y después de 4º de eso, que 10.11

13/04/2313/04/23 Departamento de OrientaciónDepartamento de Orientación 11

Y Después de 4º de Y Después de 4º de ESOESO

¿Qué?¿Qué?


PROCESO DE MADUREZ PROCESO DE MADUREZ VOCACIONALVOCACIONAL

¿CÓMO SOY?¿CÓMO SOY? ¿QUÉ ME OFRECEN EL SISTEMA ¿QUÉ ME OFRECEN EL SISTEMA

EDUCATIVO Y EL MUNDO EDUCATIVO Y EL MUNDO LABORAL? LABORAL?

TOMA DE DECISIÓN TOMA DE DECISIÓN ACADÉMICA/PROFESIONALACADÉMICA/PROFESIONAL


¿Qué tengo que saber ¿Qué tengo que saber de mí mismo/a?de mí mismo/a? Capacidades y habilidadesCapacidades y habilidades Capacidad de esfuerzo y motivaciónCapacidad de esfuerzo y motivación Historia escolar previaHistoria escolar previa Intereses profesionalesIntereses profesionales Personalidad y valoresPersonalidad y valores Expectativas e influencia de otras Expectativas e influencia de otras

personaspersonas


TITULO DE BACHILLERATO

SELECTIVIDAD

FORMACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD

GRADO POSTGRADO

CICLO FORMATIVOS GRADO SUPERIOR

TÍTULO DE SECUNDARIA CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO


SI “NO” CONSIGUES SI “NO” CONSIGUES EL TITULO DE ESO:EL TITULO DE ESO:

– REPETIR CURSO SI ES POSIBLEREPETIR CURSO SI ES POSIBLE– PRUEBA DE ACCESO A CICLOS PRUEBA DE ACCESO A CICLOS

FORMATIVOS DE GRADO MEDIO (17 FORMATIVOS DE GRADO MEDIO (17 AÑOS)AÑOS)

– PRUEBA LIBRE OBTENCIÓN TÍTULO DE PRUEBA LIBRE OBTENCIÓN TÍTULO DE SECUNDARIA (18 AÑOS)SECUNDARIA (18 AÑOS)

– FORMACIÓN OCUPACIONALFORMACIÓN OCUPACIONAL– PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y

EMPLEOEMPLEO– OTROSOTROS

“ “NO DEJES PASAR EL TIEMPO SIN HACER NADA”NO DEJES PASAR EL TIEMPO SIN HACER NADA”


SI CONSIGUES EL SI CONSIGUES EL TITÚLO DE ESO…TITÚLO DE ESO…

BACHILLERATO

CICLOS FORMATIVOS

MUNDO LABORAL

OTRAS SALIDAS


CICLOS FORMATIVOS CICLOS FORMATIVOS

– OBJETIVO: dotar de habilidades, conocimientos y OBJETIVO: dotar de habilidades, conocimientos y capacidades para el ejercicio de una profesióncapacidades para el ejercicio de una profesión

– Tienen una duración variable entre 1200 y 2000 Tienen una duración variable entre 1200 y 2000 horas (dos cursos)horas (dos cursos)

– Se ordenan en Familias Profesionales organizadas Se ordenan en Familias Profesionales organizadas en Ciclos Formativos de Grado Medio y Superioren Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior

– MÓDULOS:MÓDULOS: - Relacionados con el ciclo - Relacionados con el ciclo - Formación y orientación laboral- Formación y orientación laboral - Formación en centros de trabajo (prácticas): - Formación en centros de trabajo (prácticas):

1trimestre1trimestre


CICLOS FORMATIVOSCICLOS FORMATIVOS

Acceso Acceso – Título de ESO (para CFGM) y de Bachillerato Título de ESO (para CFGM) y de Bachillerato

(para CFGS)(para CFGS)– Sin título: Prueba de acceso para CFGM y CFGSSin título: Prueba de acceso para CFGM y CFGS

TítuloTítulo– Técnico (CFGM)Técnico (CFGM)– Técnico Superior (CFGS)Técnico Superior (CFGS)

SalidasSalidas– Mundo laboralMundo laboral– BachilleratoBachillerato– Universidad (CFGS)Universidad (CFGS)


Prueba de acceso a Prueba de acceso a CFGMCFGM Requisitos: 17 añosRequisitos: 17 años Lugar: IES que determine la Lugar: IES que determine la

