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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL • NIVELACION DE CARRERA EXAMEN DE RECUPERACION • INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

Septiembre 13 de 2013

NOMBRE _____ ___________ PARALELO _ _ __ _

l.) El lenguaje cumple tres funciones definidas:

a) Función Contextual, Función Literal, Función Oral

b) Función Representativa. Función Expresiva, Función Apelativa

c) Función Fonética, Función literal, Inferencia!

d) Función Inferencia!, Función literal, Función Fonética

2.) De acuerdo al tipo de comunicación; las miradas, los guiños, los gestos, ademanes en general,

a qué tipo pertenecen:

a) Lenguaje no Verbal

b) Lenguaje Verbal

c) Lenguaje Fonético

d) Lenguaje semántico

3.) Señale la respuesta que considere correcta. La semántica estudia:

a) La Interpretación de símbolos y simbologías

b) Los vicios del lenguaje

c) Las características de la comunicación

d) El estudio del significado de las palabras

4.-Senale lo que considere correcto. La comunicación puede definirse como:

a) Proceso sistémico que permite la interacción de dos o más personas con un mismo código

b) La posibilidad de hablar y escribir correctamente entre dos o más personas

c) La interacción entre el emisor y el receptor en sintonía

d) Ordenamiento mental del planteamiento de ideas.

5.) Señale lo que considere correcto. El lenguaje es:

a) Ordenamiento mental del planteamiento verbal convencional

b) Capacidad del individuo para almacenar información producto de su entorno social

c) Discurso verbal que manifiesta el individuo que quiere comunicarse

d) Forma como se manifiesta cada individuo

6.) Señale lo que considere correcto. Las características de la voz son:

a) Laringe, tórax, diafragma, glotis, supra glótica

b) Social, simbólica, organizativa, cultural

c) Modulaciones, velocidad, volumen. tono, ritmo. pausa, énfasis,

d) Canal, código, contexto, mensaje, emisor

7 .) Señale un obstáculo de la Escucha

a) Diferencias en la interpretación del mensaje

b) Elementos visuales, y orales

c) Intensión del emisor y el mensaje recibido

d) Dimensiones y extensión del mensaje

8.) De acuerdo a los vicios del idioma, señale a que vicio correspondería la siguiente expresión:

"Se necesita empleada para cocinar a tres personas"

a) Redundancias

b) Extranjerismo

c) Anfibología (Ambigüedad)

d) Solecismos




"Te espero en el Cofee Break"

a) Redundancias

b) Extranjerismo


d) Solecismos

e) Barbarismo


" Dame el Dentífrico "

a) Redundancias

b) Extranjerismo


d) Solecismos

e) Barbarismo

11.) Identifique cual es la definición correcta. El párrafo es:

a) Estructura escrita que se caracteriza por tener una idea principal, o varias secundarias

b) La expresión escrita o arte de comunicarse correctamente.

c) Concordancia gramatical y articulación de pa labras en forma escrita

d) Conjunto de palabras expresadas en forma escrita.

12.) Identifique a qué tipo de párrafo, corresponde la siguiente definición:

" Es el tipo de párrafo que presenta características de un sujeto u objeto observados"

a) Párrafo narrat ivo

b} Párrafo Descriptivo

c) Párrafo Expositivo

De las palabras que se dan a continuación. Encierre en un círculo la opción que corresponde al

sinónimo respectivo.

13.) Sectario a) Escritorio b) Fanático c)División d} Oculto e)Reservado

14.) Discernir

a) Alargar b)requerir c) distinguir d)exponer e)cernir

15.) Tacaño

a) Avaro b)rastrero c) necio d) amigo e)usufructo

16.) Dolo

a) Engaño b)Color c)M alestar d) Dolor e) Tabla

17.) Obsoleto

a) Usado b)anticuado c) Ambiguo d) Costumbre e)Flemático

De las palabras que se dan a continuación. Encierre en un círculo la opción que corresponde al antónimo respectivo. 18.) Terso

a) liso b)ondulante c)áspero d)arrugado e)suave 19.) Insistir

a) Sobrevivir b) facilitar c)descontinuar d} desistir e)presionar 20.) Chabacano

a) Culto b)amigable c)educado d)citad ino e)chistoso 21.) Inercia

a) Fuerza b)impulso c)tardío d)movimiento e)lento



22.) Cordura a) Irreverencia b) desacato c) negligencia d) insensatez e) indiferencia

23.) De acuerdo a las categorías (tipos) de Antónimos. Subraye a qué tipo de antónimo se refiere

la siguiente afirmación:

"Se forman agregando o quitando de las palabras prefijos negativos como " in", "des", y "a"

a) Antónimo de negación

b) Antónimo excluyente de 2 valores

c) Recíproco de dos valores

d) Inverso de dos valores

De acuerdo a la palabra que considere correcta. Complete las analogías:

24.) Buitre: Pájaro Mosquito:

a) morder b) concha c) mosca d) insecto

25.) Alimento: Caloría ::

a) abrigo: calor b) energía: combustible c) motor: encendido d) gasolina : motor

26.) Quincena: Mes

a) semestre: año b) hora: grado c) minuto: segundo d) día: mañana

27.) es a costa como Shuar es a

a) italiano-latín b) sajón-Inglaterra c) montubio-oriente d) rústico: ilustrado

Completa las siguientes metáforas, establece el vínculo. Subraya la respuesta que completa la

metáfora:

28.) Su cerebro era una esponja para el conocimiento:

Cerebro: conocimiento :: esponja ___ _

a) limpieza

b) absorbe

c) abre

29.) El Presidente es la cabeza de la compañía

Presidente: compañía:: cabeza ______ _

a) sombrero

b) peluca

c) dirige

30.) Para que haya una verdadera comprensión del texto, debemos interpretarlo desde distintos

niveles, identifique a que nivel nos referimos:

"El lector está en capacidad de dar cuenta de que fue lo que el autor quiso comunicar y lo interpreta".

a) Nivel Literal

b) Nivel Inferencia!

c) Nivel Crítico Valorativo

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