancia sin tener acceso a unaeducación de calidad. Comparte ha decidido reconstruir este centro, que empe-zará a funcionar en octubre del año 2002.

La acogida de los niños se realizará en tresfases. En primer lugar, se abrirá el ciclo pre-escolar para atender a los niños máspequeños. En segundo lugar, se abrirá elprograma de ciclo básico para niños de 6a 13 años, y por último, el segundo ciclocon niños de 13 a 18 años.

Comparte está realizando una búsquedade empresas que quieran ofrecer suapoyo apadrinando este proyecto. Contáctenos en el teléfono 93 3026227 o enwww.comparte.org. Gracias.

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Proyectos

"El libro infinito", un libro para los niños

Enrique Silva Rodríguez. Coordinadordel Programa - Bibliotecas

Comunitarias."El Libro Infinito", Fundación CEPAS.

Como coordinador del programa deBibliotecas comunitarias, no dejo deapasionarme con lo que hacemos.La verdad es que nada resulta másgratificante que ver a un niño con unlibro en la mano. Porque el libro es lallave que anima el despertar de laconciencia. Eso lo tenemos claro.

El Programa de BibliotecasComunitarias se llama "El LibroInfinito", este nombre representa unlibro "eternamente" abierto en lasmanos de la gente. Un libro quenunca deje de leerse ni de recrearse.Reflexionando sobre este punto,podríamos decir que tal vez pode-mos devolverle una pizca de humani-dad perdida, a este artefacto mara-villoso al que llamamos libro.

Contamos con dos Bibliotecas, unaen el sector de Schwager y otra en lasoficinas de la Fundación Cepas enCoronel. Tenemos un "BiblioBus",biblioteca móvil que tiene como pro-pósito llevar el libro al lector. Al lectormarginado, social y geográficamen-te. El alcance, el impacto social, esde suma importancia, por ello, a par-tir de este segundo semes-

Pan y Libros

Hace un tiempo una madrina llamóa Comparte y nos pregunto."¿Porque fomentáis la lectura de miahijado si lo que necesita escomer?

Esta pregunta tan lógica y tan difí-cil de contestar, nos hizo recordara una asociación francesa que tra-baja con ancianos. En los años 50,la situación de la gente mayor ypobre en Francia era durísima, faltade comida, alojamiento, atenciónmédica, etc…

Sin embargo, esta asociaciónimpactó a la sociedad francesacon el lema " Flores antes que pan "centrando su atención en trabajarla autoestima de las personas aco-gidas como algo prioritario, tanimportante para ellos como dar decomer.

Desde Comparte y con nuestrosamigos chilenos, pensamos quecontribuir a fortalecer la imagina-ción y la creatividad de los niños estan importante como darles unabuena alimentación. El futuro de unniño se ha de construir desde la pri-mera infancia, con el amor de suspadres y valorando su imaginario.

La lectura de los niños es una herra-mienta social que nutre su imagina-ción y su inteligencia. Nos dimoscuenta que escribir un cuento, leeruna novela o contar una historia,permite al niño alejarse momentá-neamente de lo que esta viviendo,

valorar lo positivo y analizar supropia vida.

El programa " libro infinito "permite a los niños crearcuentos, poesías... y ser valo-rado por ello. Al crear, logra-ran realizarse y alcanzanmetas que los enriquezcancomo personas.

Fortalecer la lectura nos pare-ce tan importante como darde comer.

¡¡Pan y Libros!!.

tre del año, dentro de las actividadesrelacionadas con los viajes del"BiblioBus", se ha organizado a gruposde voluntarios con los que se partici-pa en las comunidades con charlasculturales, debates, lecturas poéticas,organización de grupos de lectores yde expresión artística.

A partir de este año hemos comen-zado a realizar talleres literarios conlos niños de las comunidades de ElRoble, Lota Bajo y Villa Alegre. LosTalleres tienen como objetivo desper-tar en los niños el interés por la escritu-ra. Una vez al mes desarrollamos unaactividad "recreativo-literaria", en lacual mezclamos actividades lúdicascon la creación literaria.

En cuanto al material bibliográfico,contamos con alrededor de 2000libros de lectura entre; libros de poe-sía, cuentos, novelas, para niños yadultos, y 300 libros de consultacomo; atlas, libros biográficos, diccio-narios, enciclopedias, etc.

