xxix congresso internacional infad

XXIX Congresso Internacional INFAD"CONFIANÇA EM TEMPOS DE CRISE“

COIMBRA, 6 MAIO 2021

Opening Session 6 MAY

Recepción, Salutación y Palabras de autoridades

9:20h – 9:55 h (Hora de Portugal-Lisboa)

• Prof. Dr. D. Rosa Monteiro- Secretaria de Estado para a Cidadania e Igualdade (Portugal)

(que declarará inaugurado el Congreso en su nombre proprio y de su Majestad la Reina Letizia de España

Presidenta del Comité d Honor)

• Prof. Dr. D. Jorge Conde - Presidente do Instituto Politecnico de Coimbra (Portugal)

• Prof. Dr. D. Juan Jose Maldonado Briegas - Director General de Universidades de la Junta de

Extremadura (España)

• Prof. Dr. D. Florencio Vicente Castro - Presidente Comisión Organizadora

XXIX Congreso Internacional de Psicología Y Educación y Presidente INFAD (España)

• Prof. Dr. D. Sonia Brito Costa - NISCH/ESEC-Presidente Comisión Organizadora

XXIX Congreso Intenacional de Psicología y Educación y Coordinador del NICSH (Portugal)

https://congress-29.infad.eu/pt/home-pt/



Plenary Session 1: - Pandemics, Economy & Future Challenges


Ponente: Dr. D. Juan Jose Maldonado Briegas

Director General de Universidades, Junta Extremadura. Badajoz

Moderator: Prof. Dr. D. Ana Isabel Sanchez Iglesias. Univ. de Burgos




Plenary Session 2: Beneficios terapeúticos de la Actividad fisica en las Pandemias


Ponente: Prof. Dr. D. Antonio Javier Alvarez Martinez

Prof. Universidad Miguel de Cervantes. Valladolid

Moderator: Prof. Dr. D. Florencio Vicente Castro - INFAD




Plenary Session 3: Estudio del Alumnado TEA (Trastorno del Espectro Autista) a través de un

sistema de información Geográfica


Ponente: Prof. D. Manuel Nieto Ledo.

Ex-Director Provincial de Educación. Junta de Extremadura.

Moderator: Dr. D. José Antonio del Barrio del Camp Prof. Titular Univ. de Cantabria.




Plenary Session 4 - Actividad Medico-Legal y derechos humanos en tiempos de pandemia


Ponente: Prof. Dr. D. Duarte Nuno Vieira

Faculdad de Medicina de la Universidad de Coimbra

Presidente del Conselho Consultivo del Tribunal Penal Internacional

Moderador: Prof. Dr. D. Sofia Silva – Prof. ESEC – IPC Coimbra





Moderador: Prof. Dr. D. Vera Ribeiro

TITULO DEL TRABAJO AUTORES

Crenças sobre Violência nas Relações Íntimas: Relação com

sintomatologia depressiva na população universitária

Beatriz Branco Ferreira, Paula Saraiva Carvalho

A Psycho-Anthropological analyze of the influence of culture concepts

on spreading Covid-19 in Mozambique

Lina Salomão

¿El sexismo y la autoestima sexual guardan relación? Análisis de las

diferencias de género

Verónica Estruch-García, Olga Fernández-García,María Dolores Gil-

Llario

Actitudes y prejuicio hacia la inclusión educativa de personas migrantes

magrebíes en España

Miguel Genol, Juan Guido, Joaquín Ungaretti, Antonio Rico

Análise de memes racistas sobre estudantes asiáticos Edson Seiti Miyata, Maria Maia

Intimate partner violence, interpersonal trust and hope: a study among

portuguese adults. PDF

Maria da Luz Vale-Dias, Bárbara Minas

As desigualdades sociais face à perda de emprego: o papel das políticas

sociais

Raquel Gonçalves, Rosária Ramos, Alexandra Gunes

Sesión paralela 1 - Igualdad, Genero, Violencias e Empoderamiento en Tiempos de Crisis





Moderador: Prof. Dr. D. Natália Pires


Capacitismo: uma revisão bibliográfica Nathália Souza, Maria Maia

El efecto espectador en la violencia en el noviazgo adolescente. Ancín Nicolás, Ruth África y Pastor Ruíz, Yolanda.

