Y DESPUÉS DEL BACHILLERATO QUÉ…

Me falta poco para acabar Bachillerato, me encuentro en momento crucial de mi vida, la

elección que tome en los próximos meses puede marcar mi futuro académico y

profesional a medio y largo plazo…

Ante el peso y responsabilidad de una elección de tal envergadura, se hace necesario

utilizar un sistemas de toma de decisiones basado en múltiples factores, que tenga por

objetivo aclarar la incertidumbre tan grande que se puede estar generando. Para ello

hará falta manejar, por un lado, mucha información, y por otro, la capacidad de crítica y

de reflexión.

Los datos de la Universidad española sobre elección vocacional son muy

desalentadores, alrededor de un 33% de los alumnos no terminarán los estudios elegidos

en primera instancia y alrededor de un 40% no completa cada año los estudios para los

que se ha matriculado. Estamos entre los países europeos con cifras más altas de

abandono de los estudios elegidos, bien sea para cambiar a otra licenciatura o formación

profesional, o para abandonar definitivamente la Universidad.

A continuación podemos ver una serie de cuestiones e informaciones que pueden

servirnos en el camino de la elección final. Dicho camino debe basarse en la propia

auto-orientación, en la orientación que nos brindan los orientadores de los centros

educativos, en de la propia familia, en la de la sociedad. Pero dándole a cada uno su

justa importancia. Uno de los errores más graves, es tomar una elección a la ligera

basada en lo que va a hacer un amigo, en lo que desean que haga mi madre/padre, en lo

que oí un día por la TV, etc. Debe primar sin embargo, un análisis serio y realista sobre

mis gustos, expectativas, valores, capacidades, experiencias vitales, a las que sumaré la

voz de la experiencia de mi familia, del orientador, de la sociedad.

Orientación académica1

Y DESPUÉS DEL BACHILLERATO QUÉ…

CON SELECTIVIDAD UNIVERSIDAD: PRESENCIAL / UNED

SIN SELECTIVIDAD CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR (ANEXO)

PARA LOS QUE NO TERMINAN BACHILLERATO

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO EXAMEN DE ACCESO A CICLOS

FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

OTRAS POSIBILIDADES

ACCESO AL MUNDO LABORAL

FORMACIÓN OCUPACIONALDiversos cursos gestionados por INAEM-DGA-FSE: informática, idiomas, formador, fontanería, calefacción, electricidad, hostelería, etc.

OTRAS PROFESIONES Guardia Civil Policía Nacional Policía Municipal Militar Bombero Piloto Civil Controlador/a aéreo Profesor/a de Autoescuela Auxiliar de vuelo Azafata/o de Congresos Investigador/a Privado Entrenador/a Deportivo

ESTUDIOS OFICIALES DE RÉGIMEN ESPECIAL

- ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO (ANEXO)- MÚSICA- DANZA- ARTE DRAMÁTICO- IDIOMAS (Escuela Oficial de Idiomas)

ENSEÑANZAS DEPORTIVAS (ANEXO)

- DEPORTES DE INVIERNO- DEPORTES DE MONTAÑA Y ESCALADA- FÚTBOL Y FÚTBOL SALA- ATLETISMO- BALONMANO*

Orientación académica2

RESUMEN DE: Intereses + Historia Personal + Calificaciones + Situación Familiar

1- Cuáles eran tus sueños, visiones y proyectos de futuro

2- Cualidades positivas que poseo / Cualidades negativas que me gustaría mejorar

3- Mi escala de valores

4- Ahora señala por orden de preferencia los 3 grupos profesionales (listado campos profesionales) que más te gustan y un oficio que te gustaría desempeñar relacionado con cada grupo

1…………………………………………………………………………………………

2…………………………………………………………………………………………

3…………………………………………………………………………………………

5- Anota los 2 campos profesionales en los que obtuviste mayor puntuación en el “Cuestionario de Intereses Profesionales” según tipología Holland1………………………………………

2………………………………………

6- Resumen de calificaciones A) Asignaturas con mejores calificaciones:

B) Asignaturas con peores calificaciones:

7- Influencia Familiar¿Qué le gustaría a tu familia que estudiases?

¿Qué profesión les gustaría para ti?

¿Coincide con tus intereses?

¿Qué estás dispuesto a hacer para cumplir tus ilusiones vocacionales?

