APLICANDO LA FILOSOFÍA DEMING.

Objetivo de la práctica.

Comprender con mayor claridad la filosofía de la calidad del Dr. William Edwards, a fin de no solo saber los principios en teoría, si no también de hacer conciencia del esfuerzo, disciplina trabajo en equipo y demás acciones que conlleva desarrollar la filosofía de calidad Deming a través de una actividad de competencia.

Metodología Empleada.

Actividad a desarrollar.

Armar una especie de esquíes con la tablas, sujetándose los pies con el mecate o lazo a modo de que se pudiera caminar con las tablas los cuatro integrantes, subido los 4 integrantes caminar coordinados para realizar la ruta marcada, identificando durante todo el proceso, la organización, persistencia, trabajo en equipo, liderazgo, coordinación entre otras situaciones que intervienen en el desarrollo de la actividad.

Acciones realizadas que permitieron cumplir con el objetivo.

*Gestión y adquisición de los materiales correctos y a buen precio.*Buena organización entre los integrantes del equipo.*Conformidad y respeto de ideas entre los integrantes del equipo.*Generación de plan, estrategias y tácticas para la realización de la actividad.*Entrenamiento para la mejor ejecución de la práctica.

Que se realizo.

*Existió una organización para la obtención del material necesario para la realización de la actividad.* Se armaron las tablas a modo de que pudieran caminar con ellas a todos los integrantes del equipo.*Se realizo un tiempo de práctica y prueba de la herramienta que se armo, esto para identificar errores y posibles soluciones, así como encontrar la adaptación con la herramienta armada por el equipo. *Se llevo acabo la actividad con especificaciones establecidas como: trazo de la ruta (ida y vuelta), no colocar los pies fuera de las tablas durante la ejecución de la actividad, tiempo de ejecución no menos de 2 minutos.

Requerimientos que se utilizaron.

*Dos tablas de madera de 240 cm de largo, 15 cm de ancho y ¾ de pulgada c/u.*10 metros de mecate o lazo. *Cinta adhesiva. *Un martillo. *12 clavos medianos.*Grapas de plástico para sujetar los lazos. * 4 pares de zapatos viejosDesarrollo.

1. Se adquirió el material.2. Se organizo el equipo de acuerdo a sus habilidades.

3. Se cortaron los lazos a la mitad que servirían de sujetadores, se midió el espacio que ocuparía cada integrante en la tabla, se sujetaron los lazos a las tablas con grapas, se aseguraron las grapas con cinta adhesiva, nos sujetamos por medio de los lazos a las tablas.

4. En la segunda ocasión de clavaron los zapatos a las tablas.

5. Se realizó una prueba o practica antes de la competencia definitiva. Aquí se encontraron aspectos que se necesitaban corregir para poder realizar de mejor manera la práctica

6. Se compitió, recorriendo la ruta establecida, ida y vuelta, encima de las tablas todos los integrantes, manejando trabajo en equipo y coordinación.

Problemas que se presentaron durante el desarrollo:

Durante la primera práctica, las grapas se desprendieron, por lo cual los lazos terminaron de aflojarse, perdimos la coordinación y ya no pudimos avanzar.

Molestia por parte de uno de nuestros integrantes porque no se sentía a gusto en el lugar en que estaba.

No pudimos mejorar nuestra velocidad debido a la falta de práctica. No cronometramos el tiempo, para poder llevar un control y posteriormente mejorar. Falta de comunicación, entre nosotros, ya que no decíamos nuestras inconformidades. Ineficiencia de la técnica de los zapatos que pegamos.

Optimización de recursos (creatividad)

Se optó por la utilización de los tenis clavados a las tablas, para evitar que nos lastimaran los lazos y se desengraparan de las tablas como en la práctica anterior. Además de que lucía diferente de los demás y muy innovador pero desafortunadamente como no se probo no funciono en la competencia final.

Trabajo en equipo.

Si se llevó a cabo un buen trabajo de equipo, ya que la participación de los cuatro fue coordinada y en general buena relación.