Factores que influyen en la percepción del alumnado sobre la

importancia de la educación física

Antonio Joaquín García-Vélez, José Francisco Jiménez-Parra

Inclusión educativa según el alumnado y profesorado: integración de

inmigrantes y género

Laura Sánchez-Pujalte, Talía Yepes, Diego Navarro, Edgardo Etchezahar

La Región de Murcia y el maltrato infantil Lidia Bernabé

Percepción de la aceptación y el rechazo de los iguales en escolares de

Educación Primaria

Carolina Cedeño, Carmen Barajas, M ª José Linero

Violencia en la pareja en estudiantes de una universidad de

Bucaramanga, Colombia

Karol Lizeth García Lizarazo, Jesus Redondo Pacheco

Sesión paralela 2 - Igualdad, Genero, Violencias e Empoderamiento en Tiempos de Crisis





Moderador: Prof. Dr. D. Ana Pinto


Burnout y la percepción del apoyo social en una muestra de docentes Marina Ramirez

Caracterización de las competencias parentales según la percepción de

los padres y adolescentes.

Marina Ramirez

Diferencias en ansiedad en función del curso en universitários Francisco Rodríguez, Ana Rodriguez

El Síndrome de Burnout entre nuestros profesores en función del nivel

educativo en el que imparten docência

Lucía Granados, Aitana Fernández Sogorb, y María Pilar Aparicio Flores

Percepción de carga en cuidadores de adultos Mayores Marina Ramirez

Perfiles perfeccionistas y sistemas de respuesta de ansiedad escolar Maria Vicent Juan, Carolina Gonzálvez Maciá, Ricardo Sanmartín López

Sesión paralela 3 - Ansiedad e Burnout en tiempos de crisis





Moderador: Prof. Dr. D. Paula Neves


Creación de un grupo de apoyo durante la pandemia para un grupo de

adolescentes con diversidad funcional

Caterine Amado Espasandín, Berta Fraga González, Leticia Sambade

Santabaya

¿Las personas jóvenes realmente incumplen en mayor medida las

normas COVID? * Comunicacíon grabada ppoint

Jaureguizar, J., Redondo, I., Galende, N., Ozamiz, N., Dosil, M., & Picaza,

M.

¿Quiénes nos influyen en el cumplimiento de las normas COVID-19? *

Comunicacío grabada en vídeo

Redondo, I., Jaureguizar, J., Dosil, M., Picaza, M., Ozamiz, N., & Galende,

N.

Identidade Social: Assimilação intracategorial e

diferenciação intercategorial no contexto da pandemia COVID 19

Rui Antunes, Sónia Brito-Costa

Nuevo instrumento de evalución de la inteligancia emocional para

adolescentes

Santiago Sastre Llorente, et. al

Terapia psicologica multimodal para adultos buscando enfrentar la

crisis y resolver en la vida personal las consecuencias de la pandemia.

María del Carmen Olarte

Sesión paralela 4 - Desarrollo cognitivo, emocional y social

Link para comunicações gravadas (ordem alfabética): https://esec365-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/inctc_esec_pt/EhApYLQiC7JGo-yYC6d0A4MBGi6ZPHOjwfDxVligfPauJg?e=oJ2vLD


https://esec365-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/inctc_esec_pt/EhApYLQiC7JGo-yYC6d0A4MBGi6ZPHOjwfDxVligfPauJg?e=oJ2vLD




Moderador: Prof. Dr. D. Alice Bastos

TITULO DEL TRABAJO AUTORESOtimização seletiva com compensação e intervenção gerontológica

“life-span”

Alice Bastos, Carla Faria

A experiência da meia-idade: um estudo qualitativo Carla Faria, Alice Bastos, Ana Catarina Fiusa

Actividades de la vida diaria en la adultez tardía durante el

confinamento

Jesús González-Moreno, Francisco Roman

Asociación entre ansiedad y depresión como desencadenante de

deterioro funcional en AM institucionalizados durante de la pandemia

por SARS-COV 2.

Guillermo Fernández Fernández

Contributo da metodologia de cuidado humanitude para a gestão das

emoções na pandemia

Andréa Temponi dos Santos, et.al

El poder del autoperdón en la pandemia covid-19: futura agenda de

investigación

Celeste León-Moreno, Ana Romero-Abrio, Belén Martínez-Ferrer

Sesión paralela 5 - Desarrollo cognitivo, emocional y social



COIMBRA, 6 MAIO 202114.30-16.00H (LISBOA)

Plenary Session 5: “Naturaleza y COVID: Exigencias, reflexiones y respuestas de humanidad”

Moderador: Prof. Dr. Florêncio Vicente Castro

Presidente de Infad

Plenary Session 6: “Las respuestas de la Psicología ante el COVID. laa Psicología Integrada”.

Plenary Session 7: “Las respuestas de la Psicología. Una vision de los profesionales ante el COVID”

Ponente: Prof. D. Dr. D. José María Corrales.

Catedrático UNESCO. Prof. Univ. de Extremadura.

Ponente: Profª. Drª. Dª. Tania Re.