8- Qué te hace falta saber antes de tomar la decisiónInformación sobre alguna Ciclo Formativo / Bachillerato / Carrera / Curso especializado:

…………………..

Conocer más de cerca algún Oficio en especial / Centro Educativo

…………………………………..............

Información sobre Jaén / Granada / lugar donde voy a realizar los estudios:

…………………………………….

Otras: ……………………………………………………………………………………………………

Orientación académica3

COMPARACIÓN VÍAS UNIVERSIDAD-BACHILLERATO

UNIVERSIDAD BACHILLERATO

a) Artes y Humanidades

b) Ciencias

c) Ciencias de la Salud

d) Ciencias Sociales y Jurídicas

e) Ingeniería y Arquitectura

Artes- Artes escénicas, música y

danza- Artes plásticas, imagen y

diseño

Ciencia y Tecnología- Científico-Tecnológica- Ciencias de la Salud

Humanidades y Ciencias Sociales- Humanidades- Ciencias Sociales

MATERIAS BÁSICAS POR RAMA DE CONOCIMIENTO

Artes y Humanidades Ciencias Ciencias de la

SaludCiencias

Sociales y Jurídicas

Ingeniería y Arquitectura

- Antropología.

- Arte.- Ética.- Expresión

Artística.- Filosofía.- Geografía.- Historia.- Idioma

Moderno.- Lengua.- Lengua

Clásica.- Lingüística.- Literatura.- Sociología.

- Biología.- Física.- Geología.- Matemáticas.

- Química.

- Anatomía Animal.

- Anatomía Humana.

- Biología.- Bioquímica.- Estadística.- Física.- Fisiología.- Psicología.

- Antropología.

- Ciencia Política.

- Comunicación.

- Derecho.- Economía.- Educación.- Empresa.- Estadística.- Geografía.- Historia.- Psicología.- Sociología.

- Empresa.- Expresión

Gráfica.- Física.- Informática.- Matemáticas

.- Química.

Orientación académica4

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PRIMERA PARTELengua castellana y literaturaHistoria o Filosofía* (Bach por R.D 92, obligatoriam. Historia)Lengua Extranjera

SEGUNDA PARTE

VÍA DE ACCESOASIGNATURAS

OBLIGATORIAS DE EXAMEN

OPTATIVAS (una de ellas)

ARTES - DIBUJO ARTÍSTICO-II- HISTORIA DEL ARTE

- IMAGEN- FUNDAMENTOS DE DISEÑO- TÉCNICAS DE EXPRESIÓN

GRAFICO-PLÁSTICAS- DIBUJO TÉCNICO-II

CIENCIAS DE LA SALUD - BIOLOGÍA- QUÍMICA

- FÍSICA- MATEMÁTICAS II- CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIO

AMBIENTE- DIBUJO TÉCNICO-II

CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA

- MATEMÁTICAS II- FÍSICA

- DIBUJO TÉCNICO-II- TECNOLOGÍA INDUSTRIAL-II- ELECTROTECNIA- MECÁNICA

CIENCIAS SOCIALES

- MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES-II

- GEOGRAFÍA

- LATIN-II- HISTORIA DEL ARTE- ECONOMÍA Y ORG DE EMPRESAS- HISTORIA DE LA MÚSICA- GRIEGO-II

HUMANIDADES - LATIN-II- HISTORIA DEL ARTE

- HISTORIA DE LA MÚSICA- MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES-II- ECONOMÍA Y ORG DE EMPRESAS- GEOGRAFÍA- GRIEGO-II

Los alumnos que hayan elegido más de una vía, deberán examinarse de todas las materias vinculadas a las vías elegidas hasta un máximo de 4 materias

Orientación académica5

UNIVERSIDAD

www.ugr.es (ver apartado “estudios”) http://www.ujaen.es/ (ver apartado “información académica)

Ejemplo deTitulaciones por áreas

A) Área de Ciencias Experimentales y de la Salud- Licenciado en Medicina - Licenciado en Veterinaria- Diplomado en Enfermería- Diplomado en Fisioterapia- Diplomado en Terapia Ocupacional- Licenciado en Bioquímica- Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos- Licenciado en Física- Licenciado en Geología- Licenciado en Matemáticas- Licenciado en Química- Diplomado en Estadística- Diplomado en Nutrición Humana y Dietética- Diplomado en Óptica y Optometría- Licenciado en Odontología

