>> sumem veus >> xarxa d’aprenentatge cooperatiu · els drets de la infància sinó...

3
>> COOPERATIVES D’ALUMNES >> L’ESCOLA COOPERATIVA: UNA ESCOLA PER A TOTHOM, L’ESCOLA DE CADASCÚ. >> SUMEM VEUS >> EDUCACIÓ EMOCIONAL I KIVA Estratègies, metodologies i eines pràctiques per mantenir un clima de convivència basat en el respecte. Ajudem els infants i joves a reconèixer els propis sentiments i els dels companys, reforçant-ne el sistema de valors. Un recurs valorat de la nostra escola és el mètode KIVA, el projecte finlandès líder en la implantació d’un model d’escola amable. >> VITRUVI @ Una bastida per l’aprenentatge + = Tenim vocació social i aquest fet impregna la nostra manera de ser. Treballem per construir una societat millor amb valors com ara igualtat, equitat, honestedat, transparència, solidaritat, responsabilitat, integració i transformació social. Oferim un clima d’ensenyament de qualitat mitjançant un projecte consolidat que garanteix resultats Són una experiència educativa innovadora on els alumnes, amb la col·laboració del professorat, creen una empresa cooperativa que es regeix pels 7 principis cooperatius internacionals. D’aquesta manera, la participació i la implicació dels infants i joves són clau, ja que les decisions són preses per l’alumnat que alhora són els responsables de la gestió social i econòmica de l’empresa i dels resultats de la seva activitat. La nostra escola té sis cooperatives d’aquest tipus a l’Educació Primària i catorze a Secundària. Un projecte propi des des dels tres al setze anys, mitjançant el qual els infants i joves milloren l’expressivitat, la invenció, la curiositat, l’activitat i l’autonomia. Aprenen a garbellar i a descobrir possibilitats d’aprenentatge mitjançant la programació, la robòtica, l’aplicació de la tecnologia, el disseny, el moviment, la creativitat, l’expressió artística i la cultura del pensament que desperten habilitats diferents. I també la música, que expressa tot allò que no pot dir-se amb paraules i que no pot quedar en el silenci, és a cada racó del nostre projecte. >> LLENGÜES I ORALITAT Entenem l’aprenentatge de les llengües com a instrument d’expressió del pensament aplicable a qualsevol situació de la vida. El treball sistemàtic d’oralitat de la llengua articula i configura el pensament. Aprendre diverses llengües és una oportunitat i una necessitat, no només per mera exigència del mercat laboral, sinó perquè, al capdavall, l’aprenentatge de llengües i cultures diferents ens obre la porta a entendre el món des d’altres perspectives i sensibilitats. És un projecte destinat a promoure la participació de les famílies a les aules. Fomentar la participació i crear una comunitat oberta a la pròpia escola i al territori, basada en la difusió del coneixement, és un dels nostres objectius: la comunitat que aprèn. L’AMPA de l’escola inclou a tothom i programem conjuntament les activitats de cada curs posant en valor la cohesió i el sentit de pertinença dels infants i joves, famílies i l’equip del centre a una comunitat que tots compartim. >> CENTRE EDUCATIU REFERENT EN EDUCACIÓ EN DRETS DE LA INFÀNCIA RECONEGUT PER UNICEF El nostre projecte educatiu inclou el treball de fer conèixer i reconèixer els drets de la infància i l’adquisició de les competències elementals per a l’exercici de la ciutadania global. L’objectiu no és només que coneguin els drets de la infància sinó que els visquin. Partim des d’activitats de conscienciació fins a l’assoliment del pensament crític. >> XARXA D’APRENENTATGE COOPERATIU Fem xarxa entre l’alumnat de l’escola, del territori i a nivell internacional, mitjançant les assemblees, activitats conjuntes entre infants i joves del centre, colònies, intercanvis, videoconferències i projectes intercentres. Treballem en xarxa amb Escolescoop (Escoles cooperatives), Fundació Tr@ms, e-Twinning, Salut i escola, Serveis educatius de Castelldefels i formem part d’equips de recerca educativa a la UAB, a l’IEC, a la SCP, a la Universitat de Turku (Finlàndia), University of Toronto i Academica International Studies.

Upload: others

Post on 10-Oct-2020

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: >> SUMEM VEUS >> XARXA D’APRENENTATGE COOPERATIU · els drets de la infància sinó que els visquin. Partim des d’activitats de conscienciació fins a l’assoliment del pensament

>> COOPERATIVES D’ALUMNES

>> L’ESCOLA COOPERATIVA:UNA ESCOLA PER A TOTHOM,L’ESCOLA DE CADASCÚ.

>> SUMEM VEUS

>> EDUCACIÓ EMOCIONAL I KIVAEstratègies, metodologies i eines pràctiques per mantenir un clima de convivència basat en el respecte.Ajudem els infants i joves a reconèixer els propis sentiments i els dels companys, reforçant-ne el sistema de valors.Un recurs valorat de la nostra escola és el mètode KIVA, el projecte finlandès líder en la implantació d’un model d’escola amable.