Catedrática UNESCO Univ. de Génova(Italia)

Ponente: Prof. D. Eduardo Montes Velasco.

Ex Presidente Ilustre Colegio de Psicólogos de Castilla y León.





Moderador: Prof. Dr. D. Carla Faria

TITULO DEL TRABAJO AUTORESExperiências dos cuidadores formais de idosos em tempos de

pandemia COVID-19

Paula Neves, Cláudia Andrade

Qualidade de vida na viuvez: o papel da internet Raquel Gonçalves, P.Silva, A. Matos

Mapping of the determinants of satisfaction with life of portuguese

seniors: proposals for preventive intervention at an organizational level

Ana Pinto, et al

O processo de luto em cuidadores informais: um estudo qualitativo Carla Faria, Raquel Gomes

Pandemiacovid-19: mejora de la calidad de vida de los cuidadores

informales mediante la aceptación y orientación en valores

María Elvira Zorzo, Marta Herrero

Relación entre variables psicosociales y actitud hacia el envejecimiento Cristina Pozo-Bardera, et.al

Sesión paralela 6 - Gerontologia en tiempos de crisis





Moderador: Prof. Dr. D. Sofia Gonçalves

TITULO DEL TRABAJO AUTORESLa modalidad de enseñanza dual en tiempos de covid-19 en alumnado

universitario de nuevo ingresso

Asunción Lledó Carreres, et. al

Confiança nos meios de comunicação e frequência de uso – antes da

crise pandémica!

José Pedro Cerdeira, Vera Ribeiro

Creación y diseño de un instrumento digital para el aprendizaje y

desarrollo de la inteligencia emocional

Gabriel Ordoño

Entorno virtualpara poblaciones infanto-juveniles. Activismo digital de

la juventud cubana durante la pandemia en la habana 2020-2021

Karoline Astorga González

I'll pay if it's good: predicting the visualization of company contacts

through the oculometric pattern of association between classification

and price on the tripadvisor website.

Pedro Bem-haja, Hugo de Almeida, Beatriz Casais, Ana Corte-Real

Implementação de comunicação alternativa em contexto familiar com

uma adolescente com deficiência intelectual

Gabrielli Rabitch, C. Heinrichs, I. Boueri

Sesión paralela 7 - Tecnologías, organizaciones y comunicación





Moderador: Prof. Dr. D. José Pedro Cerdeira

TITULO DEL TRABAJO AUTORESA propensão para confiança - desconfiança e a avaliação da experiência

de ensino on-line

José Pedro Cerdeira, Paula Neves

A utilização de tecnologias de suporte ao ensino a distância Teresa Jesus Correia Santos

Acceso a dispositivos tecnológicos en el alumnado de educación

secundaria en la crisis actual

Eva García Albaladejo, et. al

Adicción a las tecnologías de la información y comunicación y

ciberacoso en estudiantes de una universidad de colombia

Jesús Redondo Pacheco

Aplicación de la robótica en las aulas de educación infantil y educación

primaria: una revisión bibliométrica

Elena Pérez Vázquez , et. al

Formación online: método abierto basado en números (abn) y

aplicación práctica en alumnado de 10 a 14 años.

María del Carmen Canto López, et. al






Moderador: Prof. Dr. D. Joana Fernandes

TITULO DEL TRABAJO AUTORESLa reevaluación cognitiva como estrategia de regulación emocional

para preservar nuestros niveles de felicidad durante la pandemia del

COVID-19.

Firdaus Abselam Ahmed, et. al

Las TIC-TAC-TEP en tiempos de crisis

*Comunicacíon Grabada en vídeo

José Vicente Company

Paradigmas da transparência na sociedade digital Lucas Glasner Pessoa

Secuencias Didácticas basadas en GeoGebra para la Enseñanza de la

Geometría en la Educación Secundaria

Juan Quinzaños, Steven Vaerenbergh, Ángela del Bairro Fernández

Tecnologia en la persona con discapacidad y del desarrollo perspectiva

de las organizaciones.

Brizeida Hernández Sánchez, José Garcia e Greisy Cedeno








Moderador: Prof. Dr. D. Ricardo Gomes

TITULO DEL TRABAJO AUTORESO Programa de Aprendizagem SocioEmocional - Atitude Positiva 3º

Ciclo nas Academias Gulbenkian do Conhecimento

Marta Marchante, Vítor Alexandre Coelho

Creatividad – herramienta para gestión de crisis Vera Ribeiro

Occupational safety from an individual perspective: influence of

extraversion

Jazael Albalá Genol, et. al

Para além da iliteracia em saúde – questões e reações Sílvio Brito, Susana Mendes, Pedro Gonçalves, Orlindo Pereira

Alumnado con altas capacidades en confinamiento students with high

abilities in lockdown

Carmen Gómez Labrador, Gozalo Delgado, Barrios Fernández, S.