 B) Área de Ciencias Sociales y Jurídicas- Licenciado en Administración y Dirección de Empresas- Licenciado en Derecho- Licenciado en Economía- Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte- Licenciado en Ciencias del Trabajo- Licenciado en Psicopedagogía- Programa conjunto Derecho-Administración y Dirección de Empresas - Diplomado en Biblioteconomía y Documentación-Diplomado en Traducción e Interpretación- Diplomado en Ciencias Empresariales- Diplomado en Gestión y Administración Pública- Diplomado en Relaciones Laborales- Diplomado en Trabajo Social- Diplomado en Turismo- Maestro, Audición y Lenguaje- Maestro, Educación Especial- Maestro, Educación Física- Maestro, Educación Infantil- Maestro, Educación Musical- Maestro, Educación Primaria - Maestro, Lengua Extranjera  C) Área de Enseñanzas Técnicas - Ingeniero Agrónomo- Ingeniero Industrial- Ingeniero Químico- Ingeniero de Telecomunicación- Ingeniero en Informática- Ingeniero Técnico Agrícola:

Especialidad: Explotaciones Agropecuarias

Orientación académica6

Especialidad: Hortofruticultura y Jardinería Especialidad: Industrias Agrarias y Alimentarias

- Ingeniero Técnico de Industrial Especialidad: Electricidad Especialidad: Electricidad (Electrónica Industrial) Especialidad: Electrónica Industrial Especialidad: Mecánica Especialidad: Química Especialidad: Química Industrial

- Ingeniero Técnico de Telecomunicación Especialidad: Sistemas Electrónicos

- Ingeniero Técnico en Diseño Industrial- Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas- Ingeniero Técnico en Informática de Gestión- Arquitecto Técnico- Ingeniero Técnico de Obras Públicas

Especialidad: Construcciones Civiles

D) Area de Humanidades - Licenciado en Filología Clásica- Licenciado en Filología Francesa- Licenciado en Filología Hispánica- Licenciado en Filología Inglesa- Licenciado en Geografía- Licenciado en Historia- Licenciado en Historia del Arte- Licenciado en Humanidades- Licenciado en Filosofía- Licenciado en Bellas Artes

Titulaciones de segundo cicloFacultad de Ciencias: Licenciado en Bioquímica Facultad de Educación: Licenciado en Psicopedagogía Facultad de Veterinaria: Licenciado en Ciencias y Tecnología de los Alimentos

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas: Licenciado en Ciencias del Trabajo

Orientación académica7

PROPUESTAS 1- UNIVERSIDAD.

NUEVOS TÍTULOS DE GRADO:- Psicología - Ciencias Ambientales- Carrera del ámbito de Comunicación y Sociedad- Arquitectura

PROPONEN CONVERTIR EN GRADO:- Bellas Artes- Filosofía- Fisioterapia- Terapia Ocupacional- Enfermería- Ciencias de la Actividad Física y Deportiva- Trabajo Social- Ciencias de la Información y la Documentación- Maestro de Educación Primaria- Maestro de Infantil- Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto.

Proponen nuevos títulos de GRADO- Comunicación Audiovisual- Traducción e Interpretación- Farmacia- Titulación del ámbito de la Arquitectura

Proponen convertir en GRADO:- Periodismo- Publicidad y Relaciones Públicas- Ingeniería Informática

Orientación académica8

CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN ESPECÍFICA DE GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR

MAS INFORMACIÓN (Requisitos, calificación, lugar donde se cursa, etc... -Andalucía-)

-Pincha aquí para acceder a los Ciclos de F.P. de GRADO SUPERIOR

-Pincha aquí para acceder a los Ciclos de F.P. de GRADO MEDIO

FAMILIAS (22) GRADO MEDIO SUPERIOR

ACTIVIDADES AGRARIAS(1)

- Explotaciones Agrarias Extensivas - Explotaciones Agrícolas Intensivas*- Explotaciones Ganaderas - Jardinería - Trabajos Forestales y de

Conservación del Medio Natural

- Gestión y Organización de Empresas Agropecuarias

- Gestión y Organización de Recursos Naturales y Paisajísticos

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS (2)

Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural

Animación de Actividades Físicas y Deportivas

ACTIVIDADES MARÍTIMO-PESQUERAS(3)

- Buceo a Media Profundidad * - Operaciones de Cultivo Acuícola * - Operación, Control y

