01 reforma integral
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Sección 37
BienvenidosCompañeros Maestros
Modulo IIReforma Integral de Educacion Básica.
Facilitador: Mtra. Graciela Karenyna Ceballos Zuñiga.
Sección 37
Diplomado en Innovación Educativa y Desarrollo Profesional
Presentación Modulo IIReforma Integral de Educacion Básica. Sección 37
Facilitador: Mtra. Graciela Karenyna Ceballos Zuñiga.
Este módulo pretende realimentar saberes en competencias relacionándose la Reforma Integral en Educación Básica.
Conjuntamente se auspicia desarrollo de habilidades en la reflexión y para la elaboración de propuestas y ponencias, enmarcadas en lo señalado por el 5º Congreso Nacional de Educación y 3er. Encuentro de Padres de Familia y Maestros, como respuesta a las problemáticas que están afectando el sector educativo a nivel básico.
Por ello este apartado está diseñado para convocar a los Miembros del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacion ubicados en Centros Educativos, Colegiados y Comité Delegacionales de la Sección 37 del SNTE, e invitados; y así, consignen analizar lo toral en cuanto a la Reforma Integral en Educación Básica.
Presentación
La Reforma Integral en Educacion Básica. Sección 37
Con base en el artículo 3º constitucional y en apego a las atribuciones que
le otorga la Ley General de Educación, la Secretaría de Educación Pública
propuso como uno de los objetivos fundamentales del Prosedu, “elevar la
calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de
logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor
bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”.
La Reforma Integral en Educacion Básica. Justificación: Sección 37
La principal estrategia para la consecución de dicho objetivo en el ámbito de la
Educación Básica, la constituye la Reforma Integral de la Educación Básica
(RIEB), cuyos propósitos se centran en atender los retos que enfrenta el país de
cara al nuevo siglo, mediante la formación de ciudadanos íntegros y capaces de
desarrollar todo su potencial, y en coadyuvar al logro de una mayor eficiencia,
articulación y continuidad entre los niveles que conforman este tipo de educación.
La Reforma Integral en Educacion Básica. Justificación:
Sección 37
COMPETENCIASReforma Integral en Educacion Básica.Modulo II
Sección 37
Analizar la práctica profesional, considerando los principios pedagógicos de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), la política educativa y los contextos educativos en el Estado de Baja California.
La Reforma Integral en Educacion Básica.Contenidos:
1. El papel y compromiso del docente de Básica de Educación.
2. La Mediación Pedagógica y Estrategias Didáctica en la Educación Básica.
3. El Diseño de ambientes de Aprendizajes y Evaluación.
4. Desarrollo de Competencias en el aula.
5. Participación de los Padres de Familia en la educación.
1.- Aspectos esenciales en la Reforma de Educación Básica.
1.1.- Acuerdos en la Educación. 1.2.-Articulación de la Educación
Básica. 1.3.-Alianza por la Calidad de la
Educación. 2.-Visión de la Educación Básica en
el ámbito Nacional e Internacional. 3.-La Educación Básica y Reforma
Integral, Marco Normativo y de Participación Social. Práctica Docente y Reforma Integral en Educación Básica.
La Educación Básica. La Educación Básica y la Reforma Integral.
Facilitador: Mtra. Graciela Karenyna Ceballos Zuñiga.