Sesión paralela 10 – Psicologia Positiva





Moderador: Prof. Dr. D. Rui Mendes

TITULO DEL TRABAJO AUTORESEducação física em tempos de crise na educação de jovens e adultos

*comunícacíon grabada en ppoint

Bianca Lucas

Autoconcepto y clima escolar en educación física. Diferencias en

función del género

David Manzano-Sánchez, et.al

Carreira dupla e saúde mental: estudo com ex atletas de alta

competição

Liliana Faria, Paulo Vieira

La actividad física como variable motivadora de hábitos saludables en

estudiantes universitários

Miguel Angel Duran Vinagre

Valoración del desarrollo motor en programas de iniciación deportiva Paula Lopez, J Vicente Torno

Sesión paralela 11 – Atividade Física







Moderador: Prof. Dr. D. Virgílio Correia


A perspetiva dos educadores de infância sobre a Intervenção Precoce

nas Perturbações do Espetro do Autismo

Ana Paula Caeiro

A pedagogia de bosco como forma de compreender os

comportamentos antissociais

Natasha Geada, Edson Miyata

Depresión y calidad de vida después del confinamiento en una

muestra de población española

Rocío Gómez-Molinero, et al

Estratégias na elaboração de planos de apoio para alunos com

desenvolvimento atípico

Nathalie Baril, et.al

Relación entre sentido de la vida y ansiedad en población española Teresa Lozano-Antolínez, et.al

Adaptación e innovación de herramientas y recursos para la enseñanza

virtual de posgrado por la crisis pandémica del COVID 19

Ángel Sánchez-Anguita, et.al

Sesión paralela 12 – Salud mental en tiempos de crisis





Moderador: Prof. Dr. D. XXXX

TITULO DEL TRABAJO AUTORESAlteraciones emocionales de pacientes oncológicos en tratamiento

durante la pandemia del COVID 19

Ángel Sánchez-Anguita, et.al

Análisis preliminar de una escala para evaluar el control del riesgo de

obesidad en adolescentes y jóvenes mexicanos

Diana Cristina Navarro-Rodríguez, et.al

Avaliação, planejamento e implementação de estratégias de ensino

para jovens e adultos com deficiência intelectual

Elisiane Alles, Maria Minetto, Iasmin Boueri

Calidad de vida en familias con personas con síndrome de angelman

* Comunicacíon grabada en vídeo

Esther Moraleda Sepúlveda, et.al

Carácterísticas de lenguaje oral y escrito en síndrome de x-frágil Esther Moraleda Sepúlveda, et.al

Panorama actual de la intervención del terapeuta ocupacional con

niños con necesidades de apoyo educativo en España en tiempos de

pandemia

Marta Elisa Seoane Martín, María del Carmen Martinez








Moderador: Prof. Dr. D. Paula Neves

TITULO DEL TRABAJO AUTORESDiferencias en el engagement académico del estudiantado universitario

en función de su nivel de propósito vital autopercibido

María Canedo, Carlos Rodríguez, Alba Vázquez Varela

El Poder del Autoperdón en la pandemia COVD-19; Futura Agenda de

investigación

Celeste León-Moreno, Ana Romero-Abrio, Belén Martínez-Ferrer

Inclusão das crianças com microcefalia da Síndrome congênita do zika

vírus na sala de Aula regular em tempos de crise

Anne Alves, Maria Silva, Ticia Cavalcante

Instrumento de medida para el uso espontáneo de imágenes mentales Mª Pilar Aparicio-Flores, Aitana Fernández-Sogorb, Lucía Granados-Alós

Intervenção em estimulação multissensorial e Snoezelen Maria Fatima Paulo

La realidad aumentada y necesidades educativas especiales: la realidad

aumentada aplicada a alumnado con trastorno del espectro autista

Alba Gilabert Cerdá, et. al






Moderador: Prof. Dr. D. Sofia Silva

TITULO DEL TRABAJO AUTORESMindfulness e inteligencia emocional en la gestión y resolución de

conflictos

Rosa Delia Martín Rodríguez, Isabel Luján Henríquez

Mindfulness y autoeficacia en estudiantes de educación primaria:

diferencias en función del curso y del género

Carlos Freire Rodríguez , María del Mar Ferradás Canedo, Marta Pérez

Rey

Onicofagia y covid-19: estudio de caso de un joven adulto con tdha J. Inmaculada Sánchez Casado, Helena Sanchez