Se aportaron ideas para que se construyeran las tablas de la manera más óptima. Todos aportamos para la adquirir el material, nos procuramos y cuidamos entre

nosotros. Nos organizamos de la mejor manera al momento de construir las tablas, los cuatro

formamos un buen ambiente al momento de trabajar.

Liderazgo.

El líder fue el compañero Edgar, que nos guio en la competencia y durante todo el desarrollo de la actividad, el instruía en como armar las tablas, daba ideas para resolver los inconvenientes que se presentaban y nos apoyó motivándonos, amenizando el equipo, atendía nuestros inconvenientes si nos lastimábamos. Fue un buen líder porque felicito nuestro trabajo como equipo a pesar de que no ganamos.

Constancia.

Definitivamente no existía constancia, nos confiamos en la nueva técnica que íbamos a usar creyendo que no era necesario practicar porque llevaríamos ventaja, solo practicamos un día antes, no nos comprometimos con ser persistentes ni mejorar poco a poco, no comprendimos que la constancia significaba mucho en los resultados.

Resultados.

*No se pudo llegar a la meta, pues se presentaron inconvenientes en las tablas, se botaron las grapas haciendo que los lazos se botaran y aflojaran de los pies.*La persona que iba enfrente y llevaba al equipo no fue la correcta pues se ponía nervioso y molesto.*Teníamos buena coordinación y velocidad, pero el material y la estrategia fallaron provocando que nos estancáramos a la mitad del camino y termináramos arrastrando las tablas.*No practicamos lo suficiente lo que provoco que no mejoráramos en nuestra ejecución ni contempláramos los posibles problemas.Se identificaron algunos puntos de la filosofía Deming, corroborando que se debe ser constante y disciplinado para cumplir una meta y hacer las cosas lo mejor posibles pues si no existe trabajo de todos los integrantes no hay un compromiso, no hay un líder que guie, y no se tiene la idea de mejorar lo que ya se hizo, la posibilidad de ganar era casi nula.

Nuestra opinión acerca de la actividad.

Esta actividad fue muy interesante puesto que pudimos poner en práctica lo estudiado en clase, acerca de los puntos de calidad de Deming, identificando que es importante factores como el liderazgo, compromiso, liderazgo, nos agradó porque a través de eso aprendemos lo que es el trabajo en equipo.

Respecto a las inconformidades podría ser solo una, nunca se contempló que podría ocurrir un accidente, lo cual no se tomaron las medidas necesarias, los lazos raspaban la piel y eso ocasiono heridas a algunos.

Conclusiones:

De definitivamente la actividad propicio que aterrizáramos la teoría de la filosofía de Deming a la practica, fue una actividad sencilla pero muy significativa para comparar lo que las personas necesitan para realizar una meta en la empresa.

En esta magnífica actividad identificamos el principio uno de Deming que es el compromiso, si no existía este compromiso para la actividad no se hubiese ni conseguido los materiales para su realización, eliminar el miedo pues este no nos permitiría competir de manera eficaz, mejorar de manera constante que sin duda no lo tuvimos en cuenta pues, solo mejoramos la técnica y material a utilizar mas no mejoramos en ejecución por ello perdimos ventaja, trabajo

en equipo fue lo mas resaltado ya que cada parte de la actividad la llevamos en conjunto y eso nos facilito desde el armar las tablas hasta apoyarnos al momento de competir a pesar de que no ganamos, el trabajo fue agradable, liderazgo fue primordial por que el líder era quien decía como íbamos a atarnos a las tablas y era quien llevaba el paso al momento de ejecutar la actividad si el iba bien el equipo igual. Realizar una actividad lo mejor posible (con calidad) no es sencillo requiere de ciertos factores y acciones, y cuando no se cumplen el riesgo de fallar es alto.

Integrantes del equipo:

Flores Juárez Edgar. Ortega Belén. Pérez Cuahutle Carmen Sarai. Vásquez Zambrano Eduardo Rafael