Respondo las siguientes preguntas.

1. ¿Cuándo empieza Toño su trabajo de campo?

_________________________________________________

2. ¿Quién ilumina en la mañana brillante la figura del sembrador?

_________________________________________________

3. ¿Dónde pone Toño los granos?

_________________________________________________

4. ¿Dónde hay alegría?

_________________________________________________

Dibujocampo……… grillo………....

..delantal…....

sol…………..…

tierra………..

Adaptado y digitado por Marisol García Salas

El sembradorToño empieza su trabajo

de campo cuando aún canta el grillo.

Saca los granos y los pone en una bolsa de su delantal de mezclilla.

En la mañana brillante el sol ilumina la figura del sembrador.

¡Qué alegría en la tierra!, El trino de los pájaros, la roja granada, el corazón del sembrador: Todo es alegría

Identifico palabras. Lea con atención el texto anterior y subraye las palabras que tienen las sílabas cre- cri- cru- bla- fre- gra- bri- tre.

Divida en sílabas las siguientes palabras:

blanco _________________________ Cristina ______________________

Cristo __________________________ cofrecito ____________________

crucificado ____________________ cristal _______________________

cruz ___________________________ crecido _____________________

agrada _______________________ abriendo ____________________

potrero _______________________ crín _________________________

Adaptado y digitado por Marisol García Salas

La casita de los abuelos

Los abuelos viven en una casita encalada de blanco y azul con techo de tejas.

En la sala cuelga la imagen de Cristo Crucificado.

La abuela Cristina tiene un cofrecito en el que guarda un relicario con tapita de cristal y una cruz de oro.

Lo que más agrada a los nietos es andar por la finca con el abuelo. El va adelante con su machete abriendo paso entre el pasto crecido y los lleva a ver el caballo blanco.

Los niños se montan cogidos de la crín y pasean por el potrero hasta la puesta del sol.

Complete las oraciones con la palabra correcta

1. Graciela miró volar __________________________________

2. Las mariposas vuelan entre __________________________

3. Las mariposas tenían miedo de ensuciar las flores con sus

_________________________

4. Mariposas y flores hacen el jardín _________________________

Adaptado y digitado por Marisol García Salas

Mariposas y flores

Graciela mira volar las mariposas en el jardín. Vuelan entre las gladiolas, las azucenas y los rojos claveles.

Van ligeras y graciosas, con sus alas de mil colores.

Se posan nuevamente entre las flores. Parecen que les diera miedo ensuciarlas con sus negras y delicadas patitas. Flores y mariposas hacen bello el jardín.

Mariposas y flores alegran a Graciela y ella dice: Creo que las mariposas son flores con alas, y las flores son mariposas sin alas.

Respondo las siguientes preguntas

1. En los meses de verano ¿con quién juego?_________________________________________

2. ¿Cómo es su cola?_________________________________________

3. ¿Quién empuja el barrilete?_________________________________________

4. ¿Qué pienso de mi barrilete?_________________________________________

Ordene alfabéticamente la siguiente lista de palabras

verano - barrilete – amarillo – estrella - sol – cielo – nubes – luz______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Adaptado y digitado por Marisol García Salas

Mi barrilete

En los meses de verano juego con mi barrilete amarillo y blanco. Cuando el viento lo sube a lo alto del cielo, parece una estrella.Una linda estrellita amarilla que ha puesto cerca del sol.Su larga cola cuelga en el cielo y ondea entre las nubes.El viento empuja su fino hilo que brilla con el sol.Por eso yo pienso: Mi barrilete es una estrella de luz.

Escribo la sílaba que falta en las siguientes palabras (fra-fre-fri-fro-fru)

_______ ncisca ________ tas _____sco _______tero_______ joles ________ tos ______scas

Divida en sílabas las siguientes palabras

Conserva………………………..…….

…….

Negros……………………………….…

cristal plátanos

clases jardín

sobrinos sabroso

Adaptado y digitado por Marisol García Salas

La tía FranciscaLa tía Francisca guarda una conserva de frutas en un frasco de cristal.Sobre la mesa del comedor tiene un frutero con varias clases de frutas.Cuando llegan los sobrinos les sirve un sabroso almuerzo, con frijoles negros y plátanos fritos. Luego les ofrece frutas frescas y por último miel de toronja.Los niños ayudan a la tía Francisca a quitar la maleza del jardín y cortan para ella un ramo de frescas flores.

Lea e interprete. Complete las oraciones según la lectura

1. La maestra le ha enseñado a Francisco que debe comer ____________________

2. Francisco come muchas __________________.

3. Cuando regresa de la escuela su mamá lo espera con un _____________________.

4. Francisco brinca de ____________________.

5. La mamá de Francisco le sirve un vaso de ________________.

6. Francisco mi amigo es un niño __________________

Adaptado y digitado por Marisol García Salas

Mi amigo Francisco

La maestra le ha enseñado muchas cosas a Francisco, mi amigo. Le ha enseñado que debe comer alimentos variados. Por eso mi amiguito come muchas frutas, hortalizas, verduras y carne.

Siempre, al regresar de la escuela; su mamá lo espera con un rico almuerzo.

Francisco brinca de alegría pues siempre tiene apetito.

Como le gusta mucho la leche, su mamá le sirve un vaso lleno y calientito.

Francisco mi amigo, es un niño sano y alegre.

Escriba sí o no en el cuadrito que corresponde según lo leído.

