CICLO ALFA

VIDA UNIVERSITARIA Y TIC’S

GUÍA DEL ESTUDIANTESESIÓN 2: SERVICIOS DEL DAE

2015 - 0

PRESENTACIÓN DE VIDEO MOTIVADOR:https://www.youtube.com/watch?v=hox6P4fx6Bw

SERVICIOS DE DIRECCIÓN DE ASUNTOS ESTUDIANTILESDAE

1. Consultorio psicológico:El Consultorio Psicológico es un servicio gratuito que promueve la salud mental de los alumnos y se extiende a toda la comunidad universitaria. Contribuye a la adaptación de los jóvenes a la vida universitaria potenciando los recursos con que cuentan a través de dos programas: Programa de Atención Psicológica y Programa de Atención Psicopedagógica.

Programa de Atención Psicológica: Presenta la modalidad individual: el alumno recibe orientación especializada, técnicas psicoterapéuticas y atención multidisciplinaria. En la modalidad grupal: se desarrollan talleres psicológicos que contribuyen al desarrollo personal.

Programa de Atención Psicopedagógica: tiene como propósito que el alumno mejore sus procesos de aprendizaje. De forma individual: el alumno pasa por una entrevista y evaluación psicopedagógica y en función a los resultados recibe una ayuda oportuna y eficaz. De forma grupal: se desarrollan talleres de habilidades cognitivas, hábitos de estudio y técnicas de exposición.

Brinda orientación y consejería en: Dificultades familiares que te afectan y no sabes cómo enfrentarlas. Dificultades sociales, te cuesta hacer amigos, discutes mucho con ellos, no sabes cómo llevarte

bien con los demás. Problemas de pareja que te hacen sentir triste o con cólera. Otros aspectos que te incomodan y quieres solucionar.

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2. Consultorio médico:El Consultorio Médico es un servicio gratuito que brinda atención médica integral y consejería nutricional a la comunidad universitaria y sus familiares a través del PROGRAMA DE ATENCIÓN MÉDICA PRIMARIA y del PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN / NUTRICIÓN. Estos servicios tienen un enfoque preventivo y promocional de la salud, pues fomentan hábitos de vida saludables que mejora la calidad de vida de la comunidad vallejiana.

Realización y Actualización de Historia clínica Control de funciones vitales

Evaluación clínica Administración de medicamentos Atención de Tópico Consejería y Charla de Orientación Sexual Consejería y Consultoría nutricional Charlas educativas y talleres sobre temas de salud

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3. Atención al alumnoEsta oficina busca ofrecer servicios de bienestar pertinentes al momento de detectar las inquietudes y necesidades de los alumnos de acuerdo al reglamento de Estímulos y Beneficios de nuestra universidad.Detecta las inquietudes y necesidades de los alumnos y ofrece beneficios oportunos a través de los siguientes programas:

- Programa de Motivación e IncentivosTarifas especiales según el cuadro de méritos, descuentos del 15% en pensiones para los que hayan logrado un promedio de ciclo igual o mayor a 15. Estímulos para los primeros puestos, así como para deportistas y artistas. Concursos y programas que promueven responsabilidad académica y financiera. Eventos de interés para la comunidad vallejiana.

- Programa de Asistencia SocialBeneficios de pensiones y categorización según reglamento; atención de casos sociales; seguro contra accidentes.Funciones:

Brindar beneficios a estudiantes que destacaron por su rendimiento académico, a los que nos representan en las actividades culturales y deportivas; así como también a los estudiantes de escasos recursos económicos cuyo buen rendimiento académico los haga merecedores de un apoyo.

Atender los procesos de categorización o recategorización de los estudiantes que cursan el segundo ciclo en adelante.

Otorgar un seguro contra accidentes a cada estudiante, con la finalidad de que ante cualquier emergencia dentro y fuera de la universidad el alumno pueda ser atendido rápida y eficazmente.

