Trabajo en clase

Nombre: Milton Paredes, Diego Pinto

Fecha: 17/06/13

Curso: 1º “B”

La WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje

guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la

utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la

autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de

retos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en

tecnologías de la información y comunicación, que se aplican desde 1980.

Definición, usos y limitacionesSon definidas como “Una aplicación de la estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de

trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW. Consisten en presentarle al

alumnado un problema con un conjunto de recursos preestablecidos por el autor de la misma, evitando así la navegación simple y sin rumbo de los estudiantes en la

WWW”.Las Webquest presentan -al mismo tiempo-, la limitación

de basarse en "selecciones" de materiales valiosos revisados previamente por el profesor, tales como otros recursos didácticos tradicionales (libros, manuales, etc.),

por lo que no colaboran con el desarrollo completo de las Competencias para manejar información1 en la web, entre las cuales la habilidad para encontrar y validar información

son especialmente significativas en entornos de información en flujo permanente, tales como la web.

Tipos.Hay WebQuest de dos tipos:WebQuests a corto plazo:

La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un

determinado contenido de una o varias materias y se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.

WebQuests a largo plazo:Se diseña para realizarlo en una semana o un mes de clase.

Implica mayor número de tareas, más profundas y elaboradas; suelen culminar con la realización de una

presentación con una herramienta informática de presentación (Powert Point, página web,..).

Una nueva modalidad inspirada en el concepto de las WebQuests creado por Bernie Dodge son las MiniQuest:

Consisten en una versión de las WebQuests que se reduce a solo tres pasos: Escenario, Tarea y Producto. Pueden ser

construidas por docentes experimentados en el uso de Internet en 3 ó 4 horas y los estudiantes las realizan completamente en el transcurso de una clase de 50

minutos.