Consejería de EducaciónConsejería de Educación Inscripción: 1ª quincena de Mayo Inscripción: 1ª quincena de Mayo

(primera convocatoria) y 2ª de (primera convocatoria) y 2ª de Julio (segunda convocatoria)Julio (segunda convocatoria)

Fecha: 6 de Junio y 7 de Fecha: 6 de Junio y 7 de SeptiembreSeptiembre


Prueba de acceso a Prueba de acceso a CFGMCFGM Exenciones de una parte de la Exenciones de una parte de la

prueba:prueba:- Determinadas materias de 4º de Determinadas materias de 4º de

ESOESO- Algunas de las partes de la prueba Algunas de las partes de la prueba

realizada en otras convocatoriasrealizada en otras convocatorias- OtrasOtras


Prueba de acceso a Prueba de acceso a CFGMCFGM

ESTRUCTURAESTRUCTURA::- COMUNICACIÓN: Leer, comprender y COMUNICACIÓN: Leer, comprender y

escribir; Conocimiento de la Lenguaescribir; Conocimiento de la Lengua- SOCIAL: Análisis geográfico, Análisis SOCIAL: Análisis geográfico, Análisis

histórico, Conciencia ciudadana y histórico, Conciencia ciudadana y Percepción artísticaPercepción artística

- CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA: CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA: Matemáticas, Ciencias de la Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y TecnologíaNaturaleza y Tecnología


Prueba de acceso a Prueba de acceso a CFGMCFGM Certificación:Certificación:- Válida para siempreVálida para siempre- En todo el territorio nacionalEn todo el territorio nacional


Curso de preparación Curso de preparación de la prueba de de la prueba de acceso:acceso: CENTROS: determinados por la CENTROS: determinados por la

Consejería de EducaciónConsejería de Educación DURACIÓN: 300 horas lectivasDURACIÓN: 300 horas lectivas REQUISITOS: 16 añosREQUISITOS: 16 años SOLICITUDES: en los centros docentes SOLICITUDES: en los centros docentes

en los que se impartan, del 15 al 25 de en los que se impartan, del 15 al 25 de JunioJunio

PRIORIDAD: por menor edadPRIORIDAD: por menor edad CALIFICACIÓN X 0.15 se suma a la nota CALIFICACIÓN X 0.15 se suma a la nota

de la prueba de accesode la prueba de acceso CERTIFICACIÓNCERTIFICACIÓN


CICLOS FORMATIVOS CON BAJA CICLOS FORMATIVOS CON BAJA DEMANDA DE ALUMNADO Y DEMANDA DE ALUMNADO Y ALTO GRADO DE INSERCIÓN ALTO GRADO DE INSERCIÓN LABORALLABORALCFGMCFGM::- Trabajos forestales y de conservación del medio naturalTrabajos forestales y de conservación del medio natural- JardineríaJardinería- Fabricación a medida e instalación de carpintería y muebleFabricación a medida e instalación de carpintería y mueble- Montaje y mantenimiento de instalaciones de frío, climatización y Montaje y mantenimiento de instalaciones de frío, climatización y

producción de calorproducción de calor- Pesca y transporte marítimoPesca y transporte marítimo- Instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria y Instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria y

conducción de líneasconducción de líneas- Ebanistería artísticaEbanistería artística- Buceo a media profundidadBuceo a media profundidad- Operación, control y mantenimiento de máquinas e instalaciones del Operación, control y mantenimiento de máquinas e instalaciones del

buquebuque- Operaciones de cultivo acuícolaOperaciones de cultivo acuícola- Soldadura y caldereríaSoldadura y calderería- Servicios de restaurante y barServicios de restaurante y bar- MecanizadoMecanizado


CICLOS FORMATIVOS CICLOS FORMATIVOS EN:EN:

La provincia de Cádiz (ver La provincia de Cádiz (ver cuadernillo)cuadernillo)

Andalucía. Ver en Andalucía. Ver en http://www.juntadeandalucia.es/ehttp://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/ducacion/formacionprofesional/


Educación Secundaria Educación Secundaria de Adultosde Adultos Requisitos de acceso: 18 años o 16 en determinadas Requisitos de acceso: 18 años o 16 en determinadas

condicionescondiciones Estructura: Estructura: - 2 niveles, cada uno con 3 ámbitos y cada ámbito con 2 niveles, cada uno con 3 ámbitos y cada ámbito con