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4. Sistema de Tutoría El SETU es el espacio en el que los estudiantes de los primeros ciclos comparten inquietudes personales y académicas en reuniones grupales dirigidas por un profesional que a través de una relación dinámica y agradable, fomenta actitudes positivas que contribuya a su desarrollo personal.Ventajas:

- Los alumnos cuentan con un espacio para compartir y resolver dudas sobre la vida universitaria guiados por un profesional.

- Tienen un soporte emocional necesario para afrontar los retos de la vida universitaria.- Pertenecen a una red social que les permite conocer otros espacios personales y formar una

cultura de aceptación.- Es una fuente de motivación que mantiene vivos el esfuerzo y las ganas de progresar.- Trabajo en conjunto con el Consultorio Médico, Escuela de Padres y Consultorio Psicológico, a

donde los alumnos pueden ser derivados de manera preventiva si fuera necesario.- Se desarrolla del I al VIII.- Se encarga de orientar permanentemente a los estudiantes.- Brinda una atención personalizada adaptada a la personalidad, intereses, rendimiento,

habilidades y aspectos a mejorar de los estudiantes.- Capacita hacia su autodirección y una acertada toma de decisiones, inspirados en una cultura

de servicio, calidez y valores.

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5. Actividades integradorasSon actividades que constituyen un curso curricular obligatorio que se lleva preferentemente en el II ciclo a través de talleres que desarrollan habilidades complementarias a la carrera profesional, lo que

permite la integración de estudiantes de diversas escuelas profesionales en la práctica de actividades artísticas, culturales y deportivas.Las actividades integradoras son de forma obligatoria una sola vez (II ciclo) y de forma voluntaria todas las veces (I al X ciclo). Cuando la actividad se lleva de forma obligatoria, el estudiante debe de matricularse a través del campus, elegir su horario y taller; las clases se realizan por cinco sábados consecutivos. Puede inscribirse en teatro, danza folclórica, claun, danza contemporánea y oratoria. Cuando la actividad es de forma voluntaria el estudiante se debe de inscribir en la oficina de actividades integradoras y elegir un taller y horario en:

- El programa de deportes: capoeira, karate, taekwondo, vóley, básquet y ajedrez.- Actividades de esparcimiento: baile moderno, danza contemporánea, marinera y tondero,

danza afroperuana, saya y caporales, canto, teatro, guitarra, claun, manualidades y música folclórica.Ideas importantes de lo leído Imagen alusiva

6. Bolsa de trabajo y seguimiento al egresadoEs un organismo cuya tarea principal es promover la inserción laboral de nuestros estudiantes de pre-grado y egresados.Sus servicios:

Guía en la creación del currículo. Orientación al alumno. Talleres de empleabilidad.

Evaluación por competencias. También contamos con el proceso de

selección y colocación.Ideas importantes de lo leído Imagen alusiva

7. Escuela de padres

La Escuela de Padres tiene como objetivo promover actividades orientadas a crear espacios de diálogo, discusión y reflexión en los que se brinden pautas y estrategias a los padres de familia para

actuar como orientadores activos en la formación integral de sus hijos. Se realizan las siguientes actividades:

- Programa “Guía universitarias para padres”: Conferencias dirigidas a los padres de familia ara entender y orientar a sus hijos en el proceso de elección vacacional, inducción a la vida universitaria y durante los cambios propios de su desarrollo integral.

- Programa “Padre orientador”: son talleres individualizados que brinda a los padres estrategias para contribuyas al desarrollo personal y profesional de sus hijos y de su familia.

- Celebraciones del día de la madre, padre y la familia.- En familias emprendedoras se realizan talleres productivos: bisutería y manualidades y se

impulsan las ideas de negocio hasta su formalización.- Busca promover la participación activa de los padres en el proceso de formación y desarrollo

integral de los estudiantes vallejianos, a través de encuentros, jornadas, charlas, talleres y asesoría familiar.

- Los padres pueden acercarse a la oficina de Escuela de Padres inscribirse a las actividades y absolver dudas. La atención es diaria y todos los servicios son gratuitos.