Mantenimiento de Máquinas Marinas e Instalaciones del Buque *

- Pesca y Transporte Marítimo *

- Navegación, Pesca y Transporte Marítimo

- Producción Acuícola - Supervisión y Control de Máquinas

Marinas e Instalaciones del Buque

ADMINISTRACIÓN (4) Gestión Administrativa - Administración y Finanzas

- Secretariado

ARTES GRÁFICAS(5)

- Encuadernados, Manipulados de Papel y Cartón *

- Impresión en Artes Gráficas - Preimpresión en Artes Gráficas

- Diseño y Producción Editorial - Producción en Industrias de Artes

Gráficas

COMERCIO Y MARKETING(6) Comercio

- Comercio Internacional - Gestión Comercial y Marketing - Gestión del Transporte - Servicios al Consumidor

COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO(7)

Laboratorio de Imagen

- Imagen - Producción de Audiovisuales,

Radio y Espectáculos - Realización de Audiovisuales y

Espectáculos- Sonido

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL(8)

- Acabados de Construcción - Obras de Albañilería *- Obras de Hormigón *- Operación y Mantenimiento de

Maquinaria de Construcción *

- Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción

- Desarrollo de Proyectos Urbanísticos y Operaciones Topográficas

- Realización y Planes de Obra

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA(9)

- Equipos Electrónicos de Consumo - Equipos e Instalaciones

Electrotécnicas

- Desarrollo de Productos Electrónicos

- Instalaciones Electrotécnicas - Sistemas de Regulación y Control

Automáticos- Sistemas de Telecomunicación e

Informáticos

FABRICACIÓN MECÁNICA(10)

- Fundición *- Mecanizado - Soldadura y Calderería - Tratamientos Superficiales y

Térmicos *

- Construcciones Metálicas - Desarrollo de Proyectos

Mecánicos - Producción por Fundición y

Pulvimetalurgia - Producción por Mecanizado

HOSTELERIA Y TURISMO - Cocina - Agencias de Viajes

Orientación académica9

(11) - Pastelería y Panadería - Servicios de Restaurante y Bar

- Alojamiento - Información y Comercialización

Turísticas - Restauración

IMAGEN PERSONAL (12)

- Caracterización *- Estética Personal Decorativa - Peluquería

- Asesoría de Imagen Personal - Estética

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS (13)

- Conservería Vegetal, Cárnica y de Pescado*

- Elaboración de Aceites y Jugos *- Elaboración de Productos Lácteos *- Elaboración de Vinos y otras

Bebidas - Matadero y Carnicería-Charcutería *- Molinería e Industrias Cerealistas *- Panificación y Repostería

Industrias Alimentarias

INFORMÁTICA (14) - Explotación de Sistemas Informáticos- Administración de Sistemas

Informáticos - Desarrollo de Aplicaciones

Informáticas

MADERA Y MUEBLE (15)

- Fabricación a Medida e Instalación de Carpintería y Mueble

- Fabricación Industrial de Carpintería y Mueble *

- Transformación de Madera y Corcho *

- Desarrollo de Productos en Carpintería y Mueble

- Producción de Madera y Mueble

MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN (16)

- Instalación y Mantenimiento Electromecánico de Maquinaria y Conducción de Líneas

- Mantenimiento Ferroviario *- Montaje y Mantenimiento de

Instalaciones de Frío, Climatización y Producción de Calor.

- Desarrollo de Proyectos de Instalaciones de Fluidos, Térmicas y de Manutención

- Mantenimiento de Equipo Industrial

- Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Edificios y de Procesos

- Prevención de riesgos laborales MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOS (17)

- Carrocería - Electromecánica de Vehículos

- Automoción - Mantenimiento aeromecánico - Mantenimiento de aviónica

QUÍMICA (18)

- Laboratorio - Operaciones de Fabricación de

Productos Farmacéuticos *- Operaciones de Proceso de Pasta y

Papel* - Operaciones de Proceso en Planta

Química - Operaciones de Transformación de

Plásticos y Caucho *

- Análisis y Control - Fabricación de Productos

Farmacéuticos y Afines - Industrias de Proceso de Pasta y

Papel - Industrias de Proceso Químico - Plásticos y Caucho - Química Ambiental

SANIDAD (19)

- Cuidados Auxiliares de Enfermería - Farmacia

- Anatomía Patológica y Citología - Dietética - Documentación Sanitaria - Higiene Bucodental - Imagen Para el Diagnóstico - Laboratorio de Diagnóstico