3 módulos3 módulos- ÁMBITOS: Científico-tecnológico, comunicación y ÁMBITOS: Científico-tecnológico, comunicación y

socialsocial Modalidades: Presencial, semipresencial y a distancia. Modalidades: Presencial, semipresencial y a distancia. Matrícula a nivel completo o parcialMatrícula a nivel completo o parcialRequisitos para acceder al nivel II:Requisitos para acceder al nivel II:- Haber superado 2º de ESOHaber superado 2º de ESO- Título de Graduado EscolarTítulo de Graduado Escolar- Valoración positiva en la prueba de Valoración InicialValoración positiva en la prueba de Valoración Inicial


BACHILLERATOBACHILLERATO

Es Es voluntariovoluntario 22 cursos cursos PreparatorioPreparatorio para estudios superiores: para estudios superiores:

Universidad y CFGSUniversidad y CFGS Tres Tres modalidadesmodalidades::- ArtesArtes (Dos vías: Artes plásticas, diseño e (Dos vías: Artes plásticas, diseño e

imagen y Artes escénicas, música y imagen y Artes escénicas, música y danza)danza)

- Ciencias y TecnologíaCiencias y Tecnología- Humanidades y Ciencias SocialesHumanidades y Ciencias Sociales


BACHILLERATOBACHILLERATO

ACCESOACCESO– Título de E.S.O.Título de E.S.O.– Haber cursado CFGM Haber cursado CFGM

PROMOCIÓN: Se promociona con un PROMOCIÓN: Se promociona con un máximo de 2 suspensosmáximo de 2 suspensos

TITULACIÓN Y SALIDASTITULACIÓN Y SALIDAS– Título de Bachiller tras la superación Título de Bachiller tras la superación todastodas

las asignaturaslas asignaturas– CFGSCFGS– UniversidadUniversidad


BachilleratoBachillerato

Materias:Materias:- ComunesComunes- Propias de modalidadPropias de modalidad- OptativasOptativas


MATERIAS COMUNESMATERIAS COMUNES

1º BTO1º BTO 2º BTO2º BTO

LENGUA CASTELLANA Y LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ILITERATURA I

LENGUA EXTRANJERA ILENGUA EXTRANJERA I

FILOSOFÍA Y CIUDADANÍAFILOSOFÍA Y CIUDADANÍA

EDUCACIÓN FÍSICAEDUCACIÓN FÍSICA

CIENCIAS PARA EL MUNDO CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEOCONTEMPORÁNEO

LENGUA CASTELLANA Y LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA IILITERATURA II

LENGUA EXTRANJERA IILENGUA EXTRANJERA II

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

HISTORIA DE ESPAÑAHISTORIA DE ESPAÑA


MATERIAS MATERIAS ESPECIFICAS DE CADA ESPECIFICAS DE CADA MODALIDAD MODALIDAD - El alumnado elegirá 3 en cada - El alumnado elegirá 3 en cada

curso de Bachilleratocurso de Bachillerato

- Contribuyen a dar una - Contribuyen a dar una formación más especializadaformación más especializada


MATERIAS OPTATIVASMATERIAS OPTATIVAS

– Dan más flexibilidad, permitiendo Dan más flexibilidad, permitiendo

que el alumnado participe en la que el alumnado participe en la configuración de su propio itinerarioconfiguración de su propio itinerario


Si estoy el 1º de BTO Si estoy el 1º de BTO de Artes estudiaré:de Artes estudiaré:COMUNES:COMUNES: MODALIDADMODALIDAD

(elegiré 3 entre):(elegiré 3 entre):OPTATIVAS:OPTATIVAS:

LENGUA LENGUA CASTELLANA Y CASTELLANA Y LITERATURA ILITERATURA ILENGUA LENGUA EXTRANJERA IEXTRANJERA IFILOSOFÍA Y FILOSOFÍA Y CIUDADANÍACIUDADANÍAEDUCACIÓN EDUCACIÓN FÍSICAFÍSICACIENCIAS PARA CIENCIAS PARA EL MUNDO EL MUNDO CONTEMPORÁNECONTEMPORÁNEOO

-Dibujo Artístico IDibujo Artístico I-Dibujo Técnico IDibujo Técnico I-VolumenVolumen-Cultura audiovisualCultura audiovisual

Segunda lengua Segunda lengua extranjeraextranjera (Francés) (Francés) Proyecto Proyecto integrado Iintegrado I


