PAU

XUÑO 2012

Código: 22

CIENCIAS DA TERRA E AMBIENTAIS

Instrucciones: El alumno deberá elegir una de las 2 opciones (A o B) de las que se compone la prueba.

OPCIÓN A 1. Contesta a las siguientes cuestiones relacionadas con la ATMÓSFERA. Valoración: 3 puntos (1 punto/cuestión).

1.1. ¿En qué consiste el fenómeno de inversión térmica? ¿Cómo puede afectar al grado de contaminación de

una gran ciudad? 1.2. ¿Qué efecto tiene la lluvia ácida sobre los suelos y sobre la vegetación? 1.3. ¿Cuál es la acción/efecto de los CFC sobre la capa de ozono, y qué repercusiones medioambientales se

derivan de esa acción? 2. La gráfica adjunta representa un hidrograma anual de un río. Contesta a las cuestiones que se plantean. Valoración: 3 puntos (1 punto/cuestión).

2.1. Analiza la evolución del caudal a lo largo del año, considerando las posibles causas climatológicas.

2.2. Identifica en la gráfica una situación de riesgo potencial, señalando qué características la hacen especialmente peligrosa, y propón dos posibles medidas para minimizar sus efectos.

2.3. ¿Por qué es de interés conocer el caudal de agua que llevan los ríos? ¿Qué componente/s del ciclo hidrológico se cuantifica/n mediante los datos recogidos en las estaciones de aforo?

3. Con los términos que se presentan a continuación construir 4 frases en las que se integren sólo 3 en cada una de

ellas. Los términos no podrán repetirse. Las frases podrán construirse empleando otros términos que no figuren en la lista, pero nunca se emplearán más de 3 de los que se proponen; habrá por tanto 3 que no serán utilizados. Valoración: 1 punto (0,25 puntos / frase bien construida).

Biogás - Eutrofización - Riqueza - Profundidad - Gradiente Geotérmico - Nutrientes - Temperatura -

Biodiversidad - Disolución - Especies - Nitrificación – Aguas - Parasitismo - Ciclo Biogeoquímico – Nitrógeno. 4. Define los conceptos que se indican a continuación. Valoración: 2 puntos (0,4 puntos/Definición).

Sucesión ecológica - Frente Polar - Oligotrófico – Desertización - Recurso energético no renovable. 5. Señala como verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes frases. Las respuestas erróneas puntuarán de manera negativa.

No será válido responder en esta hoja impresa. Valoración: 1 punto (0,1 punto/acierto). 5.1. En la realimentación negativa al aumentar un factor “A” aumenta el factor “B”, pero el incremento de “B”

provoca la diminución de “A” 5.2. Los nutrientes que más frecuentemente actúan como factor limitante de la productividad, son el P, el K y el

N. 5.3. La materia inorgánica es transformada en sales minerales por los descomponedores 5.4. La gota fría se caracteriza siempre por lluvia a muy baja temperatura 5.5. La cantidad de ozono estratosférico sufre variaciones diarias y estacionales en función de la cantidad de

radiación solar recibida 5.6. La fuerza de Coriolis es mínima en los polos y aumenta hacia el ecuador 5.7. Las borrascas facilitan la dispersión de la contaminación atmosférica 5.8. La autodepuración de las aguas depende de la cantidad de O2 disuelto 5.9. La erosión es un proceso geológico natural que puede verse intensificado por la actividad humana 5.10. Las energías no-renovables emiten gases a la atmósfera y generan residuos

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XUÑO 2012

Código: 22

CIENCIAS DA TERRA E AMBIENTAIS

Instrucciones: El alumno deberá elegir una de las 2 opciones (A o B) de las que se compone la prueba.

OPCIÓN B 1. Contesta a las siguientes cuestiones relacionadas con la HIDROSFERA. Valoración: 3 puntos (1punto/cuestión).

1.1. ¿Por qué son tan importantes las zonas de afloramiento desde un punto de vista económico? 1.2. ¿Qué consecuencias puede tener para un lago el aporte de aguas con fertilizantes químicos y aguas

domésticas con detergentes? Razonar la respuesta. 1.3. ¿Qué procesos del ciclo hidrológico se verán frenados o intensificados como consecuencia de la

deforestación masiva? ¿Por qué?

2. Ante la imagen que se presenta, contesta a las cuestiones siguientes. Valoración: 3 puntos (1 punto/cuestión).

2.1. En la red trófica que se esquematiza, distingue dos cadenas tróficas, una de tres niveles y otra de cuatro, e indica, razonando la respuesta, cuál de ellas recibe más energía en el último eslabón.

