XVII CURSO UNIVERSIDAD Y COOPERACIÓN AL DESARROLLO

Eva María González Barea: evamgon@um.es Facultad de EducaciónUniversidad de Murcia

EDUCACIÓN PARA EL

DESARROLLO

Artículo 13. Educación para el desarrollo y sensibilización social (Ley 23/1998 de Cooperación Internacional para el Desarrollo)

“conjunto de acciones que desarrollan las Administraciones públicas, directamente o en colaboración con las organizaciones no gubernamentales para el desarrollo, para promover actividades que favorezcan una mejor percepción de la sociedad hacia los problemas que afectan a los países en desarrollo y que estimulen la solidaridad y cooperación activas con los mismos, por la vía de campañas de divulgación, servicios de información, programas formativos, apoyo a las iniciativas en favor de un comercio justo y consumo responsable social”

Artículo 13. Educación para el desarrollo y sensibilización social (Ley 23/1998 de Cooperación Internacional para el Desarrollo)

“conjunto de acciones que desarrollan las Administraciones públicas, directamente o en colaboración con las organizaciones no gubernamentales para el desarrollo, para promover actividades que favorezcan una mejor percepción de la sociedad hacia los problemas que afectan a los países en desarrollo y que estimulen la solidaridad y cooperación activas con los mismos, por la vía de campañas de divulgación, servicios de información, programas formativos, apoyo a las iniciativas en favor de un comercio justo y consumo responsable social”

FORMACIÓN

http://www.cicbata.org/?q=node/93

Objetivo 1Erradicarla pobrezaextrema y

elhambre

Objetivo 2

Lograr laenseñanz

aprimariauniversal

Objetivo 3Promover laigualdad degénero y el

empoderamiento

de la mujer

Objetivo 4Reducir lamortalida

dde los niños

menores de 5años

Objetivo 5Mejorar la

salud materna

Objetivo 6Combatir elVIH/SIDA, elpaludismo

y otrasenfermedade

s

Objetivo 7Garantizar lasostenibilidad

del medioambiente

Objetivo 8Fomentar

una alianzamundial

parael

desarrollo

La matriculación en educación primaria ha continuado aumentando, habiendo llegado al 89% en los países en vías de desarrollo.

En la mitad de los países de África subsahariana al menos uno de cada cuatro niños en edad escolar no estaba asistiendo a clase en 2008. Asia meridional, Oceanía y Asia occidental también con aproximadamente un 20% de niños y niñas sin escolarizar.

La brecha entre los géneros de la población escolar que no finaliza los estudios primarios también ha disminuido: a nivel global, entre 1999 y 2008 el porcentaje de niñas en este grupo descendió de 57% a 53%. Sin embargo, en algunas regiones ese porcentaje es mucho mayor; en el norte de África, el 66% de quienes no finalizan la escuela primaria, son niñas.

Objetivo 2

Lograr laenseñanz

aprimariauniversal

¿Qué aporta la Educación al Desarrollo?

¿Qué aporta la Educación al Desarrollo?

Facilita la comprensión de otras vidas Aumenta el conocimiento sobre economía,

sociedad, políticas tanto del Norte como del Sur

Desarrolla valores, actitudes y destrezas Fomenta la participación en propuestas de

cambio Favorece el desarrollo humano sostenible

Experiencias Educativas

Documental “Taró”. Colectivo Mnemocine

http://www.youtube.com/watch?v=b9MdZb7Qedk

Páginas webs

www.coordinadoraongd.org http://pendientedemigracion.ucm.es/

info/IUDC/img/articulos/PublicacionesIUDC_20120507.pdf

GRACIAS