Cuando esté en el 2º Cuando esté en el 2º de BTO de Artes de BTO de Artes estudiaré:estudiaré:COMUNES:COMUNES: MODALIDADMODALIDAD OPTATIVAS OPTATIVAS

(elegiré 1 entre):(elegiré 1 entre):

-LENGUA LENGUA CASTELLANA Y CASTELLANA Y LITERATURA IILITERATURA II-LENGUA LENGUA EXTRANJERA II EXTRANJERA II (Inglés)(Inglés)-HISTORIA DE LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA FILOSOFÍA -HISTORIA DE HISTORIA DE ESPAÑAESPAÑA

-Dibujo Artístico Dibujo Artístico IIII-Dibujo Técnico IIDibujo Técnico II-Historia del Historia del ArteArte-Técnicas Técnicas Gráfico-Gráfico-plásticasplásticas-DiseñoDiseño

-FrancésFrancés-TIC (Informática)TIC (Informática)-DiseñoDiseño


Si estoy en el 1º BCT y Si estoy en el 1º BCT y quiero hacer un grado de quiero hacer un grado de CIENCIAS DE LA SALUD CIENCIAS DE LA SALUD estudiaré:estudiaré:COMUNES:COMUNES: MODALIDADMODALIDAD



Biología y Biología y GeologíaGeología Dibujo Técnico I Dibujo Técnico I Física y Física y QuímicaQuímicaMatemáticas I Matemáticas I (OBLIG)(OBLIG)Tecnología Tecnología Industrial IIndustrial I



Cuando esté en el 2º BCT, si Cuando esté en el 2º BCT, si quiero hacer un grado de quiero hacer un grado de CIENCIAS DE LA SALUD, CIENCIAS DE LA SALUD, estudiaré:estudiaré:COMUNES:COMUNES: MODALIDADMODALIDAD

(elegiré 3 entre):(elegiré 3 entre):OPTATIVAS OPTATIVAS (elegiré 1 entre):(elegiré 1 entre):


BiologíaBiologíaCiencias de la Ciencias de la Tierra y Tierra y MedioambientalesMedioambientalesDibujo Técnico IIDibujo Técnico IIElectrotecnia Electrotecnia FísicaFísicaMatemáticas II Matemáticas II (OBLIG)(OBLIG)QuímicaQuímicaTecnología Tecnología Industrial IIIndustrial II

-FrancésFrancés-TIC (Informática)TIC (Informática)-CTMACTMA-ICSICS-Fundamentos Fundamentos Físico-Químicos Físico-Químicos para Ingenierospara Ingenieros-Estadística Estadística -Una de la otra víaUna de la otra vía


Si estoy el 1º BCT y quiero hacer un Si estoy el 1º BCT y quiero hacer un grado de CIENCIAS, INGENIERÍA O grado de CIENCIAS, INGENIERÍA O

ARQUITECTURA estudiaréARQUITECTURA estudiaré::COMUNES:COMUNES: MODALIDADMODALIDAD



Biología y Biología y Geología Geología Dibujo Técnico Dibujo Técnico II Física y Física y QuímicaQuímicaMatemáticas I Matemáticas I (OBLIG)(OBLIG)Tecnología Tecnología Industrial IIndustrial I



Cuando esté en el 2º BCT, si quiero Cuando esté en el 2º BCT, si quiero hacer un grado de CIENCIAS, hacer un grado de CIENCIAS, INGENIERÍA O ARQUITECTURA, INGENIERÍA O ARQUITECTURA, estudiaré:estudiaré:COMUNES:COMUNES: MODALIDADMODALIDAD



BiologíaBiologíaCiencias de la Ciencias de la Tierra y Tierra y MedioambientalesMedioambientalesDibujo Técnico IIDibujo Técnico IIElectrotecnia Electrotecnia FísicaFísicaMatemáticas II Matemáticas II (OBLIG)(OBLIG)QuímicaQuímicaTecnología Tecnología Industrial IIIndustrial II

-FrancésFrancés-TIC (Informática)TIC (Informática)-CTMACTMA-ICSICS-Fundamentos Fundamentos Físico-Químicos Físico-Químicos para Ingenierospara Ingenieros-Estadística Estadística -Una de la otra víaUna de la otra vía


Si estoy en el 1º BHCS y quiero Si estoy en el 1º BHCS y quiero hacer un grado de CIENCIAS hacer un grado de CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES JURÍDICAS Y SOCIALES estudiaré:estudiaré:COMUNES:COMUNES: MODALIDADMODALIDAD



