Profesora: Yenny Godoy Rojas

7° Básico

Historia Geografía y Cs sociales

Fecha de impresión: 14 / 08 / 2020

ACTIVIDADES HISTORIA GEOGRAFIA Y

CS SOCIALES 7° BÁSICO

“Estoy segura que dará lo mejor de sí; no se presione y crea en usted”

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA13) : Explicar que en las primeras civilizaciones, la formación de estados organizados y el ejercicio del poder estuvieron marcados por la centralización de la administración, la organización en torno a ciudades, la estratificación social, la formación de sistemas religiosos y el desarrollo de técnicas de contabilidad y escritura.

LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES AMERICANAS: OLMECAS Y CHAVÍN DE HUÁNTAR

Refuerza tu contenido con la visualización del video presentado en la página del colegio y conoce a las grandes civilizaciones de Olmecas y Chavín de Huántar

Olmecas: https://www.youtube.com/watch?v=m9ezUubZb28

https://www.youtube.com/watch?v=3k8U31FE5Wo

Chavín de Huántar: https://www.youtube.com/watch?v=DJ3UqVB0-mc

INSTRUCCIONES :

· Lee atentamente la información presentada en esta guía de trabajo.

· Luego de Leer responde en tu cuaderno el siguiente cuestionario considerando las preguntas y las respuestas.

LA CIVILIZACIÓN OLMECA

Hacia el año 1200 a.C., en el área mesoamericana se desarrolló la civilización olmeca.

En la zona del golfo de México los olmecas construyeron centros urbanos de carácter ceremonial o religioso, cuya monumentalidad es un indicio de su alto nivel de organización.

Entre los principales se cuentan los denominados San Lorenzo, La Venta, Tres Zapotes y Laguna de los Cerros.

Las cabezas colosales son hechas de basalto, miden entre 2 y 3 metros de altura y pesan unas 20 toneladas.

La población urbana era sostenida por una agricultura basada fundamentalmente en el cultivo del maíz. Además de cultivar en las llanuras fértiles, se practicaba el sistema de tala y roza en las zonas selváticas. El comercio también fue una importante actividad que les permitió contar con productos de diversas zonas de la región, como el cacao (materia prima del chocolate), el hule (caucho utilizado para elaborar pelotas), la sal, el basalto. Además de los caminos, utilizaron los ríos como vías de comunicación.

Ubicación de Olmecas en México Actual, pertenecientes a Mesoamérica

La organización social de los Olmecas se ve claramente estratificada. Por una parte, existía un grupo minoritario, la clase dominante, poseedora de todos los privilegios de tipo social, y que estaba compuesta por los Sacerdotes-Guerreros y los arquitectos, artistas y comerciantes de la Élite, asentados en los centros ceremoniales.

Como contraparte de la sociedad, estaba la clase subordinada, que constituían la mayoría de la población Olmeca, no siendo otros que los campesinos, y que habitaban en las aldeas circundantes a los centros ceremoniales.

En el aspecto religiosa. Era teocrática, politeísta, con deidades fundamentalmente agrícolas, que representaban a los astros, los volcanes y otros aspectos del cosmos, tenían animales sagrados, como el jaguar, al que rindieron culto abundantemente. Se estima que fue una religión dinástica, o sea, que vinculaba a sus gobernantes directamente con los dioses, como si fueran sus herederos. Pero era una religión compleja que aún no ha sido del todo descifrada.

LA CIVILIZACIÓN DE CHAVÍN DE HUANTAR

El área andina en América del Sur fue otro foco de surgimiento de civilizaciones.

En el segundo milenio a.C. se habrían construido grandes ciudades que actuaban como elementos unificadores de las pequeñas comunidades. Eran centros ceremoniales, sedes del poder político y cumplían con la función económica de almacenar y distribuir los excedentes alimenticios. Uno de ellos era Chavín de Huantar, ubicado en la sierra peruana, a 3.150 metros de altitud.

De acuerdo a algunas teorías, en el estado teocrático, chavín, los más hábiles por sus conocimientos astronómicos, ambientales del tiempo y del clima se destacaron en su comunidad y terminaron convirtiéndose en sacerdotes y jefes. Se distinguen tres clases bien diferenciadas:

· Los sacerdotes: La casta sacerdotal, la clase dominante, poseía conocimientos de la astronomía, del tiempo y del clima lo que les proporcionaba gran influencia y poder, también eran grandes técnicos agrícolas, ingenieros y especialistas en las artes.

· Nobleza Guerrera: Fue el encargado de contener los disturbios en las regiones de la cultura Chavín.

· El pueblo: La clase dominada, conformaba la masa popular, es decir, los agricultores y ganaderos, al servicio de la casta sacerdotal.

La civilización de Chavín fue al parecer politeísta, la religión chavín habría tenido influencia amazónica, ya que sus esculturas muestran seres sobrenaturales, con rasgos felinos como del jaguar o puma, caimanes, serpientes y diversas aves andinas como el cóndor y el halcón, o amazónicas como el águila harpía y la anaconda. El culto chavín se estimuló debido al progreso técnico alcanzado en la producción agrícola, en el desarrollo textil, en la pesquería (uso de grandes redes de pesca), en la orfebrería y la metalurgia del cobre. Estos avances técnicos impulsaron el desarrollo económico y condujeron a la construcción de muchos centros ceremoniales.

Ubicación de la cultura Chavín en el actual Perú en la zona andina.

CUESTIONARIO

1. Busca en tú guía o internet los siguientes conceptos y escríbelos en tú cuaderno.

a. Área Mesoamericana

b. Área Andina:

c. Teocrático:

d : Politeísta:

2. Realiza una comparación entre la civilización Olmeca y Chavín completando el siguiente organizador gráfico, cópialo en tu cuaderno

3. Luego de visualizar los videos indica 3 características relevantes o que llamaron tu atención sobre la civilización Olmeca y Chavín.

4. En relación a las civilizaciones ya estudiadas anteriormente (Sumerios, Egipto, China e India). ¿Qué elementos en común evidencias con las civilizaciones americanas?

5. Indica 3 elementos en común (similitudes) entre las 4 civilizaciones trabajas