Privacidade e autonomia de um adulto com deficiência intelectual Geovana Silva Wertonge, Sabrina Fernandes de Castro

Programa de Primeira Ajuda em Saúde Mental em estudantes do 1.º

ano ensino superior

Sandrina Cunha, Luís Loureiro

Resultados preliminares de la eficacia del programa saludiversex de

educación afectivo-sexual para adultos con diversidad funcional

intelectual

María il-Llario, Verónica Estruch-García, Olga Fernández-García

Saúde em crise Dora Machado, et.al





CONFERENCIA MAGISTRAL 1: - “La Silver Economy y la Superación de la Pandemia”


Ponente: Dr. D. Jerónimo González Bernal

Catedrático Univ de Burgos

Moderator: Prof. Dr. Drª. Ana Isabel Sanchez Iglesias Prof. Univ de Burgos y Funcionaria de la

Diputación de Zamora




CONFERENCIA MAGISTRAL 2: - “Corrupção em tempos de Pandemia”


Ponente: Dr. D. Filipe Preces Ferreira

Procurador da la Republica - Procuradoria Geral Distrital de Coimbra

Moderator: Prof. Dr. D. César Nogueira – Prof. ESEC e Dr. D. Sónia Costa - Investigadora IPC Coimbra




CONFERENCIA MAGISTRAL 3: - “Saúde Pública en tiempos de Pandemia”

9:05h – 9:45 h (Hora de Portugal-Lisboa)Ponente: Dr. D. Adriana Gaspar da Rocha-

Médica de Saúde Publica- Unidade de Saúde Pública-ACES Baixo Mondego e Investigadora no Instituto

Investigação e Inovação em Saúde de de Saúde Pública

Moderator: Prof. Dr. Drª. Rui Santos Cruz – Escola Superior de Tecnologia da Saúde – IPC-Coimbra






Moderador: Prof. Dr. D. Ana Santiago

TITULO DEL TRABAJO AUTORES¿Cómo llevar el aprendizaje cooperativo a un aula de educación

infantil?

Andrea Martínez Piorno, Deilis Sanz

¿Ha sido la Pandemia y, en consecuencia la necesidad del uso de TIC,

un factor positivo o estresante para la enseñanza?

Patricia Elices

Análisis sobre la satisfacción laboral de orientadores educativosCarmen García-Reyes, Lourdes Gutiérrez-Provecho, Mercedes López-

Aguado

Depressão e pandemia: estudo com universitários brasileiros. Maria Eduarda Sandin Machado, Bruna Casiraghi

¿Cómo influye el estrés percibido en las calificaciones académicas de

nuestro alumnado de educación primaria?

Lidia Arias Calero

¿cómo prevenir el bullying o acoso escolar en educación infantil? Noelia Rubio, deilis Sanz

Sesión paralela 16 – Salud, Psicología y Educación





Moderador: Prof. Dr. D. Natália Pires

TITULO DEL TRABAJO AUTORESA prevenção quaternária e a medicação off label na pandemia Covid Julia Antunes

Adulthood in teachers of higher education: difference in the

management of their work-life balance and organizational commitment

Ana Pinto, et al

Aims and preliminary results from the Erasmus+ project Developing

Flipped Methods for Teaching

P. Vaz Rebelo, et.al

Análisis de la relación que existe entre las variables socioeconómicas

familiares y el rendimiento académico de alumnos de educación

secundaria obligatoria

M.ª Ángeles García-Gil, Fernando Bullón

Barreras a la inclusión en los centros educativos en el contexto del

covid-19

Alejandro Lorenzo Lledó, et. al

Bienestar psicológico de adolescentes con altas Capacidades durante la

pandemia.

Mª Rosa Sánchez Moncayo






Moderador: Prof. Dr. D. Vasco Cavaleiro

TITULO DEL TRABAJO AUTORESCambios en el estilo de vida y en las emociones durante el

confinamiento por covid-19

Luisa Marilia Cantisano, et.al

Caracterización de las dificultades de regulación de la ira en adultos

jóvenes colombianos *Comunicacíon grabada en ppoint

Óscar Mauricio Gallego Villa

Cómo mejorar la motivación hacia el aprendizaje en tiempos de COVID:

la clase invertida.