Latín ILatín IGriego IGriego IMatemáticas Matemáticas aplicadas a las aplicadas a las Ciencias Ciencias Sociales ISociales IEconomíaEconomíaHistoria del Historia del Mundo Mundo ContemporáneoContemporáneo



Cuando esté en el 2º BHCS, si Cuando esté en el 2º BHCS, si quiero hacer un grado de quiero hacer un grado de CIECIAS JURÍDICAS Y SOCIALES, CIECIAS JURÍDICAS Y SOCIALES, estudiaré:estudiaré:COMUNES:COMUNES: MODALIDADMODALIDAD



Historia del ArteHistoria del ArteLatín IILatín II Griego IIGriego IIMatemáticas Matemáticas aplicadas CCSS aplicadas CCSS IIIILiteratura Literatura universaluniversalEconomía de la Economía de la empresaempresaGeografíaGeografía

-FrancésFrancés-TIC (Informática)TIC (Informática)-Historia de la Historia de la Música y la DanzaMúsica y la Danza-SociologíaSociología-ContabilidadContabilidad-Literatura Literatura UniversalUniversal-Una de la otra víaUna de la otra vía


Si estoy en el 1º BHCS y quiero Si estoy en el 1º BHCS y quiero hacer un grado de hacer un grado de HUMANIDADES estudiaré:HUMANIDADES estudiaré:

COMUNES:COMUNES: MODALIDADMODALIDAD



Latín ILatín IGriego IGriego IMatemáticas Matemáticas aplicadas a las aplicadas a las Ciencias Sociales Ciencias Sociales IIEconomíaEconomíaHistoria del Historia del Mundo Mundo ContemporáneoContemporáneo



Cuando esté en el 2º BHCS, si Cuando esté en el 2º BHCS, si quiero hacer un grado de quiero hacer un grado de HUMANIDADES, estudiaré:HUMANIDADES, estudiaré:

COMUNES:COMUNES: MODALIDADMODALIDAD



Historia del ArteHistoria del ArteLatín II Latín II Griego IIGriego IIMatemáticas Matemáticas aplicadas CCSS IIaplicadas CCSS IILiteratura Literatura universaluniversalEconomía de la Economía de la empresaempresaGeografíaGeografía

-FrancésFrancés-TIC (Informática)TIC (Informática)-Historia de la Historia de la Música y la DanzaMúsica y la Danza-SociologíaSociología-ContabilidadContabilidad-Literatura Literatura UniversalUniversal-Una de la otra víaUna de la otra vía


SELECTIVIDADSELECTIVIDAD

DOS FASES:DOS FASES:

General: OBLIGATORIA General: OBLIGATORIA

Específica: OPCIONALEspecífica: OPCIONAL


Fase generalFase general

1º ejercicio1º ejercicio: : Lengua Castellana y Lengua Castellana y LiteraturaLiteratura

2º ejercicio2º ejercicio: : Historia de la Filosofía Historia de la Filosofía o Historia de Españao Historia de España

3º ejercicio3º ejercicio: : lengua extranjeralengua extranjera 4º ejercicio4º ejercicio: 1 : 1 materia de modalidad materia de modalidad

(a elegir por el alumno/a)(a elegir por el alumno/a)

En todos los ejercicios se presentarán 2 En todos los ejercicios se presentarán 2 opciones a elegir 1opciones a elegir 1


Fase específica Fase específica

Voluntaria.Voluntaria.

Permite Permite mejorar la calificaciónmejorar la calificación de la de la prueba general.prueba general.

Cada estudiante podrá examinarse como Cada estudiante podrá examinarse como máximomáximo de de 4 materias de modalidad4 materias de modalidad de de 2º de bachillerato, distintas de la ya 2º de bachillerato, distintas de la ya examinadas en la fase general.examinadas en la fase general.

El estudiante indicará en la solicitud de El estudiante indicará en la solicitud de inscripción en la prueba de acceso, las inscripción en la prueba de acceso, las materias de las que se examinará.materias de las que se examinará.