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8. Escuela de líderes Desarrolla y fortalece los valores de liderazgo en alumnos escolares de 4to y 5to de

secundaria. A través de talleres cuyo objetivo es crear proyectos de impacto a favor de sus Instituciones educativas y/o comunidad.

Asimismo brinda talleres psico-educativos, dirigidos a los padres de familia de los escolares participantes.

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9. Proyección universitaria • UCV en la comunidad: Aprendizaje en servicio.• Campañas de salud integral.• Campañas de Responsabilidad Social• Presentaciones: artísticas y culturales.• Promover y brindar los servicios de la UCV a través del Centro de Desarrollo Comunitario -

CEDECOM

10. Extensión universitariaTiene como finalidad extender la acción educativa de la universidad a favor de quienes no son sus alumnos regulares. Por ello organiza actividades de promoción y difusión cultural y estudios de carácter profesional y técnico.

- Capacitación en educación por el arte.- Cursos de extensión (académicos).- Talleres anuales (artísticos y deportivos).- Talleres de verano para niños, jóvenes y adultos.- Promueve, crea, planifica y promociona productos académicos, deportivos y culturales

(cursos, talleres, programas, seminarios, diplomados y otras formas de capacitación y actualización profesional), dirigido al público externo no regular de la universidad.

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Actividad de extensión (Individual)Completa el organigrama de la sede Lima Este.

SESIÓN 2: RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO GRUPAL

AULA………………… TURNO ……………………………………………………..

INTEGRANTES :

………………………………………………….. …………………………………………………

……………………………………………........ …………………………………………………

……………………………………………………. …………………………………………………

CRITERIO EN INICIO EN PROCESO DESARROLLADO ÓPTIMO

TRABAJO EN EQUIPO

Los estudiantes muestra solo comunicación

(0) Los estudiantes muestran los siguientes elementos:- Respeto a las ideas de los demás- Comunicación

(1) Los estudiantes muestran los siguientes elementos:- Comunicación- Respeto a las ideas de los demás- Perseverancia

(1.5) Los estudiantes muestran los siguientes 4 elementos entre todos sus miembros:- Comunicación- Respeto a las ideas de los demás- Perseverancia- Responsabilidad con la tarea asignada

(2)

TIEMPO

Los estudiantes se exceden en 6 minutos

(0) Los estudiantes se exceden en 5 minutos

(1) Los estudiantes se exceden en 2 minutos

(1.5) Los estudiantes cumplen con los 30 minutos para resolver la actividad

(2)

LIMPIEZA Y ORDEN DEL LUGAR DEL

TRABAJO

Los estudiantes no realizan ninguna actividad por ordenar su espacio de trabajo

(0) Los estudiantes :Se ordenan por iniciativa propia

(1) Los estudiantes :- Se ordenan por iniciativa propia- Levanta todo lo que ha dejado en el piso, incluso los papeles que otros pueden haber dejado.

(1.5) Los estudiantes :- Se ordena por iniciativa propia- Levanta todo lo que ha dejado en el piso, incluso los papeles que otros pueden haber dejado.. Dejan sus carpetas en fila antes de retirarse del aula

(2)

PAPELÓGRAFO

El papelógrafo presenta los criterios incompletos

(0) El papelógrafo presenta:Los criterios: ubicación, autoridad y función.Buena distribución en el papelógrafos

(5) El papelógrafo presenta:Los criterios: ubicación, autoridad y función.Buena distribución en el papelógrafosTildación y uso correcto del lenguaje escrito

(7) El papelógrafo presenta:Los criterios: ubicación, autoridad y función.Buena distribución en el papelógrafosColores representativosTildación y uso correcto del lenguaje escrito

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EXPOSICIÓN

El estudiante realiza una exposición :De forma confusaCon una voz bajaCon un lenguaje coloquial

(0) El estudiante -Usa un lenguaje formal en su exposición

(4) El estudiante:-Explica con seguridad-Usa un lenguaje formal en su exposición

(5) El estudiante:-Explica con claridad el trabajo- Utiliza un tono de voz audible-Explica con seguridad-Usa un lenguaje formal en su exposición

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