Los libros que nos llegan desde lospadrinos, desde Comparte, así comode las donaciones particulares noshan ayudado ¡¡increíblemente!!.Estamos muy agradecidos con cadapersona que nos regala un libro yagradecidos con COMPARTE, en

nombre de los niños.

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Reflexión

¿Qué significa ser solidario?

Philippe de DinechinDirector de Comparte

No podemos creer tan solo en las pala-bras, hay cárceles llamadas "Libertad",programas demagógicos de nombre"Solidaridad", más que nunca debemosutilizar el lenguaje con cuidado, con elreto de inventar nuevas palabras, definirnuevos conceptos.

Les invitamos a viajar a Chile, a quinientoskilómetros al sur de Santiago, la capital.Nos acercamos a la octava región y a lallamada " zona del carbón ", debido a laindustria de este mineral que se inició amediados del sigle XIX. Lota, tierra roja ypobre, ha perdido su color pero siguesiendo pobre, mientras las minas se hun-den bajo el océano Pacifico.

Cerca del mar una mujer trabaja, Olgaes chinchorrera, camina por la orilla, elagua cubre sus rodillas, hace frío, muchofrío. Olga tiene una red de pescar, lalanza al mar y consigue recuperar peda-zos de carbón para venderlos en supoblación. Olga tiene tres hijos, dosmenores de cinco años. Su hija mayorcuida de los más pequeños, mientras sumarido bebe mucho, no trabaja, y cuan-do está borracho pega a su mujer y a sushijos.

Olga tiene muchos problemas. Pero,¿Que significa ser solidario con Olga?La respuesta lógica es, preocuparse porsus dificultades y buscar soluciones a estosproblemas. Pero sentimos que falta algo,

¿Sabemos como es Olga?,¿Conocemos sus problemas? ¿Puede“resumirse” a Olga sólo en sus problemas?¿Sabemos como se siente?, sus sueños,sus esperanzas. La respuesta es no.

Nosotros vemos sus problemas, analiza-mos y planteamos solucionar sus proble-mas, pero no vemos la sonrisa de Olga, sugenerosidad, su inteligencia, su carácter.Los problemas no son las personas y Olgaes mucho más que el cúmulo de sus pro-blemas.

¿Cómo empezar entonces? Si lo supiéra-mos de verdad, nuestro trabajo seria talvez más eficaz.

Las respuestas de la sociedad son tantascomo los problemas que florecen.

El bienestar de Olga y de su familiadepende de la solidaridad de los demás,ya que su situación es el fruto de un siste-ma de grandes desequilibrios y desigual-dades, contra el cual no podemos hacermucho, salvo mejorar un poco la vida deOlga.

Lo poco que conocemos de la vida deOlga nos dice que ser solidario no estarea fácil y el " querer ayudar " puedeque no sea más que una buena inten-ción, valida en sí, ya que al ayudardamos mayor sentido a la vida, nos reali-zamos, pero ¿cambia algo en la vida delos demás?, ¿No crea nuevas depen-dencias?

Sigamos con Olga en Chile, mal que mal,cada día da de comer a sus hijos:

Patatas, pescado, arroz y muy de vez encuando algo de carne.

Llega una organización no guberna-mental a la zona y dice a Olga: “Señoravemos que su vida es muy dura, y cree-mos poder ayudarle con la alimentaciónde sus hijos”. La asociación abre uncomedor durante dos años, hasta que sele acabe el financiamiento. Se ve obliga-da a cerrar. Olga no sabe que hacer. “Se había acostumbrado”. Dejo de bus-car comida para sus niños. Ellos han cre-cido y ahora, comen más todavía."Mama tengo hambre": dicen. Olgahabía olvidado esta canción.

Ser solidario realmente no es fácil. Antegraves problemas queremos dar respues-tas inmediatas. Dar comida no fue lamejor solución porque no hay nada peorque levantar expectativas que no sepueden cumplir, ni nada peor que retirara Olga una herramienta de realizacióncomo es dar de comer a sus hijos.Recuperarla no será fácil para ella.

Ser solidario exige pensar. Ante la pre-gunta "¿Qué puedo hacer yo?". Megusta contestar: "Lo primero es pensar encomo se debe realizar una ayuda inteli-gente."

Debemos tener en cuenta a las personasantes que a los problemas, tratar de verque piensan de sus propios problemas,de como los enfrenta y de como se orga-niza la red de actores sociales que gravi-tan alrededor de ella. Pensar en comoactuar hoy para que sea útil mañana.

