DOCENTE: Luis Ferney Arango Tafur            CORREO: sextoASIGNATURA: Emprendimiento         GRADO: Sexto PERIODO 2

ACTIVIDAD # 1 Objetivo: Reconoce el concepto sobre la idea y que tan importante es para todo emprendedor exitoso.

Después de leer el texto sobre las ideas, responda las siguientes preguntas:

1. Escriba con sus palabras que es una idea. Expliqué que entendió a partir de la lectura. 

2. Según su entendimiento de la lectura explíqueme ¿para qué sirven las ideas? 

3. En el texto “una idea importante para la humanidad” ¿De qué idea hablan? ¿Qué conoces sobre la historia de la rueda? Explica 

 4. Piense y escriba ¿Cómo sería la humanidad sin el invento de la rueda? 

5. Dibuja en el cuaderno la historia del descubrimiento de la rueda. (Responde: ya lo hice) 

6. Inspirado en la creatividad y la lectura realice en el cuaderno ocho dibujos con objetos que tengan ruedas. Aquí haga una pequeña explicación de cada uno de ellos.

ACTIVIDAD # 2OBJETIVO: Identifica la importancia de luchar por sus propios sueños en el camino hacia el emprendimiento. 

LECTURA DEL GUSANITO 

Luego de realizar la lectura sobre el Gusanito, escribe y responde el siguiente cuestionario en el cuaderno. 

1. ¿Qué enseñanza le deja la historia “el gusanito”?2. ¿Algunos de los amigos tenía razón en los consejos que le daba a la oruga?3. ¿Si la oruga hubiera atendido los consejos que hubiera pasado?4. ¿La oruga alcanzó su sueño? ¿Cuál era su sueño?5. ¿Usted ha alcanzado algún sueño? Comenta  6. ¿Conoce alguna persona que haya alcanzado su sueño después  de haber luchado para ello? Explica7. Dibuja el cuento del gusanito, tal como lo imagines. (¡Sé creativo!) 

ACTIVIDAD # 3

OBJETIVO: Reconocen la importancia de tomar decisiones en tiempos duros enfocados hacia el emprendimiento.

Escribe el siguiente cuento en tu cuaderno:

TIEMPO DUROValor: La Honestidad 

Estos eran, un viejito y una viejita muy pobres, pero muy pobres. No tenían dinero ni para comprar comida. Un día el viejito se fue a buscar trabajo y cuando regresó traía bastante dinero. Entonces le dijo a la viejita:-Este dinero lo queremos pal tiempo duro. Y lo guardaron en el fondo de un bolsito. En eso estaba oyéndolos un muchacho ratero muy listo y en cuanto el viejecito salio de la casa, el muchacho entró y le dijo a la viejecita:- Yo soy Tiempo duro y vengo por mi dinero. Cuando el esposo regreso, ya bastante tranquilo pensando en su dinerito, la esposa le va saliendo con que:- Fíjate, viejo, que vino el tiempo duro ése, y se llevó todo el dinero, porque dijo que era de él. 

Teniendo en cuenta el texto “Tiempo Duro” responda lo siguiente:

1.  ¿En qué parte de la historia el muchacho ratero se muestra muy listo?

A.  Cuando está escuchando la conversación de los viejitos

B.  Cuando entra a la casa de los viejecitos

C.  Cuando dice a la viejecita: “Yo soy Tiempo Duro, y vengo por mi dinero”

D.  Cuando salió de la casa de los viejecitos

2.  ¿A qué se refiere la expresión “pal tiempo duro”?

A.  Al tiempo de invierno

B.  un largo período de tiempo

C.  Temporada de escasez económica

D.  Al material del instrumento para medir el tiempo

3.  Sabes  que  la honestidad es un valor muy importante para nuestra vida, en esta historia, a quien le falta este valor? Por qué?

A.  A la viejita

B.  Al viejito

C.  Al muchacho

D.  Al tiempo duro

4.  Para ser empresario se necesita malicia, la viejita muestra ser poco maliciosa cuando:

A.  Cuando entrega el dinero al muchacho sin analizar que es un engaño

B.  Cuando guarda el dinero en un bolso

C.  En el momento que hablan sin saber que los están escuchando

D.  Al cambiar de nombre al muchacho

5. Representa esta historia mediante un dibujo

6. Redacte tu propia opinión desde el punto de vista del emprendimiento sobre la historia "Tiempo Duro". 

ACTIVIDAD # 4

 Define el concepto de emprendimiento teniendo en cuenta sus implicaciones generales

DEFINICION DE EMPRENDIMIENTO.

"EMPRENDIMIENTO"

Teniendo en cuenta el texto anterior, señale la respuesta correcta.

1.   El emprendedor se refiere a:a.   Montar negocios y conseguir dinerob.   Es una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de

riquezac.   Volverse rico con un negociod.   Ganarse la lotería

2.   Según la teoría del triángulo invertido propuesto por Andy Freire, todo proceso emprendedor combina tres componentes ¿cuáles?

3.   Complete el siguiente texto apoyándose en la teoría  de emprendimiento:

a.   De la firmeza del_________________________ depende, en gran medida, que el ________________________________ el emprendedor “exitoso” siempre logra el ________________________________ o el equipo de personas que conjugan su ______________________ de gestión.

4.   Con sus propias palabras  defina emprendimiento.5.   ¿De qué emprendedor hablan en el texto y por qué dicen que fue uno

de los primeros emprendedores?6.   explique con sus propias palabras cada parte del proceso

emprendedora.   capitalb.   ideac.   emprendedor7.   ¿los ejecutivos, como describen el espíritu emprendedor?8.   ¿Cómo define la prensa popular el espíritu emprendedor?9.   ¿Cómo define usted el espíritu emprendedor?10.          ¿Con tus palabras explica el siguiente párrafo, ¿qué entiendesde él, qué opinas?  “…una manera de pensar y actuar, orientada hacia la creación de riqueza, a través del aprovechamiento de oportunidades, del desarrollo de una visión global y de un liderazgo equilibrado, de la gestión de un riesgo calculado, cuyo resultado es la creación de valor que beneficia a los emprendedores, la empresa, la economía y la sociedad….”

ACTIVIDAD # 5

OBJETIVO: Comprende la importancia de delegar en un proyecto ciertas tareas para llegar al objetivo final.