Col·labora i patrocina:

© Carme López Gil, 2005

© de la il·lustració de la portada: David Rodríguez (omnivoro.org)

© D’esta edició: l’Associació d’Editors del País Valencià

I.S.B.N.: 84-933722-0-X

Depòsit legal: A-000-2005

Impressió: Arts Gràfiques Alcoi

L’Aventura detriar un llibreL’Aventura detriar un llibre

al5é Saló Valencià

del Llibre

Proposta didàctica

Nota per al professor/a:

Esta activitat té dos parts, la primera a realitzar a l’aula i la sego-na que és una eixida escolar. Per poder dur a terme la primera part de l’activitat demaneu alsvostres alumnes que aporten a l’aula un llibre. Pot ser qualsevoltipus de llibre, no és necessari que es tracte d’un llibre llegit perells i no els aprofitarà un llibre de text.

Us recomanem que els alumnes intercanvien entre ells el llibre,per tal de garantir-vos que no ha estat llegit prèviament per lapersona que l’utilitza per a fer l’activitat. Segons l’edat dels vos-tres alumnes és possible que necessiten que els expliqueu què ésel títol i on es troba, qui és l’autor o l’il·lustrador i on està el seunom o què és una col·lecció...

Completada esta fase teòrica, és convenient posar en pràctica allòaprés. Perquè només es fa allò que s’aprén i només s’aprén allò quees fa. Organitzeu una eixida a una llibreria o a una biblioteca i ani-meu els vostres alumnes a triar lliurement una lectura.

Si el vostre centre està a l’àmbit geogràfic del 5é Saló Valenciàdel llibre, que celebrarem a la Ciutat de les Arts i de les Ciènciesdel 12 al 20 de novembre, aprofiteu l’avinentesa per visitar-lo, amés a més us oferirà un complet programa d’activitats: sessions decontacontes, tallers d’escriptura creativa i d’il·lustració i sessionsd’animació lectora i també la possibilitat de comprar llibres.

Però, si no és eixe el vostre cas, concerteu la visita dels vostresalumnes amb el llibrer o bibliotecari del poble o del barri, segurque us ajudaran a completar l’activitat.

4

5

Tots recordem algun conte d’aquells en què unsxiquets es perden dins del bosc. S’hi hauran d’enfrontara llocs desconeguts; perills, riscos i aventures, supera-ran proves, prendran decisions i finalment, eixiran ambèxit en deixar enrere l’espessor del bosc.

Un llibre és un bosc. Quan els lectors ens hiendinsem travessant els primers fulls de la vegetació,ens hi esperen d’amagat centenars d’aventures possibleson perdre’ns: intrigues, perills, misteris, poesies, humor,terror, móns fantàstics o absurds, emocions, somnis,desitjos o realitat.

Al remat, eixim per darrere de l’últim full d’estavegetació de paper. Eixim d’un bosc espés ple d’imatgesi paraules que ja no són només del seu autor, que ja sóntambé nostres.

L’Aventura de triar un llibre

6

Però, com triar el bosc en el qual perdre’ns? Comencertar a trobar el llibre que m’agradarà? Ací tensalguns suggeriments perquè t’aprofiten d’ajuda:

• Amb la primera impressió –la coberta i el títol– noés suficient.

• Generalment, darrere hi ha més informació quedavant.

• Fitxa’t en l’autor/a, perquè si un llibre seu t’haagradat, segurament també t’agradaran d’altres.Les il·lustracions i els seus autors també sónimportants, perquè les imatges també ens contencoses. L’editorial és com un bon restaurant, queens pot agradar per la forma de cuinar llibres i detriar els seus menús.

• Però, allò millor sempre està al mig: fes un tast,obri el llibre per una pàgina qualsevol i llig unesquantes línies d’ací i d’allà.

• Als llibres trobaràs fantasia, aventura, poesia,humor... però també informació científica, de lanatura, de la història i de l’art. Estos llibrestambé et poden interessar.

7

• En alguns llibres apareix indicada l’edat del lector,però es tracta només de donar una pista. En cap casprohibix la seua lectura a una edat o a una altra.

• Quan trobes un llibre que t’agrade, recomana’l alsteus amics.

• A llibreries i biblioteques tens l’oportunitat de fullejarllibres amb tranquil·litat, però fes-ho amb les mansnetes i sempre tracta’ls bé i torna’ls a deixar al seulloc. Els llibres, igual que els boscos, cal cuidar-los.

• Si vols gaudir travessant un bosc de lletres potsatendre a les recomanacions que t’hem fet, també ales que et facen amics i amigues, familiars o mestres,llibrers o bibliotecaris, i tal vegada a moltes d’altres,però sempre atén les teues preferències.

• Ara ja estàs preparat per a iniciar l’aventura de triarun llibre.