1. Teodoro era un pequeño ratoncito gris……………………………

2. Teodoro tenía padres y hermanos…………………………………..

3. La casita de Teodoro era una cueva pequeña………………….

4. La cueva era clara y ventilada………………………………………

5. Durante el día el ratoncito Teodoro se escondía en su casita..

6. Por la noche Teodoro salía a buscar alimento y a pasear…….

Forme oraciones con las siguientes palabrasratoncito ___________________________________________________cueva ______________________________________________________alimento____________________________________________________enemigos___________________________________________________pasear______________________________________________________

Adaptado y digitado por Marisol García Salas

Teodoro el ratoncito grisTeodoro era un pequeño

ratoncito gris, débil y miedoso. No tenía padres ni hermanos. Era un ratoncito huérfano.

Teodoro había hecho su cueva en un rincón del huerto. Era una cueva pequeña, oscura y abrigada. Durante el día se quedaba allí escondido y quieto. No quería tener disgustos con sus enemigos. Por la noche Teodoro salía a buscar alimento y a pasear. De ese modo estaba seguro de que nadie le haría daño.

Forme oraciones con las siguientes palabras

chozas ______________________________________________________

tablas _______________________________________________________

campesino___________________________________________________

caña________________________________________________________

campo______________________________________________________

Divida en sílabas las palabras y anote en el paréntesis la cantidad de sílabas. Observe el ejemplo

casuchas ca – su – chas………….

( 3.)

campesinos……

(….)

bajareque (….)

embellecen (….)

tablas (….)

lindas (….)

mal (….)

casitas (….)

Adaptado y digitado por Marisol García Salas

Choza de tablas

Ya no hay chozas de tablas en los pueblos cercanos a la capital. Eran casuchas bajas, mal ventiladas. Los campesinos cubrían sus techos con hojas de caña. Las paredes eran hechas de tabla o de bajareque.

Los campesinos ya no hacen chozas de tablas, sino que lindas casitas que embellecen la vida del campo.

Gerardo y MiguelGerardo y Miguel

son amigos, les gusta pasear por el campo. Cierto día cogieron un yigüirro y lo encerraron en una jaula. El papá de Miguel supo lo ocurrido y les dijo: no es bueno quitar a las aves la libertad que Dios les da. Gerardo y Miguel, llenos de vergüenza, soltaron el pajarillo.

Complete las siguientes oraciones de acuerdo a la lectura.

1. Gerardo y Miguel ___________________________________________________________

2. A Gerardo y Miguel les gusta ________________________________________________

3. Un día cogieron un ________________ y lo encerraron en una __________________

4. El papá de Miguel les dijo___________________________________________________

5. A Gerardo y Miguel les dio mucha vergüenza y ______________________________

Ordene alfabéticamente las siguientes palabras.

Miguel – amigos – pasear – campo – jaula – encerraron – bueno.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Adaptado y digitado por Marisol García Salas

Dos pichoncitosDos pichoncitos se mecían en una delgada ramita cerca de su nido.Las plumas de sus alitas eran de un verde

encendido, las de su garganta de un rojo intenso y brillante.

Esos pichoncitos tiene cosas maravillosas que aún no conocen.

Tienen picos muy finos y largos, que caben en todas las flores, pronto aprenderán a chupar con ellos el néctar de las flores.

Cuando adultos, tendrán apenas unos cinco centímetros de tamaño.

Todo eso porque son pichoncitos de colibrí.

Busco en la lectura todas las palabras que se escriben con “c”.

……………….

……………… ……………….

………………

Escriba el nombre de los siguientes dibujos y los coloreo.

Adaptado y digitado por Marisol García Salas

Respondo a las preguntas de acuerdo a lo leído.

1. ¿Cómo es mi sala de clase?_________________________________________________________

2. ¿Qué entra por las ventanas?_________________________________________________________

3. ¿Cuál es el cuadro que más me gusta?_________________________________________________________

4. ¿Cómo están adornadas las paredes?_________________________________________________________

5. ¿Qué dice la maestra?_________________________________________________________

Busco en la lectura palabras monosílabas, bisílabas y trisílabas. Las anoto en el lugar que corresponde.

…..Monosílabas…….

…..Bisílabas……..

……Trisílabas……..

Adaptado y digitado por Marisol García Salas

Mi sala de clase

Mi sala de clase es linda, espaciosa y bien ventilada. Por las ventanas entra suficiente claridad. Las paredes están adornadas con láminas que representan animales y plantas.

El cuadro de la clueca y los pollitos es el que más me gusta.

La maestra dice que la clase debe mantenerse limpia y en orden.

Escriba palabras con las siguientes sílabas.

…..tra…..

…..tre….

…..tri…..

…..tro……

…..tru…..

Completo las oraciones según lo leído

1. La Luna es un astro_______________________________________________________

2. La Luna brilla por el ______________________________________________________

3. Antes de que el hombre llegare a la Luna _________________________________

4. Los primeros hombres en llegar a la Luna fueron ___________________________

5. Los astronautas viajaron en una ___________________________________________

6. Cuando regresaron, el mundo entero les tributó un ________________________

Adaptado y digitado por Marisol García Salas

Los astronautas

La luna es un astro que gira alrededor de la Tierra. Solo brilla por que refleja la luz del sol.

Pasó mucho tiempo antes de que el hombre llegara a la Luna. Los primeros en llegar fueron tres valientes astronautas que viajaron en una cápsula impulsada por un potente cohete.

Al regreso de su viaje, el mundo entero les tributó un homenaje de admiración por su hazaña.

Estudiante _______________________________________________

Adaptado y digitado por Marisol García Salas