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Noticias

Sus donaciones

Desde su creación, Comparte haquerido que la utilización de losfondos que le son confiados seatransparente y eficaz. Así, el trabajorealizado por los organismos localeshace necesario un doble control:en el terreno y en la sede deComparte.

Comparte publica cada año uninforme financiero detallado y loslibros están a disposición de cadapadrino, de cada donante y delpublico en general. Contamos conun asesor financiero externo a laasociación (Col·lectiu Ronda,ronda Sant Pere, 56 pral - 08010Barcelona) que colabora para veri-ficar que todo esté conforme a lalegalidad vigente.

Nos gustaría compartir con ustedesun gráfico que a grandes rasgos lesinforma del rápido crecimiento deComparte desde su nacimiento afinales de 1998. Los gastos de segui-miento de los programas fueronfinanciados en los dos primerosaños con una subvención de laONG Partage desde Francia.

Ahora, el 20% de sus donacionesnos permiten asumir los gastosestructurales realizados en España.Cada mes, enviamos una transfe-rencia bancaria correspondiente alpresupuesto acordado con cadaprograma.

Ahora, más de 3800 padrinos confí-an en Comparte y nosotros trata-mos cada día estar a la altura de laconfianza depositada tanto en lagestión del dinero que en la cali-dad de la acciones realizadas.

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Breves

Comparte en Bolivia

Comparte realizó del 10 al 22 de marzo 2002 una misión de exploración enBolivia con Mario Cabrera, director del Cepas en Chile. Es la

primera vez que una asociación de la Red Comparteparticipa en la apertura de un nuevo programa. Elobjetivo es empezar a trabajar en este país a partir de

2003. Pudimos conocer varios pueblos en el altiplanosur, cerca del salar de Coipasa. Son pueblos ganade-

ros (llamas y ovejas). Cada pueblo cuenta con más omenos cincuenta niños que no tienen acceso a la salud y

con una educación escolar de baja calidad.También, nos pareció importante contar con la ayuda de un

antropólogo viendo que la población es aymará (indígena); esoimplica que el acercamiento debe tomar en cuenta los rasgos culturalesinherentes a este pueblo.

Juntos por África

Para darle su mejor final a la peseta, Intermón, Cruz Roja y Médicos sinFronteras repartieron unas 250 000 huchas por todaEspaña."La campaña Juntos por África está tenien-do un gran éxito entre los ciudadanos. Noscomenta un responsable de Intermón, que: "Lasituación en África es alarmante, y me alegro verque los ciudadanos españoles se muestran cadavez más solidarios." Los fondos son destinados a proyectosde desarrollo humano y sostenible (agricultura, salud, edu-cación...), en 38 países de África

Más información en www.juntosporafrica.org.

Las Naciones Unidas con los niños del mundo

El 8, 9 y 10 de mayo de 2002 tiene lugar la Sesión Especial a favor de laInfancia de las Naciones Unidas.

Varios jefes de Estado y de Gobierno, ONG’s e incluso los propios niños yniñas se reúnen en Nueva York, para definir los objetivos internacionalescon respeto a la defensa de los derechos del niños, la educación y elpapel de los jóvenes en favor de la Paz.

Más información en www.unicef.org/spanish/

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Cultura

Poesía desde el Sur

Esta es una poesía que Karol,una niña chilena, ha escritopara todos los padrinos españo-les, por lo que es un deber nues-tro publicarla, esperamos quela disfruten como nosotros alrecibirla.

Un mensaje a la gente

Un mensaje a la genteYo quiero entregar

Y que en vuestras mentesSe pueda quedar.

El mundo es muy grandeY nosotros muy pequeños,

Siempre hacia delanteHagamos lo correcto.

Cuidemos nuestra vidaCuidemos nuestro andar,

Porque en cualquier momentoPodemos tropezar.

Somos todos únicosPero no somos perfectos,

Y todos los consejosPueden ser correctos.

Como ejemplo tomemosLos consejos de la gente,Con decisión y esfuerzo

Saldremos hacia delante.

Felices en la vidaPodemos estar,

Con esmero y alegríaLo podemos lograr.

Karol Bravo Cámeron,Niña de13 años del centro

educativo Coronel, en Lota. Chile.

Para "relamerse los bigotes…"

Nuestros amigos del Centro Cultural Hibueras en Honduras,también quisieron participar en el primer número de la revis-ta de Comparte y enviaron una receta de cocina típicaHondureña, para "relamerse los bigotes…".