Clínico - Ortoprotésica - Prótesis Dentales - Radioterapia - Salud Ambiental

SERVICIOS SOCIOCULTURALES A LA COMUNIDAD(20)

- Atención Sociosanitaria

- Animación Socio-Cultural - Educación Infantil - Integración Social - Interpretación de Lengua de

Signos TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL (21)

- Calzado y Marroquinería *- Confección *- Operaciones de Ennoblecimiento

Textil *

- Curtidos - Patronaje - Procesos de Confección Industrial - Procesos de Ennoblecimiento Textil

Orientación académica10

- Producción de Hilatura y Tejeduría de Calada *

- Producción de Tejidos de Punto *

- Procesos Textiles de Hilatura y Tejeduría de Calada

- Procesos Textiles de Tejeduría de Punto

VIDRIO Y CERÁMICA (22)

- Operaciones de Fabricación de Productos Cerámicos *

- Operaciones de Fabricación de Vidrio y Transformados *

- Desarrollo y Fabricación de Productos Cerámicos

- Fabricación y Transformación de Productos de Vidrio

Orientación académica11

CICLOS FORMATIVOS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑOSon Enseñanzas de Régimen Especial relacionadas con las Artes Aplicadas y los Oficios Artísticos. Proporcionan una cualificación completa, basada en el dominio de oficios y técnicas artísticas para el ejercicio de una actividad profesional. Algunos de los ciclos superiores permiten el acceso directo a los Estudios Superiores de “Diseño”, y de “Conservación y Restauración de Bienes Culturales”.

FAMILIAS GRADO MEDIO SUPERIOR

ARTES APLICADAS DE LA ESCULTURA

- Vaciado y Moldeado Artísticos- Ebanistería Artística

- Dorado y Policromía Artísticos- Artesanía en Cuero

- Talla Artística en Piedra- Talla Artística en Madera

- Forja Artística- Fundición Artª y Galvanoplastia

- Ornamentación Islámica

- Artes aplicadas a la Escultura- Artes aplicadas de la piedra- Artes aplicadas de la madera

- Artes aplicadas del metal

JOYERÍA DE ARTE

- Procedimientos de Orfebrería y Platería Artísticas- Moldeado y Fundición de Objetos de Orfebrería, Joyería

y Bisutería- Procedimientos de Joyería Artística

- Grabado Artístico sobre Metal- Engastado

- Damasquinado

- Bisutería Artística- Joyería Artística

- Orfebrería y Platería Artísticas

DISEÑO GRÁFICO - Arte final de Diseño Gráfico- Artes Plásticas y Diseño en Autoedición (H,T)

- Gráfica Publicitaria- Ilustración

- Fotografía Artística

ARTES APLICADAS AL LIBRO

- Serigrafía Artística- Grabado Calcográfico

-Grabado y Técnicas de Estampación - Encuadernación Artística

- Edición de Arte

DISEÑO DE INTERIORES

- Amueblamiento- Arquitectura Efímera

- Escaparatismo- Elementos de Jardín

- Proyectos y Dirección de Obras de Decoración

DISEÑO INDUSTRIAL - Carpintería de Ribera- Modelismo y Maquetismo

- Modelismo Industrial- Mobiliario

CERÁMICA ARTÍSTICA- Moldes y Reproducciones Cerámicas

- Decoración Cerámica- Alfarería

- Pavimentos y Revestimientos Cerámicos

- Cerámica Artística- Modelismo y Matricería Cerámica

ARTES APLICADAS A LA INDUMENTARIA

- Artesanía de Complementos de Cuero- Artesanía de Flores Artificiales

- Sombrerería- Abaniquería

- Calado Artístico

- Estilismo de Indumentaria- Modelismo de Indumentaria

ARTES APLICADAS AL MURO - Revestimientos Murales - Artes Aplicadas al Muro

- Mosaicos

ESMALTES ARTÍSTICOS - Esmaltado sobre metales - Esmalte artístico al fuego sobre metales

