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Tema  Lección Diaria del Pre-K: lunes 4 de mayo de 2020 

Hora de Comer

Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta apropiada• Desarrolle habilidades de lenguaje oral al hablar sobre la ropa y lo que usamos durante cada temporada. Hable acerca de cómo nos vestimos cuando es invierno, primavera, verano y otoño. ¿Por qué tienes que vestirte diferente? Nombra cada artículo de ropa.

Hora del Círculo /Música y Movimiento

• Buenos días / Buenas tardes para usted• Juramento de lealtad a la bandera• Hola vecino• Canción del alfabeto• Revisión de letras / sonidoshttps://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk

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Mira y escucha el cuento What Will the Weather Be Like Today? ( ¿Cómo Será el Clima Hoy?) por Paul Rogershttps://www.youtube.com/watch?v=b0XxI8EVbs8Pregunta de enfoque: ¿Cómo está el clima hoy? 

Exploración Ciencia / Arte / Lenguaje oral:• En una hoja de papel, dibuje cómo es el clima hoy. Haga que su hijo/a le cuente sobre su dibujo y escriba lo que dijo. Observarás el clima cada día y harás un libro del tiempo. El viernes tendrá 5 imágenes en totalPalabras del tiempo: soleado, nublado, lluvioso, ventoso, frío, caliente, nevado

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Motor Grueso30 Minutos Diarios

Juego dentro de casa / fuera de casaRealice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20:Salto de jotasToca los dedos de tus piesSentadillasEstiramientosEquilibrio en un pieSaltoSaltar

Jack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento

Proyecto Hacer un libro de números-Número 6 (dibujarlo, contarlo):Escribe el número 6 si puedes. Dibuja 6 objetos o corta y pega 6 objetos de un periódico o revista. ¡Padres, por favor permitan que su hijo/a haga su propio trabajo!

Tema  Lección Diaria del Pre-K: martes 5 de mayo de 2020 

Hora de Comer

Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta adecuada.• Desarrolle habilidades de lenguaje oral al hablar sobre colinas y montañas. ¿Cómo es una montaña, como es una colina? ¿Cómo es una montaña diferente de una colina?


• Buenos días / Buenas tardes para usted• Juramento de lealtad a la bandera• Hola vecino• Canción del alfabeto• Revisión de letras / sonidoshttps://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk 

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Mira y escucha el cuento The Snowy Day ( El Día Nevado) de Ezra Jack Keatshttps://www.youtube.com/watch?v=FmZCQfeWjeQ

Pregunta de enfoque: ¿Qué le sucede a la bola de nieve de Peter y por qué?

Exploración Matemáticas / Arte:• Haz / dibuja un muñeco de nieve con cualquier material que tengas. ¿Cuántos círculos dibujaste para hacer tu muñeco de nieve y cuantos botones?

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Motor Juego dentro de casa / fuera de casaRealice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20:

Grueso30 Minutos Diarios

Salto de jotasToca los dedos de los piesSentadillasEstiramientosEquilibrio en un pieSaltoSaltarJack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento  


Tema  Lección Diaria del Pre-K: miércoles 6 de mayo de 2020 

Hora de Comer

Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta apropiada• Desarrolle habilidades de lenguaje oral al hablar de las letras iniciales del tipo de clima, comida y días de la semana.


• Buenos días / Buenas tardes para usted• Juramento de lealtad a la bandera• Hola vecino• Canción del alfabeto• Revisión de letras / sonidoshttps://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk  

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Mire y escuche el cuento Maisy’s Wonderful Weather Book ( El Maravilloso Libro del Tiempo de Maisy) por Lucy Cousinshttps://www.youtube.com/watch?v=U0Wh-u6kxKI

Pregunta de enfoque: ¿Por qué Maisy se cambia de ropa tantas veces?

Exploración Lenguaje Oral / Ciencia:• Mire en su armario y / o sus cajones e identifique la ropa y los artículos de calzado que necesitaría usar cuando hace sol, nieva, llueve o hace viento.

