XOGAMOS

Los jóvenes hoy en día son unos tiranos. Contradicen a sus padres, devoran su comida

y le faltan al respeto a sus maestros.Sócrates

1

NA BIBLIOTECA?

SI,

PERO2

ESTA É A REALIDADE

E QUEREMOS COÑECELA

3

RESULTADOS:

TEMÁTICA E MATERIAS (%)

ELES ELAS

ACCIÓN E GUERRA

MISTERIO

DEPORTE

MOTOR

ESTRATEXIA

CIENCIA FICCIÓN

AVENTURAS

RECREACIÓN HISTÓRICA

AVENTURA GRÁFICA

4

RESULTADOS:

FRECUENCIA (%)

TODOS OS DÍAS

FIN DE SEMANA

ÁS VECES

NUNCA

ELES ELAS

5

NA BIBLIOTECA?

PERO

6

ESTA PREGUNTA

PLANTEXA ENIGMAS

7

TEÑEN PLENO

RECOÑECEMENTO

NO SISTEMA CULTURAL?

cultura.

(Del lat. cultūra).

2. f. Conjunto de conocimientos que permite a

alguien desarrollar su juicio crítico.

8

O recorrido das novas formas de cultura

parece consistir na pugna entre

O PRESTIXIO E A POPULARIDADE

O COMERCIAL E O ARTÍSTICO

A DIVERSIÓN E A CALIDADE

¿No es ya fácil predecir que, siguiendo a los media precedentes, del mundo del videojuego ha de surgir

pronto una narrativa de autor, prestigiada culturalmente como el enésimo arte, que se atesorará en

mediatecas públicas y se enseñará a los futuros bachilleres del s XXI? (…) Y de ahí que tengamos los

premios anuales de una Academia de las Artes Interactivas a imagen y semejanza de los Goya de su

homóloga cinematográfica o que el último premio Príncipe de Asturias de Comunicación (el de las Letras

es todavía prematuro) haya recaído sobre el autor de Supermario. Si del siglo XX pudimos afirmar, por

ejemplo, que el tebeo ha muerto, viva la novela gráfica, del XXI podremos algún día decir algo semejante:

el videojuego ha muerto, viva(n), a falta de un bautizo más estable, la(s) ludonarrativa(s).

Antonio Gil, Ludonarrativa

9

Pero, veña! Agora cóntame con detalle por onde estivestes vagando, a que terras de homes

chegastes; fálame deles, e tamén das cidades ben habitadas e de cantos salvaxes e

violentos hai que non teñen lei, e dos que son hospitalarios, e temen dos deuses.

E dime tamén porque choras e no teu peito te laias

ao escoitar o destino dos dánaos, dos arxivos e de Ilión…

ODISEA, CANTO 8

10

11

12

13

MATALOBOS

EU, CLAUDIO

14

Están cheos de

REFERENCIAS CULTURAIS

Ao fin e ao cabo, o videoxogo é a

SÍNTESE

de elementos procedentes doutras linguaxes artísticas

presentes na biblioteca.

Tamén hai un fenómeno

TRANS-MEDIA ou

de REMED(I)ACIÓN

que temos que aproveitar facendo

viaxes de ida e volta

15

Se o que queremos é levar ao noso alumnado

cara a lectura...

NON ESTAREMOS

METENDO AO INIMIGO

NA CASA?

Despois do videoxogo, que outro estímulo ten a suficiente intensidade para

COMPETIR?

16

Querido

lector

Atraen pola súa

INTERACTIVIDADE

Imos expulsar da biblioteca un novo tipo de texto porque é máis eficaz

neste terreo do que nunca o foi unha narración até o momento?

17

Atraen porque son unha

FORMA DE OCIO

Podemos ignorala ou desprezala desbotando os obxectivos

de calquera biblioteca hoxe, atraer usuariose estar permanentemente actualizadas?