>> VITRUVI@Una bastida per l’aprenentatge

+ =

Tenim vocació social i aquest fet impregna la nostra manera de ser. Treballem per construir una societat millor amb valors com ara igualtat, equitat, honestedat, transparència, solidaritat, responsabilitat, integració i transformació social. Oferim un clima d’ensenyament de qualitat mitjançant un projecte consolidat que garanteix resultats

Són una experiència educativa innovadora on els alumnes, amb la col·laboració del professorat, creen una empresa cooperativa que es regeix pels 7 principis cooperatius internacionals. D’aquesta manera, la participació i la implicació dels infants i joves són clau, ja que les decisions són preses per l’alumnat que alhora són els responsables de la gestió social i econòmica de l’empresa i dels resultats de la seva activitat.La nostra escola té sis cooperatives d’aquest tipus a l’Educació Primària i catorze a Secundària.

Un projecte propi des des dels tres al setze anys, mitjançant el qual els infants i joves milloren l’expressivitat, la invenció, la curiositat, l’activitat i l’autonomia. Aprenen a garbellar i a descobrir possibilitats d’aprenentatge mitjançant la programació, la robòtica, l’aplicació de la tecnologia, el disseny, el moviment, la creativitat, l’expressió artística i la cultura del pensament que desperten habilitats diferents. I també la música, que expressa tot allò que no pot dir-se amb paraules i que no pot quedar en el silenci, és a cada racó del nostre projecte.

>> LLENGÜES I ORALITATEntenem l’aprenentatge de les llengües com a instrument d’expressió del pensament aplicable a qualsevol situació de la vida. El treball sistemàtic d’oralitat de la llengua articula i configura el pensament. Aprendre diverses llengües és una oportunitat i una necessitat, no només per mera exigència del mercat laboral, sinó perquè, al capdavall, l’aprenentatge de llengües i cultures diferents ens obre la porta a entendre el món des d’altres perspectives i sensibilitats.

És un projecte destinat a promoure la participació de les famílies a les aules. Fomentar la participació i crear una comunitat oberta a la pròpia escola i al territori, basada en la difusió del coneixement, és un dels nostres objectius: la comunitat que aprèn. L’AMPA de l’escola inclou a tothom i programem conjuntament les activitats de cada curs posant en valor la cohesió i el sentit de pertinença dels infants i joves, famílies i l’equip del centre a una comunitat que tots compartim.

>> CENTRE EDUCATIU REFERENT EN EDUCACIÓ EN DRETS DE LA INFÀNCIA RECONEGUT PER UNICEF

El nostre projecte educatiu inclou el treball de fer conèixer i reconèixer els drets de la infància i l’adquisició de les competències elementals per a l’exercici de la ciutadania global. L’objectiu no és només que coneguin els drets de la infància sinó que els visquin. Partim des d’activitats de conscienciació fins a l’assoliment del pensament crític.

>> XARXA D’APRENENTATGE COOPERATIUFem xarxa entre l’alumnat de l’escola, del territori i a nivell internacional, mitjançant les assemblees, activitats conjuntes entre infants i joves del centre, colònies, intercanvis, videoconferències i projectes intercentres. Treballem en xarxa amb Escolescoop (Escoles cooperatives), Fundació Tr@ms, e-Twinning, Salut i escola, Serveis educatius de Castelldefels i formem part d’equips de recerca educativa a la UAB, a l’IEC, a la SCP, a la Universitat de Turku (Finlàndia), University of Toronto i Academica International Studies.

Page 2: >> SUMEM VEUS >> XARXA D’APRENENTATGE COOPERATIU · els drets de la infància sinó que els visquin. Partim des d’activitats de conscienciació fins a l’assoliment del pensament

DR

ET

S D

ELS

INFA

NT

S

CO

MP

RO

MÍS

IMP

LIC

AC

RE

SP

ON

SA

BIL

ITAT

CO

NV

IVÈ

NC

IA

TREB

ALL

EN

XA

RX

A

CO

OP

ER

AC

RE

SP

ECTE

PE

NS

AM

EN

T C

RÍT

IC

VO

CA

CIÓ

SO

CIA

L

SO

ST

EN

IBIL

ITA

T

CR

EATI

VIT

AT

PA

RT

ICIP

AC

SA

LUT

INN

OV

AC

AU

TOG

ES

TIÓ

INC

LUS

BE

NE

STA

R>> SOTA EL PARAIGUA DELS VALORSEDUQUEM

#PMFB

Page 3: >> SUMEM VEUS >> XARXA D’APRENENTATGE COOPERATIU · els drets de la infància sinó que els visquin. Partim des d’activitats de conscienciació fins a l’assoliment del pensament

DR

ET

S D

ELS

INFA

NT

S

CO

MP

RO

MÍS

IMP

LIC

AC

RE

SP

ON

SA

BIL

ITAT

CO

NV

IVÈ

NC

IA

TREB

ALL

EN

XA

RX

A

CO

OP

ER

AC

RE

SP

ECTE

PE

NS

AM

EN

T C

RÍT

IC

VO

CA

CIÓ

SO

CIA

L

SO

ST

EN

IBIL

ITA

T

CR

EATI

VIT

AT

PA

RT

ICIP

AC

SA

LUT

INN

OV

AC

AU

TOG

ES

TIÓ

INC

LUS

BE

NE

STA

R>> SOTA EL PARAIGUA DELS VALORSEDUQUEM

#PMFB