HOJA GUÍA DE PARA EL DESARROLLO

DE LOS CASOS CLÍNICOS NO. 2

1. TRABAJO INDIVIDUAL: LECTURA COMPRENSIVA DEL TEMA

Vía de la Pentosa Fosfato.- Generalidades- Reacciones reversibles- Reacciones no oxidativas- Usos del NADPH- Deficiencias enzimáticas de Glucosa 6 fosfato DH enzimas

2. TRABAJO INDIVIDUAL: LECTURA DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO

• Utilice la parte de fisiopatología del artículo en el archivo adjunto para el desarrollo del caso clínico o cualquier otra bibliografía que le sirva para la comprensión del caso clínico.

• Resuelva la siguiente guía de estudio:1. Haga un esquema general de las reacciones de la Vía de Pentosas-

fosfato, incluyendo sustrato, enzima, coenzima, y producto. ( realice la vía con las tres moléculas de glucosa)

2. Cuáles son los tejidos donde principalmente se lleva a cabo este proceso? Y cuál es su utilidad en esos tejidos.

3. Cuáles son los productos de dicha vía. 4. Explique cuáles son los usos del NADPH 5. Respecto del producto de la fase de interconversión de la Vía de

Pentosas-fosfato, explique la importancia que existe con la síntesis de ácidos nucleicos.

6. Explique qué vitamina está involucrada en la Vía de las Pentosas-fosfato, específicamente en cuál o cuáles de las reacciones actúan.

7. Explique la función que existe de la Vía de las Pentosas-fosfato en el eritrocito.

8. Cuál es la función del glutatión en el eritrocito.9. ¿Qué relación existe entre la vía de las Pentosas-fosfato y la vitamina

E? Explique su importancia.

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10. Mencione la enzima que participa en la Regulación de la Vía de las Pentosas-fosfato. Explique de qué depende dicha Regulación y qué sucede con los excedentes de la Vía

11. Buscar valores normales y su utilidad diagnóstica en el presente caso clínico:• Hematocrito (Hto)• hemoglobina (Hb)• Glóbulos rojos• Reticulocitos • Leucocitos• plaquetas • bilirrubina

total,bilirrubina indirecta

• Transaminasas: GOT GGT

• proteína c reactiva (PCR)

• velocidad de sedimentación

• creatinina• Test de Coombs

directo negativo

12. Explique los síntomas y signos desde el punto de vista bioquímico.-Palidez-Taquicardia-Ictericia- anemia- hemólisis- Hiperbilirrubinemia

3. TRABAJO GRUPAL EN EL LABORATORIO:

Elaboración del informe del caso clínico No. 1: Anemia hemolítica

1. Que significa el término anemia hemolítica?2. Por qué se da hemólisis en la anemia por deficiencia de glucosa 6-p

deshidrogenasa?3. Cuál es la relación entre la hiperbilirrubinemia y la hemólisis?

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4. Cuál es la función de los equivalentes reductores?5. ¿Cuál es el principal función de la fase redox de la vía pentosa fosfato?

4. DISCUSIÓN DEL CASO CLÍNICO CON SU PROFESOR.

5. EVALUACIÓN