Yaiza Blázquez

Como se relaciona la percepción de riesgo, la percepción de padres

frente al consumo y el bienestar psicológico en el consumo de

adolescentes Uruguayos

María E.Fernández, Isabel Sanjurjo, Leandro Castelluccio, Lilian Daset

Comportamentos de proteção e perceção de risco face à covid-19 em

estudantes do ensino superior

Michael Köster, et.al

Comportamiento de riesgo ante la pandemia causada por la Covid-19

en adolescentes españoles y familia * Comunicacíon grabada en

ppoint

Ángela Asensio Martínez, et.al








Moderador: Prof. Dr. D. Fernando Martins

TITULO DEL TRABAJO AUTORESConsciência interocetiva e funcionamento sexual feminino: revisão

sistemática * Comunicacion grabada en ppoint

Celina Ribeiro, Henrique Pereira

Da inatividade ao sentimento de utilidade da pessoa idosa: efeito na

redução dos sintomas de ansiedade e depressão

Rosa Melo, Andreia Melo

Efecto de la metodología constructivista sobre la motivación en la

etapa de Educación Infantil

Mª Victoria Montesinos García, Enrique Acensio

Análisis bibliográfico sobre el sentimiento de miedo durante la

pandemia de la covid-19 en personas Mayores

Nieves G. Ángel, Isabel M.Rubio, David P. Góngora

Edad de consentimiento sexual: protección o criminalización de los

jóvenes españoles. Importancia de la educación y de la evaluación de la

madurez psicológica del adolescente.

Marta Calderon García, Aitor Curiel Arcaute

Estudio de la salud mental en estudiantes universitarios de la rama

sociosanitaria

J. Inmaculada Sánchez Casado, Helena Sanchez








Moderador: Prof. Dr. D. XXXX

TITULO DEL TRABAJO AUTORESExperiencia docente con grupos interactivos en infantil. La participación de

Voluntariado en las aulas y su interacción interpersonal con el alumnado.

Bárbara Galvan

Factores de riesgo y resiliencia durante el aislamiento Obligatorio de la

pandemia de covid-19: una experiencia en Docentes de educación superior

César Augusto Hernández Suárez, et. al

Habilidades sociales en adolescentes: una revisión teórica. Fanny Novoa Pazos , Clara Isabel Fernández Rodicio, Laura

Abellán Roselló

Hacia un proyecto educativo centralizado en las comunidades. Una reflexión

necesaria

Artemio Esteban Yevilao Alarcon

Impacto del COVID sobre variables psicológicas intrapersonales en

universitarios

Inmaculada García Martínez, José Landa, Samuel Léon

La dis-capacidad en personas adultas: análisis diagnóstico de funciones

ejecutivas para personalizar un programa de intervención psicoeducativa en

tiempos de crisis

Marta Bestué, Elena Escolano-Pérez, Alejandro Quintas-Hijós,

Lucía Forcadell






Moderador: Prof. Dr. D. Silvia Parreiral

TITULO DEL TRABAJO AUTORESLa producción científica sobre discapacidad auditiva desde un análisis

bibliométrico

Nuria Antón Ros, et.al

O conselho de educação como elemento na garantia do direito à educação em

tempos de pandemia

Sueli Ferreira

Paradigmas educativos para una metodología global Atila Gabarrús Szöllösi

Práticas que dignificam a pessoa cuidada: perceção dos estudantes de

enfermagem

Rosa Melo, et.al

Programa de intervención online sincrónico para la promoción de la salud

durante el confinamiento * Comunicacíon grabada en vídeo

Flavia Arrigoni, et. al

Análisis preliminar de las propiedades psicométricas de un instrumento para

evaluar las actitudes hacia la sexualidad de las personas con discapacidad

física (asex-pdf)

Olga Fernández-García, Verónica Estruch-García, María Dolores

Gil-Llario

Relación entre perfiles afectivos y las puntuaciones de ansiedad social

basadas en el miedo a evaluaciones negativas en población juvenil

Ricardo Sanmartín, Maria Vicent, Carolina Gonzalvez








Moderador: Prof. Dr. D. Ana Santiago

TITULO DEL TRABAJO AUTORESEvaluación logopédica de los hablantes tardíos durante la crisis de la covid-19

* Comunicacíon Grabada en video

Alba Ayuso Lanchares, Rosa Belén Santiago Pardo, Inés Ruiz

Requies

Ambiente de aprendizagem em sala de aula e as necessidades psicológicas

básicas no ensino fundamental: um estudio transcultural

Nathalie Muelle Zúñiga, Selma Martinelli

Análisis de la motivación académica en niños y adolescentes. Maria del Carmen Rodriguez Martinez

Desafios para a formação continuada de professores no contexto pandêmico Jussara Tortella

Desafios que os professores de apoio educacional hospitalar enfrentam na

sua atividade

Rosilene Silva, Cristina Martins, Graça Carvalho

Desarrollo de la lectura en el camino de la inclusión: rupturas y posibilidades Maria bone, Jorge Bonito

