RECICLA PARA

VIVIR

INTRODUCCIÓNUn día, Carlitos iba caminando por la calle junto a su madre cuando empezó a escuchar a alguien llorar. Miró dentro de un cubo y vio que había un botella llorando.

- Hola, botella, ¿como te llamas? Y, ¿por qué lloras? - Hola. Me llamo Botellín y lloro porque nos han dejado aquí tirado en el suelo y ahora no nos podremos reciclar. - Bueno, no llores, Botellín, -dijeron Carlitos y su madre-nosotros os ayudaremos a llegar donde tengáis que ir para que podáis reciclaros.

¡¡Ayuda a Botellín y sus amigos a reciclarse!!

TAREARealizaremos un mural con los diferentes tipos de basura

agrupados según el contenedor correspondiente. También

construiremos con materiales reciclados los diferentes

recipientes donde tirar la basura. Finalmente,

fabricaremos un cartel informativo sobre la importancia

del reciclaje para concienciar al resto de compañeros del

colegio.

Para la elaboración de las actividades anteriores,

llevaremos a cabo los siguientes pasos:

1. Formaremos 5 grupos.

2. Cada grupo tendrá asignado un tipo de basura para la

elaboración de la tarea final: vidrio; plástico y latas; papel y

cartón; pilas; y orgánico.

3. Cada grupo buscará información sobre su tipo de basura para

realizar las actividades siguientes.

4. Finalmente, tras la elaboración de las tareas, se expondrán al

resto de grupos las características e información de su trabajo

en grupo.

PROCESO1. Busca un amigo para Botellín, de tu tipo de basura, dibújalo y ponle un

nombre.

2. Define con tus propias palabras reciclaje.

3. ¿Por qué quieren Botellín y sus amigos ser reciclados?

4. Información y características de tu tipo de basura.

5. Recoge la basura que encuentres por el colegio para la elaboración de tu

mural.

6. Investiga cuál es el contenedor que le pertenece a tu tipo de basura.

7. ¿Dónde y cómo se recicla? (Proceso de reciclaje)

8. Búscale una nueva utilidad a la basura ya reciclada.

RECURSOS- www.redcicla.com

- http://www.educared.net/concurso/586/reciclaje.htm

- www.reciclavidrio.com

- http://www.reciclarencasa.com.ar/

- http://www.reciclapapel.org

- http://www.youtube.com/watch?v=TLnPkVdus98

EVALUACIÓNPara la evaluación de este trabajo se tendrá en cuenta:

1. Nivel de profundización de las actividades de la webquest.

2. El trabajo por escrito de cada grupo. A mayor claridad y profundidad en la

exposición, mayor calificación.

3. Grado de participación y profundidad de la misma en la exposición que se

celebrará en clase.

4. La creatividad y originalidad de las actividades manuales.

5. La claridad de los conceptos y las faltas de ortografía.

REMEDIOS SERRANO

PERIÑÁN

CORA RAMOS AMAYA

ANTONIO J. GARCÍA