2.2. ¿En qué se diferencia un organismo productor de un consumidor? Clasifica en uno u otro grupo a los diferentes organismos de la red trófica que se esquematiza.

2.3. Explica qué consecuencias tendría, en la red trófica que se esquematiza, la desaparición de los productores. Explica también las consecuencias que tendría la desaparición de los carnívoros finales.

3. Con los términos que se presentan a continuación construir 4 frases en las que se integren sólo 3 en cada una de

ellas. Los términos no podrán repetirse. Las frases podrán construirse empleando otros términos que no figuren en la lista, pero nunca se emplearán más de 3 de los que se proponen; habrá por tanto 3 que no serán utilizados. Valoración: 1 punto (0,25 puntos / frase bien construida).

Biodiversidad – Sobreexplotación - Sucesión - Riqueza – CFC - Ecosistema – Aerosoles - Especies – Clímax - Ozono -Riesgo - Sistema - Acuíferos – Agua – Disolución.

4. Define los conceptos que se indican a continuación. Valoración: 2 puntos (0,4 puntos/Definición).

Biodiversidad - Eutrofización - Gradiente geotérmico – Smog fotoquímico - Sistema cárstico.

5. Señala como verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes frases. Las respuestas erróneas puntuarán de manera negativa.

No será válido responder en esta hoja impresa. Valoración: 1 puntos (0,1 punto/acierto). 5.1. En la realimentación negativa al aumentar un factor “A” aumenta el factor “B”, pero el incremento de “B”

provoca la diminución de “A”. 5.2. Los ciclos biogeoquímicos, como cualquier ciclo de materia, son abiertos. 5.3. El único medio para eliminar las plagas de un cultivo es utilizar biocidas. 5.4 Las fuentes de energía podrían clasificarse en función de la magnitud de sus emisiones al ser utilizadas. 5.5. En los estuarios de Galicia se localizan importantes recursos biológicos. 5.6. La eutrofización puede provocar anoxia en la capa profunda del agua. 5.7. El principal causante del efecto invernadero es el vapor de agua. 5.8. Los afloramientos costeros están determinados principalmente por el viento. 5.9. Las especies eurioicas respecto a la salinidad (eurihalinas) son capaces de colonizar medios que registran

oscilaciones elevadas de salinidad. 5.10. El objetivo de las figuras legales de protección del territorio es únicamente aumentar la afluencia de turistas.

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CIENCIAS DA TERRA E AMBIENTAIS

Instrucións: O alumno deberá elixir unha das 2 opcións (A ou B) das que se compón a proba.

OPCIÓN A 1.- Contesta as seguintes cuestións relacionadas coa ATMOSFERA. Valoración: 3 puntos (1 punto/cuestión).

1.1. ¿En que consiste o fenómeno de inversión térmica? ¿Como pode afectar ao grao de contaminación dunha

gran cidade? 1.2. ¿Que efecto ten a chuvia ácida sobre os chans e sobre a vexetación? 1.3. ¿Cal é a acción/efecto dos CFC sobre a capa de ozono, e que repercusións ambientais se derivan desa

acción? 2. A gráfica adxunta representa un hidrograma anual dun río. Contesta as cuestións que se formulan. Valoración: 3 puntos (1 punto/cuestión).

2.1. Analiza a evolución do caudal ao longo do ano, considerando as posibles causas climatolóxicas.

2.2. Identifica na gráfica unha situación de risco potencial, sinalando qué características a fan especialmente perigosa, e propón dúas posibles medidas para minimizar os seus efectos.

2.3. ¿Por que é de interese coñecer o caudal de auga que levan os ríos? ¿Que compoñente/s do ciclo hidrolóxico se cuantifica/n mediante os datos recollidos nas estacións de aforo?

3. Cos termos que se presentan a continuación construír 4 frases nas que se integren só 3 en cada unha delas. Os

termos non poderán repetirse. As frases poderán construírse empregando outros termos que non figuren na lista, pero nunca se empregarán máis de 3 dos que se propoñen; haberá polo tanto 3 que non serán utilizados. Valoración: 1 punto (0,25 puntos / frase ben construída).

Biogás - Eutrofización - Riqueza - Profundidade - Gradiente Xeotérmico - Nutrientes - Temperatura -

Biodiversidade - Disolución - Especies - Nitrificación - Augas - Parasitismo - Ciclo Bioxeoquímico - Nitróxeno. 4. Define os conceptos que se indican a continuación. Valoración: 2 puntos (0,4 puntos/Definición).