Sesión paralela 22 – Educacíon en tiempos de crisis







Moderador: Prof. Dr. D. Sofia Gonçalves

TITULO DEL TRABAJO AUTORESDiseño tecno-pedagógico problematizador para la formación de estudiantes

de psicología en tiempos de COVID-19

Gabriela de la Cruz Flores

El efecto de las emociones positivas sobre el rechazo escolar Carolina G.onzálvez, Ricardo Sanmartín, María Vicent

Evaluación y desarrollo de la habilidad lectora en disléxicos bajo las

restricciones escolares impuestas por la pandemia del covid-19

Nadia Calvo tendero

Habilidades sociales en adolescentes: una revisión teórica. Fanny Novoa Pazos, Clara Isabel Fernández Rodicio

La comprensión de la persuasión en niños y niñas de 6 a 12 años Maria José Linero

La participación de las familias en la escuela en tiempos de Covid-19. Un

estudio de caso

José Ramón Márquez Díaz, Katia Álvarez Díaz






Moderador: Prof. Dr. D. Amparo Carvas

TITULO DEL TRABAJO AUTORESLos docentes que creen en la Inclusión educativa. ¿Tienen una actitud más

favorable hacia el alumnado de Altas Capacidades?

Margarita G. Delgado, M. Morán, C. Labrador, Sabina

Fernández.

Motivación educativa medida a través de variables contextuales en educación

primaria. Un estudio desde el mocse.

Laura Abellán Roselló, Clara Rodicio

Contributos para a avaliação das características psicométricas de um

questionário de Avaliação das determinantes sociais de saúde – QADSS

Luis Loureiro

Paradigmas educativos para una metodología global en la enseñanza Reina Veja, Fabio Acero, Alberto Gasrcés, Atila Szollosi

Personal dispositions towards others and work engagement. A study with

Italian teachers

Ilaria Buonomo, Paula Benevene

Ser estudiante universitario con más de 23 años en portugal Diana Amber Montes






Moderador: Prof. Dr. D. Joana Fernandes

TITULO DEL TRABAJO AUTORESUna aproximación a la salud mental de niños a través del dibujo: la

importancia de la educación socioemocional

Gabriela de la Cruz Flores

Una propuesta de intervención utilizando la terapia ACT com alumnos con

ansiedad ante los exámenes *Comunicacíon grabada en ppoint

José Mª Martínez Marín

Uso de las TIC para fomentar la educación y la colaboración familia-escuela en

tiempos de crisis

Vanesa García Gutiérrez y Patricia Robledo Ramón

Visión del alumnado universitario sobre el fomento del inglés en la educación

superior

Martina Ramírez-Orduña, et. al

Lenguaje y desarrollo emocional en adolescentes: hablo, luego siento Lara Santamaría Contreras , María de la Villa Moral Jiménez b

Covid-19: uso y abuso de internet y teléfono móvil en estudiantes

universitarios

C. Fernández, M. de la Villa, G.Linares, Mª Cruz, C. Rusillo, Mª

Arias, P. Félix

Sesión paralela 25 – Educacíon en tiempos de crisis y Comportamientos adictivos durante la crisis







Moderador: Prof. Dr. D. Alexandra Leandro

TITULO DEL TRABAJO AUTORESHow Sleep Quality, Parental Post-partum Depression and Co-parenting are

related in Italian Infants and Families

Simona De Stasio, Benedetta Ragni, Giulia Mantovani

“e tão difícil alguem vestir nossos chinelinhos”: Relatos de mães de crianças

com tea

Ana Caroline Bonato da Cruz, et. al

A experiência de pais de crianças em idade pré-escolar durante a pandemia

covid-19: um estudo qualitativo

Daniela Pereira , Ana isabel Cunha, Sofia Major

Benefícios da verticalização do parto Claúdia Amaro, et. al

Efeitos da massagem perineal durante o trabalho de parto Mariana Fernandes Lopes

Famílias e pandemia covid-19: perceção de pais e filhos sobre conflito e

coesão familiar em tempos de distanciamento social

Ana Isabel Cunha, Luciana Sotero, Silvana Spínola

Sesión paralela 26 – Famílias en tiempos de crisis





Moderador: Prof. Dr. D. Dina Soeiro

TITULO DEL TRABAJO AUTORESGestión emocional parental y sintomatología infantil durante la pandemia del

covid-19

Silvia Melero, Alexandra Morales, José P. Espada, Mireia Orgilés

Mirada de la familia en tiempos de crisis: conectividad, aprendizaje

experiencia en panamá

Greisy Cedeño, Brizeida Sánchez, José García, Reyna Alveo

Implementação de comunicação alternativa em contexto familiar com uma

adolescente com deficiência intelectual

Gabrielli Cogrossi Rabitch, Carla Neto do Vale Carla Heinrichs,

Iasmin Zanchi Boueri

Percepciones de las familias de Educación Primaria sobre la adaptación de la

enseñanza en tiempos de pandemia* Comunicacíon Grabada vídeo

Mª de la O Toscano Cruz, Teresa Labrador Rodríguez

Vivências de Mulheres na Menopausa: Contributos à Compreensão do Cuidar

em Enfermagem

Elisa Santos, et. al

Sesión paralela 27 – Famílias en tiempos de crisis







Moderador: Prof. Dr. D. Catarina Cruz Coordenador do Simposio: Prof. Dr. D. Piedade Rebelo

