1.PROCESO DE ESTRUCTURA DE MI CLASE¿ C Ó M O E L I G E S E L T E M A A T R A B A J R ?

EL TEMA A TRABAJAR SE

ELIGE SIGUINETO LOS

PLANES Y PROGRAMAS

DE ESTUDIO DE LA SECRETARIA DEEDUCACIÓN

PÚBLICA

¿ U S A S E L T I T U L O P R O P U E S T O P O R E L

P R O G R A M A ?

SI, UTILIZÓ EL TEMA PROPUESTO POR EL PROGRAMA

E N U N C I A E L P R O C E S O S E G U I D O C U A N D O P L A N E A S E S T A C L A S E :

1. TRATO DE BUSCAR ALGUN VIDEO O MEDIO AUDIO VISUAAL QUE AYUDE AL ALUMNO A CONOCER EL TEMA.

2.ENSEGUIDA DISEÑO LA ACTIVIDADES DE CONFORME A LAS NECESIDADES DEL GRADO Y GRUPO . Y

3. FINALIZO CON LA EVALUACION PARA CHECAR SI SE LLEGO A LOS PROPOSITOS

¿ Q U É R E C U R S O S H A Z U S A D O E N E L L A ?

COMO DOCCENTES NOS VALEMOS DE MUCHOS DESDE

RECORTES HASTA CARTULINAS,

PERO LOS QUE ME

HANFUNCIONADO SON LOS VIDEOS.

POR LA VERSATILIDAD QUE MANEJAN

PUEDES VER UNA ENTREVISTA, UNA

RESEÑA, ETC

¿ C U Á L E S A C T I V I D A D E S R E A L I Z A S T U Y T U S E S T U D I A N T E S P A R A

L O G R A R L O S P R O P O S I T O S D E L A C L S E ?

EXPOSICIONES, HISTORIETAS, SKETCH, ENTREVISTAS, REPORTAJES, COLAGES, VISITAS GUIADAS, ETC

¿ C Ó M O E V A L U A S L O S A P R E N D I Z A J E S D E T U S

E S T U D I A N T E S ?

ME APOYO A TRAVÉS DE UNA RÚBRICA QUE DEPENDE DE LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN SOBRE TODO LAS DE CIERRE

¿ Q U É H A C E S P A R A E V A L U A R E S A P R Á C T I C A

D O C E N T E Y T O M A R D E C I S I O N E S P A R A S U

M E J O R A ?

ME GUIÓ DE VARIOS

INDICAADORES: RESULTADOS DE LA EVALUACION

Y ES MUY IMPORTANTE OBSERVAR SI

LOGRÉ CAPTAR LA ATENCIÓN DEL ALUMNO QUE MUESTRE UN INTERÉS VERDADERO.

¿ C Ó M O R E C O B R A S T E L O S C O N O C I M I E N T O S

R E P R E S E N T A C I O N E S P R E V I A S D E T U S

E S T U D I A N T E S ?

CON UNA INTRODUCCION

DEL TEMA Y CON LLUVIA DE IDEAS DE SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS

¿ C U Á L E S C O M P E T E N C I A S C O N S I D E R A S Q U E

D E S A R R O L L A N T U S E S T U D I A N T E S E N E S T A

C L S E ?

EN COMUNICACIÓN, DIGITALES, CULTURALES Y DE EXPRESIÓN. Y APRENDIZAJE PERMANENTE.

¿ C U Á L E S D E E S T A S C O M P E T E N C I A S S O N L A S Q U E H A B I A S P L A N T E A D O

?

TODAS ESTAN INCLUIDAS EN LOS ESTANDARES DE LA EUCACIÓN BÁSICA.