Sucesión ecolóxica - Fronte Polar - Oligotrófico - Desertización - Recurso enerxético non renovable. 5. Sinala como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes frases. As respostas erróneas puntuarán de xeito negativo. Non

será válido responder nesta folla impresa. Valoración: 1 punto (0,1 punto/acerto). 5.1. Na realimentación negativa ao aumentar un factor "A" aumenta o factor "B", pero o incremento de "B"

provoca a diminución de "A" 5.2. Os nutrientes que máis frecuentemente actúan como factor limitante da produtividade son o P, o K e o N. 5.3. A materia inorgánica é transformada en sales minerais polos descompoñedores 5.4. A gota fría caracterízase sempre por chuvia a moi baixa temperatura 5.5. A cantidade de ozono estratosférico sofre variacións diarias e estacionais en función da cantidade de

radiación solar recibida 5.6. A forza de Coriolis é mínima nos polos e aumenta cara ao ecuador 5.7. As borrascas facilitan a dispersión da contaminación atmosférica 5.8. A autodepuración das augas depende da cantidade de O2 disolto 5.9. A erosión é un proceso xeolóxico natural que pode verse intensificado pola actividade humana 5.10. As enerxías non-renovables emiten gases á atmosfera e xeran residuos

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XUÑO 2012

Código: 22

CIENCIAS DA TERRA E AMBIENTAIS

Instrucións: O alumno deberá elixir unha das 2 opcións (A ou B) das que se compón a proba.

OPCIÓN B 1.- Contesta as seguintes cuestións relacionadas coa HIDROSFERA. Valoración: 3 puntos (1punto/cuestión).

1.1. ¿Por que son tan importantes as zonas de afloramento dende un punto de vista económico? 1.2. ¿Que consecuencias pode ter para un lago a achega de augas con fertilizantes químicos e augas domésticas

con deterxentes? Razoar a resposta. 1.3. ¿Que procesos do ciclo hidrolóxico se verán freados ou intensificados como consecuencia da deforestación

masiva? ¿Por que?

2.- Ante a imaxe que se presenta, contesta ás cuestións seguintes. Valoración: 3 puntos (1 punto/cuestión).

2.1. Na rede trófica que se esquematiza, distingue dúas cadeas tróficas, unha de tres niveis e outra de catro, e indica, razoando a resposta, cál delas recibe máis enerxía no último elo.

2.2. ¿En que se diferencia un organismo produtor dun consumidor? Clasifica nun ou outro grupo aos diferentes organismos da rede trófica que se esquematiza.

2.3. Explica qué consecuencias tería, na rede trófica que se esquematiza, a desaparición dos produtores. Explica tamén as consecuencias que tería a desaparición dos carnívoros finais.

3.- Cos termos que se presentan a continuación construír 4 frases nas que se integren só 3 en cada unha delas. Os termos non poderán repetirse. As frases poderán construírse empregando outros termos que non figuren na lista, pero nunca se empregarán máis de 3 dos que se propoñen; haberá polo tanto 3 que non serán utilizados. Valoración: 1 punto (0,25 puntos / frase ben construída).

Biodiversidade - Sobreexplotación - Sucesión - Riqueza - CFC - Ecosistema - Aerosois - Especies - Clímax -

Ozono -Risco - Sistema - Acuíferos - Auga - Disolución. 4.- Define os conceptos que se indican a continuación. Valoración: 2 puntos (0,4 puntos/Definición).

Biodiversidade - Eutrofización - Gradiente xeotérmico - Smog fotoquímico - Sistema cárstico.

5. Sinala como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes frases. As respostas erróneas puntuarán de xeito negativo. Non

será válido responder nesta folla impresa. Valoración: 1 puntos (0,1 punto/acerto). 5.1. Na realimentación negativa ao aumentar un factor "A" aumenta o factor "B", pero o incremento de "B"

provoca a diminución de "A". 5.2. Os ciclos bioxeoquímicos, como calquera ciclo de materia, son abertos. 5.3. O único medio para eliminar as pragas dun cultivo é utilizar biocidas. 5.4 As fontes de enerxía poderían clasificarse en función da magnitude das súas emisións ao seren utilizadas. 5.5. Nos esteiros de Galicia localízanse importantes recursos biolóxicos. 5.6. A eutrofización pode provocar anoxia na capa profunda da auga. 5.7. O principal causante do efecto invernadoiro é o vapor de auga. 5.8. Os afloramentos costeiros están determinados, principalmente, polo vento. 5.9. As especies eurioicas respecto á salinidade (eurihalinas) son capaces de colonizar medios que rexistran

oscilacións elevadas de salinidade. 5.10. O obxectivo das figuras legais de protección do territorio é unicamente aumentar a afluencia de turistas.