TITULO DEL TRABAJO AUTORESObjetivos e modelo pedagógico em torno da exploração/utilização educativa

dos autómatos: brincar guiado, interdisciplinaridade e guiões pedagógicos

P. Vaz-Rebelo, G. Bidarra, C. Costa, C. Barreira, V. Alferes

Implementação do projeto: casos e indicadores G. Bidarra, D. Santos, V. Alferes, A. Santos, P. Vaz- Rebelo

Formação para AutoSTEM: estrutura e recursos do curso online A. Santos, G. Bidarra, C. Barreira, P. Vaz-Rebelo

Disseminação e avaliação: exemplo de uma exposição em contexto escolar S. Costa, C. Barreira, Ângela Rodrigues, N. Catré, G. Bidarra, P.

Vaz-Rebelo

AutoSTEM para a inclusão: adaptação de um guião pedagógico para crianças

cegas e com baixa visão

C. Costa, R. Gomes, L. Barata, G. Bidarra, A. Santos, P. Vaz-Rebelo

Simposio 1 – Brinquedos que mexem em contexto escolar: objetivos, modelo pedagógico e recursos

educativos do Projeto AutoSTEM





Moderador: Prof. Dr. D. Ana Santiago Coordenador do Simposio: Prof. Dr. D. Sónia Cano

TITULO DEL TRABAJO AUTORESTecnologías emergentes en Educación inclusiva: Realidad Virtual y Realidad

Aumentada

Sonia Rodríguez Cano

Realidad Virtual y Realidad Aumentada para fomentar el aprendizaje de

estudiantes con Dislexia. Proyecto Europeo Erasmus + FORDYSVAR

Raquel Casado Muñoz, Gemma Mariscal

Diseño y desarrollo de un videojuego de RV y RA para la inclusión de niños

con Dislexia en el ámbito del proyecto FORDYSVAR

Vanesa Delgado Benito, Vanesa Ausín Villverde

Utilización de Realidad Virtual en neurorehabilitación de la Dislexia Esther Cubo Delgado

La personalización de la Realidad Aumentada en la escuela inclusiva dentro

del proyecto EURODDIP-e

Beatriz Núñez Angulo, Rosa Mª Santamaría Conde

Simposio 2 – Tecnologías emergentes en Educación inclusiva: Realidad Virtual y Realidad

Aumentada


mailto:[email protected]




Moderador: Prof. Dr. D. Carla Faria Coordenador do Simposio: Prof. Dr. D. Henrique Pereira

TITULO DEL TRABAJO AUTORESO Impacto da COVID-19 nos Sintomas Depressivos através da Lente da

Orientação Sexual

Mariana Duarte, Henrique Pereira

Medindo os sintomas de Ansiedade durante a Pandemia COVID-19 através da

lente da orientação sexual

Jéssica Pedro, Henrique Pereira

Avaliação da Qualidade de Vida Relacionada com o Trabalho durante a

Pandemia COVID-19: Perspetivas de Género entre uma Amostra Brasileira

Patrícia G. Silva, Henrique Pereira

Avaliação do Impacto do COVID-19 na Qualidade de Vida Relacionada com o

Trabalho através da Lente da Orientação Sexual

Cindy Mendes, Henrique Pereira

Impactos Psicossociais da Pandemia da COVID-19 sobre as Pessoas Lésbicas,

Gays e Bissexuais que vivem em Portugal e no Brasil - Um Estudo Qualitativo

Henrique Pereira, Jéssica Pedro, Cindy Mendes, Mariana Duarte,

Patrícia G. Silva

Simposio 3 – O impacto da COVID-19 no Bem-Estar Psicossocial através da Lente das Minorias Sexuais e de

Género em Portugal e no Brasil




Closing Session 7 MAY


BEST COMMUNICATIONS & BEST POSTERS

Florêncio Vicente Castro, Presidente de INFADSónia Brito Costa, Presidente de la Comisíon Organizadora - Instituto Politécnico de Coimbra – NICSH

CLOSING SESSION


xxix congresso internacional infad

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