La Torta de Elote

Ingredientes

• 115 gramos de queso cremoso• 115 gramos de margarina• 1/2 taza de azúcar• 1/2 taza de leche• 2 huevos• 1 cucharadita de sal• 5 panochas de maíz dulce: cadapanocha equivale a una lata de 200 gr.

Proceso

1- Se ralla el maíz de las panochas, ose licua con la batidora si es maízde lata.

2- Se añade el maíz rallado a los otrosingredientes, y se bate todo durantediez minutos.

3- Se ponen en un recipiente y se meteal horno a 300 grados durante 40minutos.

4- Dejar enfriar en la nevera ya que sesirve de postre.

¡ Buen provecho !

Sopa de palabras

Tacha todos los nombres de la lista y sabrás cómo llaman los niños chilenos a una cometa

FELIPEMÓNICANICOLÁSNOELIACLAUDIO

ROSSANABENJAMINSILVIALISAANA

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El recreo

Aprende a dibujar un loro de Honduras

Es en América Centraldonde se encuentran los

loros de plumaje másvariado

V N I C O L A S J

O M O N I C A A F

L R O S S A N A E

A K J L I S A A L

N C L A U D I O I

T X N O E L I A P

I S I L V I A K E

N B E N J A M I N

Apreciados padrinos, madrinas yamigos de Comparte.

Nos gustaría presentarle al equipode personas que hace posible elfuncionamiento de esta gran fami-lia que gira en torno al apadrina-miento. Somos un pequeño y unido equipo.Esperamos que nuestros esfuerzosconsigan aliviar el desamparo delos niños en América Latina graciasal apoyo de miles de madrinas ypadrinos españoles.

Por nuestras manos pasan la ges-tión y la comunicación de 3800padrinos y niños. Para asegurar la calidad profesio-nal y humana de las asociacioneslocales, los responsables deComparte visitan cada programa ysupervisan la realización de cadaproyecto y la utilización de todaslas donaciones.

Le presentamos a nuestro equipo,de izquierda a derecha, Rossanaencargada de la relación con lospadrinos, Philippe, director, Noelia8

Testimonios

Comparte con los niños del mundo. C/ Bruc 35, 2º-3ª 08010 Barcelona - España Comparte es una ONG registrada en el Registro de Asociaciones de la Generalitat de Cataluña con expediente 21276 desde 5/11/98 con NIF:G-61755336

tlf. +34 93 302 62 27 fax. +34 93 412 22 01 email: info@comparte.org - Revista Diseñada y maquetada por el equipo de Comparte con los niños del mundo - Copyright © 1998/2002

Un padrino cuenta

nuestra eficaz administrativa,Nicolás nuestro informático, Nadiavoluntaria en prácticas de laescuela de comercio ESEC,Claudio que lleva la comunica-ción, Benjamín responsable de pro-yectos y Sandrine voluntaria enprácticas de l’ESEC.

Queremos por supuesto agradecera todos los voluntarios que hacenposible el trabajo cotidiano deComparte.

Gracias igualmente a Sylvie y Juliepor su ayuda en la elaboración deesta revista.

Nos presentamos

Ante todo, saludos muy cordiales atodas las personas que formanComparte.

Para nosotros, apadrinar a Lucía hasido una de las cosas más bonitasque nos ha podido pasar.

Ver a esta niña sonreír en las fotosque nos mandan y sus cartasdiciéndonos que se está esforzan-do tanto en estudiar, no se puedepagar con ningún dinero, sinocon el cariño que le tenemos;tanto yo, como mi mujer y mis

hijos que la quieren tanto, la llamanprima Lucía.

Hemos podido hablar con los edu-cadores de la niña (las Tías) y ellasnos dicen que Lucía está muy orgu-llosa de sus padrinos y que seacuerda mucho de nosotros tanto

como nosotros de ella.

Cada día vamos juntandomaterial escolar, ropa y rega-

lo para Lucía, su familia ytodos los niñosque están estu-

diando con ella y sabemos quetodo llega bien, gracias a las fotosque nos mandan.

Somos muy felices ayudando a queesta niña algún día, sobre todogracias a su empeño por luchar,sea más feliz.

Un caluroso abrazo para todos deunos amigos de Bajamar - Tenerife.

Ubaldo Martín GonzálezMª del Carmen Guillen Expósito

www. .org