18

Atraen porque son

ADICTIVOS

19

PERODoutra, é coñecida a deriva cara ao

AILLAMENTO

20

Se queremos dar un acceso

fácil e gratuíto á cultura,

NON ESTAREMOS

INTRODUCINDO

UN FACTOR DE

DESIGUALDADE

ao ofrecer un servizo que implica dispoñer de plataformas tecnolóxicas

que non forman parte da equipación de calquera fogar?

21

Temos que tomar decisións sobre os materiais que adquirimos.

PLAY

DS

X-BOX

PC

MÓBIL

TABLETA

OUTROS (wii,…)

Pc MOTIVOS

22

Se queremos formar cidadáns,

NON ESTAREMOS

ABRINDO A PORTA Á

VIOLENCIA,

AO SEXISMO, A…?

23

Entón púxose a tramar crueldades contra o divino Héctor: furoulle

os tendóns por tras dos pés desde o nocello ata o talón, pasoulles

correas de boi e enganchouno ao carro, deixándolle a cabeza de

arrastro. Subiu ao carro, colleu as preciosas rendas e arreou nos

cabalos para que arrincasen e non foi a contragusto que marcharon

voando. En canto o levaba de arrastro erguíase a poeira e

púñaselle negro o cabelo ciscado e perdida de po a cara, antes

fermosa, pois Zeus concedeulles aos seus inimigos

que o aldraxasen na súa terra.

24

Se queremos traballar na aula ou na casa,

TEREMOS QUE

ELIXIR VIDEOXOGOS

DIDÁCTICOS?

25

26

DESENVOLVEN

ALGUNHA

DESTREZA?

27

Imos ao positivo

Permiten ou mesmo facilitan

A COOPERACIÓN E A

SOCIALIZACIÓN

28

Imos ao positivo

ESTIMULAN

A CREATIVIDADE,

A INTELIXENCIA,

A HABILIDADE E

A RESPONSABILIDADE

na toma de decisións.

29

Outra cousa é…

A ORIENTACIÓN

que se lles dea a estas cualidades!

30

Ben escollidos

(como todos os demais materiais)os videoxogos

TEÑEN O SEU LUGAR

NA BIBLIOTECA

31

QUE OFRECER?

Calidade: consulta con expertos

Adecuación ás idades e preferencias

Apoio ao curriculo

Narratividade

32

SERVIZOS

Listaxe

33

SERVIZOS

Difusión

34

SERVIZOS

Clasificación por materias e idades

35

SERVIZOS

Actividades de dinamización

• The Abbey

• The Black Mirror

• Hollywood Monsters

• Neverwinter Nights

• Una serie de

catastróficas desdichas

• Great Battles of Rome

• Imperium Civitas

• Paula y el Imperio Romano

• Rome Total War

• Sparta: la batalla de las Termópilas

36

CANDO, COMO, ONDE?

Préstamo de fin de semana

Orientacións para os pais no

boletín informativo

Actividades na aula co profesor

Que facer na sala de lectura?

37

Contaba con que se lle aparecería no espello algunha imaxe espantosa de sí mesmo, pero

en lugar dunha imaxe aterradora viu un rapaz gordecho de pálido

rostro, aproximadamente da mesma idade ca el, que, coas pernas cruzadas,

estaba sentado nun leito de colchonetas e lía un libro.

Estaba envolto nunhas mantas grises e esfarrapadas

Bastián tivo un sobresalto

ao comprender o que acababa de ler.

Era el.O libro comezou a tremerlle nas mans.

38

Gil, González, Antonio; Ludonarrativa. Editorial Síntesis. Salamanca, 2012

Universidad de Alcalá; Videojuegos en el Instituto. www.aprendeyjuegaconea.com

Agradecementos…….……Panoramix

Vila Piingüín

Odiseo foi.......……….Teresa Devesa

Papageno foi...………Irma Fernández

Guión.………………...Belén Sánchez

Facebook.com/IESCelanova

39