8

Llig allò que trobes en les cobertes, per davant iper darrer. No t’oblides del llom!

1. Ompli la fitxa següent:

Fulleja el llibre

Títol:

Subtítol:

Autor/a:

Il·lustrador/a:

Col·lecció:

Núm. de la col·lecció:

Editorial:

Lloc d’edició:

Any d’edició:

Núm. d’edició:

Núm. de pàgines:

9

2. Amb la informació que has replegat a la fitxa contes-ta estes preguntes:

1. Digues quina paraula del títol t’ha cridat més l’aten-

ció i per què.

Et suggerix alguna cosa el títol. Explica-ho.

2. Mira la il·lustració de la portada. T’agrada?

La consideres relacionada amb el títol? Per què?

3. Amb el que suggerix el títol i la il·lustració ja ets

capaç de dir de què tractarà el llibre? Inventa un

possible tema del llibre.

4. Coneixes l’autor o autora?

Havies llegit algun altre llibre d’ell o d’ella?

Recordes el títol?

Busca en la contraportada o la solapa del llibre pot-

ser hi trobes informació sobre l’autor/a. Ha escrit

d’altres llibres per a persones de la teua edat?

Què consideres interessant de les seues dades

personals?

5. Busca per dins del llibre. Hi ha il·lustracions, esque-

mes, gràfics o qualsevol altre recurs gràfic?

Pensa que poden significar. Tenen relació amb el

títol o et suggerixen altres coses?

Explica el que creus al respecte.

10

11

6. El nom de la col·lecció et resulta atractiu?

Has llegit d’altres llibres d’esta mateixa col·lecció?

Tant si la coneixes com si no, creus que els llibres que es

puguen incloure en una col·lecció amb este nom et poden

interessar? Per què?

7. El nom de l’editorial és conegut per a tu?

Recordes haver llegit algun llibre d’esta mateixa editorial?

8. On es va editar el llibre?

És a prop d’on vius o estudies?

L’any en què es va editar el llibre ens dóna pistes. Es trac-

ta d’un llibre vell o nou?

Si es un llibre vell, quantes edicions té?

Per què creus que en té moltes o poques?

12

9. Et sents capaç de llegir un llibre amb el nombre de

pàgines que té este?

10. Torna a fullejar el llibre. Com és la grandària de la

lletra?

Té marges grans o menuts?

El trobes molt atapeït o t’agrada com està?

11. Toca les pàgines interiors? És agradable el tipus de

paper al tacte?

I les cobertes, són agradables de tocar?

13

12. Llig de la contraportada la ressenya que fan del

contingut del llibre. Es correspon el que diu amb la

idea que t’has fet tu del seu contingut?

13. Obri el llibre per una pàgina a l’atzar. Llig un parà-

graf. Has comprés el que has llegit?

T’ha agradat?

14

Ara ja tens moltes pistes per a decidir si la lec-tura d’este llibre t’agradarà. Si estàs picat per lacuriositat la tria ja està feta. Llig-lo.

Si per contra, este llibre no t’atrau, intenta-hoamb un altre, de segur que en trobaràs un quet’encisarà. Hi ha llibres per a tots.

Però, on podem trobar un llibre?

S í, ja sabem que els llibres són a molts llocs, ales motxilles, als calaixos, als prestatges... peròquins són els llocs habituals on es poden trobarllibres a la nostra disposició per llegir-los?

Si heu pensat en les biblioteques i les llibreries....Encert!

La residència habitual del llibres són les bibliote-ques i les llibreries. Hi ha biblioteques munici-pals, del centre escolar i de la vostra classe.

També hi ha biblioteques familiars i mai no éstard per iniciar la teua biblioteca personal.

Si passegeu una mica per qualsevol d’estos llocspodreu comprovar que els llibres es troben moltben organitzats. Les seccions ens indiquen eltipus de llibre que hi trobarem i, a dins de cadas-cuna d’elles, els llibres s’ordenen segons col·lec-cions o per orde alfabètic de l’autor/a.

Pot semblar-te un laberint però si tens qualsevoldubte sempre pots comptar amb l’ajut i la reco-manació del llibrer o del bibliotecari que són unsprofessionals experts.

Diuen que la pràctica fa mestres. Ara posa enpràctica tot el que has aprés. Vine al 5é SalóValencià del Llibre, segur que el problema serà unaltre, perquè trobaràs molts llibres que t’agrada-ran, però tria’n un com a mínim i després llig-lo.

15

del 12 al 20 de novembreMuseu de les Ciències “Príncipe Felipe”

Ciutat de les Arts i de les Ciències

del 12 al 20 de novembreMuseu de les Ciències “Príncipe Felipe”Ciutat de les Arts i de les Ciències