Guía de Ciencias Naturales 7° A – B

Hoy nos corresponde trabajar con el tema:

“¿Qué es una fuerza?”

Para comenzar te invitamos a ver el siguiente video:

https://vimeo.com/420323939

Aquí tienes un resumen de Fuerzas:

Fuerza: magnitud, sentido y dirección

Las fuerzas no se pueden ver, solo podemos ver sus efectos, como por ejemplo cuando estiras un elástico, cuando modelas una figura en plasticina, cuando mueves una silla.Solamente podemos representarlas gráficamente por medios de flechas a las que se le dominan en este caso como vectores.

Los vectores nos permiten saber: la magnitud, dirección y sentido de la fuerza. La magnitud o módulo es la cantidad de fuerza que se está aplicando sobre el receptor y se presenta por la longitud de la flecha, por ejemplo: la fuerza ejercida para mover una silla es insuficiente si queremos mover un automóvil, y esto se debe a que la magnitud de la fuerza de ambos objetos es diferente.

El sentido: se representa a través de la punta o extremo de la flecha.La dirección: corresponde al ángulo formado por la línea recta que contiene al vector y a la horizontal.Por convicción, la fuerza se dibujará mediante un vector cuyo origen se encuentra al centro del cuerpo receptor de la fuerza, mientras que su dirección y sentido serán los mismos en que se aplica la fuerza, y su magnitud indicará la cantidad de fuerza aplicada.Muchas veces se confunde la dirección y el sentido de un vector, sin embargo, son conceptos que indican cosas distintas:La dirección puede ser vertical, horizontal o diagonal, de norte a sur, de sur a norte, de este a oeste, de oeste a este.El sentido puede ser: hacia la izquierda, hacia la derecha, hacia abajo o hacia arriba.Por ejemplo:

Si una persona levanta un objeto con su mano desde el suelo, la dirección de la fuerza es vertical, mientras que su sentido es hacia arriba.

Un auto viaja desde Punta Arenas hacia Iquique, la dirección es de sur a norte, mientras que su sentido es hacia el norte. Si el mismo auto regresa desde Iquique a Punta Arenas, su dirección de viaje no cambia, mientras que su sentido será ahora de norte a sur.

No olvidar que si las fuerzas tienen diferente sentido se restan ↔, si tienen igual sentido se suma → → y cuando se encuentran con igual sentido y diferente dirección → ← se anulan.

Para establecer la magnitud de una fuerza, se utiliza la unidad conocida como Newton (N) que se representa como:

La fuerza es una interacción entre dos o más cuerpos, que puede causar cambios en sus estados de movimiento o reposo. Es una magnitud vectorial. La fuerza neta es la suma vectorial de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo o sistema. Matemáticamente: F neta = F1 + F2 + F3 +...

Se suman Se restan

Ahora vamos a trabajar con lo que aprendiste: I.- En cada afirmación, indica si es verdadera con una V y con una F si es falsa:1.___________________ Las fuerzas son interacciones entre al menos dos cuerpos.2.___________________ Al empujar un bloque de cemento, estamos aplicando fuerza.3.___________________ La unidad de medida de la fuerza es dinamómetro.4. __________________ La fuerza es una magnitud vectorial.5. __________________ Si sobre un cuerpo, la resultante de las fuerzas es cero, entonces el cuerpo está cambiando su estado de movimiento.6.___________________ Para que un cuerpo cambie su movimiento, es necesario aplicar una fuerza.7. ___________________ Un vector es una flecha que indica el sentido, dirección y magnitud de una fuerza.8. ___________________ El instrumento para medir fuerzas es el dinamómetro.II. Elige la alterna correcta:1.- ¿Cuál es la unidad en la que se mide la fuerza?A. kilogramos.B. Newton (N).C. Minutos.D. Metro.2.- “Indica hacia dónde se aplica la fuerza y está representado por la flecha o punta del vector”A. dirección.B. sentido.C. intensidad.D. magnitud.

III.- trabajemos con vectores:1.- En el esquema el vector que tiene mayor magnitud es: a) vector A Ab) vector B B Dc) vector C Cd) vector D

2.- Observa los siguientes vectores y completa según corresponda con las palabras sentido, dirección y magnitud:

1. Los vectores A y B representan fuerzas con igual magnitud y diferente ________________.

2. Los vectores C y D representan fuerzas con igual___________________________, pero diferente ______________________________.

3. Los vectores A y C representan fuerzas con igual __________________________ y dirección, pero diferente _______________________________.

IV. Calcula las fuerzas en las siguientes situaciones:

Fuerza neta______

Fuerza neta: ______.

Fuerza neta: ________.

Fuerza neta: ______.

A B

C D

20N

15N

15N

12N

8N

12N

Criterios Siempre

A veces Nunca

Presentó dificultades para poder entender o resolver la guía.Tuvo que buscar información extra para poder resolver las actividades de la guía.Si se presentó alguna duda preguntó a la profesora mediante correo electrónico.Siguió paso a paso lo que indicaba la guía.Anoto o destaco lo visualizado en la guía para poder responder o desarrollar las actividades de la guía.