TEXTILES ARTÍSTICOS

- Tapices y Alfombras- Encajes

- Bordados- Tejeduría en Bajo Lizo

- Manufactura de Papel y Fieltro- Tejido de Punto

- Pasamanería- Artesanía en Fibras Vegetales

- Artesanía de Palma- Espartería Artística

- Arte Textil- Encajes Artísticos

- Bordados y Reposteros- Estampaciones y Tintados

Artísticos- Estilismo Tejidos de Calada

- Tejidos en Bajo Lizo- Colorido de Colecciones

ARTE FLORAL - Floristería - Arte floral

VIDRIO ARTÍSTICO - Pintura sobre vidrio- Procedimientos del vidrio en frío

- Vidrieras Artísticas- Artes del Vidrio

Orientación académica12

ENSEÑANZAS DEPORTIVAS

GRADO MEDIO(Técnico Deportivo)

GRADO SUPERIOR(Técnico Deportivo Superior)

DEPORTES DE INVIERNOT.D. Esquí AlpinoT.D. Esquí de FondoT.D. Snowboard

T.D.S. Esquí AlpinoT.D.S. Esquí de FondoT.D.S. Snowboard

DEPORTES DE MONTAÑA Y ESCALADA

T.D. Alta MontañaT.D. BarrancosT.D. EscaladaT.D. Media Montaña

T.D.S. Alta MontañaT.D.S. BarrancosT.D.S. Escalada

FÚTBOL Y FÚTBOL SALA T.D. FútbolT.D. Fútbol Sala

T.D.S. Fútbol*T.D.S. Fútbol Sala

ATLETISMO T.D. Atletismo T.D.S. Atletismo

BALONMANO* (en implantación) T.D. Balonmano* T.D.S. Balonmano*

Orientación académica13

CUESTIONARIO DE INTERESES PROFESIONALESPuntúa cada una de las cuestiones siguientes con 0, 1, 2 ó 3 puntos, dependiendo de si lo que se plantea en cada una de ellas suscita en ti mayor o menos interés o preferencia (3 = máxima preferencia o interés y 0 = mínima)

1. Tener ordenados y clasificados apuntes y libros…………………………….2. Ser delegado de clase o responsable del equipo……………………………...3. Tener amigos y relacionarme con muchas personas………………………...4. Pintar, dibujar, diseñar, decorar… …………………………………………5. Resolver problemas……………………………………………………………6. Reparar cosas que se hayan estropeado………………………………………7. Cuidar mucho la elaboración y presentación de los trabajos

(portada, índice, organización, limpieza…)………………………………….8. Tener responsabilidades, organizar y dirigir…………………………………9. Saber escuchar, comprender y aconsejar a las personas……………………10. Tocar un instrumento musical………………………………………………..11. Realizar operaciones de cálculo mental………………………………………12. Hacer trabajos manuales………………………………………………………13. Conocer el manejo y funcionamiento de las máquinas………………………14. Discutir y debatir sobre temas abstractos……………………………………15. Oír música, inventar canciones… …………………………………………16. Actividades en grupo de ocio y tiempo libre…………………………………17. Tener un negocio……………………………………………………………….18. Llevar el control y la contabilidad de los gastos y del dinero disponible…...19. Cumplir los plazos y tener las cosas hechas a tiempo……………………….20. Comprar y vender. Tratar con clientes………………………………………21. Enseñar, cuidar, curar… ……………………………………………………22. Imaginar, escribir, interpretar… ………………………………………….23. Estudiar los fenómenos físicos…………………………………………………24. Utilizar y manejar herramientas………………………………………………25. Ser detallista y eficaz…………………………………………………………..26. Tener facilidad de palabra y convencer a los demás…………………………27. Ayudar a la gente y ser honesto con ella……………………………………...28. Ser original. Tener ideas propias……………………………………………..29. Ser intelectual. Elaboración y aplicación de conocimientos teóricos……….30. Ser práctico. Precisión y habilidad manual………………………………….

0 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 3

0 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 30 1 2 3

123456

789101112131415161718192021222324252627282930

Para conocer cuáles son los campos profesionales que te atraen más anota los puntos que has asignado a cada cuestión en la tabla siguiente. A continuación contrasta los 2 campos más votados con las descripciones de la Tipología de personalidad de Holland en la pág. siguiente.

