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¿VIVIMOS EN UN MUNDO DE NUMEROS? 1. ¿Qué son los números naturales? 2. ¿Cuáles serán los números dígitos? 3. ¿Para qué sirven? OBSERVAMOS LA IMAGEN Los números naturales Con sólo diez cifras podemos formar cualquier número de nuestro sistema de numeración. El conjunto de todos estos números se denomina: NÚMEROS NATURALES, y se representa con la letra N. Cada cifra tiene un valor determinado que depende del lugar que ocupe en el número. En este sistema hay órdenes y clases que se organizan en la siguiente tabla de posiciones. Ubica en la tabla de posición cada número: NÚMERO BILLONES MILES DE MILLONES MILLONES MILES UNIDADES ORDEN C D U C D U C D U C D U C D U 6.970.325 35.142.682 670.850.625.12 6 ¿Qué cifra hay que añadir al triple de 6 para obtener 20? ¿Cuál es el resultado de restar 2 decenas a 29? CLASES BILLONES MILES DE MILLONES MILLONES MILES UNIDADES ORDENES C D U C D U C D U C D U C D U

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¿VIVIMOS EN UN MUNDO DE NUMEROS?1. ¿Qué son los números naturales? 2. ¿Cuáles serán los números dígitos? 3. ¿Para qué sirven?

OBSERVAMOS LA IMAGEN

Los números naturalesCon sólo diez cifras podemos formar cualquier número de nuestro sistema de numeración. El conjunto de todos estos números se denomina: NÚMEROS NATURALES, y se representa con la letra N. Cada cifra tiene un valor determinado que depende del lugar que ocupe en el número. En este sistema hay órdenes y clases que se organizan en la siguiente tabla de posiciones.

Ubica en la tabla de posición cada número:

NÚMERO BILLONES MILES DE MILLONES

MILLONES MILES UNIDADES

ORDEN C D U C D U C D U C D U C D U6.970.32535.142.682670.850.625.126

¿Qué cifra hay que añadir al triple de 6 para obtener 20?

¿Cuál es el resultado de restar 2 decenas

a 29?

Nuestro Sistema de Numeración es: Decimal: porque diez unidades e un orden forman una unidad del orden siguiente. Posicional: porque el valor de una cifra depende del lugar que ocupa en el

CLASES BILLONES MILES DE MILLONES

MILLONES MILES UNIDADES

ORDENES C D U C D U C D U C D U C D U

A continuación se presentan los croquis de cuatro departamentos del Perú y el número aproximado de habitantes de cada uno.

Estimaciones INEI-5.1.1 Distribución de la Población por Departamentos. El nombre del departamento cuyo número de habitantes está compuesto por 1 unidad de millón, 1

centena de mil, 9 decenas de mil 2 unidades de mil, 8 decenas y 0 unidades es: ________________________

El nombre de departamentos que tienen 3 centenas de mil son _______________________ El nombre del departamento que no tiene decenas de mil es: ________________________ Los nombres de los departamentos que tienen 5 unidades de mil son: _____________________

_______________________

El conjunto de los números naturales está formado por: N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ...}Con los números naturales podemos:

Contar los elementos de un conjunto ¿Cuántos planetas tiene nuestro sistema solar?

Los números naturales son ilimitados, si a un número natural le sumamos 1, obtenemos otro número natural.

Nuestro Sistema de Numeración es: Decimal: porque diez unidades e un orden forman una unidad del orden siguiente. Posicional: porque el valor de una cifra depende del lugar que ocupa en el

9 365 699Habitantes

LIMA

105 228Habitantes

CALLAO

1 341 073Habitantes

AREQUIPA

1 192 180Habitantes

LORETO

Expresar la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto SISTEMA SOLAR Expresar la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto

NUMEROS ORDINALES

Los números naturales están ordenados, lo que nos permite comparar dos números naturales entre sí: Ejemplo:

5 > 3 5 es mayor que 3.3 < 5 3 es menor que 5.

Escribe Mayor que (>) o Menos que (<) según corresponda.

523698_______ 45862 45238_______ 7856 54862________ 235986 124578______ 32698 4586_________ 2568 125_________ 1253 Escribe con cifras y con letras el número representado ¿Cuál es el numero posterior?

Resuelve los siguientes ejercicios:

Aplicamos lo aprendido1.El tío de María vende vehículos nuevos y usados y

coloca el siguiente letrero, ayúdale a completar colocando los números y como se leen:

2.La maestra de Diego le dejo la siguiente tarea, tiene problemas para resolverlo ¿Puedes ayudarle?Número CM DM UM C D U

305 748 55 7 0 0 4 3

76 458 87 3 0 6

3.Fíjate en la cifra 7 y localiza su valor uniéndolo con una flecha:

4. Ordena estos números de mayor a menor:725 8 720 418 725 481

5. Fíjate en estas cantidades e indica cuál es menor:4DM 5D 2U 8UM 6C 7D 9U

6. Escribe en números la cantidad expresada:Una unidad de millón, una centena, una decena = 1.000.110 Dos centenas de millar, dos centenas y veinte unidades=______________ Cuarenta centenas, tres decenas y dos unidades = _______________ Veintitrés unidades de mil y cuarenta decenas = __________________

Número Se lee84 705

Quinientos dieciséis mil doscientos uno2 305 140

Un millón cinco mil sesenta

Cuarenta decenas = ___________________ Treinta unidades de mil = _____________________ Cuarenta y tres decenas de mil = ____________________ Veintiocho centenas de mil= _______________________ Veinte decenas y siete unidades = _________________________ Cuarenta centenas y ocho unidades = _________________________ Cincuenta y tres centenas y veintiocho unidades=__________________ 7. Rodea los números en los que el 8 ocupe la cifra de:a) Las centenas:

-8 064 -11 008 000 -7 838 -4 863 -688 088 -87

b) Las decenas de mil: 65 384 76 128 83 094 808 208 81 888 080 680 008

c) Las decena98 586 6 834 1080 080 986 2 089

8- Los siguientes números tienen la misma cantidad de cifras. Ordénalos de mayor a menor: 34.084 72.783 35.017 72900

9- Los siguientes números tienen la misma cantidad de cifras. Ordénalos de menor a mayor: 68.008 8.489 256.012 234.801

10- ¿Cuál de estas cantidades es mayor? Enciérralo en un círculo.- Cuatrocientos mil ocho -Trescientos cuarenta y dos mil setecientos trece