Objetivos◦ 4.       Capacitar al docente para gestionar la

configuración de diferentes redes sociales, esencialmente Twitter, Facebook y específicas.

◦ 5.       Aprender a trabajar de forma colaborativa en las Redes Sociales.

◦ 6.       Buscar información veraz a través de las redes sociales.  

Contenidos◦ Utilización de diferentes redes sociales:

Configuración avanzada de Facebook y uso educativo.

Twitter. Configuración y uso educativo. Otras redes sociales: Tuenti, Edmodo, Google+, etc.

◦ El uso de las Redes Sociales en el aula. Trabajando colaborativamente en las redes.

◦ La importancia de enseñar a seleccionar información.

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Conocimiento de Facebook

1. Creación de nuestro Perfil. Personalización.2. Búsquedas en Facebook.3. Amigos en Facebook.4. Muro de Facebook

Personalizar nuestro estado Añadir comentarios (comentar el estado de un amigo, comentar una foto y comentar un video). Botón “Me gusta” Añadir enlaces. Compartir.

◦Imágenes en Facebook. Añadir Imágenes. Álbumes de fotos. Etiquetado de imágenes.

◦Videos en Facebook. Comunicación en Facebook:

◦Mensajes (individuales y colectivos)

◦Chat Creación de grupos Páginas de Fans Eventos Uso en el ala

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Representa a una sola persona y lleva el nombre por el cual se le conoce. Contiene información personal, la que pasa a formar parte de la línea de

tiempo de esa persona al momento de activar su biografía en Facebook. Los contactos de esa persona en Facebook son identificados como sus

Amigos. Para hacerte amigo de alguien debes Agregarlo como Amigo. Posee un límite determinado de Amigos (5.000) En la mayoría de los casos la información en un Perfil y sus actualizaciones

son privadas y visibles sólo para quienes son Amigos de esa persona. Las actualizaciones son publicadas bajo el nombre de la persona dueña de

ese Perfil. Es ideal para crear y compartir información, actualizaciones y álbumes de

fotos con los amigos y contactos directos de esa persona, entre otras cosas.

Fuente: http://redessociales.about.com/od/comousarfacebook/a/Diferencias-Entre-Crear-Una-Pagina-Un-Perfil-Y-Un-Grupo-En-Facebook.htm

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Representa a una organización, institución, marca, celebridad o personalidad que tiene seguidores y lleva su nombre comercial, artístico o públicamente reconocible.

Sus seguidores son usuarios con Perfiles de Facebook y son identificados como aquellos a quienes Les Gusta esa Página.

Para seguir una Página debes hacer clic en su botón Me Gusta. No tienen un límite determinado de seguidores o personas a quienes les

gusta esa Página. Las actualizaciones son generalmente públicas y visibles para cualquier

persona en Facebook, ya sean seguidores de esa Página o no. Las actualizaciones son publicadas bajo el nombre de la Página y no bajo

el nombre de su creador o de quien la administra. Es ideal para ser utilizada como una herramienta publicitaria o para

compartir información pública con un gran número de usuarios de Facebook a la vez.Fuente: http://redessociales.about.com/od/comousarfacebook/a/Diferencias-Entre-Crear-Una-Pagina-Un-Perfil-Y-Un-Grupo-En-Facebook.htm

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Cómo crear una “Fanpage” en Facebook:

http://www.slideshare.net/jphamada/cmo-crear-una-fanpage-en-facebook

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Representa a un conjunto de personas o Perfiles que comparten un interés en común y donde no es obligatorio que todos sean Amigos entre sí. Es similar a un club social en la vida real.

Los contactos dentro de este Grupo son identificados como Miembros del Grupo. Los Miembros pueden invitar a sus respectivos contactos a hacerse parte del Grupo si

consideran que tienen el mismo interés común. Funcionan mejor cuando hay un numero reducido y manejable de Miembros, ya que

todos pueden comunicarse entre si, contribuir a la conversación, enviar y recibir actualizaciones y compartir archivos. Muchos integrantes en un Grupo pueden hacerlo difícil de manejar.

Las actualizaciones son visibles únicamente para los Miembros de ese Grupo y son publicadas utilizando el nombre de quien las escribe.

En general nuevos miembros del grupo pueden ser incluidos o aprobados por miembros anteriores de ese grupo. Es decir, no todos los usuarios de Facebook pueden unirse a un determinado Grupo por voluntad propia.

Son ideales para conjuntos reducidos de personas que comparten un interés determinado, tal como una causa social, una actividad recreativa o un evento en particular.

Fuente: http://redessociales.about.com/od/comousarfacebook/a/Diferencias-Entre-Crear-Una-Pagina-Un-Perfil-Y-Un-Grupo-En-Facebook.htm

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Cómo crear un grupo en Facebook con alumnos:

http://www.slideshare.net/gcucuzza/cmo-crear-un-grupo-en-facebook-con-los-alumnos-sin-ser-amigo-de-ellos

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Crear un grupo de clase:◦ privado o abierto donde se utilice el potencial de su administración como el envío de mensajes privados

a todos sus integrantes y así fortalecer la comunicación entre profesor  y estudiantes:◦ asignar administradores y coordinadores entre los alumnos. ◦ compartir enlaces de interés referentes a la temática del grupo.

Programar eventos para toda la clase. Compartir en el tablón contenido multimedia como videos, fotos, y sitios de interés como blogs, wikis y

mucho más con toda la clase. Instalar aplicaciones que permitan la enseñanza de un tema específico como lo son las diapositivas (a

través de Slideshare) Utilizar el potencial de las notas para discutir y compartir conceptos específicos y así conocer las diferentes

opiniones de sus integrantes. Crear páginas donde se fomente el desarrollo colectivo de un tema específico donde intervengan

diferentes personas, y diferentes opiniones, anécdotas sobra la temática de la página. Mantener informados a todos sus integrantes a través de actualizaciones de estado de la página. Utilizar el potencial de los foros como canales de discusión y soporte para sus integrantes. Colaborar en proyectos educativos, tareas y discusiones con otras clases y escuelas. Por último, y para promover un uso adecuado de la herramienta es fundamental que el profesorado

previamente trabaje con sus alumnos la identidad digital y la reputación online, dando instrucciones claras a los estudiantes sobre el tipo de cosas que van a compartir en Facebook con los demás.

http://cursoredesocialesaula.blogspot.com.es/p/por-que-facebook-porque-los-estudiantes.html

Qué es Twitter http://www.youtube.com/watch?v=853FZ84O7l0

Otra explicación: http://youtu.be/9gb4xt1HvA4

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·Microblogging.·Perfil.·Reply.·Seguidores.·Seguidos.·Sidebar.·Timeline.·Trending Topics.·Tweet.·Tweeters.·Tweetup.·Twittear.·Unfollowear.·Username.

http://www.twittboy.com/2009/10/vocabulario-basico-de-twitter.html

http://www.slideshare.net/educajccm/cmo-twittear

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20 formas creativas de usar Twitter en el aula: http://congresoedutic.com/profiles/blogs/20-formas-de-usar-twitter-en-el-aula

Twitter en Educación: http://twitter.antoniogarrido.es/twitter_en_educacin.html