CALIFICACIÓNCALIFICACIÓN

- Todos los ejercicios serán valorados de - Todos los ejercicios serán valorados de 0 a 100 a 10

- La calificación de cada fase es La calificación de cada fase es independienteindependiente

- Nota de admisión = Nota de admisión = 0,6*Nota Media Bachillerato0,6*Nota Media Bachillerato + + 0,4*Calificación Fase General0,4*Calificación Fase General + + Calificación Fase EspecíficaCalificación Fase Específica


NOTA FASE GENERALNOTA FASE GENERAL

NOTA FASE GENERAL = media de NOTA FASE GENERAL = media de los 4 los 4

ejerciciosejercicios

SUPERADA si es mayor o igual a SUPERADA si es mayor o igual a 44

VALIDEZ INDEFINIDAVALIDEZ INDEFINIDA


NOTA FASE NOTA FASE ESPECÍFICAESPECÍFICA

NOTA FASE ESPECÍFICA = a * M1 + b* NOTA FASE ESPECÍFICA = a * M1 + b* M2M2

(CADUCA A LOS 2 AÑOS)(CADUCA A LOS 2 AÑOS)

M1 y M2 = 2 mejores calificaciones de M1 y M2 = 2 mejores calificaciones de las materias superadas en esta faselas materias superadas en esta fase

a, b = parámetros de ponderación ( 0.1 a, b = parámetros de ponderación ( 0.1 ó 0.2) fijados por las universidades ó 0.2) fijados por las universidades para cada titulación para cada titulación

13/04/2313/04/23 Departamento de OrientaciónDepartamento de Orientación 4040DIRECCIÓN GENERAL DE ACCESO Y ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA – UNIVERSIDAD DE CÁDIZDIRECCIÓN GENERAL DE ACCESO Y ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA – UNIVERSIDAD DE CÁDIZ


NOTA DE ADMISIÓNNOTA DE ADMISIÓN

Sólo se tendrá en cuenta la nota de la Sólo se tendrá en cuenta la nota de la fase específica en el caso de que fase específica en el caso de que dichas materias estén adscritas a la dichas materias estén adscritas a la rama de conocimiento del título al que rama de conocimiento del título al que se quiera acceder se quiera acceder

0,6*Nota Media Bachillerato0,6*Nota Media Bachillerato+ +

0,4*Calificación Fase General0,4*Calificación Fase General+ +

Calificación Fase EspecíficaCalificación Fase Específica


NOTA DE ADMISIÓNNOTA DE ADMISIÓN

¿Esto significa que un estudiante ¿Esto significa que un estudiante que saque 10 en todo puede que saque 10 en todo puede

llegar a tener un 14? llegar a tener un 14?

Pues síPues sí


CALIFICACIÓNCALIFICACIÓN

El alumnado podrá presentarse El alumnado podrá presentarse en sucesivas convocatorias para en sucesivas convocatorias para mejorar la nota de la fase general mejorar la nota de la fase general o de cualquiera de las materias o de cualquiera de las materias de la fase específicade la fase específica

Se celebrarán al menos dos Se celebrarán al menos dos convocatorias al añoconvocatorias al año


Ejemplo : NOTA DE ADMISIÓN

NOTA ADMISIÓN = 0.6 NMB + 0.4 CFG + a M1 + b M2

Nota media de Bachillerato: 6.75F. GENERAL: Lengua:7 - Filosofía: 8.5 -Inglés: 3 - D.Técnico: 5 Promedio: 5.875F. ESPECÍFICA: Matemáticas: 6.2 - Física: 5 - Tecnología Industrial: 6

a y ba y b ArquitecArquitectoto

Ing. NavalIng. Naval

CC. TierraCC. Tierra 0.10.1 0.10.1

Dibujo Dibujo TécnicoTécnico

0.20.2 0.20.2

ElectrotecniaElectrotecnia 0.10.1 0.150.15

FísicaFísica 0.20.2 0.20.2

MatemáticasMatemáticas 0.20.2 0.20.2

QuímicaQuímica 0.20.2 0.20.2

Tecnología Tecnología Ind.Ind.

0.150.15 0.20.2

Nota de Nota de admisiónadmisión

Arquitecto

0.6 · 6.75+ 0.4 · 5.875

= 6.40 FG

+ 0.2 · 6.20 + 0.2 · 5.00

= 8.64

Ing. Naval

0.6 · 6.75+ 0.4 · 5.875

= 6.40 FG

+ 0.2 · 6.20 + 0.2 · 6.00

= 8.84


EJEMPLO NOTA DE ADMISIÓN


Nota media de Bachillerato: 6.75F. GENERAL: Lengua:7 - Filosofía: 8.5 -Inglés: 3 - D.Técnico: 5 Promedio: 5.875