CAMPO PROFESIONAL CUESTIONES TOTAL PUNTOS

Administrativo-Burocrático (“convencional”) 1-7-18-19-25Económico, Financiero y Comercial (“emprendedor”) 2-8-17-20-26

Relaciones Personales (“social”) 3-9-16-21-27

Artístico (“artista”) 4-10-15-22-28

Científico-Investigador (“intelectual”) 5-11-14-23-29

Tecnológico-Mecánico, Práctico (“realista”) 6-12-13-24-30

Orientación académica14

DESCRIPCIÓN DE LOS DIVERSOS TIPOS DE PERSONALIDAD DESDE UN PUNTO DE VISTA VOCACIONAL Y SUS CORRESPONDIENTES CAMPOS PROFESIONALES (SEGÚN LA TIPOLOGÍA DE HOLLAND)

1- ADMINISTRATIVO-BUROCRÁTICO = CONVENCIONALSon personas que se enfrentan al mundo mediante pautas de conducta y normas. Prefieren tareas tradicionales y dan gran valor a los aspectos económicos. Les gusta hacer las cosas bien, son ordenados, perfeccionistas y eficaces. Tienden a trabajos relacionados con datos, palabras, códigos, cifras, llevar cuentas, informes, clasificar y ordenar documentación y archivos, utilizar la ofimática.P.ej.: secretario, cajero, experto en archivos o bibliotecas, administrativo, empleado público, almacenista, gerencia, estadístico, analista financiero, ejecutivo, mecanógrafo, telefonista, taquillero, bibliotecario, programador.

2- ARTÍSTICO = ARTISTASon personas creativas, con gusto estético y sensibilidad, a las que les gusta innovar y hacer cosas diferentes; trabajan a partir de ideas propias. Imaginativas, idealistas, intuitivas, expresivas. Se interesan por el arte.P.ej.: músico, bailarín, actor, poeta, novelista, dibujante, escultor, arquitecto, decorador, modisto, pintor, publicista, restaurador, diseñador, paisajista, escenógrafo, director de cine.

3- RELACIONES PERSONALES = SOCIAL Son personas que muestran su preocupación por el bienestar de los demás. Les gustan las relaciones humanas, les encanta trabajar con personas para ayudarles, enseñarles, curarles. Persuasivos, comprensivos, cooperativos, diplomáticos y con tacto. Reflexionan sobre el comportamiento de las personas.P.ej.: pedagogo, médico, psicólogo, psiquiatra, pediatra, orientador, educador, antropólogo, arqueólogo, telefonistas, recepcionista, trbajador social, asistente social, guías de turismo, profesor, puericultos, auxiliar de guardería, enfermero, auxiliar de vuelo, policía, sociólogo, historiador, geógrafo, filósofo, relaciones públicas.

4- ECONÓMICO, FINANCIERO Y COMERCIAL = EMPRENDEDORSon personas que muestran una actitud audaz, dominante, enérgica, impulsiva. Son personas directivas que les gusta influir en los demás, dirigir actividades, organizarlas, controlar, conocer la normativa legal. Valoran el beneficio económico y el progreso, y les gusta le comercio, los negocios, las ventas.P.ej.: gerente, economista,político, estadístico, productore, asesor fiscal, ejecutivo, administrativo, agente de ventas, promotor, agente de bolsa, contable, empresario, marketing, comercial.

5- TECNOLÓGICO-MECÁNICO, PRÁCTICO = REALISTASon personas que eligen metas y áreas que implican una valoración objetiva y concreta de las cosas. Estables, sinceras, francas, prácticas. Prefieren actuar, les gusta trabajar con objetos, herramientas y máquinas. Tienen habilidad y precisión manual y capacidad de concentración.P-ej.: ingenieros industriales, aeronáuticos, , navales, de caminos, de minas, de telecomunicaciones, de transportes, informáticos; técnico de robótica, diseñador de instrumentos, mantenimiento e instalación, especialista en mecánica, electricista, carpintero, limpiador, albañil, fontanero, cocinero, oficial del ejército, aviador, conductor, granjero, artesano.

Orientación académica15

6- CIENTÍFICO-INVESTIGADOR = INTELECTUALSon personas que se enfrentan a la realidad mediante la inteligencia y emplean el lenguaje, las ideas y los símbolos. Independientes, analíticas, precisas, curiosas. Prefieren la observación y el análisis, resolver problemas difíciles y abstractos. Les gusta reflexionar y buscar el origen de las cosas.P.ej.: investigador, científico u otras relacionadas con las ciencias Física, Química, Bilogía, Ciencias Sociales, Ciencias Exactas; farmacéutico, psicólogo experimental, matemático, estadístico, astrónomo, biólogo, zoólogo, articulista, técnico. Y relacionados con la Literatura: escritor, editor.

Orientación académica16