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escuela 2.0

Integración de las tecnología de la información en los centros docentes

Uso personalizado del ordenador portátil

Transformación de las aulas en aula digitales

Facilitar el acceso a los recursos tecnlógicos y a internet

escuela 2.0

Aulas digitales. Ordenadores portátiles para alumnos y profesores y aulas digitales.

Garantizar la conectividad a Internet y la interconectividad dentro del aula .

Generar y facilitar el acceso a materiales digitales educativos.

Potenciar la formación del profesorado: aspectos tecnológicos, aspectos metodológicos y sociales.Implicar a alumnos y a las familias en adquisición, custodia y uso de recursos TIC

finalidad de red XXI

Construir el futuro de una enseñanza de calidad a partir de la excelencia en la dotación, la coordinación y manejo de los medios técnicos a disposición de la comunidad educativa.

La mejora integral de la calidad del sistema educativo mediante la plena integración curricular de las TIC en el modelo educativo de la Comunidad de Castilla y León

actuaciones

secuencia

Educación Primaria Educación Secundaria

2010 2011 2012 2013

Niveles a dotar ± 50% de 5º y 6º EP Resto de 5º y 6º EP ± 50% de 1º y 2º ESO

Resto de 1º y 2º

Alumnos CyL ± 7500 ± 7500 ± 24000 ± 24000

2010

Total primer año de aplicación

± 240; ± 15000 alumnos

Total Red XXI

(2010-2013)±88000 alumnos en Castilla y León

Fase de Pilotaje: Mayo-Junio 2010

CENTROS ALUMNOS GRUPO

13 213 5º

dotaciones

equipos

servicios

aplicaciones

aulas digitales.miniportátiles de alumnos.armarios de carga. wifi de aula.

gestores de aula

seguridad: antivirus, control parental…

recursos didácticos

cobertura de banda ancha

servicio de mantenimiento

tarifas de operadoras específicas

dotaciones

dotaciones

Modelo Aula

Presentación y manejo de la información por

parte del docente

Portátil profesor

Pizarra digital (proyector)

Pizarra interactiva opcional

LAN: WiFi / PLC

Modelo Grupo

Trabajo en grupo dentro y fuera del aula

Portátil profesor

Pizarra digital (proyector)

1 equipo / 4-5 alumnos

LAN: WiFi / PLC

Proyector

ImpresoraInyección de Tinta

Terminal del Profesor

Terminal del Alumno

Punto de AccesoInalámbrico

Modelo IndividualEl alumno, con la

ayuda del profesor, construye su conocimiento

Portátil profesor

Pizarra digital (proyector)

1 equipo por alumno (durante la clase )

LAN: WiFi

Proyector

ImpresoraInyección de Tinta

Terminal del Profesor

Terminal del Alumno

Punto de AccesoInalámbrico

Carrito de Transporte de Terminales

dotaciones¿qué cambia?

Uso cotidiano de las TIC

El entorno escolar se extiende.

Reflejo del mundo digital en el que el niño vive.

El ordenador es un recurso personal dentro y fuera del aula.

El trabajo escolar se enriquece. Entornos 2.0, redes de colaboración, exploración,

dotaciones

Contexto participativo, colaborativo y compartido

El alumno construye el conocimiento con la guía del profesor

Doble finalidad: acceso a los recursos y adquisición de competencias digitales y de tratamiento de la informaciónDesarrollo de la autonomía del alumno en los procesos de aprendizaje, organización personal y tecnológica.

Implicación de la comunidad educativa en la tarea educativa.

Apertura el aula y el centro a la sociedad del conocimiento.Pedagógicamente implica a todo el centro y todos los niveles.

implicaciones educativas

uso privativo

Los miniportátiles podrán ser utilizados por los alumnos fuera del recinto escolar si los podres o tutores legales lo desean.

La Consejería de Educación mantiene su propiedad de los y concede su autorización para su uso

Orden EDU/303/2010 de 9 de marzo. BOCYL del 17 de marzo de 2010

uso privativoprocedimiento

Convocatoria de adjudicación de autorizacionesConvocatoria de adjudicación de autorizaciones

Saldrá en el BOCYLSaldrá en el BOCYL

Los padres o tutores legales realizarán la solicitud según modelo oficial

Los padres o tutores legales realizarán la solicitud según modelo oficial

Los centros educativos informarán y entregarán una nota informativa a los padres.Cada convocatoria estará destinada a los centros que se implante o tenga implantado Red XXI.

Los padres depositarán una cantidad en concepto de parte del mantenimiento remoto de los

ordenadores anual

Los padres depositarán una cantidad en concepto de parte del mantenimiento remoto de los

ordenadores anual

Habrá exencionesHabrá exenciones

1

2

3

uso privativoprocedimiento

Una comisión de selección de autorizaciones valorará la solicitudes

Una comisión de selección de autorizaciones valorará la solicitudes

Se publicará en el tablón de anuncios de la Dirección Provincial y en la web los

autorizados

Se publicará en el tablón de anuncios de la Dirección Provincial y en la web los

autorizados

Los padres entregarán en el centro la copia de la solicitud y los justificantes

correspondientes

Los padres entregarán en el centro la copia de la solicitud y los justificantes

correspondientes

Las solicitudes se entregarán en la Dirección Provincial o lugar legalmente establecido

Las solicitudes se entregarán en la Dirección Provincial o lugar legalmente establecido

Los padres podrán recoger el ordenador Los padres podrán recoger el ordenador

Para uso educativoPara uso educativo

Plazo máximo 2 mesesPlazo máximo 2 meses4

5

6

7

8

uso privativorequisitos para la solicitud

Estar matriculado en un centro y nivel educativo contemplados en la fase de RedXXI que se esté desarrollando.

No haber sido considerado alumnado absentista en el curso académico para el que se solicita el uso privativo.

No haber sido sancionado mediante expediente disciplinario en el curso académico.

No ser titular de una autorización previa que se encuentre vigente.

uso privativoobligaciones

A utilizar el ordenador con exclusivamente para fines académicas tanto dentro como fuera del centro educativo

Adecuado uso y cuidado del miniportátil.

Entregar el ordenador al terminar el curso escolar en el estado que se recibió sin perjuicio del normal deterioro ocasionado por su uso habitual

Correr a su cargo con los gastos derivados de la contratación de un servicio de conexión a Internet. En casos específicos habrá tarifa restringida para realizar la tarea.Sufragar parte de los gastos del servicio de mantenimiento remoto con carácter anual. Habrá exenciones.En caso de robo o deterioros por mal uso se pagará valor de tasación

más información

En los centros educativos: Tutores, Directores y Comisión Red XXI de los centros.

Comisión Provincial de Red XXI en la Dirección Provincial de Educación.

Web de la Dirección Provincial de Educación.

… y en casa¿cómo puedo ayudar a mi hij@?

1 Acompañándoles cuando aprenden cosas nuevas.

2 Conversar con frecuencia sobre Internet y el uso del ordenador.

3 Procurando que el ordenador se use junto a usted.

4 Intentar mantenerse informados sobre el uso de los ordenadores e Internet. Habrá talleres formativos para padres.

5 Orientar y mantener normas de seguridad en el uso deInternet.

6 Solicitando apoyo técnico al servicio de mantenimiento

más información

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpsegovia

Fin