F. ESPECÍFICA: Matemáticas: 6.2 - Física: 4 - Tecnología Industrial: 6



CC. TierraCC. Tierra 0.1 0.1 0.10.1


0.20.2 0.20.2

ElectrotecniaElectrotecnia 0.1 0.1 0.150.15





0.150.15 0.20.2


Arquitecto

0.6 · 6.75+ 0.4 · 5.875

= 6.40 FG

+ 0.2 · 6.20 + 0.15 · 6.00

= 8.54

Ing. Naval

0.6 · 6.75+ 0.4 · 5.875

= 6.40 FG

+ 0.2 · 6.20 + 0.2 · 6.00

= 8.84


EJEMPLO NOTA DE ADMISIÓN


Nota media de Bachillerato: 6.75F. GENERAL: Lengua:7 - Filosofía: 8.5 -Inglés: 3 - D.Técnico: 5 Promedio: 5.875

F. ESPECÍFICA: Matemáticas: 3 - Física: 4 - Tecnología Industrial: 6



CC. TierraCC. Tierra 0.10.1 0.10.1


0.20.2 0.20.2

ElectrotecniaElectrotecnia 0.10.1 0.150.15





0.150.15 0.20.2


Arquitecto

0.6 · 6.75+ 0.4 · 5.875

= 6.40 FG

+ 0.15 · 6.00

= 7.30

Ing. Naval

0.6 · 6.75+ 0.4 · 5.875

= 6.40 FG

+ 0.2 · 6.00

= 7.60


MÁS INFO:MÁS INFO:

http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienhttp://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/ciayempresa/sguit/

- Catálogo de grados en AndalucíaCatálogo de grados en Andalucía- Universidades en las que se estudianUniversidades en las que se estudian- Notas de corteNotas de corte- Calendario de admisiónCalendario de admisión- Procedimiento tras la publicación de las listasProcedimiento tras la publicación de las listas- Acceso desde BachilleratoAcceso desde Bachillerato- Acceso desde CFGSAcceso desde CFGS- Oficinas de admisiónOficinas de admisión


OTROS ESTUDIOSOTROS ESTUDIOS

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS: ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS: CONSERVATORIOS DE MÚSICA Y CONSERVATORIOS DE MÚSICA Y

DANZADANZA ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE

ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑOARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO ENSEÑANZAS SUPERIORES: MÚSICA, ENSEÑANZAS SUPERIORES: MÚSICA,

DANZA, ARTE DRAMÁTICO Y DANZA, ARTE DRAMÁTICO Y CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALESBIENES CULTURALES

ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMASESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS



GUARDIA CIVILGUARDIA CIVIL– Título de ESOTítulo de ESO– 19-29 años19-29 años

MILITAR MILITAR – 18 años18 años– Certificado de 2º de ESO o prueba de Certificado de 2º de ESO o prueba de

acceso a CFGM para escala básicaacceso a CFGM para escala básica POLICÍA NACIONAL y POLICÍA LOCALPOLICÍA NACIONAL y POLICÍA LOCAL

– Título de ESO o BachilleratoTítulo de ESO o Bachillerato– 18 años18 años



AZAFATO/A DE CONGRESOSAZAFATO/A DE CONGRESOS BOMBEROBOMBERO CONSORCIO CENTRO DE FORMACIÓN EN TÉCNICAS DE

SOLDADURA CURSOS DE HOSTELERÍA CURSOS DE PELUQUERÍA Y ESTÉTICA ENTRENADOR DE FÚTBOL ESCUELA DE MODA FUNDACIÓN REAL ESCUELA ANDALUZA DEL ARTE

ECUESTRE EN JEREZ TRIPULANTE DE CABINA DE PASAJEROS VIGILANTE JURADO


MUNDO LABORALMUNDO LABORAL

Por cuenta ajena: Oficinas del SAE, Por cuenta ajena: Oficinas del SAE, Andalucía orienta, Club de empleoAndalucía orienta, Club de empleo

Por cuenta propia: UTEDLTPor cuenta propia: UTEDLT Completar estudios: cursos de FPOCompletar estudios: cursos de FPO Programas de formación y empleo: Programas de formación y empleo:

Escuelas Taller, Casas de oficios y Escuelas Taller, Casas de oficios y Talleres de empleoTalleres de empleo

Empleo público: oposicionesEmpleo público: oposiciones



SERVICIO DE ASESORAMIENTO SERVICIO DE ASESORAMIENTO LABORAL “ANDALUCÍA ORIENTA”LABORAL “ANDALUCÍA ORIENTA”

c/ Matadero s/n (Ubrique)c/ Matadero s/n (Ubrique)