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Juego dentro de casa / fuera de casaRealice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20:Salto de jotasToca los dedos de los piesSentadillasEstiramientosEquilibrio en un pieSaltoSaltarJack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento


Tema  Lección Diaria del Pre-K: jueves 7 de mayo de 2020 

Hora de Comer

Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta apropiada• Desarrolle habilidades de lenguaje oral al hablar de las letras iniciales del tipo de clima, comida y días de la semana.


• Buenos días / Buenas tardes para usted• Juramento de lealtad a la bandera• Hola vecino• Canción del alfabeto• Revisión de letras / sonidos

https://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk  Leer en Voz Alta

Mira y escucha el cuento Time to Sleep (Tiempo de Dormir) de Denise Fleminghttps://www.youtube.com/watch?v=LFmhMt7JDZ0&t=64s

Pregunta de enfoque: ¿Qué hacen algunos animales en el invierno?

Exploración Ciencia / arte:• Crea una escena de invierno con los animales hibernando. Agrega a tu imagen con qué tipos de alimentos te gustaría hibernar.

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Juego dentro de casa / fuera de casaRealice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20:Salto de jotasToca los dedos de los piesSentadillasEstiramientosEquilibrio en un pieSaltoSaltarJack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento 


Tema  Lección Diaria del Pre-K: viernes 8 de mayo de 2020 

Hora de Comer

Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta apropiada.• Desarrolle habilidades de lenguaje oral al hablar lo que sucede cuando la temperatura sube / baja (calor / frío)


• Buenos días / Buenas tardes para usted• Juramento de lealtad a la bandera• Hola vecino• Canción del alfabeto• Revisión de letras / sonidoshttps://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk 

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Mira y escucha el cuento ¡ABC I Like Me! (¡ABC Me Gusto!) Por Nancy Carlsonhttps://www.youtube.com/watch?v=WpR3wu8DeBU

Pregunta de enfoque: ¿Qué visten los personajes? ¿En qué tipo de clima usamos esta ropa?

Exploración Juego dramático / lenguaje oral:• Haga que los niños usen su imaginación para crear y representar un día soleado de juego. Haga que los niños piensen en las cosas que podrían hacer en los días soleados. Haga preguntas como "¿Dónde podría ir? ¿Qué podría pasar allí? Anime a los niños a usar o crear accesorios para su juego dramático.

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Juego dentro de casa / fuera de casaRealice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20:Salto de jotasToca los dedos de los piesSentadillasEstiramientosEquilibrio en un pieSaltoSaltarJack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento

Proyecto Hacer un libro de números-Número 10 (dibujarlo, contarlo):Escribe el número 10 si puedes. Dibuja 10 objetos o corta y pega 10 objetos de un periódico o revista. ¡Padres, por favor permitan que su hijo haga su propio trabajo!

Carta diaria / Revisión de sonidos:  Repaso de la letra / sonido del día:    Su hijo/a está familiarizado con estas tarjetas. Pídale que señale cada letra, diga el nombre de la letra, nombre la imagen y el sonido que hace cada letra (Ej. Una manzana / a /) 

Su hijo / a está familiarizado con estas tarjetas. Pídale que señale cada letra, diga el nombre de la letra, nombre la imagen y el sonido que hace cada letra (Ej. A (nombre la letra) Una manzana / a / (sonido de la letra)  Imágenes para el desarrollo del lenguaje oral: / Imágenes para el desarrollo del lenguaje oral: 

Estaciones / Estaciones Estaciones / estaciones

Tiempo / tiempo

Dia y Noche / Grafico del dia y nocheLos 5 Sentidos: 

Sabor / Gusto, Oir, Oler, Tacto, Y Vista 

Formas / Formas

Números 1-20 (practique diariamente diciendo el número y señalando los puntos mientras cuenta) 

Números 1-20 (práctica diaria diciendo el número y señalando los puntos mientras cuentas) 

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