Colectivos:Colectivos: Desempleados/as en general Desempleados/as en general



SERVICIO DE ASESORAMIENTO LABORAL “ANDALUCÍA SERVICIO DE ASESORAMIENTO LABORAL “ANDALUCÍA ORIENTA”ORIENTA”

Servicios ofrecidosServicios ofrecidos::

Itinerarios personalizados de inserción:Itinerarios personalizados de inserción: Conocerse y posicionarse en el mercado de trabajo Conocerse y posicionarse en el mercado de trabajo Entrevista de orientación Entrevista de orientación Mercado de trabajo Mercado de trabajo Orientación vocacional Orientación vocacional Seguimiento en la búsqueda de empleoSeguimiento en la búsqueda de empleoOrientación e información grupal: talleres grupales Orientación e información grupal: talleres grupales

(entrevista de trabajo, internet) (entrevista de trabajo, internet)


OTRAS CUESTIONES:OTRAS CUESTIONES:

CALENDARIO DE SOLICITUD DE CALENDARIO DE SOLICITUD DE PLAZAS:PLAZAS:

– Preinscripción Preinscripción – MatriculaciónMatriculación


MI TOMA DE MI TOMA DE DECISIÓNDECISIÓN CONOCERTE A TI MISMO/A: TUS CONOCERTE A TI MISMO/A: TUS

POSIBILIDADES Y TUS POSIBILIDADES Y TUS LIMITACIONESLIMITACIONES

CLARIFICAR TUS INTERESESCLARIFICAR TUS INTERESES

CONOCER LAS OPCIONES: BUSCAR CONOCER LAS OPCIONES: BUSCAR Y ANALIZAR LA INFORMACIÓNY ANALIZAR LA INFORMACIÓN


CCONSEJOS PARA ONSEJOS PARA ELEGIR BIEN...ELEGIR BIEN... ““SI TIENES UNA ILUSIÓN HAZLA SI TIENES UNA ILUSIÓN HAZLA

REALIDAD”REALIDAD” TAN IMPORTANTE COMO LAS TAN IMPORTANTE COMO LAS

CAPACIDADES ES LA INVERSIÓN: CAPACIDADES ES LA INVERSIÓN: ESFUERZO + ILUSIÓNESFUERZO + ILUSIÓN

NADIE TE REGALA NADANADIE TE REGALA NADA SÉ EL DUEÑO DE TUS DECISIONESSÉ EL DUEÑO DE TUS DECISIONES


¿Qué criterios debemos ¿Qué criterios debemos tener en cuenta para tener en cuenta para aconsejarles?aconsejarles?

Motivación por el ESTUDIO / TRABAJOMotivación por el ESTUDIO / TRABAJO Hábito de ESTUDIO / TRABAJOHábito de ESTUDIO / TRABAJO Capacidad ACADÉMICA / LABORALCapacidad ACADÉMICA / LABORAL Esfuerzo por alcanzar metas CERCANAS / Esfuerzo por alcanzar metas CERCANAS /

LEJANASLEJANAS Intereses, actitudes y aptitudes Intereses, actitudes y aptitudes

VERDADEROSVERDADEROS Opciones REALES a nuestro alrededorOpciones REALES a nuestro alrededor Salidas profesionales POSIBLESSalidas profesionales POSIBLES

Si es un chico o chica “apático” intentar llegar Si es un chico o chica “apático” intentar llegar a un acuerdo sobre una elección posiblea un acuerdo sobre una elección posible


ES BUENO APOSTAR POR NUESTROS HIJOS E ES BUENO APOSTAR POR NUESTROS HIJOS E HIJASHIJAS

ESCUCHARLESESCUCHARLES HABLARLES, ACLARARLES SUS DUDAS, HABLARLES, ACLARARLES SUS DUDAS,

RAZONAR LAS DECISIONESRAZONAR LAS DECISIONES APOYARLOS Y APOYARLAS EN SUS APOYARLOS Y APOYARLAS EN SUS

ELECCIONES COHERENTESELECCIONES COHERENTES PENSAR QUE PUEDEN CONSEGUIRLOPENSAR QUE PUEDEN CONSEGUIRLO ANIMARLES A HACER ALGO ANTES QUE ANIMARLES A HACER ALGO ANTES QUE

NADANADA

y después de 4º de eso, que 10.11

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